感悟的作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧，以下是小編收集整理的感悟的作文4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
感悟的作文 篇1
春，一個(gè)多么撩人心扉的字眼，她伴隨著青青的草、嫩嫩的芽、沽沽流淌著的河水和鮮艷的映山紅一起降臨到我們身邊。
春天的降臨，給我們帶來(lái)了一派萬(wàn)物蘇醒，花紅柳綠的景象。春雨連綿，灑在大地上，灑在綠樹(shù)紅花上，沙沙的聲響，像小提琴手輕輕地?fù)軇?dòng)琴弦，發(fā)出那柔美而令人舒暢的音樂(lè)。春風(fēng)得意，暖暖的春風(fēng)蕩漾著清清的河水，撩動(dòng)著嫩綠的柳條，她像一個(gè)心靈手巧的少女，用她那靈巧的雙手染黃了迎春花，染紅了杜鵑花，染綠了茁壯的小草。
清晨，打開(kāi)窗戶(hù)，春的色彩漫入我的眼簾，春的聲音傳進(jìn)我的耳朵，春，被我一覽無(wú)遺。嘰嘰喳喳的小鳥(niǎo)站在樹(shù)枝上，為這春的清晨而歌唱；青綠的大山顯示出一派勃勃生機(jī)。滴在小花上晶瑩的露珠讓人倍感清新。經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)冬天的人們，脫去了厚重的棉襖，融入到了春色中，沐浴著暖暖春陽(yáng)，邁著輕快的步伐走進(jìn)春天，感受春天。
除了花紅柳綠、鶯舞蝶飛可以代表春，天空上飛翔的風(fēng)箏也可以充滿(mǎn)春的色彩。看天空中輕盈的風(fēng)箏，隨風(fēng)搖曳，線越放越長(zhǎng)，風(fēng)箏，越飛越高，各式各樣的風(fēng)箏把春的.天空點(diǎn)綴得多姿多彩，到處洋溢著春的色彩。
或許因?yàn)榫G色代表著春天，所以春天給人的感覺(jué)是生機(jī)勃勃，清新自然的，確實(shí)，春天是一個(gè)令人愜意的季節(jié)，她不像夏天炎熱逼人，不像秋天落葉紛飛，更不像冬天北風(fēng)呼嘯。她，氣候適宜；她，綠意盎然；她，微風(fēng)陣陣。或許，這就是春的特色，春的動(dòng)人之處。
春，童話般的季節(jié)。
感悟的作文 篇2
如今，我已上初一，與高三還差6年，可能時(shí)間有點(diǎn)長(zhǎng)，但自從聽(tīng)了六位學(xué)姐、學(xué)兄的學(xué)習(xí)方法和感悟后，我的心靈震撼不已。以往我認(rèn)為只要腦子快，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異，便可考上好大學(xué)，殊不如，考上大學(xué)需要付出多少艱辛，流多少汗水。
王旭然說(shuō)“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。”未來(lái)掌握在自己手中，誰(shuí)都有可能創(chuàng)造奇跡。可是，創(chuàng)造奇跡說(shuō)得容易，但做起來(lái)卻非常難。未來(lái)的確掌握在自己手中，只有努力，才能在未來(lái)創(chuàng)造奇跡。
我從前夢(mèng)想考清華，可是聽(tīng)了六位學(xué)姐、學(xué)兄的感悟以后才發(fā)現(xiàn)，我自己并不了解考大學(xué)的艱辛，大學(xué)在我的腦海里是虛浮的，不真實(shí)的。我從未來(lái)堅(jiān)定地說(shuō)：“我一定要考上清華。”考清華只是一個(gè)幻想和憧憬而已。我以前認(rèn)為考上清華的人都是天生的天才。殊不如，考上清華不僅靠自身的天賦，更有后天的的不斷努力，自身的'天賦占百分之二十，而后天的努力占百分之八十。就算你自身天賦很好，但后天不努力是不可能考上大學(xué)的。
王昌也說(shuō)：目標(biāo)，不是掛在嘴上的，而是刻在心里的。成功不是個(gè)人取得的，而是許許多多人取得的。有一位偉人曾說(shuō)過(guò)：“天才是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水換來(lái)的。”
從今天起，我更加堅(jiān)定了自己的目標(biāo)，那便是“考清華”，我明白在此期間需付出多少努力，也正因?yàn)槲颐靼祝也鸥ΑＮ覉?jiān)信，只要努力付出了，就一定會(huì)得到回報(bào)。
有一句時(shí)髦話“再不瘋狂我們就要老了”。為了理想，讓我們?cè)倨匆淮伟伞ＥΠ桑∽屪约旱那啻翰涣暨z憾。
感悟的作文 篇3
一個(gè)風(fēng)和日麗的午后，小兔豆豆獨(dú)自去看望生病的奶奶。豆豆挎了一個(gè)小籃子，籃子里裝著許多好吃的東西，那是媽媽精心準(zhǔn)備送給奶奶的。
豆豆挎著小籃子蹦蹦跳跳地走進(jìn)了樹(shù)林，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看見(jiàn)一條小河擋住了她的去路。好在河上有座橋，可那是一座獨(dú)木小橋，橋身窄窄的，只能允許一個(gè)人通過(guò)。小兔子本來(lái)膽子就小，看見(jiàn)這樣一座小橋，更不敢輕易走上去了。正在發(fā)愁有時(shí)候，山羊爺爺拄著拐杖慢悠悠的從河對(duì)岸走過(guò)來(lái)。
山羊爺爺隔著小橋大聲的`問(wèn)：“小兔子，過(guò)橋嗎？”豆豆連忙回答：“山羊爺爺，您先過(guò)吧！”于是，山羊爺爺顫微微地慢慢的上了小橋。
感悟的作文 篇4
今天是六一兒童節(jié)，我得到了許多同學(xué)送來(lái)的禮物。但王老師給我的禮物最奇特最難忘……
下午，上品德課。當(dāng)王老師講到抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期有關(guān)南京大屠殺的故事時(shí)，我居然一點(diǎn)感覺(jué)也沒(méi)有，還在笑老師提到的某個(gè)敏感的字眼。老師深深地看了我一眼，并沒(méi)有批評(píng)我，而是讓我去五（二）班聽(tīng)一節(jié)課。頓時(shí)，我的臉紅了。
叮鈴鈴、叮鈴鈴，笫二節(jié)課的鈴聲響了。我搬著凳子，走進(jìn)了二班。一走進(jìn)教室，就發(fā)現(xiàn)同學(xué)們沒(méi)有一個(gè)在講話，全都是雙手重疊放在桌上整齊有序的坐好。這讓我感覺(jué)到了二班的紀(jì)律非常好。
同樣是講上一節(jié)課的內(nèi)容，他們聽(tīng)得非常認(rèn)真，就連二班最調(diào)皮的男孩子也在一絲不茍的聽(tīng)著。當(dāng)王老師講到南京大屠殺時(shí)，班里沒(méi)有一個(gè)同學(xué)在笑，我能感覺(jué)的到同學(xué)們憤怒難過(guò)的心情……
下課了，王老師把我?guī)У阶呃壤铮袂槟氐膯?wèn)我：“你有何感想？”我說(shuō)：“我發(fā)現(xiàn)了我們一班的缺陷和自己需要進(jìn)步的地方。”此時(shí)，老師語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)：“你說(shuō)對(duì)了！你是班長(zhǎng)，一班之長(zhǎng)，無(wú)論在什么時(shí)候，都要帶好頭。你看在我講課的時(shí)候，你不該笑，那是我們的國(guó)恥，有那么好笑嗎？要不是那些抗日戰(zhàn)士們的浴血奮戰(zhàn)，就沒(méi)有我們今天美好的生活。從現(xiàn)在開(kāi)始，你應(yīng)該加倍的'努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大報(bào)效祖國(guó)。這是今天我送給你的六一節(jié)禮物，希望你會(huì)明白老師心意！”
聽(tīng)完王老師一番發(fā)自肺腑的話語(yǔ)，我明白了作為一名班長(zhǎng)的職責(zé)和自己應(yīng)盡的義務(wù)，同時(shí)也知道了我自己的不足之處。我決心以后一定要好好學(xué)習(xí)，率領(lǐng)五一班同學(xué)百尺竿頭，更進(jìn)一步！等長(zhǎng)大了，為祖國(guó)貢獻(xiàn)自己的力量！
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