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    五年級的作文

    時間:2024-06-30 09:36:26 五年級作文

    五年級的作文實用【6篇】

      無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,下面是小編精心整理的五年級的作文6篇,希望對大家有所幫助。

    五年級的作文實用【6篇】

    五年級的作文 篇1

      人人都有自己喜歡的季節(jié),也許是百花盛開的春天,也許是五谷豐登的秋天,也許是大雪紛飛的冬天,而我,卻喜歡雷雨交加的夏天。

      一次,我正準備去上課,窗外早已刮起了大風(fēng),“呼呼呼!”這聲音拉開了夏日的交響樂,大樹也隨風(fēng)舞動,仿佛在為風(fēng)兒跳舞呢!

      去上課了,突然一道白光劃過天邊,緊接著,“轟隆隆”雷公敲響了雨前的第一聲大鼓。“沙沙沙”漸漸的一顆顆豆大的雨珠滴落下來,“答答答!”打在了車窗上,又過了一會兒,雨越來越在。“嘩嘩嘩!”車窗上到處都是雨水,雨刮器瘋狂的掃著。車窗外,那些沒有帶傘的人們,捂著頭,以百米賽跑的速度奔跑著。上課了,雷聲還隨著雨聲發(fā)出一聲聲有規(guī)律的.聲音。風(fēng)兒在雨中穿梭著。“呼呼呼,嘩嘩嘩,轟隆隆。”夏日的音樂已達到了高潮,沒有誰比這聲音更好聽了。

      下課了,雨慢慢變小,風(fēng)兒也差不多該回家了,雷聲也比原來聲音小了許多,夏日的音樂已接近尾聲,不在那么豪放了,我回到了家,聽著夏日的催眠曲,進入了甜美的夢鄉(xiāng)。

      早上起來,一輪太陽高高升起,看來雨已經(jīng)停了,雖然沒有看到雨后的美景,但這并不影響我對夏日雷陣雨的喜愛。

      夏日的音樂最好聽!

    五年級的作文 篇2

      我今天發(fā)現(xiàn)了一個時光機。我就對早就想去未來的爸爸說:“我們搬家到未去吧!”爸爸說:“好,不過怎么去呀!”我沒有告訴他。我把食物,還有床桌和可變課桌,還有水果,生活用品,衣服……媽媽和姐姐回來了,和她們商量好。她們也非常同意,好!我們一家坐上時光機去往未來。

      未來的城市可真漂亮呀!無輪汽車,蝴蝶公園,水果世界小園地,蔬菜天地,早堂……爸爸媽媽給我了一個房間,給了姐姐一個房間,兩個了一起睡了一↑大房間。我貼上未來愛心,放好床桌和課桌。再好好裝飾一番。我又去蝴蝶公囩玩。里面全是蝴蝶,有捉蝴蝶免費卡。想得到免費卡就要比賽跑步。

      水果小園地可以盡情摘水果。蔬菜天地可以種蔬菜摘菜,對了還有每個小園地都可以自已做水果沙拉,還有蔬菜沙拉。有好多材料呢!早堂里面可以分三個房間。一個是洗澡的堂宮,一個是讀書的堂,還有一個是玩耍的堂。啊!這里也太漂亮了吧!

      今天我就可以去未來世界的學(xué)校。我走進那鐘樓似的`教樓。走上那隱形的樓梯,再走進那寬闊的教室,坐上那隔了四面八方的七彩墻坐椅,還有那節(jié)奇幻課。我們?nèi)ミM那教室,哇!就是幾張葉蘿莉精靈夢的照片。還有幾個隱形凳子,上課了我們帶著激動的心情。王默就是老師。我們又看見了蘿莉,孔雀,茉莉,亮彩,還有白光瑩和她們的主人。奇幻課老師走到我面前把我拉進一個漩渦里。我又看見了那葉蘿莉精靈夢的情景……

      啊!這個世界真是太奇妙了!

    五年級的作文 篇3

      一年里有四個季節(jié),有美麗的春天,火熱的夏天和寒冷的冬天,可我最喜歡的就是那涼爽的秋天。

      天空瓦藍瓦藍的,好像剛洗過澡一樣,白云特別像我們愛吃的棉花糖。大雁成群結(jié)隊地在我眼前飛過,有時排成“一”字,有時排成:“人”字。樹葉枯黃了,走在馬路上,看著它們紛紛揚揚地飄落下來,像鋪了一層黃地毯。唯有雞冠花不忍心謝去,頗有獨立寒秋的味道。摸一摸池塘里的水,啊!真涼呀!忽然一陣秋風(fēng)吹來,那些葉子就像蝴蝶一樣在空中翩翩起舞。這幾天都在下雨,俗話說:“一場秋雨一場寒,十場秋雨要穿棉。”每次下過雨后的第二個早上,打開窗戶,就會有一層薄薄的霧映入眼簾。

      走進果園里,看見果園里是碩果累累,有紅彤彤的蘋果,紫色的`葡萄,金黃色的梨……摘下來嘗嘗,真是酸甜可口,好吃極了。

      走進田野里,各種各樣的農(nóng)作物都成熟了。稻子、玉米、高粱等,好一片豐收的景象。

      來到公園,最受歡迎的就是菊花了。一片黃色中,夾雜著白色、紫色的,裝點著節(jié)日氣氛,給蕭瑟的秋天帶來了勃勃生氣。秋天真美啊。

    五年級的作文 篇4

      大自然給了人們許多啟示,人們從魚的沉浮發(fā)明了潛水艇;從鳥發(fā)明了飛機,又從蜻蜓改進了飛機;從青蛙發(fā)明了電子蛙眼等等。因此我想發(fā)明一種可以背在身上的房子。

      蝸牛背上頂著一個大大的殼,殼是它的房子,它走到哪里就把房子背到哪里,從來不離身。

      蝸牛可以背著房子走,我也要創(chuàng)造一種新型房子,它是用最先進的.、最特殊的建筑材料建造的。可把房子拆成一小塊一小塊,大部分還可以拆疊,放在包里,背在肩上。就像蝸牛背著殼一樣,如果大家都在同一個地方學(xué)習(xí)、工作,大家就可以一起造一棟大房子,住在一起就可以節(jié)省材料,這樣的話,人們出行就更方便了,不會怕堵車,不會怕出車禍,更不會怕上班遲到,下班晚。節(jié)省了上下班時間,人們有更多的精力投入工作、學(xué)習(xí)、娛樂。還可以天天與家人一起,老人不再孤獨,小孩不怕沒人帶。

      當(dāng)然家也不能隨處可放。如果想在市中心建房,必須預(yù)先向房管局提出申請。房管局根據(jù)地皮大小,建房占用的面積,申請的人數(shù)及居住天數(shù)等情況合理安排房屋位置、樓層以及收取一定的管理費用和占地使用費。這樣既方便了房屋隨人流動又限制了人們盲目從郊區(qū)向市中心擁擠。

      我一定要努力學(xué)習(xí),在將來真的創(chuàng)造出這樣的房子,造福于人類,使人們有更好的條件去工作,去學(xué)習(xí),讓人們的生活更幸福更美好。

    五年級的作文 篇5

      在學(xué)習(xí)劍橋英語時,給我印象最深刻的是一位叫“王芬”的老師。

      有一次,老師出了一道題,寫完后她又說:“還有十分鐘時間下課,給你們十分鐘時間完成這道題。”我想有十分鐘的時間,再說了就一道小題,一會兒就寫完了。結(jié)果等我想完了已經(jīng)有 14 個人都寫完了。我低頭一看,啊,那么難。我苦思冥想還是不會。下課了,()同學(xué)們都走了,只剩下我一個人像人熱鍋上的螞蟻一樣。王老師看到我說:“怎么還不交上來呀,不會嗎?”我說:嗯,不會。老師彎下腰和藹可親的給我講了起來。不一會,老師的'嗓子都有些嘶啞了。

      講完后,老師才和我一起回家,走到校門口天上下起了蒙蒙細雨。老師說:“一會兒可能下大了,你家又遠,到我辦公室把傘拿上,你打傘回家吧。”“那你怎么辦呢?”“我家離學(xué)校近不要緊的,你家離的遠你先拿去用吧。”“謝謝老師!”

    五年級的作文 篇6

      “對不起,您的暑假余額不足兩天,如需大量充值,還可以請假、休學(xué)……”當(dāng)我知道后欲哭無淚,心里想為何這么快?不過,想一想,這個暑假可真是玩爽了:去廣州參加機器人比賽時,在珠海有幸看到大海;去蘭州參加拉丁舞比賽時,有幸欣賞了世界拉丁舞錦標(biāo)賽冠軍的舞姿……但想起寫暑假作業(yè),還真是有不少煩惱。

      煩惱一擠

      擠什么呢?當(dāng)然是時間。可能有很多人想:暑假時間這么長,難道就沒有寫作業(yè)的時間?哎,我就是沒有時間寫作業(yè)。比如游玩、比賽、串親戚……這些就不說了,更可氣的是這兩個大人還讓我看小屁孩兒,他倆是有多忙啊!好了,想看的時候,這個小家伙又黏在我身上不過去。為了按時完成作業(yè),我不得不占用自己寶貴的睡覺和散步的時間。哎,寫到這里,我想唱“時間都去哪兒了……”

      煩惱二擾

      好不容易擠出點時間吧,我家三位“大神”又來打擾了,寶寶的'命好苦啊——

      “來,大寶,幫我搭衣服!”一號大神老媽以千里傳音的絕技喊道。算了吧,丟下筆去吧。撐衣服、搭衣服一陣忙活。可誰知,二號大神老爸也叫道:“大寶,來幫爸爸看看!”想必是大眼睛的他又找不到什么東西了吧!我嗖一聲飛過去,結(jié)果讓人大跌眼鏡,原來爸爸的襪子破了,自己想縫好,又把線穿不進針眼兒,只好讓我來幫他。我忍著屋里的巨臭,不費吹灰之力便穿好線了,我趕緊逃離散發(fā)著爸爸腳臭的房間。“姐姐,這是什么?”完了,完了,是三號大神老妹兒,只見小屁孩兒拿著我的獲獎證書。嘿,還直接把證書從封皮上拿出來了。“乖,這是姐姐的證書,還給我吧!”我祈求道。“不給!”妹妹把雙手放在證書的上面……“不——要——”可還是晚了,只聽“嘶——”一聲,我那可憐的證書被撕下一部分。哎,寫個作業(yè)有這么難嗎?

      煩惱三懶

      我這人,對什么都很感興趣,唯一聽到“作業(yè)”二字,就渾身發(fā)軟,不想動。關(guān)鍵早上睡到十點,任何事情都會耽誤。說白了,就是三個字:不想寫!

      我爸媽特好,沒怎么給我另外布置作業(yè),可我還是累得喘不過氣來。暑假作業(yè)還是完成了,我也度過了一個不“平凡”的暑假。

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