[熱]母校的作文9篇
在我們平凡的日常里，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的母校的作文9篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
![[熱]母校的作文9篇](/pic/00/c4b8d0a303_5fbf7ec1f1595.jpg)
母校的作文 篇1
我的學(xué)校是"四小"，也叫"師范附小"。
那兒有操場(chǎng)，教學(xué)樓，花園。
先從操場(chǎng)說(shuō)起吧！一進(jìn)大門(mén)，映入眼簾的便是一個(gè)正方形的操場(chǎng)。操場(chǎng)很寬闊，在中央鋪著一塊大大的朔料草坪，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，很綠很綠的一大片，像真的一樣。在陽(yáng)光的照耀下綠的耀眼。它不但是我們課間休息運(yùn)動(dòng)的好地方，在我們眼睛疲勞的時(shí)候，看到綠色的草坪賞心悅目！
再說(shuō)說(shuō)教學(xué)樓吧！一共有三棟，我在靠近大門(mén)的第三棟，因?yàn)樵谛W(xué)里我也酸高年級(jí)的學(xué)生，所以在最高層__三樓。教學(xué)樓的地上都鋪上了潔白無(wú)暇的地面磚。地面磚很光滑，走路的時(shí)候一定要小心，尤其是下雨天，要不然的話可能摔交喲！
最后介紹花園吧！花園__那是我最?lèi)?ài)去的地方。
那兒有各種鮮花。在秋天里有金色的菊花，在春天里有薔薇和山茶，山茶，我的最?lèi)?ài)。每當(dāng)早晨，它就舒展開(kāi)自己的花瓣。下雨后，晶瑩的`露珠撒在了山茶的花瓣上，太陽(yáng)的光照在露珠上，露珠就微微地閃著光，像是給山茶配了條珍珠項(xiàng)鏈。三個(gè)大大的蘑菇亭像一把把大傘。一棵柳樹(shù)挺立在左上角，一條條柳枝從樹(shù)上垂下來(lái)，仿佛一條條綠絲帶。微風(fēng)吹過(guò)，飄飄搖搖，風(fēng)景如畫(huà)。
我愛(ài)我的學(xué)校，不僅因?yàn)樗利悾�因?yàn)槲以谶@里學(xué)到了很多知識(shí)，度過(guò)了快樂(lè)的童年！
母校的作文 篇2
燈光和花火一起閃亮，也亮不過(guò)我的夢(mèng)想，用什么來(lái)回報(bào)你，我的母校作文。
兩年前，一紙育明的錄取通知書(shū)將我?guī)У搅诉@里，從此站在夢(mèng)想的起跑線上。兩年前，選擇了參加物理競(jìng)賽，從此馳騁在希望與拼搏的疆場(chǎng)。
第一次聽(tīng)趙維玲老師講課，講的是靜力學(xué)知識(shí)，她耐心自然的講解、簡(jiǎn)潔優(yōu)美的板書(shū)，都令我如沐春風(fēng)，醍醐灌頂，頓然感受到物理嚴(yán)謹(jǐn)、超然的美，靈魂中涌現(xiàn)對(duì)學(xué)好物理迷醉般的沖動(dòng)。
參加培訓(xùn)時(shí)，趙老師借給我一本張大同老師編寫(xiě)的《通向金牌之路》，它立刻成為我親切的伙伴。整整一個(gè)假期，我用心鉆研這本書(shū)，雖然書(shū)中不少題很有難度，讓我苦思冥想久久不得，但看到講解中清晰的思路，我卻對(duì)物理有了“開(kāi)竅”之感。
在趙老師的指導(dǎo)下，我和同學(xué)們完成了一本本練習(xí)冊(cè)，解決了一個(gè)個(gè)難題，競(jìng)賽成績(jī)有了初步提高。寒暑節(jié)假，趙老師還安排我們?nèi)ト珖?guó)各地參加奧賽培訓(xùn)。背上行囊，我們走過(guò)沈陽(yáng)、長(zhǎng)春、天津、上海、杭州，聆聽(tīng)鄭永令、呂天全等著名教授精彩的講課。我仿佛觸摸到了科學(xué)厚重的呼吸，對(duì)物理也有了深入的理解，隨之產(chǎn)生的是濃厚的興趣。我記得在天津培訓(xùn)時(shí)，北京大學(xué)的舒幼生教授給我們講相對(duì)論中的“雙生子佯謬”問(wèn)題，聽(tīng)得我興味盎然，深深感受到物理的奇妙；杭州一行，王栩老師跟我們討論的熱學(xué)問(wèn)題，更讓我又驚訝，又折服。而最讓我體會(huì)到美的則是物理中用到的初步微積分思想，看似復(fù)雜難解的題目，經(jīng)過(guò)微積分處理立刻變得妙趣橫生，簡(jiǎn)潔明了，讓我每每驚嘆。
時(shí)光讓臉龐漸漸發(fā)光，風(fēng)雪把悲傷輕輕吹亮，被淋濕的翅膀才擁有穿越過(guò)那暴風(fēng)雨的力量。
然而，在不斷探索與進(jìn)步的過(guò)程中難免遭逢坷坷坎坎。06年9月，我們參加了物理競(jìng)賽復(fù)賽，我發(fā)揮得并不出色，只拿到省二等獎(jiǎng)。成績(jī)出來(lái)以后，我感到無(wú)比失落和灰心，甚至懷疑自己的能力。三個(gè)月的時(shí)間，我?guī)缀鯖](méi)有再做物理題，每每拿起書(shū)本，就會(huì)覺(jué)得迷茫無(wú)助。在迷茫與選擇中，20xx年飛快地過(guò)去了，我們又迎來(lái)了一個(gè)“物理的寒假”。
這時(shí)候，趙維玲老師找我談話，分析我存在的問(wèn)題：做題不夠多、思路不靈活等等，又分析我的優(yōu)勢(shì)：思維縝密、做題仔細(xì)。她鼓勵(lì)我沖擊省隊(duì)，去與全國(guó)選手競(jìng)爭(zhēng)金銀牌。
我們面對(duì)面地坐在三角廳里，我望著趙老師和藹親切的目光。在慚愧感動(dòng)的同時(shí)，我深深地感到驚訝。原以為自己在老師眼中很平常，但趙老師的一席語(yǔ)重心長(zhǎng)的話語(yǔ)讓我重新看到了希望，看到了自己本應(yīng)得到卻被錯(cuò)過(guò)的輝煌。我更看到了風(fēng)雪彌漫中前進(jìn)的方向。
沒(méi)有困難能把一顆堅(jiān)定的心打倒，正如拿破侖?希爾說(shuō)的，“把你一生中所發(fā)生的所有事件都看作是激勵(lì)你上進(jìn)而發(fā)生的事件，高中三年級(jí)作文《用什么來(lái)回報(bào)你，我的母校作文》。”我重又開(kāi)始了拼搏，從此勤思多練是我的槳，挑燈夜戰(zhàn)是我的旗，戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)是我的帆，我?jiàn)^勇前行，在物理學(xué)蔚藍(lán)的海面上。
· 這一年夏天有最感動(dòng)的陽(yáng)光，你給我夢(mèng)想我勇敢往前闖。
行行重行行，我們終于走到了07年8月，進(jìn)入了真正的沖刺集訓(xùn)階段。即使是炎熱的夏日，趙老師仍要求我們堅(jiān)持奮戰(zhàn)在物理實(shí)驗(yàn)室。至今仍難忘420教室里奮斗的每一天每一刻，三十幾個(gè)同學(xué)為了前途命運(yùn)，更為了“民族理想榮譽(yù)”的囑托，在一起拼搏、討論，互相鼓舞、昂揚(yáng)斗志。趙老師還組織我們班幾個(gè)優(yōu)秀同學(xué)編寫(xiě)了近十套新題練習(xí)，從而大大開(kāi)闊了我們的思路。清晨啼鳥(niǎo)尚未喚醒朝陽(yáng)，我們已坐在桌前開(kāi)始新一輪角逐；夜晚余霞早已點(diǎn)燃天空，我們?nèi)苑竸谧魈剿髦锢碇馈Ｃ恳淮巫粤?xí)結(jié)束以后，走在回家的路上，都感到無(wú)比充實(shí)和自信，我仿佛看到自己乘著夢(mèng)想的白翅膀飛向清華園。
是的，從小到大我的夢(mèng)想一直就是那美麗的水木清華。即使不能通過(guò)競(jìng)賽保送，我也一定要通過(guò)高考考進(jìn)清華。20xx年我相信清華會(huì)等我。在準(zhǔn)備復(fù)賽的過(guò)程中，我總是用“清華”鼓勵(lì)自己，甚至在練習(xí)冊(cè)上也寫(xiě)下“劍指清華，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想”的豪言壯語(yǔ)。
北大學(xué)子說(shuō)：“有些事的確會(huì)影響你的一生，但沒(méi)有一件事能決定你的一生。”但面對(duì)這個(gè)也許比高考更重要、更風(fēng)險(xiǎn)的考試，誰(shuí)能不緊張呢？
好在，我有呵護(hù)我的父母，和支持我的老師。整整兩個(gè)月，在我困惑迷惘、焦慮不安的時(shí)候，都是他們幫助我卸下?lián)樱屛矣赂仪瓣J。我感激他們！
今天我終于站上這年輕的戰(zhàn)場(chǎng)，謝謝你給我一束愛(ài)的光芒。
20xx年9月22日和23日，我們?nèi)鄠�(gè)同學(xué)一起走進(jìn)了復(fù)賽理論和實(shí)驗(yàn)考場(chǎng)。20xx年11月3日和4日，我和三個(gè)同學(xué)又一同走進(jìn)了決賽理論和實(shí)驗(yàn)考場(chǎng)。然后是20xx年11月8日，我們登上了總決賽的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)。
胸前是光閃的.獎(jiǎng)牌，手中是珍貴的獎(jiǎng)狀，我站在臺(tái)上，心情澎湃。學(xué)競(jìng)賽的兩年里，風(fēng)雨兼程一路走來(lái)，苦也過(guò)淚也過(guò)，不變的是心底的執(zhí)著；痛也罷淚也罷，不改是奔流的本色。磕磕絆絆一路走來(lái)，學(xué)校的殷切關(guān)懷，老師的諄諄教誨，家長(zhǎng)的百般呵護(hù)，都讓我看到了最美好的愛(ài)，我會(huì)永遠(yuǎn)珍惜。
終于，一紙清華大學(xué)的預(yù)錄通知書(shū)讓我沖過(guò)夢(mèng)想的界線，把希望書(shū)寫(xiě)得更高更長(zhǎng)。夢(mèng)圓清華，心在飛揚(yáng)，我懂得明天又是一個(gè)嶄新的開(kāi)始，我肩上有更莊嚴(yán)的使命。
回首昨天，深深眷戀母校。我不禁想，拿什么回報(bào)你啊，我親愛(ài)的母校育明？
我相信，我會(huì)不辱育明人的稱(chēng)號(hào)，清華園里再創(chuàng)佳績(jī)，用青春熱血揮毫生命的墨香，在歲月的長(zhǎng)河上灑滿勝利的韶光！
母校的作文 篇3
時(shí)光流轉(zhuǎn)，不知不覺(jué)間，我在南外，已經(jīng)渡過(guò)了九年。
九年的時(shí)光啊，我已從一個(gè)天真的孩童成長(zhǎng)為一個(gè)青松緊的少女，而南外——那個(gè)溫暖的南外——早已深深地，深深地嵌入了我的生命……
清晨，南外，正門(mén)。風(fēng)精靈歡笑著在校門(mén)前幾棵大樹(shù)上跳躍著，發(fā)出沙沙的聲響，在靜謐中，顯得格外清晰。鳥(niǎo)兒在晨曦中扇動(dòng)著翅膀，清脆的鳴叫聲，帶灃一種充清了希望的味道。校門(mén)被陽(yáng)光鍍上了一層金邊，在和緩的晨風(fēng)中，溢彩流光……
陽(yáng)光照在身上，暖洋洋的'。陽(yáng)光在校門(mén)口反射出的光映在心里，暖洋洋的。上學(xué)時(shí)，南外，班級(jí)里。九年級(jí)，一個(gè)即將迎來(lái)中考的年級(jí)，班里的氣氛，不免有些壓抑。只管只是上半學(xué)期，但同學(xué)們依然感受到了中考一點(diǎn)點(diǎn)的迫近，于是，原本喧鬧的班級(jí)漸漸緊張了起來(lái)，沉凝的，能滴出水。
不知是誰(shuí)一聲輕笑，打破了那似乎已經(jīng)凝成了固體的空氣：“怕什么？只要我們齊心協(xié)力共同進(jìn)步，何愁中考不勝？”
銀鈴輕笑化作一股暖流，靜靜地，將我的心包裹……放學(xué)后，南外，走廊上。結(jié)束了一天的學(xué)習(xí)，背上書(shū)包，悠悠然走出教室，靜靜地在走廊上漫步，借著腳步聲釋放著一天的壓力與疲憊。抬頭，看見(jiàn)樓下教師辦公室大門(mén)微掩，門(mén)縫中依稀可以看見(jiàn)一縷柔和的燈光，和一個(gè)伏案辛勤的身影。哦，是老師，我們放學(xué)了，她卻依然在努力地工作著。鼻頭微酸，有些濕熱的霧氣糊住了我的雙眼，朦朧間，老師那微彎的身影在燈光下，顯出一絲動(dòng)人心魄的美。燈光下的身影，在我心中注入了一股溫泉般的融融暖意……
南外啊，那個(gè)溫暖的南外，不知不覺(jué)間，我已經(jīng)在那兒走過(guò)了九年。也許終有一日，我將不得不離開(kāi)她，但我相信，行走在人生路上的我，只要一回頭，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，她一直默默地站在我身后，給我一個(gè)母親般溫暖的微笑……
愛(ài)我南外——我深?lèi)?ài)的母校。
母校的作文 篇4
“再見(jiàn)了,我的母校.”今天是我小學(xué)生涯的最后一天，明天我將離開(kāi)我的母校。雖然，我已經(jīng)在這里度過(guò)六年，但我依舊很留戀，留戀這美麗的校園，留戀與我六年相伴而又熟悉的教室，留戀與我六年朝夕相處同學(xué)，留戀我親愛(ài)的老師，留戀校園的一草一木。明天，我將離開(kāi)我的小學(xué)母校，離開(kāi)我學(xué)習(xí)的地方。
“再見(jiàn)了，我親愛(ài)的母校。”這一天，我在學(xué)校度過(guò)的每一分每一秒我都特別的'珍惜，在這里，我留下了我的童年：歡樂(lè)、喜悅、疑難……回想起這些事來(lái)我更加留戀小學(xué)的生活了，記得剛上四年級(jí)的時(shí)候老師讓我擔(dān)任我們班的一米陽(yáng)光廣播組的播音員，第一次廣播時(shí)，那時(shí)正是教師節(jié)，我們廣播的主題是－辛勤勞動(dòng)的教師。
當(dāng)我和同學(xué)來(lái)到廣播室，我不由的緊張起來(lái)，因?yàn)檫@是我第一次拿起話筒向全校同學(xué)廣播。廣播的時(shí)候，我的心情更加緊張了，我的心怦怦的跳著，由于緊張，所以我讀的比較快，感情也不到位，導(dǎo)致廣播時(shí)發(fā)揮得沒(méi)有平實(shí)好，在老師幫助下，漸漸的經(jīng)過(guò)幾次的鍛煉，我不再緊張了，廣播的質(zhì)量也提高了許多，為同學(xué)們更好的傳播知識(shí)，使同學(xué)們的課外知識(shí)更加豐富。
這一天，是我小學(xué)最后的一天，它將成為我記憶的永恒。再見(jiàn)吧，我的母校。
母校的作文 篇5
紫色和白色相間的教學(xué)大樓，典雅又不失一絲溫和，主席臺(tái)上的國(guó)旗迎風(fēng)飄動(dòng)，操場(chǎng)外種著一排排綠樹(shù)，這就是我的母校——福山外國(guó)語(yǔ)學(xué)校。這所美麗的學(xué)校陪伴我度過(guò)了五年難忘的歡樂(lè)時(shí)光。
走進(jìn)大門(mén)，穿過(guò)教學(xué)樓，踩著操場(chǎng)軟軟的塑膠跑道，我來(lái)到了鮮花盛開(kāi)、草木茂盛的小花園。小花園里的松柏、銀杏和不少可愛(ài)的小野花，它們?yōu)樾@增添了幾分生機(jī)，幾分春色。花叢中，幾只菜粉蝶在追逐嬉戲，另有一只蜜蜂在勤勞地采食花蜜。我駐足在這花園外，聆聽(tīng)著鳥(niǎo)兒的鳴叫，輕撫著含苞待放的花骨朵兒，聞著空氣中彌漫著的`花香，五年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，像一縷溫暖的陽(yáng)光，普照在我的心田。
這時(shí)，一群一年級(jí)的孩子，歡笑著從教室里跑出來(lái)，走向小花園，手里都拿著一個(gè)水壺，原來(lái)，他們是來(lái)為花園里的花兒澆水的。每個(gè)人臉上都帶著笑容，忙得不亦樂(lè)無(wú)，有人為花朵澆水，有人幫樹(shù)木松土，還有人把植物上枯萎的葉子拔掉。過(guò)不多久，花園就變了個(gè)樣子，變得比以前更美了，這些都是一年級(jí)小孩子們的功勞，我不禁在心里暗暗夸獎(jiǎng)他們，真是個(gè)小小護(hù)花使者。
看著他們，我想起從前我和小伙伴一起在花園里玩耍，一起勞動(dòng)的場(chǎng)景，那多么快樂(lè)啊!記得在二年級(jí)時(shí)，我總和朋友去小花園，我們都很喜歡那里。我們突發(fā)奇想想在那兒種一棵月季，經(jīng)得老師同意后，我們便工作起來(lái)。首先，我先挖好一個(gè)大坑，把坑里的土鏟到旁邊。然后，我們?cè)谝黄鸢褟募依镆浦瞾?lái)的月季花種下去，填好土。最后，再為它們澆上水。我和朋友累得滿頭大汗，卻笑得比盛開(kāi)的月季花還燦爛。
母校，我忘不了您，在您的懷抱，我經(jīng)歷了一次完美的蛻變。看著那熟悉的學(xué)校，回憶著那些美好記憶，留戀之情涌上心頭。
母校的作文 篇6
風(fēng)風(fēng)雨雨，朝朝暮暮，花開(kāi)花謝，秋去春來(lái)。驀然回首，三年時(shí)光竟在不知不覺(jué)中悄悄溜走。在這個(gè)菁菁校園，我度過(guò)了人生最美麗、最值得珍藏的歲月。
站在初三畢業(yè)的邊緣，回首已過(guò)的校園春秋，我有著無(wú)限的感慨和依戀。昨天，我們還在課堂里聆聽(tīng)；昨天，我們還在操場(chǎng)上奔跑；昨天，我們還在考試中拼搏；昨天……在即將揚(yáng)帆遠(yuǎn)航的今天，我所能把握的就是今后的每一天，全力以赴迎接中考，不負(fù)韶華，為校爭(zhēng)光。
曾經(jīng)極度想要逃離的地方，在這解放之際，我竟有好多不舍。
留在花壇的馨香中，存在午后的.暖陽(yáng)中，映在林間的蟬鳴中……母校的每一個(gè)角落，我相信，我們撥響的，永遠(yuǎn)是思念的琴弦，不舍，卻還有一點(diǎn)對(duì)未來(lái)的憧憬和希望。
憶起初來(lái)修遠(yuǎn)，帶著恐懼，畏怯，映入眼簾的是屈原的詩(shī)句“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。”鼓勵(lì)每一位修遠(yuǎn)人要有求索精神，自強(qiáng)不息，修遠(yuǎn)特色文化——屈原文化，校園里有一屈子園，那雕像刻的便是屈原，一展當(dāng)年的風(fēng)采，他那句“舉世皆濁我獨(dú)清，眾人皆醉我獨(dú)醒。”也時(shí)刻警醒著每一個(gè)人，修遠(yuǎn)人，修遠(yuǎn)德，修遠(yuǎn)要做人上人。
三年前，我們帶著各自的迷茫，各自的向往，相遇在這新的起點(diǎn)，我們畫(huà)下一個(gè)大大的冒號(hào)，因?yàn)槲覀円米约旱膶?shí)際行動(dòng)譜寫(xiě)接下來(lái)的輝煌。三年中，我們留下一個(gè)省略號(hào)，它是我們走過(guò)來(lái)的一串腳印，它是我們同步的心跳。我們搏擊風(fēng)雨，等待彩虹，我們奮力奔跑，追尋成功。當(dāng)時(shí)間又寫(xiě)下了一個(gè)圓滿的句號(hào)，三年時(shí)光就這樣飛逝而過(guò)，我最想感謝的人是您，我們?cè)谥R(shí)的海洋中遨游，若沒(méi)有指航燈，我們?cè)跄茏飞虾Ｑ嗟哪_步，趕超夕陽(yáng)的足跡啊！老師！
感謝母校，給了我知識(shí)，給了我快樂(lè)，給了我一生難忘的道理。兩千多個(gè)日夜，每一天都在學(xué)習(xí)，都在成長(zhǎng)。
每一朵花都有自己追求的美麗，每一棵樹(shù)都有自己追求的高大，每一股風(fēng)都有自己追求的方向，每一匹馬都有自己追求的速度，七堇年《塵曲》中寫(xiě)道“凡心所向，素履所往，生如逆旅，一葦以航。”以夢(mèng)為馬，定不負(fù)韶華，希望十年后您會(huì)更好，自己也成了想要的樣子。
母校的作文 篇7
春風(fēng)依舊，秋葉送情，莞爾一笑，別了，母校。
如海水的咸，如春風(fēng)的柔，如秋天的獨(dú)特，我又是激動(dòng)，又是歡喜，但隱約又有點(diǎn)不舍，在這個(gè)地方，我的母校，有一種獨(dú)特的力量，讓我難望，那就是人間至真，至善，至美的感情。
在那寬闊的操場(chǎng)上，我留下了我的足跡，在那挺立楊柳樹(shù)下我留下了我的影子，在那美麗的教室里，我留下了我的哼哼朗讀，我還留下了什么？是老師頭上的銀絲。我的老師親愛(ài)的'老師，你的恩情，我永遠(yuǎn)銘記。啊。我的老師，親愛(ài)的老師，我看到了你頭上的為我而長(zhǎng)的那一根白發(fā)，我看到了那白發(fā)上閃爍的笑容于辛勞！啊，我親愛(ài)的老師，您為祖國(guó)的花園又澆灌出了一批鮮艷，燦爛的花朵，我還看到了花正向明媚的太陽(yáng)奮發(fā)！
我的母校，親愛(ài)的母校！美麗的教室，寬闊的操場(chǎng)，良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓我感受到你的愛(ài)，6年即逝，我要說(shuō)的話太多太多，無(wú)法用語(yǔ)言表達(dá)，只說(shuō)一句“我愛(ài)您，母校。
歲月，流星般穿過(guò)我夢(mèng)幻的心靈，如詩(shī)如夢(mèng)的小學(xué)生涯揮手與我們告別。
我悄悄地來(lái)了，正如我悄悄地來(lái)，我揮一揮衣袖，不帶走一片云彩……悄地地，
母校的作文 篇8
光陰似箭，日月如梭，我已經(jīng)五年級(jí)了，在過(guò)去的四年里，我長(zhǎng)大了許多。在和平一校這個(gè)學(xué)習(xí)殿堂里，我從無(wú)知的小孩兒,成長(zhǎng)為有一定知識(shí)，懂得許多道理、朝氣蓬勃的青少年。這四年多我目睹了校園的成長(zhǎng)。
我忘不了開(kāi)學(xué)那一天，爸爸帶著我來(lái)到我并不了解的校園，看到了陌生的面孔，我跟在爸爸后面來(lái)到我未來(lái)的教室，一位漂亮的老師走了過(guò)來(lái)，微笑著摸摸我的`頭。白駒過(guò)隙，我已經(jīng)成長(zhǎng)為五年級(jí)的學(xué)生，校園也有了翻天覆地的變化，原來(lái)雜亂的后花園變得非常美麗，凹凸不平的前操場(chǎng)也變得煥然一新——平平整整的。
我忘不了第一次上品德課，我們做了自我介紹，于是，我開(kāi)始在這個(gè)陌生的環(huán)境里交朋友了。如今，我不僅在自己班里交了很多朋友，而且外班也有。
我忘不了第一次考試，題很簡(jiǎn)單，我得了一百分，我非常興奮。
我忘不了入少先隊(duì)儀式，六年級(jí)的大哥哥、大姐姐幫我們帶上紅領(lǐng)巾，那莊重的場(chǎng)面給我留下非常深刻的印象。
我忘不了第一次開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)，我參加了摸高和扔壘球比賽，雖然我沒(méi)有拿到什么名次，但我享受了參與競(jìng)爭(zhēng)的快樂(lè)。如今，體育館矗立在操場(chǎng)上，同學(xué)們?cè)诶锩鏆g快地玩耍，我的身影時(shí)常出現(xiàn)在籃球場(chǎng)地上。
我忘不了那一次，同學(xué)們?cè)诮淌依餁g快地唱歌、盡情地吟詩(shī)。就是現(xiàn)在，當(dāng)時(shí)同學(xué)們的聲音時(shí)還常在我耳邊響起。
我的母校馬上就要過(guò)九十歲生日了，九十歲對(duì)于一個(gè)人來(lái)講已經(jīng)是高齡了，但是對(duì)于我來(lái)說(shuō)，她仍然很年輕。她需要我們美化她，讓她變得更加年輕、漂亮。所以我們每一個(gè)人都要為母校的生日做貢獻(xiàn)，哪怕它微不足道，只要你用了你的全力，她也會(huì)十分幸福。
小學(xué)階段只是我人生道路上一小段，但最為寶貴，母校在成長(zhǎng)，培養(yǎng)了無(wú)數(shù)優(yōu)秀的學(xué)子，我們也為她爭(zhēng)得榮耀。母校與我共成長(zhǎng)，我們的努力才有收獲。我們要好好學(xué)習(xí)，報(bào)效祖國(guó)。
母校的作文 篇9
時(shí)光荏苒，歲月匆匆，一轉(zhuǎn)眼我已上高中，回想初中，那令人心曠神怡的景象一一浮現(xiàn)在我眼前。讓我不禁又想起了母校的美麗。
我的母校坐落于十字路口旁邊，周?chē)加幸恍┏谢蛘咝≠u(mài)部。交通便利，買(mǎi)東西也方便。
首先，我先從校門(mén)口說(shuō)起。學(xué)校門(mén)口有兩座“花園”，保安室就在校門(mén)口的西側(cè)，沿著門(mén)口直走，周?chē)苊苈槁榈姆N滿了樹(shù)木，棵棵都高駿挺拔如同一個(gè)個(gè)守衛(wèi)國(guó)家安全的士兵一樣守衛(wèi)著學(xué)校；接著走幾百米，一棟高達(dá)八層樓高的教學(xué)樓屹立在校中央，這是怎樣的寬闊啊，一棟教學(xué)樓容納千余人還綽綽有余。駐足教學(xué)樓前，往左邊走是學(xué)校的大舞臺(tái)，是學(xué)校開(kāi)晚會(huì)的好地方。往右走又是一副美麗的風(fēng)景：幾十棵荔枝樹(shù)在風(fēng)中迎風(fēng)起舞，秋收季節(jié)，樹(shù)上長(zhǎng)滿了荔枝，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，一顆顆荔枝就像一個(gè)個(gè)紅燈籠掛滿樹(shù)梢，看的學(xué)生們垂涎欲滴，皆抬足踮腳欲摘之。
在荔枝樹(shù)的右側(cè)，是學(xué)生們的宿舍，兩棟宿舍樓相對(duì)，一棟是女生宿舍，另一棟是男生宿舍。再往上走，是另一棟教學(xué)樓，只有三層樓高，是初一新生普通班學(xué)習(xí)的地方。
最后我要說(shuō)的'是食堂，食堂位于校門(mén)口東側(cè)，與食堂相連的地方當(dāng)然是小賣(mài)部，每天早上做完早操后，小賣(mài)部里都擠滿了人，只能用六個(gè)字形容：進(jìn)的去，出不來(lái)。
這就是我的母校，一個(gè)培育我三年的母校。
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