實用的活動的作文（通用）
無論在學習、工作或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的活動的作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
活動的作文 篇1
今天是星期六，王老師帶我們去邊和武術學校-----進行拓展訓練。
一早來到學校集體出發，一路上同學們歡歌笑語，不到9:00我們到了目的地。我們一來，就每人發了一個工具包，里面有手套和毛巾。
我們在進行一項高空墜落的體驗時。同學們都在議論紛紛，我心里在想：“這么高，我能上去嗎？上去后還能下來嗎？”。心里一邊打鼓，一邊在排隊等著，好幾個同學都往后躲。輪到我了，我的心跳的非常快，可我又不想讓同學們校花我膽小，一咬牙就上去了。在工作人員的幫助下我安全著陸了。下來之后我就想：“原來只要戰勝了自己，克服了自己心里的'恐懼，我也能做的很好。”
我們還聽了許許多多的安全知識和實例。接下來我們在爬巨人梯時，有個同學始終不敢，這時有個同學鼓勵她說：“不要怕，勇敢些，如果下面真的是火，你難道不怕燒死嗎。”
我們還體驗了火海逃生和齊心協力過電網，通過這次體驗，我膽量越來越大了。
活動的作文 篇2
今天我一來到教室就特別緊張，因為今天是一年一次的科技嘉年華活動，只有通過兩個項目才能獲得一顆科技星，我們都很想得到它！
科技嘉年華開始了，首先是拼魔方，小梅告訴我，白色是最好拼的，所以我決定拼白色的。我進了考場，只聽監考老師喊道：“開始”我飛快地拼了起來。過了十五秒，我的魔方突然不聽話，卡在那里不會動了，我趕緊使勁把魔方又轉了過來，等我把最后一個白色拼好，監考老師大喊：“停！”啊，真是有驚無險。小梅真是位太白金星，聽他的果然沒錯。
第二個項目是倒立運水，這個項目在我心中真的有點難度，于是我和同學商量著挑選了一張比較好的紙，然后又從一個紅色的水桶里拿出一個透明的水杯，在里面加了一半的水，左手壓住了紙片，右手握住了杯底，迅速的把水杯翻轉了過來，水杯就像雜技演員翻筋斗一樣翻轉過來。我小心翼翼地走著，走著……生怕調皮的水寶寶跑出來。我試著控制心中緊張的小兔子，對自己說：“鎮定，鎮定。”當聽見監考老師喊：“時間到，過關！”我才長長地舒了一口氣，總算過關了，好緊張呀！
第三關是紙飛機留空，這個簡單。我們去了圖書館里，折了兩架紙飛機，來到了比賽區。我拿起一架飛機，身子稍稍往后仰，我是第一個把飛機飛出去的，但是飛機兩秒不到就往下飛，我緊張地屏住呼吸，可想而知失敗了，那架飛機好像在對我說：“小主人要珍惜第二次機會哦！”我眼巴巴地看著那架飛機，心里特別著急。我又把第二架飛機飛了出去，心里數著一秒，二秒……飛機在天空中畫出一條彎彎的曲線，然后在天空中又轉了幾圈才緩緩地降落到了地上。“成功了！”我激動得跳了起來。
這真是一次難忘而又精彩的`科技嘉年華！我不但學到了很多科學知識，也獲得了一顆“難得”的科技星，體會到了成功的喜悅，也嘗到了成功背后的艱辛。我喜歡科技嘉年華！
活動的作文 篇3
今天，我們帶著激動的心情來到學校，早陳天空中下起了細細的如同鉛筆芯的小雨。每次，這個節日都會讓人哈哈大笑，欣喜若狂，一跳三尺高，那就是六一兒童節，是我們的節日，真是太開心了，兒我的心情有點兒失落。
到了中午下課，游園活動在擁擠的人群中開始了第一個我來到盲人擊鼓，咦！四（4）班，是我們班呀！只聽一聲，咚！砰！一個3分，到我的時候卻得到了一分邵佳欣輕聲的`對我說繼續加油。
第二個項目我來到好運氣的游戲中他們都說太難了太難了我朝說明圖中一看一手摸三個球那邊大叫道。巨瑞西摸到了三個紅球，一聲尖叫從四(3)班傳到了別的地方坐在一旁的老師發話了其實抽到三個紅球不難的只要一直在心里說我要拿紅球我要拿紅球，可是這招一點都不管用我只得到了1分，太失落了。
游園活動真好玩！
活動的作文 篇4
今天，我參加了由校園記者工作中心組織的圖書互換活動。我靜靜地坐在自己的攤位前，等著別人來換。隔壁的`男孩一會兒一本，一會兒兩本，馬上就要換完了，而我的書只有人看沒有換。我著急了，該怎么辦？后來，一個男孩和一女孩分別換走了我的兩本書，我還想換，可是時間不等人，活動結束了。
校園記者工作中心的工作人員開始做這次活動的總結工作。他說：“孩子們，你們要敢于走出去，也要介紹自己的書籍，敢于和別人交流、溝通，要相信自己，只要努力一切事情都會做好的……”這一番話使我豁然開朗，我恰恰就是缺少了這些。這次圖書互換活動雖然很失敗，但我學會了許多東西。
這次活動開拓了我的閱讀空間，讓我知道了，學會與人溝通、交流能促進建立良好的社交能力。我喜歡這樣的活動。
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