（熱）三年級的作文3篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家整理的三年級的作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
三年級的作文 篇1
國慶節(jié)的一天，爸爸給我買了一只小烏龜，我非常喜歡它。
它的頭圓圓的，有一個小小的鼻子，嘴巴小小的。它的脖子一伸一縮的。背上背著一個大大的殼，鋒利的爪子，短短的尾巴，全身都是綠色。它的動作非常的慢。
我經(jīng)常給它換水，曬太陽。不過，我給它吃東西時它總是不吃。它喝水的樣子非常可愛，只見它張開嘴巴，一下子就關(guān)上了。我經(jīng)常玩它，有時候把它弄倒了，它要好長時間才能翻過來，它真笨。
晚上，它孤單地睡在它的小盒子里。一動也不動，呆呆地望著前方，目光呆滯，面容木訥。我想它一定是想遠(yuǎn)方的媽媽了，它一定很想念它的'家鄉(xiāng)和親人吧。
過了五天，這五天里我忘了換水，忽然那只小烏龜死了，我和媽媽把小烏龜埋了起來。讓它的頭朝向大海的方向，我知道，大海是它的家鄉(xiāng)，那里有它思念的媽媽。
我真的希望有天堂，那樣小烏龜就可以找到***媽了。我祝小烏龜能夠開心、快樂！
三年級的作文 篇2
光陰似箭，一眨眼，快樂的暑假就和我們說再見了。今天，我們迎來了新學(xué)期的第一天。
早晨，我早早起床，迫不及待地背上書包向?qū)W校跑去。今天的天氣真好！太陽沒有炙熱的光芒，溫和地照耀著大地。碧藍(lán)的'天空上飄著像棉花糖一樣的云朵，秋風(fēng)輕輕地吹著“口哨”，好像也在為我們的新學(xué)期歡呼。筆直的道路連接著我朝思暮想的學(xué)校。走在路上，我想象著平時和老師同學(xué)們的歡歌笑語，頓時興奮不已。
不知不覺，我來到了教室，哇！教室干凈極了！同學(xué)們相互打著招呼“你好，你好”。左老師先給我們介紹了新的體育老師，他是個男生，我們叫他王老師，王老師又高又瘦，看起來就像是個體育健將，我很期待王老師的體育課。
三年級的書可真多！可見，我們要學(xué)很多知識，一本本書就像一個個小精靈在我面前跳躍著，仿佛在說“張予澤，繼續(xù)加油哦！”回到家，我和爸爸媽媽一起給書本穿上了漂亮的衣服，還制作了班級生活記錄本。現(xiàn)在就等著觀看晚上的《開學(xué)第一課》啦。媽媽告訴我，今年的主題是“五星紅旗，我為你自豪”。我很期待晚上的節(jié)目，就像我期待新學(xué)期一樣。
今天真是個特殊而美好的日子，秋姑娘伴著三年級大踏步跑到了我的身邊。同學(xué)們，你們準(zhǔn)備好了嗎？讓我們結(jié)伴同行，去擁抱我們的新征程吧！相信在不久的將來，五星紅旗，也一定會為我們自豪的！
三年級，你好！三年級，加油！
三年級的作文 篇3
在小巷的垃圾箱旁邊，我看到了一位老奶奶。她站在垃圾箱旁看了看，然后拿起一根棍子，目標(biāo)明確地在垃圾箱里翻找起來……和大多數(shù)人一樣，我也對一些事物懷有強(qiáng)烈的好奇心，但僅僅是好奇，并沒有什么惡意，比如那時，我就想走過去，裝作不經(jīng)意間，看一看她到底在翻找些什么。可是，最終我忍住了。我從她身邊走過去，目不斜視。我不知道她有沒有看見我，我希望沒有。
我想很多人和我一樣有好奇心，甚至有偷窺欲，這本身沒有錯誤。但是，我不想讓她難堪，畢竟一位老奶奶，趴在垃圾箱邊翻東西，也不是件很光彩的事，并且，她肯定不想被別人看見。如果盯著她，那不僅僅是難堪，更是對自尊心最殘忍的傷害。所以我可以假裝沒看見，從她身邊快速走過。我想：如果我們不能夠幫助她，那么我們至少可以收回自己的目光，從旁邊，平靜地走開。
當(dāng)面對需要我們幫助的人，我們無能為力時，最好的幫助，就是保護(hù)他們的'自尊心，有時候這甚至比給予更重要，這也是愛心的一種表達(dá)方式。
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