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    畢業作文

    時間:2024-08-08 10:59:41 畢業

    畢業作文通用(9篇)

      在日常學習、工作和生活中,大家都跟作文打過交道吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣寫才規范嗎?以下是小編為大家整理的畢業作文9篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

    畢業作文通用(9篇)

    畢業作文 篇1

    尊敬的領導、老師,親愛的同學們:

      大家好!

      首先請允許我代表碧桂園學校20xx屆初三195名畢業生和已直升高中

      部的57名高一新生,向關心教導過我們的所有領導、老師表示最衷心的感

      謝!(起立,敬禮!)

      今天是個難忘的日子,對我們252名畢業生來說,更是一個值得銘記的日子。三年的初中生涯在今天即將結束。此時此刻,我的心情和在座的各位一樣:縱然有著歡聚一堂的喜悅,也有著掩飾不住地回憶和留戀。有人說,初中生活是一本太倉促的書。是的,三年的時光——一千多頁的喜怒哀樂就這樣匆匆翻過,但是卻給我們留下了那么多生動的細節,那么多精彩的片斷。親愛的同學們,請閉上你們的雙眼(懇請大家配合閉眼),我們以一種感悟生命蛻變的狀態四望這一路的成長:體能訓練時,分鐘跳繩,我們揮汗如雨;運動場上,賽場賽外,我們颯爽英姿;教室里,張張考卷,我們奮筆疾書;藝術舞臺上,流光溢彩,我們輕歌曼舞;科技殿堂里,火花迸濺,我們捷報迭出。親愛的同學們,請睜開你們的雙眼,回望我們走過這青春歲月留下的深深足跡,那里有盡興的歡聲笑語,有酸澀的青春煩惱,有無窮的.人生啟迪,更有為實現人生價值而不斷追求、永不言敗的自信笑容。

      初中三年我們從懵懂走向成熟,從無知走向理智,從淺薄走向充實。感

      謝碧桂,感謝老師,教會我們做人,教會我們求知。也許我們曾經任性,讓您難過;也許我們曾經調皮,讓您傷心。但請原諒我們,那是我們經歷青春的真實故事,那是我們走過成長的心路歷程。也正因如此,我們更加難忘老師您的精心培養:一節節悉心傳授,一聲聲諄諄教誨,一次次潛移默化。一千多個煩瑣的日日夜夜,讓我們懂得了立志求知,讓我們懂得了拼搏進取。此刻,我代表初三全體畢業生在這兒向您說一聲:謝謝您!老師。(起立,敬禮!)

      在一個個飛馳而過的日子里,我們默默地傳遞著關愛和友誼,凝聚成了

      9個充滿友愛進取的團隊。在這精彩的三年中,我們繼承和發楊了碧桂精神,在數理化等各項競賽中都取得了令人矚目的成績,向學校證明了我們的實力,也給學校添上光榮的一筆。在這充實的三年中,我們見證了碧桂文化的又一次騰飛——4.23提升為IP國際學校,這道亮麗的風景定格在歷史的永恒中。光芒四射的大手筆是母校的輝煌,是我們的驕傲。光榮啊,身為碧桂人!繼續做,碧桂學子!

      最后,祝母校前程似錦。

      祝老師們安康順意。

      祝同學們鵬程萬里。

      6月29日

    畢業作文 篇2

      愿這個夏天永駐,愿我們依舊如初,畢業不等于永別。

      ——題記

      淺淺初夏,天空慵懶地放牧著白云,陽光透過茂密的枝葉躍進窗內,化為迷離的光點。空氣中彌漫著淡雅的芬芳,連廣播中的鋼琴曲都那么悅耳動聽。而我卻無心欣賞,升學考試的壓力與即將分別的傷感讓我喘不過氣來。我知道,這將是我最后的小學時光……

      今天,是我們最后一個返校日。講臺上的老師笑著祝賀我們畢業,卻藏不住眼中翻滾欲出的淚水,同學們也都紅了眼眶,淚珠顆顆滾下。接著便是最后一次點名,老師顫抖著手翻開點名冊,“李木子。”“到!”“米小蘭。”“到!”“熊雨兒。”“到!”……老師的聲音漸漸變得哽咽。最后一個名字點完,老師用手擦了擦眼淚,硬擠出一個笑容,對我們說:“同學們,我只能陪伴你們到這兒了,以后的'路要靠你們自己去闖了!”說著,眼角又滑下一串淚珠。

      酡紅的夕陽將云彩染醉,暮光灑在窗外那棵高大的梧桐樹上,枝葉上的光亮,似一個個可愛的小精靈,歡呼著,跳躍著,好像在為我們慶祝。老師抱住我們,對我們說:“同學們,天下沒有不散的筵席,但畢業不等于永別!今日離別時道的‘珍重,是為了他日相遇時祝賀的‘成功。畢業并不等于永別!”我們也跟著大喊:“畢業不等于永別!”下課鈴聲響起,老師定了定神說:“六年級五班,應到七十三人,實到七十三人。我宣布:六年級五班全體同學正式畢業!”

      下個夏天,教室里又將坐滿學生,但再也不會是我們。這六年與同學們的點點滴滴將永遠留在我們的心里,成為最美好的回憶,永遠珍藏,永不褪色。

    畢業作文 篇3

      六月七月本就是離別最多的日子,中考高考結束了,大學畢業了。但是,畢業并不是結束,并不是一個終點。

      于高中而言,高中畢業本身就是一個新的起點,離了師長的監督,少了長輩的嘮叨,沒有了高考的緊緊束縛,與之代替的是從未有過的自由,有你自己需要做的事情,需要你自主學習,需要你為自己的前途而自己找到自己的路。或許去寫寫高中時候沒時間寫的.小說,去學學高中時候沒時間學的琴棋書畫,去做做兼職,去一場說走就走的旅行。總結一下,大學就是個重新確立奮斗的地方,而且方向不再是被人定好,是你自己的選擇。

      大學就是你新的世界,和高中的世界完全不同,高中的你只需要在學習努力,就會收到師長的表揚,而大學卻不一樣,你的工作能力,你的思考方式,你的每一言每一行,都可能是師長對你的印象改觀的轉折點。所以你可以在更多方面表現自己的優秀。

      而在大學,你也需要做更多關于人生、關于未來的思考和總結,去考慮自己的興趣,自己未來可能的職業,自己想做什么,能做什么,現在打算嘗試做什么,這些都會是你考慮的一部分;而高考之后對自己高中的畢業總結,基本都會是有關學習的榮辱,而在這大學,將要翻開嶄新的一面,迎來新的生活。

      九月很快就會來臨,做好你的畢業總結吧,在進入大學之前思考一下,接下來的大學生活,你想怎么過。

    畢業作文 篇4

      一個身臨畢業的女孩,將要面臨新的挑戰,也要與朝夕相處的朋友們分離,以前沸沸騰騰的教室,如今顯得如此寧靜。對于這個普通的已經不能再普通的'學校,已經堆滿了我們35顆心對它的思念。

      我在這里長大,我在這里擁有,我在這里曾經流露過甜美的笑容,這每一件銘記人心的回憶就像一顆顆五彩的珍珠,穿成了一個讓我從不后悔的童年。

      我懂得自己的心,也懂得你們的心,你們對這所學校的不舍,我對這所學校的依戀。我忍住了眼角的淚,但在我的眼角終究會有淚痕。我有愛,你們也有愛,我對這個地方付出了我所有的愛。我愛這里的人,我愛這里的物,我愛這里的每一顆微塵。因為它們感染了我,改變了我。不知該說些什么,但我只知道,我舍不得它。

    畢業作文 篇5

      一想到明天就要告別美麗的校園,告別朝夕相處的老師和同學,心中就涌起了深深的眷戀之情。

      還清楚地記得六年前,我們依偎著爸爸、媽媽,懷著對學校的憧憬、對老師的敬仰走進校園。綠草如茵的操場,窗明幾凈的教室,天真爛漫的同學,和藹可親的老師,散發著油墨,香氣的課本,一切都是那樣誘人。

      六年的學習生活多像一幅五彩斑斕的畫卷!每天清晨,我們迎著朝陽跨進學校的大門,沉寂了一夜的校園,頓時蕩漾著我們的歡聲笑語。早操開始了,我們排著隊進入操場;那整齊的隊伍,矯健的身姿,還真有幾分軍人的氣概!上課鈴響了,我們飛快的跑進教室。在課堂上,我們聽得專心,讀得動情,議得熱烈,就像棵棵幼苗盡情地吮吸著知識的甘泉。

      中午的15分鐘寫字,是我們每天的`“必修課”。在優雅的樂曲聲中,我們一筆一畫地描紅臨帖,從那一個個方塊字中,我們感受到了中華文化的博大精深。每周兩次的課外興趣小組活動,特別受到我們的歡迎。一到這個時候,我們便奔向各自喜愛的天地,有的學習電腦,有的排練合唱,有的外出寫生,有的制作標本……

      六年過去了,我們在這里茁壯成長;我們學到不少知識和技能,懂得了怎樣做人,更感受到童年的歡樂和幸福。母校啊母校,這都是您給予我們的精神財富,我們怎么能忘記!在這離別的時候,敬愛的老師,我們要送給您一支歌,讓您休息的時候聽聽我們的心聲,我們要把火一樣的詩句塞在您的枕下,讓您在睡夢中也能感到我們熾熱的心跳。

      七月的風兒把我們召喚,新的生活讓我們向往中學的大門向我們招手,新的集體把我們盼望。我們像小鳥張開翅膀,滿懷美好的理想,向著藍天自由飛翔。

    畢業作文 篇6

      星期五上午,我們六年級師生參加了“爭做合格的畢業生”的主題隊會。

      首先是華老師上臺講話。華老師主要強調了品德、做人方面,讓同學們在好好學習,擁有好成績的同時,還要做一個有道德的人。然后是陳老師上臺發言。陳老師告訴了我們四個“多”:語文要多背,數學要多練,英語要多記,科學要多做。

      我們學校的原大隊長吳西航給我們介紹了初中的學習與小學的不同之處:課程、作業量增多,一節課要上45分鐘,早晨要7:20到校等等。

      在傾聽老師的建議和原大隊長的`經驗時,我也在心里默默訂下了今后的計劃。首先,我得養成早睡早起的好習慣,提早適應初中的作息時間。在品德方面,我要做到不亂扔垃圾、紙屑,見到老師主動問好。在學習方面,我要加快做作業的速度,以便在初中里沉著應對極大的作業量。我還要加大語文閱讀量,豐富自己的課外知識。多背一些文言文、詩詞,達到陳老師說的“語文要多背”。在“希望杯”數學競賽倒計時的這兩個星期里,我要好好“備戰”:多做一些練習題;拿前幾屆“希望杯”的試卷模擬考;改掉粗心這個壞毛病,避免因一些低級錯誤而丟分。我還要提前預習一下初一的科學課本,因為我早就聽說過,初中的科學學起來十分吃力,要用上復雜的公式和計算,不像小學那樣,只需要死記硬背。

      還有四個月,就是我升入初中的日子了。我一定要努力四個月,沖刺四個月,拼搏四個月,進入理想的民辦中學——公益中學實驗班。

    畢業作文 篇7

      杭威,我們在這學期里相處的不錯,友情越來越深了。

      記得那是一個晴朗的下午,放學了。我站在路邊焦急的等待著媽媽的到來。正在這時,你、吉永付和丁旭正準備回家。你看見了我,對我說:“來我馱你回家吧。好嗎?到三岔路口,讓丁旭帶你回家。”我聽了,高興的坐上杭威的`車子。我心想:我還真沒白交這朋友。在路上,杭威已經起來很長時間了我見了便對他說:“杭威,我馱你吧。”杭威卻對我說:“不行,你現在就是要坐好了。”我聽了,感動極了。心想:這朋友真好。于是,我便坐在車子上一點都不動。又過了一會兒,我見杭威騎車騎的滿頭大汗,我見了不忍心,于是又對他說:“讓杭威我來騎吧,你已經騎的滿頭大汗了。”可杭威為了不讓我吃苦,竟說了這樣一句話:“不行,這是我的車子。”當時的我,聽了一點都不生氣。因為我知道他是為了我好。三岔路口到了,我下了車,來到丁旭的車上。我回頭一看杭威正在向我招手呢?我太感動了……我到家了。

      但是好朋友不可能無風無雨。

      記的那一次你正在高高興興地玩悠悠球。我見了,也想玩。于是,我便走到你的面前,向你說:“杭威,悠悠球借我玩玩吧。”“好吧。”于是,我高高興興地玩了起來。可是,好景不長,我沒注意把繩子弄亂了,我解了很長時間,就是解不開來,反而越解越亂。我著急了,于是,我把悠悠球拿給杭威看,杭威生氣的不里我了。就因為這件事,我倆好久沒說話了。最后,還是和好了。

      杭威我倆的友情會越來越深的。

    畢業作文 篇8

      光陰似箭,歲月如梭。轉眼間,我們來到了小學階段的最后一個星期,這六年來,我們相互陪伴,走過了無數美好的歲月,過完這一周,我們即將各奔東西班長略帶傷感的畢業演講,拉開了我們班畢業聯歡會的序幕。

      也許是因為最后一次在同學們面前表演了,同學們的準備都很充分,想要在同學們的記憶中留下最后一抹明亮的色彩。無論是唱歌、街舞,或者魔術、女團舞,上臺表演的同學都很賣力。換做平時,一定是嬉笑聲、吵鬧聲不斷。但這一天的演出,同學們很少笑,只是眼睛定定地望著臺上的同學,好像要把他們的樣子都鐫刻在腦海中。表演完畢,觀看的同學絲毫不吝嗇自己的.掌聲,拍的巴掌都紅了。但只有掌聲。那掌聲,如雷鳴一般,砸在每個人的心上;那掌聲,似無言的告白,訴說著同學們深深的眷戀。

      輪到我和伙伴表演了。氣氛有些壓抑,我們決定用自己的方式打破這種壓抑。我和伙伴表演高麗、踢木板、雙節棍和打木板。我們對視一眼,用我們幾年練就的默契動作一致的打完了高麗。打雙節棍的時候,我們把棍子甩的呼呼作響,想要驅散那傷感的氣氛。但空氣似乎凝固了一般,任我們怎么甩,都無法撕裂籠罩在同學頭上的傷感。到了踢木板的環節,我先是橫踢旋風踢接后擺,接連踢破三個木板。啊!!!我大喝一聲,舉起拳頭劈向五塊木板,把積攢在心中許久的說不清道不明的情緒一起發泄了出來。好!也許是受到我的感染,同學們終于爆發出了一陣叫好聲。

      節目在繼續,時間在一點一滴的劃過。一陣輕柔的歌聲,傳入同學們的耳中:

      微微晨光點亮這喧囂世界

      微微溫暖融化昨夜的冰雪

      就像是每一秒都稱為歲月

      微微從不停歇

      微微就是秋天里每片落葉

      微微就是彩虹里每滴雨點

      微微她很渺小卻從不疲倦

      微微就是我們

      微微

      多少次跌跌撞撞才學會堅強

      多少次在迷茫之中尋找方向

      多少次跌倒之后再站起來面對再勇敢去闖啊

      這唱的不正是我們嗎?六年來,我們每天從微微晨光中醒來,一分一秒相互陪伴走過六年的歲月,一起看春花,一起賞落葉,有風霜,有雨雪,但我們從不疲倦,從不停歇,在跌跌撞撞中尋找著未來的方向。

      同學們,祝你們前程似錦,夢想成真!

    畢業作文 篇9

      仔細算來,我在育才學校學習已經有4年了,也就是說,我在六(2)班,和現在的同學們已經共同學習了4年之久,這么長的時間,在我們之間鑄造了一條牢不可破的友誼之鏈。即將離去,面臨著與朋友們離別這樣一個難題,我真有些不舍得,這正應了古人的那一句話:人世間最珍貴的,莫過于真誠的友情。

      記得我是三年級時轉來的,當看到三(2)班里那一張張陌生的臉的時候,我在心里暗暗的想:誰會成為我的好朋友呢?

      當然,現在我擁有了一群非常要好的朋友:張昆、關若飛、姜帥琪、李志、董峻豪、秦昊、連震、杜宇、張業辰、張文濤……和他們成為好友,是因為他們中有的人雖然成績不太理想,可他們都具備有不同的美好品格,所以我們才會成為非常要好的朋友。

      既然有了這么多的好朋友,我又怎么舍得和他們分別呢?可是,畢業的命運終究改變不了,它正在向我們一步步走來,我唯一能做的`就只能是在最后的時光里,讓我努力記住他們的容貌,使我永遠不會忘記他們!

      我無法想象當畢業那天到來的時候,我的心情會是怎樣的,但我卻深信,在這個讓我異常悲痛的一天里,我是不可能會開心、高興的。我不甘的問:“為什么?為什么我要和好朋友分開呢?”可卻無人給我答案。

      我有些恨古人們,為什么要創造出畢業這個讓我們難過的一天呢?在這一天,我們為自己的成績擔心,為自己即將和好友分開而難過,為自己即將離開母校而痛苦,這一切的一切,不都算是對我們的折磨嗎?

      我希望,畢業這一天,離我遠一些!

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