【精】五年級作文5篇
在平平淡淡的日常中，大家都經常看到作文的身影吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編收集整理的五年級作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
五年級作文 篇1
小時候，我是在鄉下的外婆家度過的。
有一年春天，外婆對我說：“天天啊，現在鴨子想吃小魚了，我們家的水田里就有許多小魚，你去捉一些來喂鴨子吧。”我聽了，感覺非常好玩，痛快地答應了。穿好雨鞋，拿上一個小桶和一個小網兜，我開開心心地出發了。
不一會兒，就來到了外公的田邊。果然，那里有許許多多小魚。我迫不及待地下了田，開始用網兜亂撈一通。可是，那些小魚非常機靈，看見網兜過去，都飛快地逃走了，我一連抓了好幾次，一次都沒有抓到。這時，我的手有些酸了，正當我灰心喪氣的時候，有一條小魚卻被我抓到了。這次，我知道了竅門，抓起來快多了。不一會兒，整個小水桶就沉甸甸的'了，我開心極了。
一回到家門口，鴨子們立刻圍了過來，脖子伸得老長。我把小魚全倒在地上，鴨子們開心地吃了起來，每只鴨子都吃得津津有味。有些鴨子把魚夾在嘴里，抬起頭，脖子一伸，吞了下去；有些鴨子把魚扔上天空，又用嘴去接住，伸伸脖子吃下去；有些鴨子直接吸著小魚，不時地發出“嘎嘎嘎”的叫聲……
一會兒，鴨子們吃飽了，發出了歡快的叫聲。這些叫聲，一聲聲都直入云霄，在整個村子里回蕩……
五年級作文 篇2
地球有50億人，所以也不能保證你現在做的事情在地球的另一端沒有人做。就像楊樹林隊的.口號，“楊樹林子大了，什么鳥都有。”這并非你做的事情不夠獨特，不夠“獨一無二”，而是說范圍越廣，凡事都有個重復。
小學時候我們學過概率問題，“一定”“可能”“不一定”。當時有一個填空題，世界上每天（）有人死亡。我斟酌再三，還是選了“可能”，甚至還專門和同學在課后進行一番“研究”，我們一致認為應該選可能。答案果斷錯啊！老師專門給我們講了這個問題，世界上有這么多人，每天都有人出生，每天都有人死亡，這是自然規律。不能用什么結論來證明，可這就是事實。我當時就想啊，世界上是人多，可真的每一天都有人死去？
有個性的人很多，就像大學專業里的超冷門，還是有人報，還是有人愛。感覺這個問題還可以扯到生態平衡，某些令人討厭的小蟲子，除卵生，胎生，還有大自然孕育的。它們從何而來，這個問題沒有答案。盡管它們遭人厭惡，可大自然并不會讓他們滅絕，他們也維持著生態平衡。我們也一樣。
從此我不常說自己獨一無二，凡事都有個巧。
五年級作文 篇3
漢字，是中國的語文，是最難的語文，做為一個中國人我們要學好語言。
漢字，可以表達許多東西，如，表達心情的詞語有：怒氣沖沖，看到怒氣沖沖我就想到了媽媽被我弄生氣了；有垂頭喪氣，看到垂頭喪氣我就想到我遇到不開心的事時會垂頭喪氣；有迫不及待，看到迫不及待我就想到媽媽買了許多好吃的，我就會迫不及待的想要吃，有心花怒放，看到心花怒放我會想起考試考好時會非常開心！
漢字，也可以表達風景，如：青山綠水，看到青山綠水我會想到桂林山水的風景；有柳綠花紅，看到柳綠花紅我就想到了小河邊的小野花和在風中舞蹈的垂柳；有秋高氣爽，看到秋高氣爽我就想到如夢幻般的'金黃一片的秋天；有春暖花開，看到春暖花開，我就想到萬物長出嫩芽，花兒爭奇斗艷的景象。
漢字，也可以表達出聲音，如：叮咚叮咚，看到叮咚叮咚我會想到小河在歡樂的流向遠方；有滴答滴答，看到滴答滴答我會想到時鐘在不停的慢慢地轉動；有嘩啦嘩啦，看到嘩啦嘩啦，讓我想到“飛流直下三千尺”的瀑布和秋天風吹起的大樹在“唱歌”。
漢字，是世上最特別的東西，讓我們的生活更方便，更生動，沒有漢字的生活將多無趣呀！
五年級作文 篇4
時間的沙漏沉淀著無法逃離的過往，記憶的雙手總是拾起那些明媚的憂傷。花兒那憂傷的芬芳，早已流逝在時間的洪流里。只那縷憂傷卻仍彌漫在鼻尖，彌漫在鼻尖
那一日，清風徐徐送來柳樹的氣息，天空也只飄著幾片淡淡的薄云，那般淡可以透過云霧看到那蘊藍色的天空，很美很美
她輕笑著繞到我身后，在我耳邊呢喃著呵呵，又長高了許多呢！
可如今
你曾一臉所思的望著我，輕輕撫摸著我的`腦袋，對我輕聲道：如果可以，多希望你一輩子都不用經歷成長的痛苦......聲音里無限的期盼竟花費你所有的心思，只為保護我那顆水晶般的心。
你有次又曾對我說傻瓜，你還是快點長大吧，不然老是被騙，看著你哭，我更難受。幼小的我仰著笑臉，似懂非懂的望著你那布滿憂愁的臉。
那時，我不懂，我只知道，有秋兒在的地方，就是我最快樂的地方。現在，物是人非后，看遍了朋友之間的反目成仇、知己之間殘忍的背叛之后，忽然往事一幕又一幕浮現在眼前，心里的苦澀像一堆棉花，泡了水之后，越來越沉重，越來越膨脹，膨脹，膨脹到可以淹沒了我的快樂為止。
五年級作文 篇5
當天我們到達了目的地，到了那里雖然看起來破爛不堪，但那里也是我們住的地方，在這一次實踐活動讓我體會到了艱辛。這也是一次充滿歡聲笑語的軍訓。
去到那里也有著許許多多充滿新奇而又快樂的課程，比如插秧、拔草、挑牛糞、野營、建帳篷等的`課程。其中最讓我深刻體會的就是插秧：最初發現了秧苗田的時候，就看見了那些灰不溜秋的泥水。這讓我感覺很刺激，這讓我覺得越來越好奇。于是，我小心翼翼地下了去，一下水，突然我感覺一陣冰涼，水里好冷啊！我在水里走啊走啊，漸漸感覺暖和起來。然后拿起了兩三只秧苗，借助拇指、食指、中指的力量，插入一節手指左右的位置就可以了。我和同學們越插越開心，認真，好像一只只古靈精怪的小精靈在埋頭插秧，珍惜著每一分鐘，每一秒抓緊時間插秧。當老師們叫我們走了，我們才穿著自己臟兮兮的拖鞋，依依不舍的離開了秧苗田，回到了房間洗腳。
三天時間過的真快啊！好像時間不知不覺的輕輕飄走。在這三天里使我感覺到了農民的辛苦。同時也讓我受益匪淺，但也是這三天是我最最快樂的日子。
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