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一年級作文

時間：2024-01-21 14:59:44 一年級作文

一年級作文

　　在日常學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那要怎么寫好作文呢？以下是小編精心整理的一年級作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

一年級作文

一年級作文篇1

　　“媽媽，快點幫我洗衣服，做早餐。”睡到十點的我大喊。(已長大的我，還是依賴媽媽)我走出門一看，唉!真倒霉，媽媽早就出去了。這時，我想想，覺得自己這么大了，為什么還需要媽媽這根支撐柱呢?

　　于是我把衣服換了，找出家里的臟衣服放進來洗機里，放水，可放完水后，我怎么也找不到洗衣粉，過了好一會兒，我才在房里找到“洗衣粉”，我把“洗衣粉”倒在洗衣機里，“洗衣粉”竟然漂在水面上，這時，我想：哪買的，居然是假貨。我看了包裝，啊!是面粉公司生產的面粉!

　　我立即把衣服放到水龍頭下面的盆子里，用水清洗。此時，我最愛看的動畫片放了，我來到電視機前，津津有味地看著電視。看完后，我相到了水龍頭下的`衣服，我走到廁所門口，看見廁所也變成了“龍王廟”，我踏進“龍王廟”，只聽“撲通”一聲，我摔倒在地，站起時，我發現自己已經變成了“落湯雞”。我再次小心翼翼地走進“龍王廟”，把衣服掛在陽臺上曬干，結果把鄰居家的床單淋濕了。

　　唉，小小的洗衣服都把我難倒了，媽媽要做這么多事，真辛苦啊!看來我要更上一層樓，多幫媽媽分擔家務。

一年級作文篇2

　　我是水果家庭中的一員。

　　我長得扁圓扁圓的，身上穿著橘黃色的衣裳，可漂亮了。脫去外衣就能看到我那胖乎乎淡黃色的身子，我身上香香的氣味一定會讓你留口水的.！別急，先把我一瓣瓣分開，再拿一瓣放進嘴里，慢慢品嘗。這時，你會感到一股又酸又甜的果汁在你的小嘴里流動，味道美極了！不過，請別貪吃，不然，會上火的。還有，你別以為我的衣服是些廢物，告訴你，它還可以做中藥材呢！小朋友聽了我的介紹，你該知道我是誰了吧！

一年級作文篇3

　　抬頭仰望天空，天空仿佛變了，變成了新的模樣，呼吸一口空氣，空氣仿佛也是新的，一切都變得與眾不同。

　　孩子們精心挑選著玩耍的小燈籠，大人們忙著置辦年貨，一到街上你就會立即感到濃濃的年味，街上的各個角落都堆放著水果，對聯，還有各種糖塊，到處都洋溢著新年即將到來的氣氛。

　　遠在外地工作的人們也都陸續踏上回家的征途，春運場面別提有多壯觀了了。這其中還有歸鄉的摩托大軍，他們成了一道獨特的風景線。

　　家人聚在一起吃團圓飯是共同祁盼的，于是家中的人們會早早的準備好慶祝的紅酒，飲料，還有美味佳肴的原材料。

　　要說最期盼過年，那一定是小孩子了。有新衣服穿，有壓歲錢，還有各種好吃的'食品，好看的電視節目。對于留守兒童來說，還可以與好久不見的爸媽一起吃飯。

　　在充滿年味的日子里，希望人們平安到家，也希望大家在新的一年會更好。

一年級作文篇4

　　我家有一臺“步步高”復讀機，它是二年級的時候爸爸給我買的。

　　它的顏色是銀灰色的，因為我最喜歡這種顏色。它是一個小長方體形狀，四個角是圓邊的。在復讀機的右下角有一個小屏幕，是用來計算時間的。復讀機的上半部分是用來放磁帶的，緊接下來的是不同作用的按鈕。只要把磁帶放入磁帶倉中，再按一下播放鍵，就能播放了。復讀機還能錄音，只要將播放鍵和錄音鍵一起按，就能錄音樂，不過，嘴巴要對著話筒說才行。另外，下部分有一個收音機

　　使用復讀機必須注意以下幾點：第一，不能把水濺到復讀機上，更不能將它放到水里，更不要把它放到潮濕、陰暗的地方，而且，它本身也不接受潮濕的磁帶。第二，當使用復讀機的'時候，要小心插上插頭，以防觸電，如果使用電池，要注意更換電池，否則，即將用盡的電池會對復讀機界面進行腐蝕。第三，要堅持擦拭磁帶倉，否則，磁帶在播放時有可能被咔住，或者是不能播放。

　　這臺復讀機已伴隨我四年了，成為我形影不離的好朋友。我能利用它聽跟學習有關的磁帶，特別是練習英語聽力，有著不可估量的作用。正是在它的幫助下，我的學習進步了，并且，通過聽上面的收音機，我學到許多課本以外的東西，像演講口才、辯論賽等等。當我疲憊的時候，我能聽聽音樂，放松心情，將疲憊拋到九霄云外。

　　復讀機，我真的很愛你！

一年級作文篇5

　　周末，我和媽媽去市場走過寵物店，我看到一只可愛的小貓。

　　小貓長著一對黑白色的`眼睛，圓圓的，大大的。耳朵小小的，尖尖的，總是豎起來，好像在傾聽著周圍的動靜。她的身體是黑白色，摸上去很柔軟，很舒服。尾巴長長的，走起路來左右擺動。

　　胖胖的小貓可愛極了。

一年級作文篇6

　　暑假里的一個周六，我跟媽媽回到安徽老家，只見左鄰右舍的門都鎖著。“咦，這是怎么回事?”我感到很奇怪。奶奶說：“大人們都去上班，孩子們又去‘野’了。”說完就“唉...”地嘆了口氣。聽了奶奶的話，我的眼前浮現出寶寶和萍子他們充滿生氣的笑臉。心想：他們不能出去野了，讓他們來我這兒上“幼兒園”吧!對，我當小老師。

　　我好不容易把孩子找來，開了一次動員會：“小朋友，下午你們來上“幼兒園”好嗎?”“幼兒園?”小朋友們驚喜地互相望了望，就你一句我一句地喊著：“好的!”“我也上幼兒園!”

　　下午，小小幼兒園就開學了。萍子家就當我們的教室。我來到萍子家，開始履行自己的光榮職責。喲，我的幾個“學生”早已乖乖地坐在那里了，盼著我這個小老師來上課呢!

　　說真的，我真是有點慌張，我能行嗎?我走上講臺，說：“現在開始上課。”我在黑板(用門板做的)上畫了兩只雞，指著黑板，提示說：“黑板上是兩只雞，那么——”說著，在后面又添上一只雞，然后問他們“現在，又來一只的話，是幾只了?”“三——只!”小朋友們異口同聲地說。他們目不轉睛地看著我，我也看著這些天真可愛的小朋友，心里說不出的`快樂!

　　上著，上著，應該讓他們做做題目了，做練習對他們有好處。于是我一口氣出了二十多道題讓他們做。不一會兒，就聽寶寶喊起來：“我要尿尿。”“我也要。”另外幾個也跟著喊。我就讓他們去，可是寶寶小便回來剛坐下，又嚷了起來“老師，我要喝茶。”“我也要。”“我也要。”又是一通胡鬧。這回，他們沒等我同意，就涌向茶壺。我翻開他們的作業本，呀!寫的什么啊?字簇在一起。寶寶的作業本最氣人，他只做了五道題。字也寫得不好，“3”都變成“w”了，這下不成了在天上飛的小鳥了!這時，不知道誰說了聲：“放風箏去吧!”寶寶他們聽了，就一溜煙地跑了。“回來!回來上課。回來啊!”任憑我怎么喊，他們連頭也不回地跑了。

　　這時，奶奶走了過來，看只剩下我一個光桿老師，說：“怎么?不上課了。”“嗯。”我說“他們去放風箏了。”我正想向奶奶訴苦。奶奶先開口了：“東東啊，他們不像你們高年級的同學，他們只想著玩，哪會做題目啊。但是既然你要當他們的老師，你也不要放棄，好好想想該怎么做。”聽了奶奶的話，我心里亮多了。我決定再給小朋友上一課。

　　這次，我重新安排了課程表，已經四點多了。我又把小朋友找來，開始上課。我想起寶寶他們那簇在一起的字，說：“今天，我們練字。你們看，‘2’字像只鵝，‘3’字像站起來的小鳥……”小朋友聽得津津有味，個個全神貫注。我偷偷地望了望站在一旁的奶奶。她正向我頻頻點頭呢!我更樂了。“‘5’字像個彎鉤。”我又解釋說。小楷兒舉起了小手說：“我今年5歲了。”他那幼稚的話引得大伙兒哈哈大笑。

　　課上完了。“老師再見。”小朋友們喊著。“噢”我已經當上老師了，我享受著當老師的快樂。我在當老師的過程中，雖然遇到了挫折，但我還是嘗到了為人民服務的甜頭。

　　晚上，我做了個夢，夢見我成了光榮的人民教師，正在為小朋友上課……

一年級作文篇7

　　我的`班主任她是個好好的人，她為我們班做了許多，她不求回報，我們明白，她是為了我們好，可是我們一直惹她生氣，讓她生氣，本來想要給我們好好上課的好心情，成了壞心情，過了幾節課后她還會努力帶給我們好心情來上課。

一年級作文篇8

　　春天來了!春天來了!我們幾個孩子，脫掉一件件衣服，沖出家門，奔向田野，去尋找春天。

　　春天像個淘氣的小姑娘，躲躲藏藏，我們認真地找啊，找啊。

　　桃花紅了，那是春天的笑臉吧?

　　小鳥嘰嘰喳喳地叫著，那是春天的`歌聲吧?

　　春天來了，我們看到了，她在燕子嘴里叫，在玫瑰花枝頭笑……

一年級作文篇9

　　我的同桌是楊佳晟，她是個活潑可愛的小女孩，橢圓形的臉龐，兩條彎彎的眉毛下長著一雙不大不小的眼睛，炯炯有神。我喜歡跟她玩。

　　有一次，我們在操場上玩女孩抓男孩的游戲，她和GouBingyan(不好意思，我不知道是那幾個字）一起來抓我，他們沒我跑得快，追不上就兩邊各站一個人抓我，我沒路可跑了，就被她們抓住了。

　　平時她還愛逗我玩，每天老師說各組間比賽加分的時候，她都拍我手里的東西，我拿不好掉在地上，然后她告訴我：“開始加分了！”我們就要開始靜坐了，如果有一個動的就不加分，我沒有時間撿，只有等靜坐完了，老師加完分再撿起來。

　　這就是我的同桌——楊佳晟，雖然她偶爾會“欺負”我，但我還是很高興和他做同桌，我們相處得很愉快。

　　媽媽的話：晚上，我給兒子讀了楊佳晟寫的《我的`同桌》，兒子不好意思的笑了，我讓他寫寫他的同桌，于是就有了上面的文字，我也就知道了他在學校里的故事。我曾試著問兒子“當佳晟把東西打落到地上時，你生氣嗎？”兒子笑嘻嘻的擺出一副十分憤怒的樣子，但我看得出兒子并沒有生氣，他是故意裝的。我說：“你可以制止她呀。”“他會告老師的。”“你為什么沒告老師呢？”“我那是小事情！”呵呵呵，那摸樣像小大人一樣。他的性格就不會跟別人爭什么。每當他特大度的原諒別人的錯誤，不去計較小事情的時候，我都特感動！孩子們之間有他們自己的相處方式，我沒有覺得兒子是被欺負了，更沒有教他怎么“反擊”，只是問他：“你們相處的愉快嗎？”兒子不停地點頭，孩子在學校開心就是我們家長最大的放心。內向的兒子有一個活潑外向的同桌其實是一件好事情，他能在佳晟身上學到許多外向孩子的特質。每天放學看到許多孩子都喊著兒子的名字依依不舍的說“再見”時，我特欣慰，兒子在班里也許不是最優秀的，但他身上的許多特質卻是最閃亮的。