實用的一年級作文(精選10篇)
無論是在學校還是在社會中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編整理的一年級作文10篇，希望能夠幫助到大家。
一年級作文 篇1
今天是星期三，老師在教室里選少先隊員，我是第二個被老師選上的，我很開心，很激動，也很急。
我們排好隊有次序地走到孔子的雕像前，請來了一位老師，為我們講孔子的故事。接下來戴紅領巾的大哥哥、大姐姐為我們系上新的紅領巾，幫我系紅領巾的'姐姐動作最快，兩個同學一會兒就系好了。系好紅領巾，老師先讓我們立正好，再舉起右拳說姓名，還說＂時刻準備著，為共產主義事業而奮斗＂。說完了就排隊去拿雞蛋，我分了兩個，不乖的只分一個。雞蛋分完了，我們有次序地排隊走進教室，103班的老師還夸我們很棒，很乖。
我很開心。我要保護好紅領巾。
一年級作文 篇2
今天是開學第一天，陽光明媚，天氣晴朗。傍晚，爸爸接我回家。我在干凈寬闊的水泥路上一蹦一跳地走著，興奮地說：“爸爸，我真喜歡學校。你看，這里多美呀，連路面都這么漂亮！”爸爸瞇起眼睛，似乎在回憶：“是啊，連路面都這么漂亮。記得你爺爺說過，他小時候哪有路啊！家里窮，上學都不容易，大家光著腳在泥里蹚……爸爸小時候呢，只有坑坑洼洼的石板路……我們多希望有平坦的好路啊！”爸爸突然停住，彎下腰，在我臉上刮了刮：“你們這一代真幸福！中國發展起來了，富強起來了，好路修到平潭來了，好日子也跟著來了！
我似懂非懂地抬起頭看看爸爸，他已經停止了說話，瞇著眼望著地平線上那輪燦爛的太陽。
我扭頭向前方望去，望不到盡頭的.路上灑滿了陽光。那條路帶著陽光，帶著人們的深切期望，正不斷地延伸……
一年級作文 篇3
A君，海拔1.75米，傻傻的，呆呆的，喜歡低著頭走路，斜著眼看人，一聽鈴聲準見他邁著“豪邁”的步子，頂著“雞窩”飛入教室，呆呆一句：“剛好，剛好。”
A君，別瞧他傻傻的，“傻人有傻福”。他人緣特好，“九桿子打不著的人”也能輕車熟路，老師為了給他找一個合適的同方，絞盡腦汁，沒辦法，干脆將眼皮低下的好位置留給他，這下好，跟老師“平起平坐”了。
從此，那小樣兒就特神氣，把兩只“象腿”伸得老長，昂著頭，自豪地說：“誰有我這么長啊!”瞧他那神氣樣，特想挫挫他銳氣，于是上、下課都從他腳上踩過。“噢!對不起，我經過公共用之地，不小心踩著你的腳了!”旁邊人哈哈大笑，他也愣愣地哈哈大笑。
A君，除了傻福沖天外，人特“正直”。從不向“前”看，直盯著地上，生怕五百萬被人撿了。多神氣!“嘣”一聲，師生共憤——我們的玻璃!小樣的，太“正直”了，“十頭牛都拉不回”，仍我行我素，特立獨行。
別瞧他，傻的不行，體力活——搬水，就多靠他了。左手挾一桶，右肩扛一桶，整個李小龍的徒弟——李小虎，不時昂昂頭，引得旁邊的女生拍手稱贊，也就夸他一下吧!所以，須干體力的活兒，只要一開秀口“A君，你多神氣呀!身材魁梧，風流倜儻，想不表現都難呀，交給你了!”只見他手持四根凳子，爬坡上坎，真似棒棒兒（城里給人擔東西的）!瞧他臉上那幸福樣，準在美美地回味夸他的`“大實話”。
A君，指指他的腳，準乖乖收回警戒區，心理郁悶，踩踩他的腳，總會唏噓一句：“你又長瘦了!”；對他說：“現在有事兒，衛生……”“我包了……”
回憶還有很多很多，那個自以為是、自高自大、自賣自夸、自鳴得意，又自成一家，自強不息，自我作古、自然而然透露著真誠氣息的A君，你還好嗎?
一年級作文 篇4
我的同桌在你們的眼里可能是一個好學生，但在我的眼里，他并不算好，他只是考上成績好，但在數學作業上，他的算式可并沒有你們想象的好。
有一次，數學老師讓我們寫《補充習題》，我是下筆如有神，一會就快寫完了，而她卻問我：“這道數學題你寫的跟我的答案不一樣。”
我立刻回答道：“你怎么知道我的是錯的.，而我先懷疑你自己的答案？”這是，她不說話了，她開始做下面的題目，終于我寫完了，她又說：“你在看看那一題。”“好吧。”我無奈的說。
我先從算了一遍，可我的答案還是怎么多，她驗算了一下，果然是她錯了……
這就是我的同桌：張碧云
一年級作文 篇5
時間，讓深的東西越來越深，讓淺的東西越來越淺。
曾想過未來的如今，卻默然與之偏離。說的是體味了別樣的風情，卻也懷疑，這只是一種慰藉。因為比較與之，陌顯蒼然，只不過，僅期渴，少愿為。
兒時，不喜歡你拍一我拍一的游戲，不喜歡看大頭兒子小頭爸爸，喜歡躺在床上看書，玩電腦游戲；現在喜歡的，僅僅是快樂，卻又難免迷失。（前兩者喜歡——至少接受，后兩者嫌棄）但有一點是清楚的，有一些細小甚微的`喜悅，因為它的真實，便不能被遺棄，更不能讓虛偽的喜悅占據生命的斑駁光陰。其實不應是斑駁的，但是，沒有足夠的魔力，自然地就順然了。很有點清醒地看著自己沉淪的意味。
如果把游戲和動畫片歸為淺的東西，那么就只好越來越淺，越來越淺意味著限定的減少、數量的增多，一點點快樂，哪怕粗劣，也甚勝于一堆虛偽而丑惡猙獰的心！時間讓柔軟的傷口結痂，只在意識以外的地方任性地呼喚。時間在轉啊轉的，不是流逝，卻看見善良在深深埋藏，很深很深，起而又滅，是不是如此，便有了虛偽去填補空白。時間仍是轉啊轉的，它無所謂。
深的東西，大概是越來越深，也越來越空洞了。但是，要么深入極致，物極必反；要么，與淺中和，調和出更生動的色彩，煥發出熠熠光輝和活力，像那片新生的小草新綠的顏色，在陽光下眨著眼閃耀那樣。一季又一季，多得是好玩的事，死磕沒什么好玩的，你相信嗎？
喜歡與不喜歡，其實沒多少講究，就好像女孩子喜歡跳舞，男孩子喜歡踢足球，不可強求；就好像亦有男孩子喜歡跳舞，女孩子喜歡踢足球，亦不可強求。至于其揭示所指、影響好壞，你我愛與不愛討論，不可強求，too。
一年級作文 篇6
春天來了，春風吹拂著大地，吹過我的臉龐，陽光暖暖的照在大地上，照在我的身上。
媽媽帶我去公園玩耍，湖邊的垂柳冒出了黃眉綠眼的.嫩芽，隨風搖曳，真是碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。綠化帶的草地上長出了嫩嫩的小草，顏色是那樣明亮的綠。小朋友拿著各種風箏，跑起來讓風箏隨風飛，越飛越高，我拿著一個風箏也跑起來，跑著跑著風箏被樹枝掛住了，我覺得特別有意思，就這樣和媽媽跑著笑著。
在我看來，春天是暖暖的陽光，是輕輕的微風，是嫩嫩的綠樹，是五彩的風箏，是小朋友的歡笑。
一年級作文 篇7
今天，我在小房間里做香蕉章魚。
我先準備了一根香蕉和一枝水筆。再從中間撕，撕成八條，然后把中間的一塊肉撥下來吃掉，接著用水筆畫兩只眼睛和眉毛，最后把香蕉章魚放在桌子上。你看我的香蕉章魚做好了。章魚仿佛正向我揮手好像在說“再見我要游到大海里去了，那里才是我的.家”。
一年級作文 篇8
我的課余生活都是和小伙伴一起去操場上活動，比如：踢足球、打籃球等許多。但我最喜歡的是踢足球。
有一次，我和小伙伴一起玩踢足球時，我的隊友來了一個大腳，球就飛進門了，我們一起歡呼，我們還互相說： “加油、加油啊!”我們為自己打氣。
比賽又開始了，我的心怦怦地亂跳，只見對手活動了一下筋骨，好像做好了十足的`準備。我們也不是好惹的，我雖然表面裝作不怕，但在我心里還是很緊張的，不過我還是鼓起勇氣，去打完這場仗。
決賽開始了，我們又緊張又激動，只見球飛過我的頭頂，我用腳一踢，快要進門了，可是對方守門員一跳就把球擋住了，我一看沒希望了，我們已經用盡全力了。
我們還是打輸了，心里很不服氣想找他們再比一次，但我從中明白了，友誼第一比賽第二。
一年級作文 篇9
今天我看到一個有趣的畫面。
那就是螞蟻搬食物。在吃飯的'時候，我正吃的津津有味，一不小心掉了兩粒黃豆和一塊葫蘆在地上，我也沒注意，繼續吃飯。媽媽快吃好了，走到我旁邊說：“吃快點，等一會我帶你出去玩，”“嗯”我答應了。
啊！！！媽媽大叫，“怎么這么都螞蟻，肯定是你搞的鬼。”我一看哦！原來是剛才不小心掉的食物，讓螞蟻撿了大便宜。我飛快地把飯吃完，就去看螞蟻。可精彩了，有幾個螞蟻齊心合力搬一個毛豆，搬呀搬，它們用了很多的勁才搬回洞中。我發現在搬的時候有一只特大的螞蟻，它是普通的螞蟻兩三倍。它不僅大，而且力氣大又機靈，特別是頭很大，一推食物就動。我給它起了一個名字叫“大頭蟻”。螞蟻可真勤奮，齊心合力。有持有序。同甘共苦真了不起。
我知道了，我們要像螞蟻學習。
一年級作文 篇10
我有個弟弟叫小藍，他非常地挑食。
有一天中午吃飯的時候，聽到一陣哭聲，我連忙跑過去，原來是弟弟小藍這個不吃那個不吃，正在哭鬧呢，我想了個辦法哄弟弟。
小藍說：“我絕對絕對不吃茭白。”
小藍看見桌上有土豆，他又說：“我不要吃土豆。”我說：“這不是土豆，這是外星人運來的`火球。”弟弟吃了一口說：“還真好吃啊。”
弟弟說：“我不喜歡吃蕃茄。”我說：“這不是蕃茄，這是從天上掉下來的紅燈籠。”弟弟一點一點地咬，邊咬邊說：“真好吃。”弟弟又說：“我不喜歡吃洋蔥。”我說：“這不是洋蔥，這是雪山飄來的云彩。”“那一定好吃!”，弟弟滿意地說。
就這樣，弟弟小藍再也不挑食了。
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