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二年級作文

時間：2024-08-22 09:12:47 二年級作文

二年級作文[匯編9篇]

　　在日常的學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的二年級作文9篇，希望對大家有所幫助。

二年級作文[匯編9篇]

二年級作文篇1

　　曲幽谷是位于邵陽綏寧的黃桑地質公園的一個峽谷，谷不深，卻樹木茂盛，水流湍急，是一個風景優美的地方。

　　進入峽谷，第一個映入眼簾的是六鵝洞瀑布。這個瀑布大約有40米高，水從高處流下，落入一個深潭，濺起無數晶瑩的水珠，并且發出嘩嘩的響聲，在很遠的地方都能聽見，像是一首交響曲。瀑布旁邊是一個洞，有一人高，感覺有點神秘莫測。深潭的水順著山谷往下流淌，過了一段，突然拐了一個彎，原來是被兩塊大巖石擋住了。巖石一塊高、一塊圓，中間一條縫，這就是崩塌堆積巖地貌，是由于大量巖石脫落，在地面堆積，像一個巨人在張著嘴。順著一條長長的'山路往下走，會經過一片竹林，里面的竹子像士兵一樣挺拔地站立著，風吹過，翠綠的竹葉一邊擺動，一邊發出沙沙的聲音。穿過竹林，眼前出現兩個小瀑布，并排“掛”在巖壁上，瀑布下方有一塊巨石，像只淘氣的小黑熊在玩水，這就是雙瀑潭。

　　曲幽谷是我見過的最美的峽谷，這里壯觀的瀑布，清澈的小溪，還有千奇百怪的巖石。走在其中，就像在畫卷里一般，難怪這里被稱為“黃桑秘境”。

二年級作文篇2

　　女兒有時吃飯挑食，我們就勸她，這種菜有營養，什么菜都應該吃，這樣才會身體好。時間長了，女兒也接受了這種說法。一次，她殷勤地將茄子夾給我，而我卻是最不愛吃茄子的，于是再三拒絕。女兒一臉認真地對我說：“快吃吧，這菜很有營養的。”此言一出，我再無拒絕的.理由了，只得接納。女兒一定不會想到，這招“以其人之道還治其人之身”被運用得如此成功。

二年級作文篇3

　　今天，堂姐到我家來玩，吃過午飯，爸爸媽媽都去上班了。我們倆在家待時間長了，決定去樓下逛逛，姐姐口袋里有5元零用錢，我們準備買點東西吃。我們來到“有意思”店門口，向里面張望，眼睛瞅著價格表，看有沒有適合我們買的東西。最后，我們決定買一個蛋撻，因為這個最便宜，只要4元錢。我們付了錢，服務員阿姨就把蛋撻遞給我們了。我們倆消費太少，不好意思去位子上坐著享用，就站在過道上用嘴一點一點地舔著吃，又怕被人笑話，干脆躲到一個偏僻的角落里。“這樣吃太慢了，不如倒吧！”姐姐心急地說。我昂起頭，她拿起蛋撻對著我的.嘴就倒，結果，我的嘴角邊全是油，蛋撻也“啪！”地一聲掉在了地上，太可惜了！我們又怕把地弄臟，服務員會找麻煩，嚇得飛也似的逃走了，一邊跑一邊還在心疼那個掉了的蛋撻。

二年級作文篇4

　　學校和我們小區只隔一條馬路,由于我們家離學校很近,所以我每天都走路上學。

　　從家往南走,我們來到了一個小湖,因為它彎彎的,像一個月亮,所以叫“月亮湖”。在“月亮湖”的湖岸上,有一塊草地,綠油油的小草間夾著幾只淺藍色的小花,一陣風拂過,花草們跳起了歡樂的舞蹈,時而搖擺雙臂,時而點頭微笑。你看！有幾只鴨子大搖大擺地走到草地上，學小草跳舞的樣子,展開翅膀,津津有味地搖了起來。這時你如果有時間來欣賞的話，一定會讓你心曠神怡，樂而忘返。順著“月亮湖”往東走，我們來到了一條林蔭小道，這是上學的必經之路。

　　小道兩邊是高大的果樹，春天百花齊放，紅的'像火、白的如雪、粉的似霞；夏天桃、杏、李子壓彎了枝頭，就像一位駝背的老爺爺；秋天，桂花飄香，石榴樹爺爺提著一個個小燈籠，像在找自己的眼鏡；冬天梅花更美，萬枝紅梅競相開放，紅紅點點，白雪映紅梅，令人心醉。再往東走，我們就來到了一個小游園，許多早起的老人在這里打太極、健身、跳舞等，好一派和諧的景象。

　　上學的路上就是這樣，我非常喜歡這條上學路。

二年級作文篇5

　　我有一個布偶小黃人。

　　它有我的一個胳膊那么長，有一雙大大的眼睛，厚厚的眼鏡扣在眼上，眼睛向右看，嘴巴翹起，好像有什么好主意。身穿藍色的背帶褲，手套、鞋子都是黑色的。

　　小黃人經常陪著我，給我好的建議。當我吃飯的時候，它坐在我身邊，好像在說：“慢慢吃，不要急，如果狼吞虎咽的.話，就會噎著的。”我一聽，趕緊慢慢吃。當我睡覺的時候，它躺在我身邊，好像在說：“好好睡覺，要不早上就睜不開眼了。”我一聽，趕緊閉上眼睛，乖乖睡覺。

　　我也經常陪小黃人玩。放學后一進家門，我就去找小黃人，它在家一定很孤單。我把它抱起來，在空中賺幾個圈，然后給它一個大大的擁抱，在它腦門上親了幾口，我陪著它，它一定很高興。

　　小黃人是我的好朋友，它陪伴著我，我也經常照顧它，陪它玩，我覺得非常幸福。我喜歡它！

二年級作文篇6

　　“墻角樹枝梅，凌寒獨自開。遙知不是雪，唯有暗香來。”這就是我最愛的梅花。

　　在我家樓下園子里的花壇中，開著美麗的梅花，這種花只有在大雪紛飛的冬天才開，雖然它的枝頭早已發芽，長出花蕾，但是如果不是深冬，不管你給它澆多少水，施多少肥，它的花蕾也不會開放，反而會澇死。記得去年冬天，花壇里的花都早已凋謝，大地一片孤寂，鵝毛般的大雪紛紛揚揚地從天空中飄降下來，沒有一點停的意思，周圍所有的花都經不住大雪的寒冷，便都謝了。只有它——梅花，在這大雪紛飛的冬天，踏著風雪，來了。只因梅花它知道人間冬天的寒冷，所以，它是先開花后長葉，不經會兒，一朵朵梅花悄悄地開放了，黃黃的.花瓣，紫色的花蕊，煞是令人喜愛。在它獨自開放的時候，一些花瓣被寒風刮到了白茫茫的大地上，大地頓時發出了一陣陣清香，梅花的美和香就在那寒冷的冬季綻放。春天來了，梅花它卻悄悄地去了，我想恐怕春天，也是它帶給我們的。

　　我愛梅花，愛它不畏嚴寒的傲骨，更愛梅花那清幽絕俗的氣質。

二年級作文篇7

　　今天，我和家長一起去趵突泉觀燈。

　　我們一到那，第一眼就看見許多人。可謂是人山人海啊！我們使勁的擠，擠呀擠呀，終于進了趵突泉里面。

　　我們先看到的是喜羊羊與灰太狼的.花燈，看，灰太狼正在向我們招手呢！

　　接著，我們走上橋，往兩邊一看，咦？荷花燈在向我們眨眼呢。

　　然后，我們又緊接著看見了有發光的樹組成的塔。

　　特別是泉眼，就像美麗的百合花，花邊鑲著絢麗多彩的珍珠。

　　很多漂亮的花燈都展現在我眼前，這是一場漂亮、瀟灑的告別（假期），更是一場見證新學年成長的演出！

二年級作文篇8

　　人生，有多少個6年？有多少個純真無邪的日子？有多少個能夠讓自己在懷中痛哭訴說心事的知心朋友？……那段日子，是我記憶中最深的一部分，難以忘懷……

　　第一年，還記得我和你在一起哈哈大笑的時候嗎？我們總是說著一些自己感興趣的話題，不管對方喜不喜歡。爸爸媽媽總是認為我們是壞孩子，怒目的瞪著我們，可我們卻依舊自顧自嬉笑、聊天，弄得他們只能將怒火憋在心口放不出來，每當這時我們就會在心中竊喜：哈哈，爸爸媽媽管不了我們啦！

　　第二年，我們的“隊伍”壯大了，又有幾個好朋友加入了我們，我們還鄭重其事地許下了諾言：要做一輩子的好朋友！正巧我們回家又是同一條路線，于是我們每天放學都在一起。好像是我們有聊不盡的話題似的，一路上都在滔滔不絕地發表著自己的觀點。每到有朋友到家時，我們總是會依依不舍的揮手告別，相約著明天的事情。

　　第三年，學習的硝煙不知什么時候已經燃起了小火苗，我們在一起的時間越來越少，在一起的快樂也逐漸降低，不再像以前那樣隨隨便便的發表自己的看法了，好像一說話就是關于學習的。我們很討厭這樣的日子，但是也沒有能力去改變它，只要聽見你們對著我說學習時，我的心里真的好難過，我們之前的快樂呢？

　　第四年，學習的硝煙已經燃成了熊熊大火，班干部也不再是老師隨隨便便指定的了，我們要爭取，爭取當上這“光榮”的班委。我在老師和家人的.鼓勵下，極不情愿地準備了競選稿，在同學們面前爭取。當我念完的時候，我清楚地看到你們在用力地為我鼓掌，我的心里有一種說不出的感覺，好像我背叛了我們的誓言。最后，我竟然出乎意料地當上了班長！我看見你們眼底淡淡有一絲傷感，我又何嘗不是？

　　第五年，我漸漸地發覺我們之間的距離越來越遠了，碰到了也最多問聲好，笑一下，卻再也沒有了最先的那一種親切、無拘無束，反倒成了現在的拘謹。那天，我偶然看到你們在和另外的一些同學聊天、開玩笑，我本想湊上去也聊聊的，哪知你們見我過來了，卻躲得遠遠的，我問你們為什么，你們卻只撂下了一句話：你現在是什么人物呀，是班長，我們這些小人物哪敢跟你混在一起呀！你們知道我聽到這句話的感受是什么嗎？我想哭，但是卻哭不出來，我只能在心里一遍又一遍地問著你們：咱們之前的誓言呢？

　　第六年，學習緊張感再次升級，我們沒有辦法逃脫小升初的“噩夢”，都在拼命地學習、復習、做題，似乎生活已經淡然無味了。可是有一天，你們找到我，說想要和我繼續做朋友，我很開心，我們一下子就又恢復到了以前的那個樣子：一起回家，一起做作業，一起約出去玩，一起吃“三無小吃”……我們都感到很開心。

　　現在，我們都已經上了初中，小學的種種往事都已經成為了往事。但是我們的友誼不會變，我們還會記住之前的那個諾言的，是嗎，朋友？