六年級的作文6篇【精選】
在日常的學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的六年級的作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
六年級的作文 篇1
說實話，從上學到現在，我從來就沒有發自內心地說過“老師，你好”一類的話。
我一直不怎么喜歡老師。我覺得，老師太冷酷、太兇狠、太不近人情了。
上學路上碰見老師，老遠我就彎腰鞠躬，一連串的“老師好”送出去，老師卻視我為無睹，聞我為未聞，連個頭兒也不點一下，好像我剛才的一系列動作和話語不是指向他一樣。我心想，老師，你怎能這樣？老師，你不好！
上課的時候，趁老師在黑板上龍飛鳳舞的當口，我和同桌咬起了耳朵，說起了昨天的一件趣事，沒成想被猛回頭的老師抓了個現行，我的開心的詭笑變成了苦笑成了苦臉。“你給我滾出去！”一聲炸雷，把我和同桌推到了走廊上，又被巡視到此的班主任叫到一個沒人的地方哼哼教導了小半天，倒霉！我心想，老師，你怎能這樣？老師，你不好！
周末了，本想去泰達看天津隊的`主場比賽，沒成想，作業大山壓了下來。“把要求背誦的課文抄五遍”“綜合練習冊15頁到30頁的所有習題”“這次測驗的錯題每道題做十遍”;
我知道，大下周就要期中考試了，老師們才祭起了這桿“傳統”的大旗，但無論如何也不能這樣懲罰我們呀，這樣的重復性作業對我們的考試真有幫助么？我們就是不吃不喝不躺不睡也很難完成啊。老師，你太不近人請了。老師，你不好！
有時想起來，老師也挺不容易的，他們的壓力也挺大的，家長的期望，校長的重壓，上級的指標，重重砝碼讓老師有些麻木了。不會笑的僵化的臉，莫名其妙的大發雷霆，臨陣磨槍式的作業，這背后有多少無奈和辛酸哪。我曾設想，如果老師讀了我這篇文章，他們一定會悔之又悔，一定會對微笑著向自己問好的學生還禮，一定會寬容課上偶爾開小差的嘎小子，一定會在留作業的時候掂一掂分量。
于是，我在期望中真誠地對他們說：“老師，你們好！”
六年級的作文 篇2
每個人的想象力都格外豐富，每個小孩，好多人都會想象，想象子的心靈都是純潔美好的自己假如是什么。這些想象只會給世界帶來美好，帶來幸福，帶來光明。假如我是個小偷。我常常幻想。
在人們的心里。‘小偷’是個骯臟的詞語，因為小偷老是做壞事。例如偷東西、打劫銀行。
假如我是一個小偷。我會偷走黑暗。給世界帶光明。讓光明照亮每個人的心田。
假如我是一個小偷。我會悄悄的偷走疾病。像H7N9、艾滋病、胃癌、胃潰瘍。讓人們不會有疾病。沒有了疾病就沒有了痛苦。那么人們就不會在痛苦中掙扎。再也不讓那些害人的疾病，危害人間。這樣我老爸的胃潰瘍就好咯!
假如我是一個小偷。我會偷走全世界的垃圾。因為垃圾是疾病的根源。垃圾能讓動物死亡。動物就是吃了白色塑料袋才死亡的。那些害蟲全是從垃圾堆理爬出來的。如果沒有了垃圾。世界時多么美好啊!
假如我是一個小偷。我會偷走汽車的尾氣。汽車的尾氣有毒。對人的`身體不好。
假如我是一個小偷。我會偷走斧頭。不讓那些人砍樹。如果每個人都砍一棵樹，世界會變成什么樣子?沒有綠色環境。想一下，多么可怕啊!!!
假如我是一個小偷。我常常幻想。在夢里我會夢到我是一個小偷。看到人們的笑臉。為人民服務。我很驕傲。
假如我是一個小偷。如果我真的是個小偷。偷走這些東西。該多好啊。
六年級的作文 篇3
春天的腳步又在我的耳邊響起，春天的色彩又在我的眼前閃過，春天的氣息又讓我感覺到了，我已察覺她的來到！
天氣漸漸變暖。雨姐姐走了，太陽又來做客了。讓我們來歡迎春天的來到！
我打開了窗戶，誘人的花香撲面而來，我不得不出去好好地欣賞一下。留在我眼簾的世界是那么美麗！小草從地里害羞地探出半個小腦袋，但還是那么的翠綠；花朵也為大地襯托出不少美麗，有郁金香、油菜花、芍藥、迎春、白玉蘭、結香、桃花、櫻花、含笑、山茶、牡丹等，它們都展現著自己不同風采。就連楊柳也想一展風采，秀出自己綠油油的長發，讓它在微風下飄揚，還真是“絕世美人”。小鳥也不忘為春天的`來到喝彩，那清脆的歌聲在回響，大地活躍了起來，正是寧靜之中的美麗。
從白雪皚皚。冰天雪地。風雪交加到鳥語花香。山清水秀。大地回春，這怎么不是春的腳步？
白云遮住了太陽，天陰暗了下了，這時下起了綿綿小雨，太陽露出了一點光！這不是春雨嗎？雨不是很大，我躲在一顆大樹下，觀賞這難得的第一場春雨！雨滴落在樹葉上發出“沙沙沙”的聲音，又沿著樹葉流下來；雨滴落在溪水里發出“叮咚叮咚”聲音，魚兒爭先恐后地從水里躍出，就像“鯉魚躍龍門”一樣壯觀。春雨貴如油，大地在春雨地洗刷下，顯得更嶄新更美麗！
你察覺到春天的腳步聲了嗎？我們一起去尋找春天吧！
六年級的作文 篇4
在人生的道路上，經歷的事有苦有甜，有酸也有辣。在那一次次的經歷過程中，我們也明白了很多。要說我最苦的經歷，那就要數暑假里我在烈日當頭掰玉米了。
那天一大早，媽媽就叫醒我和姐姐，披上長衣長褲，戴上大草帽，拎著麻布袋，推著三輪車，一起去田野里掰好吃的玉米。
來到田地，放眼望去，大片大片的玉米稈立在土地上，黃綠交錯，很是漂亮。我們走上前去，開始了辛苦的勞作。我按照媽媽教我的方法，先把玉米外面裹著的綠皮扒下來，然后用力按住玉米稈，使勁一掰，就能把玉米掰下來了。
剛開始掰玉米的時候，我的動作還是挺快的，但后來掰呀掰，我的手臂開始酸痛起來，腳也開始發軟，動作就漸漸慢了下來。天上火紅的太陽炙烤著大地，豆大的汗珠從我臉頰流過。袋里的玉米漸漸慢了，我們把這些玉米倒進三輪車，接著繼續掰。
半個小時過去了，一個小時過去了，兩個小時過去了，三個小時過去了……很快，便到了中午，太陽發出的光更加強烈了。掰玉米時，玉米毛總是飄落在我的身上，弄的我直癢癢。更可惡的是，我的身旁時不時飛來幾只花蚊子，貪婪地吮吸著我的鮮血。雖然穿著長衣長褲，但我的手臂上、腿上還是被盯出了一個個紅包。我癢得直跺腳，可又不敢去撓癢。烈日當頭，我們的.衣服被汗水浸透了，都能看見鹽漬了。我的腿軟得快站不住了，口渴得也快冒煙了。汗珠如斷了的弦一樣流過我的臉龐，甚至流進我的嘴里，是咸咸的味道。難以忍受的炎熱和辛苦讓我沒有耐心再繼續掰下去了。我問媽媽什么時候才能收工，媽媽回答我：“快好了，再堅持一下，把這片玉米都掰下來就好了。”媽媽和姐姐跟我一樣累，可她們卻都在不停地勞動著。終于，我們把所有的玉米都掰完了。我們推著裝得滿滿的三輪車回去了。那時，我已經連走路的力氣都沒有了。
是啊，想要有收獲，就必須得付出勞動。如果我們不去辛苦地掰玉米，又怎能吃到香甜可口的玉米呢？凡事都是這樣，我堅信，只要付出了，就必定會有回報。
六年級的作文 篇5
這是一個平靜到不能再平靜的上午，王老師正在上語文課。這時，王老師的眼睛瞧了瞧大家，好像發現了什么。她大聲喊：“趙蕓，干什么呢？起立回答我的問題！”趙蕓先是愣了一會，然后站起來了。全班同學望著她。
“把第10課的主要內容說一遍！”
趙蕓沒有出聲。
“快一點啊！”王老師大聲的重復了一遍，“把第10課的主要內容說一遍！”
趙蕓有沒有出聲。
“趙蕓，你真的沒有上課好好聽講？你知道嗎？你們馬上就要小升初了！你這樣可怎么辦啊！”
“小升初？”全班同學問王老師。
“哎呀，就是小學升初中啦！”王老師不耐煩了。
全班頓時炸開了鍋。這會兒，趙蕓和佟紫沫正在思考著她們兩初中在不在一起上學，能不能在一起玩呢！不管何時何地，她們難道不能思考這件大事嗎？
小學升初中，每位小學生都要經歷的.一道大坎。趙蕓和佟紫沫怎能不緊張？
六年級的作文 篇6
今天學校里組織了一次游學活動，讓我們都有機會出去學到了一些新的知識，也體驗了大自然的奧秘。
我們去的第一個地方是大盤山藥用植物園，那里種了許許多多的中藥材，導游姐姐帶我們進行了解后讓我們自由活動。除了藥材，植物園里還有很多適合我們孩子們玩的地方，園里有一個很有特色的池塘，邊上掛滿了五顏六色的風車。同學們除了玩，還在那里吃了很多的零食。游玩以后我們都自覺地當好了環保小衛士，把垃圾進行了自覺的分類。
我們的第二站是一個叫溪下路的美麗村莊，我們一起體驗了坐菜的樂趣，吃到了很多新鮮可口的家常菜。
第三站的孔氏家廟，這是一個全國重點文物保護單位呢，里面的建筑古色古香，非常具有古代特色。在孔氏家廟里我們進行了很多有趣的國學學習活動，在古色古香的孔氏家廟里我們學習的很有感覺，
第四站是磐安浙八味藥材城，里面展覽了許多許多的'中藥材以及他們的標本。讓我大吃一驚的是，許多令人恐懼的野獸飛禽竟然是民貴的中藥材。大自然真是太神奇了。
今天我非常的開心，除了坐車有點不舒服之外，其他的一切都非常的有意思。
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