小學五年級作文

小學五年級作文大全[4篇]

　　在現實生活或工作學習中，大家都接觸過作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編幫大家整理的小學五年級作文4篇，希望能夠幫助到大家。

小學五年級作文 篇1

　　現在的孩子除了學習還是學習，沒有自由，自然也就沒有了快樂。我覺得爸爸媽媽把我們看作一朵嬌嫩的小花，怕他們一離開我們就會被采走。所以，他們應盡的責任就是陪在我們身邊，時時刻刻的保護著我們，呵護著我們，不讓我們受傷，而我們就是一只籠中的小鳥，每天撲騰著翅膀想要看看外面的世界，卻無能為力，力不從心。

　　記得我從媽媽口中聽到過：一個上了初中的學生卻還不會自己洗臉，穿衣，有時自己的襪子都會和別人的襪子混掉，這還不是他媽媽，打小就不讓他干任何事麻刀了六年級，有一次，哪個學生想親自下廚，可媽媽一可看到他就連忙說：“去去，你來干這么臟的事干什么？你去好好的做作業就行了，要不然等下被燙傷了怎么辦``````”

　　在家里，爸爸媽媽把我們當作“小公主”、“小皇帝”，整天保護著我們，可是他們不知道，這種“愛”的方法是錯誤的，有的父母就是太寵愛孩子了，最終使他們走上了犯罪的'道路。

　　所以天下的每個父母們，做為孩子的我向你們呼吁：把“籠子”里的“小鳥”釋放出來，讓他們在天空中自由自在地飛翔吧！

小學五年級作文 篇2

　　我以前最討厭閱讀,可是不知從什么時候起，不知不覺喜歡起閱讀來了。我覺得閱讀像一座大花園,花園里人與自然融合,人與動物和諧,人與人之間的友誼……一切都生機盎然。

　　在書中，我終于找到了自己的快樂。比如讀《丑小鴨》，我第一次發自內心地感到它可憐，也感到它的堅強。書還有很多特別之處，它會通過一個事物來贊揚另一個事物，但又不明確地說出另一個事物是什么，怎么好,好在哪里。書就是這么神奇。如果你苦著臉讀，那是體會不到其中奧妙的。

　　書中的.詩，是祖先在對我們訴說一切。只要細心閱讀，認真思考，就能從中感悟到人生的真諦。多讀好書，會使人思想活潑、思維敏捷、才思不絕、情趣高雅。

　　書是陽光，讓我們看到希望和未來；書是甘露，滋潤著我們的心田；書是戰艦，把我們帶到浩瀚的天地；書是輪船，載著我們在歷史與現實的海洋里來回穿梭……高爾基說“書籍是人類進步的階梯”這句話還真沒錯，從我呀呀學語到明白事理，我所學的知識多數來自于書。

　　我喜愛閱讀，它使我快樂。我喜愛閱讀，因為它是我知識的源泉。

小學五年級作文 篇3

　　夏天的一個清晨，美羊羊打著傘在山上漫步山道時，灰太狼看見了，甜滋滋的，像吃了蜜糖似的想：“哈哈……老婆，我們今晚有羊肉吃咯。”美羊羊發現灰太狼后，心想：“灰太狼一定又想打我的壞主意，我小心點好。”

　　美羊羊眼珠子骨碌碌一轉，眼睛掃了一眼附近的景物，突然，一個辦法計上心來了，美羊羊見灰太狼在看別的東西，就連忙跑到了花叢里，把傘遮住自己的身體，花傘上面的.花和花叢中里的花很像，根本就分不出，這時，灰太狼發現羊不見了，著急地想：“我明明看見一只羊的，為什么現在不見了？”

　　于是，灰太狼大叫一聲：“救命呀！地上有一條大毒蛇！”美羊羊嚇得跳了出來，才發現原來是灰太狼的陰謀�；姨�狼一步一步地逼近美羊羊，而美羊羊一步步往后退，美羊羊看了看花傘，心想：“我可以把花傘當降落傘呀，就可以跳下去了�！庇谑敲姥蜓虼蜷_小花傘一跳，大聲地說：“灰太狼，看你怎樣捉我�！被姨�狼指著美羊羊說：“我不會棄的�！�

　　不一會兒，美羊羊看見下面是河水，大叫：“救命，救命，……”灰太狼開懷大笑，說：“哈哈，看你還那么得意。”這時一條大魚把她送到了岸上，美羊羊對大魚說了聲謝謝，又對高處的灰太狼笑了幾聲，才平安無事地回家了……灰太狼嘆了一口氣，說：“嗨，又要挨打了�！�

小學五年級作文 篇4

　　清晨，我戴上鮮艷的紅領巾，背著書包去學校了。今天是期末大考一個星期后的休學典禮。走到校門口，同學們陸陸續續地從各個方向走來，個個都是那么精神。走進教室，一個星期不見的好朋友全都聚在一塊兒熱烈地交談著。大家的臉上全是燦爛的.笑容。講臺上的陳老師也正笑瞇瞇地看著我們呢！

　　典禮開始了。金校長給我們講了很多暑假要注意的事情，最主要的就是“安全”。最緊張的是報“五星少年”。真傷心，我沒評上。我的體育只有“良”，“五星少年”評不上了。哎！

　　雖然，我得到了“文學之星”，還拿到了“數學進步獎”，可我還是高興不起來。暑假里，我得好好鍛煉，爭取下學期體育成績拿“優”。名師點評：本來是一個開開心心的休學典禮，因為沒有得到自己渴望得到的“五星少年”，讓“我”的心情有些失落。盡管拿到了“文學之星”和“數學進步獎”，但因為沒有達到自己的預定目標，所以還是無法讓自己快樂起來。這篇作文表達的是小作者心情的變化。不過，我們的小作者并沒有沉浸在難過和埋怨中，而是從中看到了自己應該努力的方向，我相信，經過小作者在假期當中的努力，一定可以在下學期得到你希望得到的“五星少年”的光榮稱號。

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