四年級作文

[優選]四年級作文9篇

　　在日常學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編整理的四年級作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

四年級作文 篇1

　　善意的謊言是冬天的暖手寶，令我們溫暖；善意的謊言是黑暗里的'一臺燈；善意的謊言是茫茫大海里的一條小船；善意的謊言是······那天我也當了一回“騙子”。

　　有一回，我來奶奶家吃飯，為了招待我，奶奶給我做了一盤可樂雞翅，我等啊等，奶奶的雞翅終于做好了，當雞翅被端上來時，剛剛差點流下的口水終于落了下去，我顧不上擦嘴便開始“解決”這盤美食，金色的汁覆蓋在雞翅上，旁邊撒著綠油油的蔥花，還有一層層肉松，火腿腸，我吃的津津有味，突然我想到了奶奶，奶奶那么辛苦，還沒吃一口呢！我想：奶奶不吃，如果我說不好吃，那奶奶肯定會嘗一塊，到時候，我就可以多讓奶奶吃幾塊了！于是我便“哎呦”了一聲，奶奶關切的問“怎么了？”面帶苦澀的表情說“奶奶你的手藝真好呀，可就是太苦了！”“啊？不會吧，不好吃就倒掉吧”“可您不是一直說節約糧食嗎》？要不您吃了吧！”我大聲的說。奶奶立馬用筷子品嘗了起來，見奶奶吃的很香，我便小聲笑著走進了房間看起了電視，過了一大會，奶奶才反應過來，沖進了房間大聲喊“你這丫頭，竟然騙我！”我呵呵的大笑了起來，奶奶也笑了起來。

　　我們雖然不能騙人，但是有時候善意的謊言可以傳遞愛的信息。

四年級作文 篇2

　　科學的成就改變著人們的文化生活和經濟生活，雖然現在人們可以呼風喚雨，但這是遠遠不夠的，有一點，人類沒有考慮到，在我們的學習環境里，隨處可聽到噪音，因此導致了我們的學習效率不高，效果很差。所以我想發明一種能隔離噪音的“墻壁”。

　　還是先讓我告訴你噪音隔離壁的結構吧！因為隔離壁不是固定的`，而是用一種像臺燈似的外觀，只是把燈換成一個小小的，圓圓的小球。“臺燈”的底部有一個按鈕，上面寫著“開關”，只要你按了“開”，小球就用一種氣體做成墻，是雙層的，中間是真空（沒有任何空氣的地方），使聲音無法傳播，這邊就聽不到對面的聲音了。這樣，我們就可以痛痛快快地做事了，安安靜靜地學習了。

　　接下來，我們講講噪音隔離壁的功能吧！如果“臺燈”里的氣體用完了，你可以將它放在空曠的地方，然后再按一下“臺燈”的柄桿上的“吸收”，小球就進入吸收空氣狀態，一小時之后，臺燈再次裝滿氣體，但這些都是氧氣，所以“臺燈”的柄桿會取出空氣中的某種成分，再把多余的空氣從底部排出，等你再次使用時，就是那些可以隔離的氣體了。此外，它的電費也很省哦！別看它放出的范圍大，用的時間又長，可每小時只需一元錢！

　　怎么樣，我說得不錯吧！噪音時時刻刻都包圍著我們，讓我們的心理很煩躁，有了這臺儀器，我相信它會改變我們的生活，世界也將更加安靜和諧。

四年級作文 篇3

　　清晨，從樓下發出了“咚咚”的響聲，這聲音把把我從美夢中吵醒。下了床，走到窗臺旁，拉開窗簾，發現天才蒙蒙亮，環衛工已經開始打掃衛生了。他們把垃圾桶從池中抬出將垃圾倒入車內，在車里把這些垃圾分類。我想：要是能發明一種可以自動分類的垃圾箱，不是又干凈，又省力嗎？

　　這種垃圾箱上面有兩個垃圾投入口，就在垃圾進來的那一剎那，電子識別系統會識別出這些垃圾是哪一類的，要是這些垃圾不是同一類的，會被下面的'機器手分類，分成可回收垃圾、不可回收垃圾和有毒垃圾三類，并放進不同的通道，在通道里，每一類垃圾會被不同的機器手打包然后放到各自的傳送帶上。在分類打包的時候，臭氧殺菌裝置同時進行殺菌。傳送帶會把垃圾輸送進一個小房子，小房子也分成了三格，每種垃圾會被送到自己種類的一格里。這樣，環衛工每天只用來一次這個小房子里拿垃圾就行了。這種垃圾箱要用電，所以在垃圾箱旁有一個風車，用這個風車發電。

　　現代化的生活中，新的發明正起著重要作用，所以科學能讓生活更美好。

四年級作文 篇4

　　“刷刷刷，沙沙沙……”我拿著梳子使勁梳頭發。別以為我愛臭美，我們可在認認真真地上科學課呢！可沒有開小差！

　　或許有人要問啦，梳頭發和科學課有什么關系，嘿嘿，我馬上告訴你。

　　“二十八，二十九，三十，好啦，三十下到了，是我‘施法術’的時候啦！”我把梳子橫回來，放在碎紙屑上空。“吸星大法。”我念動咒語，神奇的事情發生啦：一張張碎紙屑像忽然間有了生命，如一只只蝴蝶，紛紛往上飛，牢牢的粘在梳子上！

　　“好玩兒，真好玩兒！”我想測試一下梳子靜電的吸力，將輕小的紙屑揉成一團，就是較大的`紙團。“吸星大法。”我又一次施展法術。

　　動了，動了，我抓緊梳子，猛地一提，紙團輕輕地跳一下，又落在桌子上，是吸力不夠了吧？我拿起梳子，又在頭上梳了幾十下，才念動咒語。

　　“慢——”眼尖的同桌發現了一個小問題：“你的梳子上怎么有這么多的頭發呀？”“是嗎？”我低頭一看，瞧見了那把可憐的梳子：許多長長的頭發纏繞著它，有些還打了個十分難解的結。

　　“你這吸星大法也太厲害了吧？”同桌打趣道。“呃，這……”我苦笑了一下，我又不是神仙，怎么會知道它們的身世呢？

四年級作文 篇5

　　我的家里養了兩條神仙魚。 神仙魚的身子和尾巴形似一個個三角形；顏色是黑白相間的；魚鰭是白白的且帶有一線透明；頭上有一點金黃色，像頂著一個華麗的`皇冠；神仙魚的魚鱗閃閃發光，就像穿著一條繡滿珠片的長裙；下巴長有兩根“胡須”，像一根根彩帶，游動時也隨著舞動起來，像一位翩翩起舞的優雅公主！我一看這游泳的姿態，想道：“好一條優雅的魚！”

　　神仙魚的優雅更表現在它的吃相中。我把一些魚糧撒在水中央，神仙魚立即從容不迫地游上去吃。雖然是從容不迫地游，但從不比其他魚游得慢，真是行動即優雅又迅速！神仙魚從來不跟別的魚搶食，而是等魚糧漂到自己嘴邊才從容不迫地吞下。

　　神仙魚的優雅也表現在它受到驚嚇的時候。我用手輕輕地拍一拍魚缸，里面的神仙魚頓時受到了驚嚇，便來了一個“華麗轉身”，就優雅地游走了。神仙魚平時會停在一個地方不動，然后突然加速，驅趕其他小魚，仿佛在說：“走開！這是我的地盤！”神仙魚真是既優雅又霸氣！

　　神仙魚真不愧是一位優雅的公主！我愛神仙魚！

四年級作文 篇6

　　在森林里，有一只可愛的小狗，它叫黃兒。有一天，下午，它寫完作業，對媽媽說：“媽媽，我的作業寫完了，我出去玩會兒，行嗎？”媽媽點了點頭，便答應了。

　　黃兒出門后，左瞧瞧，右看看，因為光顧著看路邊的風景了，沒有看見修路工人挖的坑，一不小心掉了進去，因為是第一次自己出門，黃兒十分驚慌，便大聲呼救。正巧，黃兒的呼救聲，被路過的小鹿斑斑聽到了。斑斑和黃兒平常是非常要好的'朋友，斑斑看到好朋友竟然在坑里，便關切的問道：“黃兒，你怎么掉坑里了啊？你等一會，我馬上去找別的動物來救你，不要害怕，我這就回來。”

　　不一會兒，斑斑回來了，并帶來了許多小動物來幫助黃兒。斑斑指揮著大家，大象用它長長的鼻子抓著小猴子的尾巴，小猴子抓著小兔子的腿，小兔子大聲喊道：“黃兒，快抓住我的手，我把你拉上來。”黃兒便猛地一跳，抓住了小兔子的手，不一會兒，黃兒便得救了。

　　黃兒上來后，看到有那么多的小動物幫助自己，感動得熱淚盈眶。斑斑看到了，便說：“黃兒，人多力量大，我們都是朋友，幫助你也是應該的嘛！”最后，大家都高興的笑了。

四年級作文 篇7

　　今天中午一下學，我便飛快地跑到爸爸上班的地方，一把抓起桌上的電話就要撥號，爸爸看見我著急的樣子，問：“孩子，你給誰打電話呀”。我說：“爸爸事情是這樣的，我們班的'瑩瑩有麻煩了，她的媽媽說好了放學來接她，但是沒有來。公交卡她媽媽拿去充值，現在瑩瑩沒辦法回家了。我現在要給她的媽媽打個電話，讓她媽媽趕緊來。”于是，我手忙腳亂地拔通了號碼，電話里一直嘟嘟嘟響，就是沒人接電話，一連撥了幾次，都沒通，頓時，我的頭上開始冒汗了，這可怎么辦。我的眼前仿佛出現了瑩瑩在胡同口孤單的身影，我一時沒有了主意。

　　這時，爸爸說：“這樣吧，我給你一塊錢，你馬上給同學送過去，讓她坐公交車回家，問題不就解決了嗎！”對，還是老爸辦法多。于是，我從爸爸手里接過一塊錢，往兜里一塞，風風火火跑向小胡同。可是，到那里轉了一大圈，也沒看見瑩瑩的影子，難道是她媽媽把她接走了？我想來想去，也理不出一個頭緒，只好一個人悶悶不樂地回來了。爸爸看見我沮喪的樣子，對我說：“孩子，你真是個熱心腸，瑩瑩已經接走了，瑩瑩的媽媽剛才來電話，說非常抱歉，她剛才在家包餃子接孩子來晚了。”噢，原來是這樣，我心中一塊大石頭終于落地了。當我準備把一元錢還給我爸時，手往口袋里一掏，手僵住了，臉上的表情也僵住了，聲音顫抖著帶著哭腔：“爸，那一元錢，讓我弄丟了。”

四年級作文 篇8

　　自信心是成就事業的基石和首要條件。一千多年前，毛遂憑著自己卓越的膽識、出色的辯才、可敬的勇氣，威脅楚王使趙“合縱于楚”。毛遂的成功，正是因為他相信自己，挺身自薦。試問，如果一個人連評估自己的信心都沒有，他還能脫穎而出、建功立業嗎？

　　喪失自信的人總想為自己筑起一個避風港，他們必將與失敗結伴。21世紀需要勇敢開拓、勇敢進取、勇敢創新的人，這種人首先要具備的素質便是自信。畏畏縮縮、悠悠豫豫的人必將被新時代淘汰。作為新時代的`建設者，我們要充分展示自己的才能，勇敢挑戰困難，只有這樣，才能發揮自己的潛力，譜寫出壯麗的人生篇章。

　　年輕的朋友們，讓我們拋棄自卑，拋棄自負，以自強不息的奮斗精神，挑戰生活，挑戰未來，走出一條光輝的人生道路吧！我相信，在那路的盡頭，有用鮮花、笑臉和掌聲裝扮的“成功”！

四年級作文 篇9

　　金沙湖是一個名不見經傳的人工湖，它雖不像杭州西湖那般名滿天下，但猶如一個小家碧玉，它的春夏秋冬、晴雨月雪各有其美，特別是傍晚的湖景，美得別有一番風味。

　　每當夕陽西下，夜幕降臨，天、地、湖慢慢融為一體，彼此界限模糊，便有一種神秘之美。四周的街燈和霓虹燈從四面八方倒映在湖面，形成一個五彩斑斕的世界。在晴朗的夜晚，一輪圓月和滿天星斗也會倒映湖中，就會更加絢麗多彩，給人一種驚艷之美。若是在落雨的夜晚，湖面上便會泛起一層薄薄的煙霧，淅淅瀝瀝的雨點打在水面上，形成密密麻麻的圓圈，微風時不時掀起層層漣漪，那個五彩斑斕的湖面便會晃動起來，美輪美奐，應是靈動之美了。

　　金沙湖沿岸遍種楊柳，楊柳的枝條總是低低地垂向水面，猶如一位位遠古時代的少女，趁著夜幕悄悄來到湖邊清洗秀美的長發。而湖中的幾處噴泉不時噴出晶瑩的水柱，嘩嘩啦啦的好像水中的魚蝦在夸獎垂柳的婀娜多姿，這是多情之美吧。

　　如果晚飯后去湖邊的'小徑上走走，就會逃離城市的喧囂，讓疲憊的心靈脫離軀體，完全融入靜寂的大自然。而草叢中唧唧蟲鳴匯成的一曲曲天籟之音，給你“此曲只應天上有，人間能得幾回聞”的享受。我想這是清靜高雅之美。

　　相信傍晚的金沙湖美景，一定也會讓你流連忘返。

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