感悟的作文通用(10篇)
在平凡的學習、工作、生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?以下是小編為大家整理的感悟的作文10篇,希望能夠幫助到大家。

感悟的作文 篇1
郁悶就像你的影子,陽光明媚的時候,卻始終排遣不開,而當你身處黑暗時,便消失得無影無蹤。獨自站在窗前發呆,不經意間望見窗外的天空,潔凈而高遠。念及如此,倒不如出去走走。
無垠的原野盡被藍天籠罩,頭頂上,那片纖塵不染的天空,是任何畫家的調色板上都望塵莫及的`藍色。素白的云朵似彈飛的絲綿,飄逸在藍天下,玉潔冰清。他不爭、不怒,無憂無慮,那種動、靜、剛、柔的嫵媚意態幾乎讓人無法呼吸。天空再沒有別的顏色,所有的陰影都被抹掉,只有純粹的色彩在我眼前彌漫開來。凝神靜氣,心中那詩意的幻想,激情的潛藏,全都濃縮在對自然美的朝覲之中了。遙想,大抵當年朱自清先生月下荷塘的心靈皈依該不會也是如此吧。
大自然是最好的啟蒙老師。在我看來,其實,世上人與人的關系遠不如人同自然的關系來的那么親切而真摯,人能夠領悟自然,感受自然的靈性與神妙,可是人與人之間并不能如此敞開心扉,溝通心靈,并由此互相理解,互相慰藉,人的力量被削弱到單薄的地步。
我們彼此朝夕相處,但卻陌生的要死。正因如此,人很少能夠創造出非人間的奇跡來。
感悟的作文 篇2
踮起腳尖,就更接近太陽。
——題記
初春。江南。烈風。微雨。寂靜。
街道,雨巷,盡頭,唯有我一人,獨自落寞,徘徊。
笨拙的帆布鞋,拍打著地面,濺起串串水花,漫無目的地進行著,望向遠方,我不知走到何處,漠然的目光平增無限凄楚,欲斷魂的我在來來往往的人群中,那樣,與眾不同,將我的視野穿越。寒風撕扯我那單薄的外套,直擊我那弱不禁風的身體,吞噬本已渺茫的靈魂與希望。
也對,乍暖還寒時候,最難將息,又何況這冷不了的刮幾下?心靈已似冬日里的雪,再怎寒冷的.風,僅會使其更堅固罷了。
那日,倚在太陽下,你修長的身影將我頭頂的太陽掠去,我說:你擋住我的太陽了,而你卻道:太陽就在頭頂,怎么也不住,似銅錢草般,踮起腳尖,就更接近太陽。
寒風依舊刮著,心更冷了,若見不著太陽,又怎么踮起腳尖,去感受那一份暖?
曲折的小巷,太多數屋子,早已人去樓空,一把鐵鎖,鎖住一個屋子的寂寞春秋。穿過門扉的夾縫,八角井上,井沿上殘留幾片被陽光照射的葉,一陣風拂過,掃落了樹葉,也破碎了一地的陽光,依然是空寂的院落,一把鐵鎖,生了銹的鐵鎖。興許,再也見不得陽光,再也不見極粗的衣槌。
守得云開見月明,興許,在烏云后,會有太陽,就如月一般,失意的生活,落寞的成績,使我似一個玻璃娃娃,那樣脆弱,那樣支離破碎。老師冰涼的眼神,漆黑的瞳孔深邃地令我恐懼,刺心的話語,若有若無撞擊早已不成形的心形,毫無表情的臉孔,使我迷茫。我欲逃避,卻深信還有別的風景,一馬平川,春風得意的人生,僅在小說中略見一二。陰霾密布,白雪皚皚的現實一次次挑戰著我的底線!
踩在耀人的白雪上,不留意間,翠意不禁流露,荒蕪的白也能成就最蓬勃的綠。呵!拉緊本不合體的外套,風雨中,我向前走去。
不管目標在何方,我會欣賞沿路的風景,不管前方如何,我會走下去,因為我相信還有別的風景。
雨過會天晴,窮冬之后是新春,烏云背后光茫萬丈,管那餐晚風飲朝露,管那枕松濤眠孤月。
烏云下,我踮起腳尖,就更接近太陽,我相信,還有別的風景。
是非成敗轉頭空,青山依舊在,幾度夕陽紅。
你可知,還有別的風景?180°之后又是一個轉角,180°之后,還有別的風景?
——后記
感悟的作文 篇3
星期天是個好日子,雖然有點熱,但比起初中畢業再沒見過的的同學聚會,溫度還是差一點吧, 二十五年前,我們都還是懵懵懂懂的毛孩子,如今卻也步入中年了,今夏,雪梅組織的小聚讓我很是感慨!
即使好多年沒見面了,卻也沒有陌生的感覺,六七八個人圍坐一桌,仍然是那種特別熟悉自然的味道,甚至說到了那年那月那日那棵樹,那年那月那日的那首歌,那年那月那日的那件事,青蔥的半熟的日子,有點酸澀有點自嘲也有點唏噓,記憶中的1988年的暑假,那年的暑假來臨的時候,是我們別離的日子,也正是雨季,大雨過后的校園,很安靜,學生們都放假了,校園里的雜草蓬勃旺盛,校園小路上也沒有了往日學生的腳印,一切都靜悄悄的,我孤單地走了進去,從壞了的窗玻璃看見了自己的教室里整齊的板凳,看見了自己的座位,沒有了往日的喧囂,也沒有往日的讀書聲,也沒有了我的同學們,那時候不知道什么是孤單寂寞,只知道心里很空,空得很想大哭一場...那個場景在以后的很多夢境里都出現過,少年時的那種思念,那種心痛,那種別離,或許是很純真的`,是沒有任何的雜質吧!
眼淚也罷,大笑也罷,回憶起那些過往的歲月,那些一起經歷過的青春歲月,是那樣的快樂和美好!初中畢業后的少年,離開母校后都有著各自的生活軌跡,但是回首很多事情時,如今一切的快樂似乎都無法取代當時那種單純的快樂,甚至那時的無病呻吟的憂愁,也是快樂的!即使到了老年,我也會懷念曾經屬于我們的那些日子!
感悟的作文 篇4
今天不知怎的,特別冷。早晨一到學校,手都凍得寫不了字了。今年冬天比往年都冷,而且雪也比往年都下的早。我都沒準備好,冬天就悄悄地和秋天換班了!
今天早上的升旗儀式不同以往,以前都是升旗后國旗下講話,而今天卻是來了兩位神秘的客人,原來,實驗中學評選了十大學子。而今天來的這兩個人就是這十個人的代表。第一位是一位姐姐,應該今年上初三了。功課這么緊但還是抽出來時間參加我們這個活動。她母親患上了重病,家里不是很富裕,她承擔起了家里的重擔,照顧生病的母親,做家務,更重要的是她自己的學習還特別好。她樂觀、堅強、勇敢,靠著這些,她戰勝了一個又一個困難。第二位是一位哥哥,他很小,母親就離他而去了,而他沒有忘記對母親的承諾,他博覽群書,是一個很有文才的人,特別是在詩文方面,他很會作詩,曾多次獲得詩文比賽的好成績……
與大哥哥、大姐姐相比,我們真的是很慚愧。我們家庭生活都很幸福。而且父母都提供了我們很好的條件。但是比起學習,我們為什么要和哥哥姐姐差那么多呢?我們要從現在開始改變。見賢思齊,不賢而內自省也。我們有哥哥、姐姐這么好的榜樣就要學習他們要堅強、勇敢、熱愛讀書和學習。期中考試也正好是一個機會。月考考得不太理想的同學,就要通過努力在期中考試中盡情展現自己。
但俗話說,身體是革命的本錢。只有有一個健康的身體才能夠更好的學習,所以今天班會以后,班里舉行了一個小型跳繩比賽。同學們也都信心飽滿地下樓了。我心情還是蠻沉重的,因為我知道自己跳的'肯定不是很好。結果,果然不出我所料,我只跳了七十三個,和跳一百多個的同學相比,我和他們的差距太大了。但又一想,光感嘆自己與別人的差距可不行啊!我要加強鍛煉,提高自己的成績,可不要給班里拉分啊!
考試和比賽最重要的因素都是保持好的心態,不緊張,加油!相信自己可以!
感悟的作文 篇5
人生路漫漫,我們總有走不完的路。無論何時,我們總會在那路上留下自己駐足過的證據---腳印。腳印越深,就代表我們站得越久,風景也許就更美。所以,感悟旅途,它會給我們帶來想不到的美。
西湖春行
西湖自古就有蘇軾那“欲把西湖比西子”的美譽,然而在早于宋代的唐朝,更有詩人將春天西湖之美完美地展現在我們的眼前。“亂花漸欲迷人眼,淺草才能沒馬蹄”,那西湖邊的話都引得詩人駐足觀望,何況是西湖呢。當白居易漫步于“孤山寺北”到“賈亭西”之間的西湖堤岸,那“水面初平云腳低”的“水天一色”的景象更流露出詩人的喜愛,贈人以一種“心曠神怡”的`感受。所以他才在那兒留下一連串的腳印。
西湖美襯托春天美,感悟春天的生機勃勃,我們同樣也能觀其景,留下各自的腳印。
荊門送別
在李白即將渡過荊門遠離故鄉的時候,雖然身已遠家,但心仍在家。“山隨平野盡,江入大荒流”預示著家鄉更遠,但“月下飛天鏡,云生結海樓”的夜色卻更勾起了詩人的念親,所以才有“仍憐故鄉水,萬里送行舟”這樣對故鄉之水來送別的感謝。因此水中流著的思鄉情化成了永恒的回憶,注入詩人的心田。
感悟離鄉的旅途,因為那時的風景會改變我們的心境。使我們由哀轉喜,由愁轉樂……所以,也別忘了留下自己的腳印。
夕陽無限
當一位詩人在贊嘆“夕陽無限好”時又感慨“只是近黃昏。”我才明白:夕陽再美,也會掩飾不住憂愁的色彩-是它從悲觀人類的身上反射而來的。這時,我們不妨想想毛澤東的那句:“但得夕陽無限好,何須惆悵近黃昏。”也許我們便會豁然開朗,因為幾乎所有美景都像流星一般掠過眼前--只留下美麗的瞬間。所以即使夕陽近黃昏,我們也只用將它刻畫于腦海中就足夠了。人生旅途亦如其中的美景,一旦錯過。很難再相遇,在我們抱怨美景快消失時,倒不如先掏出相機拍下那一瞬間。
世間萬物美,竟來不如心靈美。因為心靈在成長的旅途中遇到的與世間萬物都不同……
感悟旅途美好,從旅途的開端到結束,孕育著無盡的美——心靈,在美麗中晃動;希望,在美麗中萌芽;生命,在美麗中充實。讓我們傾注所有的激情,所有的心智,去感悟旅途,感受美好。
感悟的作文 篇6
春天我們播種,夏天我們耕耘,秋天我們收獲,現在是冬天,我們做什么呢?沒有了春天萬物復蘇的激情,沒有了夏天紅紅火火的奮斗,沒有了秋天車載斗量的成果,現在是冬天,我們做什么呢?
童年我們天真,青年我們憧憬,壯年我們奮進,現在已近暮年,我們做什么呢?沒有了童年的稚氣,沒有了青年的英氣,沒有了壯年的豪氣,現在已近暮年,我們做什么呢?童年我們充滿了對知識的渴望,青年我們滿懷著對理想的向往,壯年我們躊躇滿志地投入到事業,現在已近暮年,我們做什么呢?
童年我們忙著做那做不完的作業,青年我們忙著實現崇高的志向,壯年我們忙著承擔歷史的重任,現在已近暮年,我們做什么呢?
據不完全統計,在職時工作在領導崗位的男性(尤其是“一把手”),在退居“二線”后,不同程度地患有各種疾病,更有甚者患重病醫治無效離開人世。究其原因:在位時呼風喚雨門庭若市,退位后無人問津門可羅雀;在位時慣于發號施令,退位后無的放矢。強烈的反差,怎能適應?而女性往往不是如此,首先,在中國幾千年的封建意識影響下,盡管女性同樣在社會上有自己的事業,但哺育孩子、照顧丈夫、伺候公婆都是女性的必修課,雖然也有在領導崗位的,但是就更要比男性付出的更多;其次,在工作崗位上退下來以后,正是給自己的孩子帶孩子的時候,沒有閑暇時間考慮自己的心里不平衡。這也許是女性比男性長壽的原因吧?
既然已經退位了,就不要留戀和牽掛在位時的一切,不要還慣性地自以為是、高高在上、只能上不能下。在這方面,我們不妨借鑒一下西方的世界觀,把工作和娛樂區分開來。工作的時候認認真真地工作,娛樂的時候開開心心地娛樂。
老懷念那些已經過去的事情豈不是杞人憂天,其實,我們在每個年齡段都有很多事情要做。即使已近暮年,也非無事可做。比如:身體、經濟條件都允許,老兩口可以出去旅游,看看我們居住的地球,體會一下異域風光,彌補年輕時忙事業、忙家庭,無暇出去的遺憾;有文學愛好的,可以寫回憶錄、傳記,把自己的經驗告訴年輕人,讓年輕人少走彎路;盡管有的人工作一輩子,也許做的并不是你喜歡的工作,正好利用退下來的時間,做自己愛做而年輕時沒時間做的事情;以前老說:身體是革命的本錢。只有身體好了,精神也會好起來,才能做更多的事情。我們的身體健康了,是在給子女贊錢,試想我們的身體不好,子女要耽誤工作的時間來照顧我們,勢必影響子女的經濟收入,而治病也需要錢;在子女工作繁忙時,幫助他們一把,做做家務、帶帶孩子,也未嘗不可。
還有一點是最重要的',經歷了人生的春夏秋,有成功的喜悅也有失敗的教訓,而這些對于年輕人來說是多么寶貴的財富。言傳身教是對年輕人的一種教育方式,形成書面的文字是教育更好的方式。不要把這些成功和失敗帶到墳墓里,要把它整理出來留給后人。
俗話說:雁過留聲,人過留名。我們拿什么留給我們的后人?知道了這些,就不會發出:我再倒退五年、十年的慨嘆了。人都要經歷從小到大、從生到死,這是客觀規律,誰都無法違背。很贊賞“四朝元老”周有光老先生的話:事物都有正反兩個方面,好的方面是主流,要積極樂觀為人類幸福而工作。
有那么多的有益的事情需要我們去做,還迷茫嘛?春的后面不是秋,何必為年齡發愁??
感悟的作文 篇7
母親,是一顆參天大樹,我們便是那一樹的葉子,總想掙脫您的。
懷抱,出去玩玩,出去看看。
母親,是一條小溪,我們便是那水里的魚兒,總想游出小溪,游向大海,去長長見識。
母親,是安全的避風港,我們便是一只只船兒,總想去找點驚險與刺激,想去江河上轉轉。
這些,您都點點頭答應了。臨走前,您又再三囑咐,要我們注意安全,我們不耐煩地答應,總想快點出門,快點去旅行。
我們,沒有發現您已經老了,頭發白了,手上、臉上都有了“波紋”。
在這里,我想感謝您的養育之恩。媽媽,謝謝您!媽媽,謝謝您!謝謝您對我的`無私奉獻!
感悟的作文 篇8
如今,我已上初一,與高三還差6年,可能時間有點長,但自從聽了六位學姐、學兄的學習方法和感悟后,我的心靈震撼不已。以往我認為只要腦子快,學習成績優異,便可考上好大學,殊不如,考上大學需要付出多少艱辛,流多少汗水。
王旭然說“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來。”未來掌握在自己手中,誰都有可能創造奇跡。可是,創造奇跡說得容易,但做起來卻非常難。未來的確掌握在自己手中,只有努力,才能在未來創造奇跡。
我從前夢想考清華,可是聽了六位學姐、學兄的感悟以后才發現,我自己并不了解考大學的艱辛,大學在我的腦海里是虛浮的,不真實的。我從未來堅定地說:“我一定要考上清華。”考清華只是一個幻想和憧憬而已。我以前認為考上清華的人都是天生的'天才。殊不如,考上清華不僅靠自身的天賦,更有后天的的不斷努力,自身的天賦占百分之二十,而后天的努力占百分之八十。就算你自身天賦很好,但后天不努力是不可能考上大學的。
王昌也說:目標,不是掛在嘴上的,而是刻在心里的。成功不是個人取得的,而是許許多多人取得的。有一位偉人曾說過:“天才是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水換來的。”
從今天起,我更加堅定了自己的目標,那便是“考清華”,我明白在此期間需付出多少努力,也正因為我明白,我才更要努力。我堅信,只要努力付出了,就一定會得到回報。
有一句時髦話“再不瘋狂我們就要老了”。為了理想,讓我們再拼一次吧。努力吧!讓自己的青春不留遺憾。
感悟的作文 篇9
放眼自然,處處有著迷人的色彩,第一絲清風拂過,是萬木吐翠的春,這是一個細膩的季節;第一屢陽光灑下,是魚躍荷開的夏,這是一個清爽的季節;第一片金黃鋪開,是五谷豐登的秋,這是一個寂寞的季節;第一瓣雪花飄下,是凜冽蕭條的冬,這是一個溫馨的季節。自然,將我的世界裝扮得格外美麗。
美麗的大自然啊,你是多么的美麗,你是多么的神奇啊,你化成四季,走遍世界,你走過的地方哪里不是閃著五彩的光芒。
春雨瀟瀟時,總會牽動著我的心弦,把我帶入這如煙、如霧、如沙、如塵的世界。這絲絲細雨,像滴滴甘露,讓我感受著生命的活力,讓我擺脫人間約束,放逐心情,在虛空中狂奔,在寂寞中追逐。
夏天輕輕吹拂時,綠色向我撲面而來。山綠如碧,山清如鏡,徜徉其中,你會感受到自然無窮的魅力。空閑時,我喜歡坐在窗前,打開窗戶,讓夕陽的余暉照在臉上,讓夏日的涼風無私地吹來。不管心中有多少怨恨、多少惆悵可以任它吹走,只留下心靈的藍天,任思緒飛翔,此時,我總是禁不住在心里高呼:多么美好的人生啊!
秋月掠過大地時,我總喜歡趴在床上,打開音樂,聽一段歡快的樂曲。窗外雖然秋雨不斷,夜空雖然風急云低,但我的內心卻絲毫沒有染上半點愁緒。這時,我想你又在為化成銀色的使者,繼續用銀白色裝扮著世界做準備吧
冬雪慢慢飄落時,屋內外的燈光交織著飄落的雪花,像一曲飄揚的樂章,像一幅美麗的圖畫,讓你浮想聯翩。再過一陣,小孩們便會歡呼著堆起雪人,打起雪仗。想想自己小時候的'情景,一種歡樂莫名地涌上心頭。要是遇上圣誕節,這雪花便成自然送給我們的最好禮物,看著窗外的雪花,帶著期待的幻想,美夢會伴你到天明。
自然,像一條無比絢爛的彩虹,生活像一杯濃郁可口的咖啡;自然像一支悠揚委婉的樂曲,生活像一片蔚藍浩瀚的大海。不管生活是酸、是甜、是苦、是咸,看一看美麗的大自然,我的生活便充滿情趣。
細細品味自然,我發現一切是如此色彩斑斕;細細感悟生活,我發現世界是如此美麗。
感悟的作文 篇10
古往今來,多少文人墨客都曾感嘆過歲月的流逝,也曾驚贊過時間的無窮,然而被稱贊者本身呢?自然只如山河大川,沉默不語。
小時候的家鄉,道路邊是一棵棵梧桐,我愛在放學的路上去撫摸它粗糙的樹皮,去踩它落下的葉子,去玩它掉下的種子。后來,我隨父母工作來到了南國,不見當年的梧桐樹,也沒有秋天的落葉,一切在雨潤中變得不同,我便體會變易的`世界和生活。
后來,我在南方安定了下來,有了新的房子,新的學校,新的朋友,新的方言,與之前生活仿佛不再牽連,如同新生。直到聽說父母賣掉了老家的房子,過去的朋友搬離了熟悉的小區,我才明白我心中仍牽掛著故土。
我也經常回去,回到曾經城市里熟悉的地方,去看那重建的居民區,去看新落成的公園,去看翻修過的學校,甚至去敲明知沒人回應的門。但一直沒變的,是路旁的梧桐,它的樹皮還是那么粗糙,也會在肅殺的秋落下幾片葉。可別的什么呢?甚至于我自己,都變得陌生而不再熟悉。即使歲月流逝,為何不毫不留情摧毀遠離的一切;如果不變,又為何不讓一切永恒,偏偏讓不“易”的事物駐足在原地看著變“易”的遠去,如同梧桐看著新房蓋起,我看著朋友搬家,父母親人與故土也將看著我遠去。我能去問什么,問梧桐為何仍在掉葉,問自己為何仍在等著與朋友重聚,問為什么故土仍在等我歸去,甚至自然為何頭也不回地向前,向前,再向前。可我忘了自然不會言語,它只負責在“易”的世界中輕松推動時間前行,不曾感知卻又真實存在,它只是在流逝,顯得那么簡易。
但它總能留下什么供我去拾取,如童年時拾起一片梧桐葉,如過往般與某地某人某事重逢,來者、往事如同過往的落葉,如今再拾取,卻不逢當年。紋路在時間里沖刷和改變了位置,才明白一切“不易”卻又往往在“變易”。
那么自然呢,時間呢,這些始作俑者,又是否不似往常呢?如魅影般在背后推動一切,它們什么面目我不清楚,但我想,它們也曾在歷史中以不同形態存在,如同它們就是歷史般。
但我能做些什么,在這“易”的世界里,去重拾一片葉,去重見名老友,去重新回到故土行走,“易”的世界為我們留下來無盡的希望,也為過往留下美好不變的記憶。如同時間本身,它只是無言流逝在自然、世界里,卻締造了過去。
這也便是變易、不易、簡易帶給我的思考與感悟,時間總不斷向前,魅影終不會消逝,但愛與真實卻永不熄滅,同落葉、老友、故土一起永藏心間。
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