老師作文
在平平淡淡的日常中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那要怎么寫好作文呢？下面是小編整理的老師作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
老師作文 篇1
這一次，我哭了。不僅僅因為我考試沒考好，更多的是我對許老師的愧疚……
就在試卷發下來的那一刻，我的心不由地怔住了。“怎么才考了這么一點分數？”我反反復復地檢查著試卷，從第一題一直檢查到最后一題，深怕老師少算了我的分，可結果卻始終讓我失望。我慢慢地抬起頭，準備聽老師講試卷。無意中，我的眼神觸碰到了許老師的目光，目光中充滿著些許憤怒，也略帶著一絲傷感。
許老師從三年級開始就擔任我們班的班主任。那一年，他剛從師范畢業，從此，一個 1米 75的大男孩漸漸走進了我們的視野。下課時，他總是樂呵呵的，仿佛總有數不清的快樂。我們女生也常常喜歡圍在他的身邊，問一些八卦新聞。許老師往往會被我們問得紅起臉來。上體育課時，我們也時不時能在操場上看到許老師踢足球的`身影，別看許老師瘦弱，那技術絕對是老師中數一數二的。可是，在教我們的這幾年時間里，我發現老師的笑容越來越少了，操場上也沒有了許老師的身影。就在三年前的一次期末考試，我們第一次看見了許老師流淚了。老師哭得是那么的傷心。平時為人師表的許老師，就在那一刻像一個無助的孩子，把內心的一切情感都夾雜在這淚水中。
我不禁在心里暗暗地責備自己，為什么這次又使許老師流下了眼淚。許老師望著我，我隱隱約約地瞧見老師的眼眶中又一次夾雜了那種傷心的淚水。眼淚在老師的眼中打轉，可他拼命忍住，但最終眼淚順著臉頰流了下來。和三年前一樣的表情，一樣的話語，一樣傷心的淚水……這一刻，我的心仿佛被刀割了一樣的痛。三年來，許老師為我們付出了實在太多太多，可我們總是一次又一次使許老師傷心、生氣。想到這里，我也流下了淚水，
我永遠忘不了許老師那傷心的淚水……
老師作文 篇2
“快樂”與“不快樂”完全看你怎么想。你這么想，可以是快樂的；你那么想，也可以是不快樂的。就看你怎么想了。這是蜜兒老師說的話。
蜜兒是個神秘的老師。為什么這么說呢？你試試看從她的長相看出來——童花頭，披著一條古老的的大披肩，穿著中式襟襖，藍色牛仔褲，腳上穿著尖尖的船形鞋，手里拿著一把紫色的傘。你知道她多少歲嗎？我也不知道，不過她非常年輕。
這回，你知道她為什么神秘了吧！其實還有更神秘的'呢！蜜兒老師會魔法哦！
比如說：蜜兒從天上給紅宮學校帶來了微笑空氣，凡是在學校里呼吸的人都面帶微笑。當你微笑時，整個世界都在與你一起微笑。微笑對于一個人來說，跟空氣，跟陽光一樣重要，我們也要微笑著面對每一天。
再比如說：蜜兒見紅宮學校里的人并不快樂，所以就為同學們心中所謂的不快樂舉行了陽光一個特別的葬禮——先讓同學們把不快樂寫下來，和成績排名表一起放在一個黑匣子里，埋在學校旁邊的一塊空地上。蜜兒開始施展魔法了——用傘尖點了一下，那個地方便冒出一縷青煙，我想，那也許是一大堆不快樂吧！
我喜歡蜜兒老師，她的神秘讓我更加喜歡她了。
老師作文 篇3
老師,我心中有大灘苦水要跟你說!老師,我的性格內向,平時不敢向您傾訴,現在只好在寫作文時向您說說。
老師，教育部不是禁止學校補課上自修嗎？可為什么您明知道卻還去違反它呢？現在我給大家說說我的情況先：我們學校正常上課時間是7：40，可是每天我們7點就要趕到學校來上課；中午我們上課時間本來是2：40，老師您卻叫我們2：10就要來到上課；晚上自修呢？我們回到家都已經快5：30，可我們六點半就要上自修了。如果說這樣應該沒有課外作業了吧！那就大錯特錯了！每天我們中午幾乎沒有睡過覺，晚上經常是開夜車到12點鐘，早上還要那么早起來，老師我們累呀！不但如此，我們在財力上也快承當不起了，我爸爸的工資1000多塊錢，五分之一是用在我身上，辛虧媽媽現在做服裝減輕了一點負擔。老師，我們現在真是長身體的好時期，可是這樣我們能健康成長嗎？我現在的個子還不夠150呢？我們班同學有56人，近視的`同學有三分之一，而現在又多了幾個“四眼狗”，我也很快要近視了。雖然爸爸媽媽以前的生活很苦，但他們快樂呀，我們幾乎沒有時間玩了，現在我寫這篇文章也是我從牙縫里擠出來的。老師，我知道，你們也很辛苦，作業試卷沒日沒月地批改，熊貓眼一天比一天重。老師，我們如果按照國家規定的來上課，大家不就不用那么辛苦了嗎？我認為都是學校的名譽惹的禍，我希望取消對學校評價的制度。
各位朋友，看了我的文章，你們會想些什么呢？
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