(集合)實用的六年級作文300字
在平凡的學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家收集的六年級作文300字4篇，希望能夠幫助到大家。
六年級作文300字 篇1
當學生日子久了，當老師是什么滋味還沒有體驗過。
今天下午上語文課時，黃老師開展了“讓學生教書、老師當學生”的體驗活動。黃老師讓每組選出一個代表，先是選出四名，最后變成五名。加塞的那個人是我，我是向黃老師額外申請的。黃老師讓我們每人教一部分，最后全部教完。
我第一個走上講臺嘗試教書。黑板還沒擦，先得擦黑板。我個子矮，要跳起來才能擦到，結果弄了個哄堂大笑。我準備講課了，但教室里依舊笑聲一片。無奈，為了吸引大家的注意力，我講起了關于龍的起源的傳說。我給同學們講，相傳我們中華民族的圖騰是一只大蜥蜴，后來吸納了其他民族的'文化因素，在原有的基礎上加上了多種動物的形態，最后才變成了龍。剛講完，龍奕臣這個家伙就大笑起來，“變成龍，變成龍，哈哈哈！”其他同學也跟著笑起來，我感覺我的教書完全失敗！
當老師真難啊！看講臺上講課的老師神采飛揚，輕松自如，我們十分羨慕。沒想到自己講起來卻如此艱難，好像吐每一個字、講每一句話都要耗盡全身力氣。好多話原本就在嘴邊，可是到開口時卻講不出來。我要好好學習，多多鍛煉口才，努力向老師看齊！
六年級作文300字 篇2
九月秋高氣爽，正是旅游的大好時光。我校要舉行一年一度的秋游活動。地點是廣州嶺南印象園。
從我第一步踏進大門囗起。岒南印象園給我的第一印象是風景優美、綠樹成蔭、瓜果飄香……許多東西都給我留下了深刻的印象：建筑、小橋、植物、技藝、釀酒……我最喜歡的嶺南印象還是它的建筑和水流。
讓我感到奇怪的是它的建筑嶺南人為什么用蠔殼貼在墻上呢？經過我和導游的交流我終于知道了練溪村依山傍江，村民就地取材使用蠔殼建房戓建圍墻。墻心采用石塊，外墻用黃泥加石灰，然后把蠔殼斜著貼上，在保持美觀的同時，又可讓雨水排流通暢。此外，蠔殼墻因其結構材料特點更具堅固耐用、冬暖夏凉、防火防臺風等優點，為村民喜愛，并成為嶺南建筑特色。
我游覽時，看見水平如鏡的江，我的腦海里不禁想起：“日出江花紅勝火，春來江水綠如藍”這句古詩來。
民居依水而建，或窄門高屋，或鑊耳高墻。悠長的靑云巷、古樸的`趟櫳門、精致的満洲窗，小溪蜿蜒，池塘清澈，處處散發著嶺南水鄉的韻味。從建筑、植物、小橋……我感受到了嶺南人的智慧與聰明。
六年級作文300字 篇3
一頭黑黑的卷卷的頭發，白白的皮膚，兩根柳葉下面嵌著一對可愛的'黑寶石，身上穿著一件粉紅的運動服，下面穿著黑色的運動褲。你可能已經認出來了，就是我。我是一個可愛的小女生。喜歡寫作文，在我們班，我可是“小作家”。
我的性格嘛，有時溫柔，有時暴躁。當然，我也不是哪種瘋瘋癲癲的女生，我是一個很文靜的女生，但有時侯也會對人發脾氣。比如那次上體育課，站在我后面的一個男同學在跑步時連踩了我好幾腳。
于是我當時就使起性子來了，非要他給我道歉不可。那男生躲都躲不及，一直到教室我都還在說。可我也有溫柔的一面。有一次下課，我坐在位置上看書，有幾個男同學在教室里追逐、打鬧。一下子撞了我的桌子，我差點把牙給磕著。他們可嚇壞了，連忙賠禮道歉。因為這要是換了別的女生，就又要罵他們了，但我只是微微一笑。他們馬上就松弛下來了。這就是我，一個單純的我。
六年級作文300字 篇4
小學的時光對于我們來說是美好的，是一段人生的轉折。在學校里，有歡聲笑語，有老師的關心陪伴。每每回想起以前的生活，總會有那么一絲絲的留戀。
我們現在快要結束六年的小學時光了。時間如過眼云煙，已經消失的無影無蹤。我們僅僅還有幾個月和老師、同學們相處的時間了。珍惜現在吧，試問，我們步入初中后，還會有多少歡樂的時光呢？不，不會有了，有的只是大量作業的負擔，各種公式的煩惱，只想著怎樣才會名列前茅，得到老師的青睞。不會再有小學的無憂無慮，歡樂的笑聲了。
我多么想要回到以前，那時候，不會有離開母校的`憂傷，不會有離別的痛苦。那時候，我們都只是小孩子，天真活潑。只想著怎樣玩才會更高興。今天放學明天又會相見，總會以為會這樣一直地玩下去。一直傾聽著老師們有趣的課堂。我想，如今的我們應該都會留戀老師的課堂，留戀同伴的惡作劇吧。
啊！光陰似箭，日月如梭，讓我們珍惜現在吧，好好的聽老師講課，和同學玩耍，做最后的告別吧。我希望能和同學在同一所初中，同一個班。盡管不是同桌，但我依然高興，不至于帶著遺憾度過每一天。
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