科技的作文15篇（精品）
在學習、工作乃至生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家整理的科技的作文，歡迎大家分享。
科技的作文1
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本公司向你推薦的第二個學習工具是“隱形眼球”。使用本款產品，可以將所有答案顯示眼內，你只要動一動手指，無需動腦思考，輕松自在，喝一杯飲料或是一杯咖啡的時間就可以完成，任何試題都輕松搞定！可是這款產品會對眼球造成一定傷害，如近視、遠視、眼睛紅腫、干澀、紅眼病等眼類問題也會隨之而來，這是你選擇健康還是成績的時候了。
本公司推薦的第三個學習工具是“萬能筆”。使用本款產品，在有空題的試卷上能夠準確無誤地填上正確答案。這一產品沒有副作用，但不得不說如果你僅僅滿足寫上答案即可那沒問題，可以后并不是試卷分數就能代表一切的時代了，而是更注重實踐。如果你成為所謂的“學霸”后，可能會因懶于動腦、動手而難以適應社會。
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科技的作文2
1997年，隨著克隆羊多利的誕生，克隆竟成了大街小巷人們競相談論的一個時髦詞語。無性繁殖，只需單體細胞而不必胚胎細胞，這多新鮮，這會給人們帶來多大的想像空間。
羊可以克隆，當然牛也可以，馬也可以。穎悟的人馬上就會想到人能不能克隆的問題。開始，人們覺得興奮，肢體的殘疾，器官的老化，都可以借助克隆技術來“更新換代”，人可以因此永葆青春，減卻多少疾病的。很多疑難雜癥也出治愈的曙光。但人們的興奮點沒有持續多久，冷靜下來的人又產生了新的憂慮。如果從一個人的體細胞中克隆出新的生命，那么這個“新人”與體細胞的提供者是什么關系，是父母與子女的關系，還是兄弟姐妹關系？這是倫理學要回答的問題。這就不只是有趣了，它還顯得很棘手。如果理不順這種新型關系，勢必會引起整個倫理秩序的混亂。再者，隨著克隆技術的普及，如果任由克隆人產生，那人們會對高智商高素質人的體細胞趨之若鶩。這樣的話，是不是造成平衡的打破？設想一下，如果滿街行走著的都是愛因斯坦、比爾蓋茨，那誰還愿意做普通勞動者？當人人都昂起驕傲的頭顱時，誰還去種田、做工、打掃垃圾？難道古人的“王侯將相寧有種乎”真的成了現實？這想起來也會令人惶惶不安。這些還不是最的，當“克隆人”不再是技術難題時，還會產生更壞的。試想一下，戰爭狂利用克隆人作戰，這不是科技對人類的挑戰和奚落？再有人用克隆人瘟疫，人們又將如何招架？長此以往，這小小的星球，除了，還有什么更好的選擇？想到這里，不由得讓人驚出冷汗來。
世界許多科學組織都在竭力克隆人的出現，但是，憑著我有限的科學知識，憑著我的直覺，我敢斷言，克隆人的誕生不會久遠。雖然，大多數科學家憑著科學的，會把克隆技術朝著有利于人類發展的`方向引導，但是，不排除少數的人在“科學”的外衣下做著有違科學的事�？寺∪耸�，是？不久將會。我以為，我們所能做到的是，用的準繩去制約，讓科學朝著良性發展的軌道駛進。相信世界是美好的，相信大多數地球有著善良的愿望，縱然有少數，它們也會在閃著寒光的之劍前瑟瑟發抖。
克隆人，要來你就來吧。有了之神的，人類是不可戰勝的。
科技的作文3
今天，奶奶帶我去科技館，我高興極了。
到了科技館，我馬上來到了機器人表演的地方，只見地上放著幾個機器人，這時，一陣音樂聲響了起來，我抬頭一看，原來是樂器機器人琴手彈起了琴，一會兒后，鼓手、吹笛子的、拉二胡的都響了起來。地上的機器人也跳了起來。它們一邊轉，一邊手擺動著。
看好了機器人表演。我們又來到了看量子的'地方，只見出現了一個外星人。外星人指了一下屏幕，屏幕上馬上出來了許多小點，這就是量子，外星人講的頭頭是道。
我還想再看，可奶奶說有事，我只好戀戀不舍的離開了。
科技的作文4
這個暑假我有幸拜讀了19世紀法國的儒勒.凡爾納寫的科幻小說《海底兩萬里》。它主要寫了主人公和他朋友的海底之旅，在這將近10幾個月的旅行中他們經歷了許多有趣而刺激的事比如參觀海底森林、擊退土著人的圍攻、海底狩獵......這種奇妙的旅行讓人耳目一新。
當然，更吸引我的是作者在文中所描述的科技幻想。我似乎看到了文中的電能潛艇、海底牛肉、麻痹槍......這些顯然是作者的美好幻想和對未來科技無限的憧憬，以及對海洋深處的遐想。比如不用氧氣瓶就能在水底呼吸的潛水衣，電能潛艇時速達每小時30海里......在科技日異進展的.今天，小說中的這些科技，我們的確做到了，就像不用氧氣瓶潛水，我們用一種液體，人適應以后穿上潛水衣能不用氧氣瓶6小時，現在也已有了全用電能的潛水艇。這些科技都是在為人類作貢獻。還比如因為有了電腦，世界變得更小了，電動充氣機使人不用再為充氣而耗時耗力......這不都是用科技為人類服務，使我們的生活更方便嗎？我們人類真是聰明！曾聽到有人說過“世事，沒有做不到，只有想不到�！� 儒勒.凡爾納想到了，而我們也做到了！
但是，科技探索是永無止境的。看，雖然主人公在潛艇上只有10個月的時間，但他看到了很多，發現了很多：魔幻般的珊瑚群放射出五彩的“燈光”，海底通往一個死火山的通道......這是多么奇妙的“生物燈光”啊，也是科技探索的希望之光，它將那一條黑暗又無人企及的海底通道照得光明而通透，生活中的科技探索又何嘗不是如此？比如從19世紀本茨發明的世界上第一輛三輪內燃機汽車到小汽車到現在的跑車，比如從兩個教室大的“電腦”到臺式電腦到筆記本電腦，再比如從草房到泥房到鋼筋混泥土房......這些不都是人類經過了一次又一次地探索、發現，才得到最后的成功嗎？在這些成功的背后，凝聚了多少人的智慧與汗水啊。但有些科技會被壞人所利用，而不是用來探索、解決問題為人類作貢獻，這就很可惡了。
在文章的結尾引用了一段《傳道書》中的問題“誰能有一天測透這深淵的最深處呢？”我確信只要這個人有目標，有信心，肯努力，總有一天能夠做到的，但我們不能等待，“深淵的最深處”是有限的，而人類的智慧和毅力卻是無窮無盡的，我們要用自己無窮盡的智慧和毅力去探索這未知的“深淵”。只有這樣，我們才能真正了解它，把未知變成已知；只有這樣，我們才能回答這六千年的問題；也只有這樣，世界才會變得更美好！
科技的作文5
我的夢，中國夢，我的科技之夢
幾乎每個人都有一個夢，夢想，或大或小，但美好的夢想卻是引導我們的明燈。夢想，是人們對未來的憧憬，也是一種精神的寄托，為了讓美好的夢想成為現實，我們才有了活力和勇氣去追求，去拼搏。我的夢，中國夢，讓我們相約中國夢！
我也有我的中國夢。一年級時，我的夢想很小，只是想把字寫好看而已，二年級時，我剛開始寫作文，這時我就夢想把作文寫好，現在，我的作文已經獲獎了，我還會繼續努力，我的心中又有了一個更大的夢想——實現節能環�？萍�。
當今的社會科技，可以說已經無處不在了，但它產生的負面影響有時卻讓人煩惱，比如環境問題，現在的車排出的是尾氣，空調產生的CO2可以破壞臭氧層……這樣的例子數不勝數，再加上最近一段時間北京等多地出現了霧霾現象，我就更希望節能環�？萍汲霈F。能充分發揮它的'優越性。
節能環�？萍�，也可以從身邊做起。比如把垃圾桶設計成智能小機器人，行人自己把垃圾主動扔到機器人的嘴里，它自然是照單全收，但如果行人隨手亂扔垃圾的話，它隱藏的兩只手臂就會伸出來，像環衛工人一樣撿著地上的垃圾，哪怕行人把垃圾從車窗丟出去，它跑到馬路上撿垃圾汽車也不會軋到它身上，它依然是原樣。因為它是智能的，會躲避汽車及其它危險，不怕軋，這樣就再也不會出現環衛工人撿垃圾而被呼嘯而過的汽車所軋事件了。而且，這些垃圾桶還是“空氣質量監測儀”呢！它的體內裝有監控設備，可以隨時隨地檢測垃圾桶所在地區100平方米范圍內的PM2.5，如果檢測質量未達到“優”，里頭設備就會凈化空氣，讓人們呼吸新鮮空氣！
說起汽車，人們就想起尾氣問題，我希望以后的汽車是這樣子的：外表是小巧的電瓶車，里頭裝著吸熱玻璃，使車內冬暖夏涼，車子不再排出尾氣。車很好控制，有著自動操縱系統，這樣司機累的時候就可以開啟它，說出目的地，然后就能休息了，不用擔心諸如“疲勞駕駛”的問題。
雖然公交車的“體型”還是那么“龐大”，但是公交車不是以汽油為“食”，而是“吃”二氧化碳，排出的卻是空氣。公交站內使用的是吸熱玻璃與變色玻璃，讓站內冬暖夏涼，光線也不至于過強或過弱，公交站有個門，剛好對上公交車門，車來了門就打開，車走了門就關上，這樣可以保證乘客安全。站內有個電視屏，里頭播著新聞，還有下一趟車的路數與來到時間，這樣乘客在等車時，既不感到無聊，還能了解所等的車的最新信息。
當今科技的不斷發展與人類的環保和節能意識不斷增強，我的夢想——實現節能環保科技的中國夢是更有實際意義，實現它也是勢在必行�，F在我離夢想還有一段很長的路，這條路上肯定有坎坷與困難，當然也會遇到收獲與喜悅。在這條路上，我首當其沖要做的就是好好學習，打好文化基礎。因為我知道，夢想給我們插上了騰飛的翅膀，同時夢想也給我們壓上了沉重的擔子，所以在逐夢路中，我只有不斷堅持，才會得到最終的成功。
科技的作文6
今天中山路小學的4、5、6年級去了科技中心，我也是其中的一員。這次我們去了“實驗萬花筒”活動教室，我們滿懷著好奇心登上了前往科技中心的客車。
進了教室老師叫我們拿了一個名叫“漢諾塔”的東東，我們很疑惑實驗萬花筒用這東東干什么，原來老師教我們鍛煉思維啊。我想這么小兒科的東西怎么能難倒我呢？可是拼五個的.時候就力不從心了，我絞盡腦汁翻來覆去的弄了10多分鐘才弄好。結果上去比賽的時候竟然是倒數第二，看來不能小看它了。后來我苦苦鉆研費盡心機還是沒弄明白，本來比我苯的應世鳴現在卻比我快了。只好不情愿的給他當助手了。不一會中午到了，吃完了飯出去和郭孝塵快快樂樂的玩了一中午。
轉眼間了下午來了，我想該實驗萬花筒了吧，沒想到竟然是探索大氣壓力，吐血！這個班不是“實驗萬花筒”么，怎么又改氣象班了，下午我聽氣象昏昏欲睡。
“美好”的“實驗萬花筒”就這樣結束了，不知道明天的“奧妙組拼”是地理還是天文。
科技的作文7
在如今科技愈加發達的時代，人們的生活處處充斥著科技的影子，人民也每時每刻都在享受著它帶來的便捷，古有制陶、冶鐵技術，今有電力、信息技術，科技的步伐令人們追趕不暇。
藝術，更多的是人們精神上的寶貴財富。人們嘗試用各種手法去美化周邊的事物，并記錄下來，由此便產生了許多美麗的藝術品。
當理性的科技遇上感性的藝術，這兩者會擦出怎樣的火花呢？荷蘭一工作室，利用太陽能創建了一條在黑暗中發光的自行車道，靈感來自梵高的繁星閃爍的夜晚。這條路白天吸收太陽能，晚上自己發光發亮。由此可見，科技與藝術完美地融合在了一起，既給人們以藝術的美好感受，又加入了科技元素，為人們帶來了便利，同時也保護了環境。
其實，科技與藝術并非完全不相通的兩個個體，科技中蘊含著藝術，而藝術中也運用到了科技。公元前六世紀，畢達歌拉斯學派將最新的'科技運用到音樂中，將琴弦的長短粗細與音律的關系運用到樂器制造中。古時的埃及金字塔也是在當世數學、天文、物理的前提下建造的。科技有時是藝術的一種載體，而藝術有時也會成為科技的助手或是裝飾物。
當科技與藝術完美結合后，兩者同時也存在相互促進的關系，達芬奇作畫時運用到的黃金分割比在科技留下了濃墨重彩的一筆，他根據黃金分割比所作的人體解剖圖對醫學發展意義重大，此外這也促進了建筑學的快速發展。藝術提供想象與創造的空間，科技為藝術提供了實現人們夢想的方法，兩者缺一不可。
若生活只有科技，沒有藝術的渲染，那么這個世界將只剩下冰冷的機械運作聲，人們將會失去發現美的眼睛，精神世界的鮮花面對無限膨脹的欲望的澆灌，便日益枯萎直至消失，從而造成精神上的匱乏。
“藝術與科學既不同而又互相關聯，它們在審美的方面交會”，如今的人們對美的追求越來越高，我們何不將科技作為橋梁，讓藝術之美直通每個人的心靈。思南博物館的“思南讀書會”、“朗讀亭”等項目，借助微信公眾將藝術嵌入人們的生活，促成了人們與藝術的接觸與對話，讓藝術以另類方式延續，伸展到人們的日常生活中。
“科學與藝術，在山腳下分手，在山頂上會合”，不斷地創造與創新使他們殊途同歸，最終走在了一起。倘若我們能夠將科學、藝術與哲學這三大精神支柱融為一體，想必在我們的小小王國里，我們都能成為自己的愛因斯坦。
科技的作文8
科技，一個看似離孩子很遠的名字，卻總是與我們的生活息息相關，密不可分，讓便利伴隨我們成長。而科技節把“科技”二字的形態、概念在我們心中更清晰具體了，并讓我們參與其中，過足一把“科學癮”。
“科技讓生活更美好”在小學二年級時，王老師就告訴了我們，同時，我們也參與了第一次科技節活動。
二年級的一節語文課上，只見王老師在黑板上寫了“科技“二字，同學們看見了都大眼瞪小眼，互相對視，然后困惑地看著王老師。王老師便開始向我們闡述科技的含義和作用，因為那節課，科技則在我心中生了根。
緊接著，我們迎來了人生中第一次科技節，待王老師介紹了活動的內容和規則，大家都躍躍欲試，踴躍報名參加自己想參加的項目，我報的則是科技論文。
在我報名的.同時，心中早就有了一個想探究的問題�；氐郊依锉愕教幏嗁Y料，最后整理歸納出一片《螃蟹為什么會吐白沫》的論文。在寫完后，我心中頓時充滿了一種成就感�；蛟S在那時，我就享受到了科學探究的快樂。每年的科技節總能讓我們的學習更完整，更充實，以至于大家都對一年一度的科技節充滿了期待，科技節的內容和作品也成為了同學們之間的熱議話題�！翱萍肌币苍谖覀冃闹邪l了芽，并茁壯成長著。
而如今，我們已成長為中學生，對科學的探究欲也愈發強烈，我們對生活中遇到的事物也充滿著疑惑。由于學習物理，那些生活中的奇妙現象讓我眼前一亮。馬上又要奮戰科技節了，大家又忙活著準備參賽作品，但愿大家又能得到意想不到的收獲……
就這樣，科技之樹在我們心中生根發芽，茁壯成長，日益茂盛；而科技節，則是一盞神奇的航標燈，引領我們駛向科學的航道。
科技的作文9
今日我大姑和小姑來紹興玩。吃完飯后，小姑有事情，就讓大姑帶著我和哥哥、姐姐去科技館玩。
我們到那后，買了票就進去了，我已經是第三次來那里了。一進大門，我們就看見了恐龍化石，一只恐龍的牙齒很鋒利，應當是迅猛龍。而另一頭則高達六七米，可能是食草恐龍。我們拍了幾張照片后就往三樓出發了。
三樓有有關于車子的資料、人體的資料和別的知識。我們看見很多人都圍在一輛車子旁邊，我們走過去看了一眼，原先，這輛車子能夠免費帶著人360度轉一圈。我們都想去坐，可是去問了一下，必須十五歲以上才能夠，所以我姐姐和大姑去坐了，我和哥哥留在原地看包。等他們體驗好之后，我們又看見旁邊還有幾臺3D的車子，大姑說讓我去坐，工作人員說要三塊錢，我們只好拿五元去樓下的售貨機那。姐姐拿五元買了一元的`餐巾紙，找來了四塊硬幣讓我去玩。我們一向玩到要關門了才回去。
雖然我來過了好多次，可是我這次是第一次到三樓玩，科技館總是帶給我驚喜。
科技的作文10
我在一所實驗室里，無意間了一個長相古怪的機器。上面寫著“穿越時空二十年”的字樣。處于好奇，我就試著打開這臺機器沒想到真的穿越成功了。我來到了20xx年的神奇世界里。這里是一個高科技的時代有用的人會被留下，沒有用的`人則會被押運到星球監牢進行改造，再押運回來。
在這個世界里，充滿了和平，人人平等，也沒有小偷。全球統一了貨幣，叫地球幣。這樣就免去了出國換錢幣的麻煩真是太方便了。這里到處是森林，是果園充滿了新鮮的空氣，環境好極了。
看到這么好的環境，我便不想離開了，就住了下來。第二天，機器人保姆將起床的信息傳到我的大腦里，喚我起床。我起床后穿好衣服，按了一下床邊的紅色按鈕。接著，布入眼簾的是一個用激光投射出來的環保電視圖片，上面顯示著我一天所做的事，看完后我點了一下確認按鈕，這樣，我便開始了我一天的生活。
我剛走出門，眼前出現了一張地圖，上面顯示著地球各地和我所在位置我點了一下學校的位置。一瞬間，我便來到了這所學校，學校里在舉行一個演講比賽，我也參與了�？斓轿伊�，我有些緊張。便打開了“成功率測驗儀”上面顯示著“成功率百分百”這使我信心倍增，放心的演講，演講結束后果然迎來觀眾的一片熱烈的掌聲。
放學后，我回到家中。機器人保姆立刻迎了上來遞給我一杯清涼的橘汁。我喝完后問保姆：“今天上午有人來過嗎？”
機器人保姆回答說：“有人來過，在九點四十一分二十六秒電進入房間，是收水、電、天燃氣費用的。共計100地球幣，接著，我將100地球幣用電腦交給水電天然氣的管理人員。這樣真是太方便了。不用出門就能交錢。
生活在高科技時代里，真是太方便了。
過了一會兒，我接到20xx年打過來的感應電話，叫我立即回去，我答應了，但還是有點舍不得這里。忽然，我感覺身體輕飄飄的。轉眼間我回到了20xx年，父母正在時光機前等待著我，我下了時光機飛快的跑到父母身邊，向他們講述著20年后的美好時光。講著，講著我撲在母親的懷里睡著了。
科技的作文11
今天是元旦，早上我和爸爸來到天府廣場，天府廣場人來人往，熱鬧非凡。廣場中央鮮艷的五星紅旗高高地迎風飄揚，旁邊的噴水池噴起高高的水柱，有時像瀑布，有時像飛鳥，還有時像海浪。廣場四周碧綠的草坪開滿了鮮花，鮮花上的蝴蝶翩翩起舞天府廣場的對面是四川科技館。
科技館分為四層樓，我們先從四樓看到一樓。四樓有不同的.水車，紅色的鯉魚噴水，鯉魚前面有一個按鈕，按鈕上面有許多小孔，只要對著按鈕大聲一叫，鯉魚就會噴出水來，可以使轉輪轉動，把這邊的水運到那邊。還有腳踩水車和許多水車。
三樓有天文、聲學、數學、光學和力學的介紹和演示。
二樓是各種種樣水電工程模型，有風力發電、有水力發電、還有核發電和潮汐發電，以及各種各樣的機器人表演。
一樓有各國的飛機模型和航天火箭，我還在那照了幾張像…。
科技館真是太好玩了，我還學到許多科學知識，我要努力學了以后要當一名科學家。
科技的作文12
9月28日，星期六的上午，秋高氣爽，我們牛通社小記者在文文姐姐的帶領下，去求知小學體驗了科技的樂趣。一走進求知小學，我就被校園里專業的運動場和大幅的扎染畫給吸引了。我們跟隨著文文姐姐去科技實驗室，一路上目不暇接，分門別類的專業教室，樓道上、走廊上絢麗多彩的主題畫，讓我左顧右盼、目不暇接。在實驗室里，學校的老師給我們介紹了求知小學是全市的科技特色學校，有很多的科技創新項目和體驗。另外還有一批求知小學的同學們加入了我們今天活動的團隊，帶領我們一起做科技體驗。文文姐姐給我們進行了分組，一組體驗魚類制作，另外一組體驗小木工，我被分到了木工組。
學校的科學凌老師是我們木工組的指導老師，在他的帶領下，我們來到了創新實驗室。哇喔，太帥了!一進到實驗室我完全被震撼了，巨大的天文望遠鏡、電動的樂高機器人、超大的靜電球、各種各樣的航模......過了許久我才恢復了平靜，我們每個人的面前都有一個小機床。凌老師先是給我們講解了機床的工作原理和使用方法，然后我們就聚攏到凌老師的周圍看他給我們做示范。凌老師一邊操作，一邊講解。他首先告訴我們整個制作過程的步驟：先是要把模板上的部件一個個先大致的切割下來，接著根據原有的輪廓再進行精細的毛邊修理，最后把各個部件之間的插接口鋸出來。然后他又強調了幾點小訣竅，一是切割的時候，往前推進一定要不緊不慢;二是要把木板壓緊，用力要適度，既保證木板不會上下震動，又可以順利往前推進;最后要學會利用鋸子慢慢的.轉彎，不要急于求成。
認真聽完講解，看完示范之后，我們就動手制作了。所有的小機床一開，實驗室里充滿了小馬達的聲音，一派熱火朝天的景象。我先挑選了一塊恐龍圖形的模板，按照凌老師教授的方法，沿著圖案的邊緣開始切割。木板一接觸電鋸，頓時木屑飛揚。因為木板和電鋸的摩擦，不停地震動。我的手一邊要努力地壓住木板，一邊還要控制住方向往前推進，所以感覺自己的手腕又麻又酸。因為一開始不是很熟練，所以我的進度不理想。過了沒多久，我的手就不聽使喚了，又酸又麻。我差點準備放棄，媽媽在邊上鼓勵我："堅持就是勝利，加油!"聽了媽媽的話，我稍微調整了一下，又開始接著制作。慢慢地我似乎有些熟練了，進度也快了一些，手也沒有像一開始這么難受了。終于，功夫不負有心人，恐龍的所有部件都切割完畢了。由于鋸的很仔細，各個插接口都很光滑，所以我三下五除二很順利的就拼裝好了。看著這栩栩如生的恐龍模型，我心里美滋滋的。恐龍做完之后，我意猶未盡，于是就決定再制作一個猴子的模型。總結了前面的經驗，再加上熟能生巧，這一次我進展的很順利。很快，一只活蹦亂跳的小猴子完成了�？粗@兩件自己親手制作的作品，我心里滿是成就感。
活動結束后，我戀戀不舍地離開了求知小學。我和老爸不約而同的感慨，牛通社的活動就是高端大氣上檔次。今天的體驗不僅鍛煉我的動手能力，感受了科技的魅力，還讓我明白了有付出、會堅持，才能體會到收獲和成功的喜悅。
科技的作文13
未來地球因過度開發從而走向滅亡，人類為了生活，做了一艘比地球還大的宇宙飛船，名為“最后的地球”。
最后的地球分為四層，第一層是動物的天堂。在動物的天堂，生活著各類動物，如稀少類的、平凡類的、滅絕類的。所有的動物在這和諧共處，吃肉的吃雜食，吃雜食的也不怕吃肉。
第二層是人類和動物的食堂。人類不會去肆意獵殺動物，當然動物也不會去攻擊人類，彼此之間相互平等。不過，這里的食物也千奇百怪：有智慧可樂、發明橙汁等。比如喝了智慧可樂，兩歲的小孩兒可以變成大學教授，而發明橘汁就是讓小孩兒有靈感去創造新的東西。
第三層是人類的`家園。在這兒，高樓星羅棋布，房屋由樹木長成。白天，樹木樓房的樹葉會吸收太陽光和熱，并轉化成電。而在樓頂，有這一個電冰箱似的東西，叫做食物制造。機器里有個花園，花園里有著你能說出來的每一種菜，只要你想吃的他便能做出來。
最后一層是科技世界。在科技世界有著現代化發明，特別是攻和防的兩種機器，因為他們的核心能量，是極致之火和極致之冰。當年就是因為從太陽系各個星球吸收他們內部的核心能量，而讓全宇宙出現億萬年難得的出始大爆炸。
同學們，其實我并不想看到那時來臨的，因此我們要愛護地球、保衛家園！
科技的作文14
“家有光芒，喜氣洋洋”，今天的光芒已經聞名全國，如同冉冉升起的太陽將光芒普照在東方大地上。我有幸來到這里一睹光芒集團的風采。
首先，我們到達了第一個目的地——光芒真空管太陽集熱器制造廠。剛踏進工廠，十五個大字赫然映入我眼簾：追求高起點，創造零缺陷，讓用戶滿意。接著，一根根真空管整齊地堆放在兩邊，閃爍著耀眼的智慧光芒。往前走，工人們仍在辛勤忙碌著，一刻也不停息。一根根真空管從工人們的手中誕生，我仔細端詳著一根剛加工好的真空管，別看它如此細小，但從制作到加工完成需要一個艱難的過程，它浸透著光芒工人多少辛勤的汗水��！這時，眼前的一個工人已經汗流浹背了，可她仍然工作著，我忍不住上前問道：“你不累嗎？”她笑了笑說：“這活兒可不算累，比起其它工人來，干這行兒好多了。”說完，又繼續忙碌起來。辛勤勞動的工人啊，你們向我傳遞著光芒精神：做企業精誠，做事情精心，做產品精藝。
我們又乘車來到了光芒集團中心。一進門，我就被各種各樣的光芒產品吸引住了：電子灶、調壓閥、爐板、閥門……真是琳瑯滿目。隨著光芒講解員的腳步，我們來到了一個圓桶形的電熱水氣前，講解員叔叔介紹道：“這個新產品叫做光芒中央電熱水器，它由藍金剛內膽制成，抗蝕十分有效，它獨特的漏電保護器可在0。1秒內自動切斷電源，安全無憂�！敝v解員叔叔又將目光轉向另一臺電熱水器，“來，再看這一臺�！彼Ａ送�，繼續說：“這臺光芒電熱水器是數碼控制的，是最高檔的產品。”“哇，數碼控制！”同學們不由得瞪大眼睛�！斑@兒的產品可真行�。《潭痰膸啄陼r間，你們就創造出這么多新品種，你們是怎么做到的？”一個同學問道�！斑@就是我們光芒作風，”講解員叔叔微笑著，“以快致勝，一次做對，團結協作，勇于負責。”
接著，我們走進后廳，聆聽了總經理助理馬飛繪聲繪色的`講座。馬飛叔叔告訴我們：“光芒之所以發展到今天成為全國名牌，源動力是創新�！萍脊饷ⅲ瑒撛鞜o限’，而學習則是創新之母，實踐則是創新之父。興趣會給創新插上騰飛的翅膀，責任感、愛心能為創新指出正確方向�！�
光芒啊，你讓我懂得了許多，許多。在這個競爭激烈的時代里，在這個“優勝劣汰，適者生存”的時代里，像光芒一樣，我們要以快致勝，一次做對，務實創新，精益求精，才能開辟出一塊新天地，一塊自己獨特的，富有個性的新天地。
科技的作文15
今天，我們去科技館學習。當我們離開的時候，十幾輛公共汽車開進了學校。整個學校都很擁擠。輪到我們上車了。大家按順序愉快地走著。
到了車上一片狼藉，我們在座位上安靜的坐了半天。路上老師讓我們唱歌，我們唱了《春天在哪里》等很多歌。
當我們到達科技館時，我們看到了火箭和嫦娥一號的`模型。我們來到一個非常棒的房間。比如小紅點，只要一直看中間的十字，就會看到兩個紅點，其他的紅點都消失了。還有一個地球儀，里面有一個鏡頭，里面有一個小球在地球儀上搖擺。透過鏡頭，你可以看到球圍繞著地球。
我們來到一個房間，那里有一臺回答問題的電腦和一個章魚吸盤。只要脫下鞋子，穿上拖鞋，跳到墊子上，就會感覺到一股吸力。
逛了兩個房間，我們就回去了。當我們到達學校時，老師給我們看電影，直到放學的時候。
科技館真的很有意思！
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