五年級作文實用【3篇】
在平日的學習、工作和生活里，大家都經常接觸到作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編幫大家整理的五年級作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
五年級作文 篇1
小時候聽老人們說，每個人身邊都有一個守護天時。那個天使會守住你的幸福，那時我并不懂什么是天使，只知道天使很可愛。但現在我懂了。
曾有一個小女孩問我：“姐姐什么是天使？”我回答：“天使是守護人幸福的神！”女孩說：“那姐姐你會成為天使嗎？”我愣住了，過了一會兒我說：“姐姐做了一件錯事不能成為天使了！”“那我以后也一定不能成為天使了”她說。我笑了笑對她說：“怎么會呢，你這么可愛！”女孩甜甜地對我笑然后說：“你答應做天使，那我就做天使！”我苦笑著說：“那我答應你！”
望著遠處穿黑色衣服的女生，我無言以對，她會原諒我嗎？如果她肯原諒，我愿意付出一切包括生命。因為是我對不起她，面對小學時對她的嘲笑我真的好后悔，但我的后悔不能讓她解恨。當初對她的.嘲笑起因，只為報復她對我的誤解。而如今的她仍記得當初的事，可見對她的傷害極深！
原諒我做的一切，我現在覺得很累想放下一切去做守護人幸福的天使。希望你放下仇恨做一個快樂的人。
五年級作文 篇2
竹子，對于南方人來講，是十分司空見慣的植物。與我而言，更是熟悉得不能再熟悉了，我奶奶家的后院就長著一大片竹林，每次回到老家，總會看到它。
竹子十分樸素，一生只開一次花，一旦開花，竹子的壽命也就到了盡頭。不像桃花，也不像石榴，每年都會開一樹絢爛的紅花。但竹子卻十分堅韌、向上，哪怕大雪壓頂，它會被厚重的雪被子暫時壓彎了腰，但一旦冰雪消融，它就又恢復挺拔了。
爸爸曾經給我講過一個故事，他小時候，班主任老師會要求每個學生制作兩根教鞭，一根木制的.，一根竹制的，按照每個人的學號掛在墻上。一旦有哪位學生違反了紀律，或者沒有按時完成作業，就要用他自己制作的兩根教鞭分別打手心。到了期末，木教鞭全斷了，而竹教鞭卻全都毫發無損。
竹子，從來就這么堅韌，不軟弱，就像跟它一樣長在大山里的人們。
我的奶奶出生在大山深處，是家里的老大，下面還有四個妹妹和一個弟弟，她父母養家的負擔特別重。為了幫助養家，奶奶從七歲開始，就要一大早到山頂的地里撥蘿卜，再挑著這擔蘿卜翻山越嶺走到山外去賣了換錢，中途還要在野外住上一宿，每三天才能走完一趟，但她總是一趟一趟周而復始，從不叫苦叫累。
我的童年雖然有繁重的課業，但是，與奶奶相比這點辛苦又算得了什么呢?
每次看到竹子，我仿佛就能看到奶奶擔著蘿卜深一腳淺一腳走出大山的小小的身影，我的心里就會有無比的勇氣，那些作業在眼里就再不是什么困難了。
我因此愛上了竹子，也在心頭種上了一棵永不開花的竹子。
五年級作文 篇3
我是一個活潑開朗，熱情大方的女孩。在學校，我尊師守紀；在班里，我團結同學，與同學和平相處。積極參加學校組織的各項活動，如：值周，霸王鞭等。能夠認真的完成老師布置的作業。學習成績優秀。但我的聽講狀態不是很好，今后我會繼續努力，把我的'聽講問題改掉。做到自己的最優秀！成為老師的驕傲！
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