【熱】三年級的作文3篇
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編精心整理的三年級的作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
三年級的作文 篇1
現在我們的房子不能百分之百的防止小偷進來，還有出去旅游時要住很貴的賓館，這樣太不方便了，于是，我就坐著時空穿梭機來到了末來。
我現都是創造家了，我想創造折疊房子，這樣就會很方便了。
房子的外表是這樣的'它是由很多能折疊的方塊造成的，里面的家具也是能折疊的，門上還有個按扭，在方塊上還有一個黃色的探測器。這座房子的功能還有很多，比如，哪個按扭按下去就可以折疊，黃色的探測器可以在晚上睡覺的時候探測外面有沒有小偷，還有它可以自動干家務，有時主人不帶走房子，房子就會自動折疊起來，等主人回來時又會自動展開，最主要的是這座房子，環保，還可以節能用電，因為是太陽能發電，旅游時可以帶走真方便呀！
啊，折疊房又方便又使用，真好呀！ ！
三年級的作文 篇2
最近，我看了一篇徐慧莉寫得《油菜花開》，頗有感想。
文章寫的是作者小時候和伙伴在油菜地里捉迷藏，玩到黃昏時分不敢回家，便躲到油菜地里，直到天黑，悄悄回家躲到爺爺奶奶身后。
最開始我看到這個題目，就想到另外我從小生活的地方——農村 那兒的油菜花。看了文章內容后，我驚喜不已!原來作者也是從小在農村長大，小時候玩的游戲、個性也跟曾經的我一樣。
作者生動、細膩的描述，把我帶回了孩提時代......那時的我，十分活潑、調皮，每天到處玩兒，什么爬樹、捕蝴蝶都是常事，有時會不小心把手或腳擦傷，也不會哭，就是一假小子。你們可別說我，我想你們孩提時代不也這樣么?
一想起曾經無憂無慮、活潑開朗的我，我既欣喜，又疑惑。欣喜的是我曾擁有那么美好的時光;疑惑的是，為什么現在的我內向、文靜、煩惱呢?曾經那個快樂的、愛笑的我去了哪兒?我的.童真又去了哪兒?是因為巨大的學習壓力么?我想大家的回答是肯定的。
太感謝作者徐慧莉了!我決定做回曾經的我，樂觀、愛笑、開朗，這樣才能夠交更多的朋友，才能夠天天開心!
同學們，你們的童真呢?找到了嗎?我已經找回了!
三年級的作文 篇3
一天，小名寫完了作業，媽媽答應他去公園玩。小名來到一片草地上，他扒開小草一看，發現了一只奄奄一息的.小鳥無精打采地躺在碧綠的草叢中。小名急忙抱起小鳥就往家跑，他跑得太快了，好幾次差點摔倒。不一會，小名就跑到了家，媽媽看見了，問：“你怎麼跑回來了？”小名喘著大氣，說：“這只小鳥受傷了，我回來給他包扎傷口�！闭f完，小名就從柜子里拿出藥箱，先拿出棉簽，沾一切酒精，給小鳥消毒，再拿出紗布給小鳥包扎傷口，最后，小名找出一個漂亮的鳥籠，把小鳥放在里面養傷。
過了一段時間，小鳥的傷口痊愈了，小名抱著它，來到野外把它放飛了。小鳥在天上嘰嘰喳喳地叫著，好像在說：“小名，謝謝你，我一定會回來看你的！”小名高興地笑了！
我要向小名學習！
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