懷揣希望前行作文（精選22篇）
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編整理的懷揣希望前行作文，歡迎大家分享。
懷揣希望前行作文 1
花朵不是生來就奇異芬芳，她們經(jīng)歷風(fēng)吹雨打，有過失望，但不曾絕望。雄鷹不是生來就展翅遨翔，他們歷經(jīng)摸爬滾打，有過失望，亦不曾絕望。
而我堅(jiān)信，每個(gè)人都是自己的神，只要懷揣希望前行，就算有失望，也不會(huì)絕望。
懷揣希望前行需在失望中消滅苦難。“覓渡覓渡渡何處？”瞿秋白失望而呼，新中國(guó)還渺茫未知，自己已身陷囹圇。但他仍懷揣希望前行，用左手邊的滿腔怒火化為右手邊的奮筆疾書，點(diǎn)亮他人前行之路。“尚思為國(guó)輪臺(tái)。”杜甫滿懷希望前行而書寫下多少壯麗詩章？他有過失望，他疾病纏身，但他不曾絕望。懷揣希望前行，他堅(jiān)信“便悲不見九州同”只是暫時(shí)的，他是詩中的神。
在失望中消滅苦難，瞿秋白為人傳頌；在失望中仍懷揣希望前行，杜子美成一代詩圣。就算有失望，但絕不要絕望。因?yàn)楦矣陲w翔，就能擁有前行的翅膀。
懷揣希望前行需在瀕臨絕望時(shí)堅(jiān)強(qiáng)。那位孤獨(dú)的老人在如血的殘陽下瀕臨絕望，他辛辛苦苦捕來的.魚竟被鯊魚明目張膽地劫掠而去。在一次又一次的搏斗中，他越來越失望。最后，躺在甲板上的他選擇了堅(jiān)強(qiáng)，懷揣著希望，他繼續(xù)前行。他曾瀕臨絕望，但他走上了堅(jiān)強(qiáng)。他是海明威筆下的神。在燦爛的陽光中開始一天的生活，兩只小老鼠卻發(fā)現(xiàn)他們的奶酪不翼而飛。它們?yōu)l臨絕望，一番思索后，它們選擇了堅(jiān)強(qiáng)。懷揣希望前行，它們激起了當(dāng)代人巨大的反響。
燦爛千陽，在瀕臨絕望時(shí)堅(jiān)強(qiáng)。《老人與海》聞名遐爾；《誰動(dòng)了我的奶酪》家喻戶曉。就算有失望，但絕不能絕望。懷揣希望前行，會(huì)發(fā)現(xiàn)別樣的陽光。
懷揣希望前行需堅(jiān)定自己的信念，因?yàn)槲揖褪俏易约旱纳瘛?/p>
李叔同西湖邊斬?cái)嗲榫墸趯?duì)塵世的失望中懷揣著希望皈依佛道，堅(jiān)定兼濟(jì)天下的善念，他是他自己的神。魯迅輾轉(zhuǎn)奔波，在一次又一次的失望中找到自己的道路。他懷揣著希望從文棄醫(yī)，以如橡巨筆履行職責(zé)，他是他自己的神。祖荻中流擊水，起誓恢復(fù)中原，他懷揣希望前行，他是他自己的神。花朵芬芳，是因?yàn)樗齻儜汛Ｍ_放；雄鷹遨翔，是因?yàn)樗麄儜汛Ｍ巯琛?/p>
我堅(jiān)信，每個(gè)人都是自己的神，就算有失望，但不會(huì)絕望。懷揣希望前行，看見燦爛千陽。
懷揣希望前行作文 2
3月12日是植樹節(jié)，學(xué)校里老師布置了一個(gè)親子活動(dòng)，讓我們和爸爸媽媽一起完成親子種樹。
回到家里，我把植樹這件事告訴了爸爸和媽媽。媽媽說：“吃完飯，我們先去找一棵小樹苗。”飯后，我們?nèi)ネ饷嬲伊艘蝗ΓB一棵小樹苗影子都沒有找到，我失望極了，眉頭都垂了下來，心想：“怎么找棵小樹苗都這么難呀！”這時(shí)，爺爺說：“大爸爸家可能有小樹苗。”媽媽拉著我來到了大爸爸家，果然，花壇邊有好多紅豆杉的小樹苗，大爸爸給了我們一棵，我高興極了！
我拿著小樹苗回到了家里，爸爸找到了一把鋤頭，我們拿著鋤頭準(zhǔn)備到田里去。這把鋤頭太重了，我和弟弟一起抬到田里。
環(huán)顧一周，媽媽說：“我們種在哪里好呢？”我往四周觀察了下，發(fā)現(xiàn)有一片土地上面種著好幾株紅豆杉，我指著那片土地對(duì)媽媽說：“那里有好幾株紅豆杉，我們就種在那里吧，讓它們有伴。”
說干就干，全家齊上陣，爸爸拿起了鋤頭，教我怎樣挖坑。他兩只手拿著鋤頭，揮起鋤頭從天空直接落到了泥土里，這樣來來回回好幾次，一個(gè)小洞被挖好了。爸爸問我：“學(xué)會(huì)了嗎？”我信心十足地點(diǎn)點(diǎn)頭。我拿起鋤頭，照著爸爸的樣子把鋤頭拿的穩(wěn)極了！我挖了一次又一次，挖著挖著挖到了好幾條超大的蚯蚓，頓時(shí)手腳發(fā)軟，把鋤頭一扔，逃得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，臉上的笑容一下子就消失了。我心想：“怎么會(huì)有這么大的蚯蚓啊，這也太可怕了吧！”
這時(shí)，媽媽在旁邊說：“蚯蚓是益蟲，它會(huì)幫農(nóng)民伯伯松土，它不會(huì)傷害人。”聽了媽媽的話，我心里這才不害怕了，在心里對(duì)自己說：“對(duì)呀，蚯蚓是益蟲，是不會(huì)傷害我們的，不用怕它。”然后走到大坑旁，重新拿起鋤頭，挖了一會(huì)兒，爸爸提醒我說：“坑夠大了，不用再挖了。”
于是我把鋤頭放下，擺在泥土邊。我走過去把小樹苗拿過來，放進(jìn)剛挖好的大坑里，又拿起鋤頭，把旁邊的泥土填進(jìn)這個(gè)大坑里。我看見小樹苗的下面有一層?xùn)|西包裹著，彎下腰，剛想把這層?xùn)|西撕下來，爸爸阻止道：“外面這一層是沙子做的'，它自己會(huì)溶化的。”我直起腰，扶著小樹苗，爸爸幫我把土填好。終于，小樹苗種好了，我拿著裝有水的水壺，把小樹苗四周的泥土都澆了個(gè)遍。
小樹苗種好了，水也澆好了，我的希望播撒好了。我在心中默默許愿：“小樹苗，希望你能長(zhǎng)得又高又大、四季常綠、健康成長(zhǎng)！我一定會(huì)陪你一起成長(zhǎng)！”不知不覺，我的臉上滿是喜悅的笑容。
懷揣希望前行作文 3
相處已久的人匆匆離別，會(huì)給人留下不快和惆悵。他離開了我們，毫無音訊地就離別了。可是，他無聲的離別卻給了我希望，讓我又一次長(zhǎng)大。
他，就是我們?nèi)嗤瑢W(xué)都無比敬愛的語文教師——陳昱老師。陳老師與生俱來就擁有著無比睿智的頭腦。他對(duì)我們就像慈父一般，充滿慈祥又不失嚴(yán)厲。記得有次我考試失利，他給我講了許多人生的道理，讓我從悲觀中看到希望，從失敗中找到契機(jī)，從失利走向勝利，至今讓我難以忘懷。他是我的恩師，他用那充滿智慧的眼神陪伴了我們兩年之久，我認(rèn)為他根本就不可能離開我們。可在那一天，就是在那一天，我的人生就仿佛墮進(jìn)黑暗的深淵。
新學(xué)期報(bào)名的那一天。“你好”！“你好”！同學(xué)們那充滿友愛的聲音，不時(shí)在耳邊響起，我滿懷欣喜找到了新的教室，正準(zhǔn)備找位置坐下，突然聽到有個(gè)同學(xué)說：“嗨，你知道嗎？陳老師不再教咱們班了！”我當(dāng)時(shí)一楞，立馬自我安慰似地想到：“不會(huì)的。陳老師他不會(huì)離開我們。他們一定是胡亂猜測(cè)的，不要聽他們的。”我坐到位置上，等待著家長(zhǎng)們?yōu)槲覀儓?bào)名。這時(shí)，后面的同學(xué)拍了拍我的肩，我轉(zhuǎn)過去，只見她們一臉悲傷地望著我，好象泄了氣的皮球。我開始著急，忙問她們：“怎么？你們?cè)趥氖裁矗俊彼齻冇妙澏兜穆曇粽f道：“陳老師，他不會(huì)再給我們上課了，他這學(xué)期去教四年級(jí)了。”我聽了，心里十分生氣，終于壓不住怒火，沖她們大吼：“絕對(duì)不可能！為什么你們?nèi)巳硕歼@樣說，一定是騙我的，我不會(huì)相信的！”我竟有些氣過了頭，險(xiǎn)些都要哭出來了，心里有說不清的酸楚。
班主任李老師來了，他說的`第一句話簡(jiǎn)直讓我不敢相信。“同學(xué)們，我先宣布一個(gè)不好的消息。陳老師，他不再教你們了！”我心傷透底，心中沉積的感情一時(shí)都迸發(fā)了出來，眼眶里已經(jīng)涌出淚水。這時(shí)，我突然想起了陳老師曾說的那番話：“如果我離開了你們，那就說明我已經(jīng)足夠放心，相信你們有能力。我的離去，會(huì)讓你們見證自己新一次的蛻變，成長(zhǎng)，你們也不能失去了堅(jiān)強(qiáng)。”我頓時(shí)將淚水強(qiáng)硬地忍了回去，剎那間，心中的悲傷竟一點(diǎn)點(diǎn)地轉(zhuǎn)變成希望——
陳老師離開我們，不教我們，卻仍在我們學(xué)校，他不教我們班并不意味著永遠(yuǎn)不理我們；他只是到了更需要他的崗位。我們不應(yīng)悲傷，不應(yīng)痛苦，我們?nèi)匀豢梢噪S時(shí)向他請(qǐng)教，聆聽他的教誨。
我相信，陳老師會(huì)關(guān)注我們，他一定希望看到我們：通過努力，破繭成蝶；通過奮斗，閃爍出璀璨耀眼的光芒。
懷揣希望前行作文 4
夜孤寂，茫茫的夜里，高樓聳立中，有一屋燈光，在夜中搖曳。
我嘆了口氣，抬頭看看墻上的時(shí)鐘，再回望手邊的一摞作業(yè)，真是相映成趣。手又不由得哆嗦了一下，深秋的風(fēng)肆意的刮進(jìn)屋里。
————————希望是可以考上成都重本。
———希望這考取好的成績(jī)，再去被北京旅游。
但，又是什么時(shí)候希望被一點(diǎn)點(diǎn)吞噬，轉(zhuǎn)化成無窮的奢望？
呵！還沒有開始努力，就被這風(fēng)無情地打回原形樣，不由得苦笑。也許，人的心靈就是這樣的脆弱，這么的不堪一擊。
笑著搖了搖頭，心想：要在古代，我也是十年寒窗苦讀書的主兒啊！
我曾在一讀物上，看過這樣一則小故事：
從前，有兩個(gè)女孩，相約去登珠穆拉瑪峰，可是在攀登的路上，遭遇了雪崩，兩個(gè)女孩在冰地中呆了兩個(gè)星期。但維持她們生命只有兩塊巧克力。將她們解救出來的時(shí)候，大家很吃驚，覺得不可思議。問她們的時(shí)候，她們只是微微一笑，說：“我們一直相信我們不會(huì)死，你們一定會(huì)來救我們的，我們的心中有希望。”
她們沒有死，是應(yīng)為她們點(diǎn)燃了心中的希望。她們的心讓她們感覺到身上每一處都是熱的。
可是，我是否能點(diǎn)燃心中的`火把呢？
前方的路很艱難，但也必須由我一個(gè)人去面對(duì)。
考場(chǎng)，雖然還沒有發(fā)試卷，但心臟的跳動(dòng)和小鹿的亂闖沒有什么區(qū)別，望著監(jiān)考老師不茍言笑的表情，心跳的速度更快了！仿佛有千軍萬馬向我駛來。
第一節(jié)，語文。還好，這是我的強(qiáng)項(xiàng)，小菜一碟的啦！
第二節(jié)，數(shù)學(xué)。天啊！現(xiàn)在還不是叫天的時(shí)候，只是不過，看到卷子上的試題，汗水像雨點(diǎn)般落下，馬馬虎虎過得去。
第三節(jié)，英語。看到試卷，心瞬間跌入低谷，毫無生氣。如果說，數(shù)學(xué)是我最差的一門，英語也就湊合。可是，我不想輸，但我沒骨氣。
渾渾噩噩的等待，卻終被時(shí)間“啪”地一聲拉回了現(xiàn)實(shí)。
七門成績(jī)單發(fā)下來了，我竟發(fā)現(xiàn)我的成績(jī)超出了我所意料。
“我明明近乎放棄我想要的，但我最后為什么會(huì)贏？”我百思不得其解。
“因?yàn)椋悴⒉幌胼敚夷阋苍谂Γ谶@次的小測(cè)試中，你也點(diǎn)然了你心中的那把火，那把火讓你學(xué)會(huì)了勇敢和不言放棄。”曦美麗的眼眉向我眨出了可愛的媚眼。
陽光灑在我的發(fā)梢上，讓我發(fā)現(xiàn)世界竟如此美好。
在這個(gè)漆黑的夢(mèng)游者的黑暗中，閃爍著點(diǎn)點(diǎn)星光。
那就是希望！
懷揣希望前行作文 5
呼——呼——呼，咔嚓……
我睜開眼睛，望了望四處的陽光，哥哥姐姐在美麗的陽光下跳舞……
我盡力的往回縮了縮，在那綠色的被子中，又睡覺了。不知過了多久，我才睡醒，看見前面有一個(gè)黑乎乎、圓滾滾的東西，我不由得大叫一聲，“啊，地雷！”他卻快樂的笑著，露出了一排排潔白的牙齒。我和他便成了好朋友。一次，我天真的問他，“你是什么東西？”地雷笑呵呵的說：“哈哈，我可是地雷花的種子！”他笑完了又說：“那你是什么？”我也笑著說：“我可是人類，比你們聰明一百倍。”但他卻說：“不錯(cuò)，我鍆是笨，不過，我們也有意義，我們是‘希望’。”我不解的問：“希望？”
我們?cè)谶@個(gè)快樂的天地里玩耍，可是這和諧的音韻，被一片風(fēng)給打亂了。地雷被風(fēng)吹落了，往地掉，我本想幫助他，可他卻說：“不用了，也許到了地上，離‘希望’更近了呢！”我驚訝的說：“噢？”也跳到地上與地雷玩了。我們從土里進(jìn)去，又從土里出來。我是一個(gè)超人，所以才能這樣的。地雷說“冬天到期了，咱們就進(jìn)入土里，別出來了！”我也說：“沒問題，我們是‘希望’。”
一天天的過去了，我看見地雷變了，變大了，長(zhǎng)出了很多手，我問：“地雷，你沒事吧？你怎么成這樣了呢？”他說：“你不也是一樣嗎？”我驚訝的的叫了一聲：“我可是超人呀！”
不知過了多長(zhǎng)時(shí)間，我破土出來了，他也是，我看見他成綠色的了，說：“地雷，你可真漂亮啊！”他說：“你也一樣。”
是的，我望了望自己的手臂，其實(shí)我也是一顆地雷花的種子……
過了幾天，我的漸漸長(zhǎng)高，綠葉在枝桿上層層展現(xiàn)，漸漸有了花蕾，長(zhǎng)出花苞，有一天象喇叭花似的.在陽光下展放，每天，清晨隨著第一縷陽光熱情張放，晚送夕陽害羞的閉上了花朵，漸漸的，花朵下長(zhǎng)出了小仔，剛開始，乳白色，漸漸長(zhǎng)大，越長(zhǎng)越象地雷的形狀，漸漸變成綠色，最后又變成黑色的地雷。這時(shí)，他說：“你現(xiàn)在明白什么是‘希望’了吧？！”我還是不解，他又說：“埋在土里的希望呀！”
我頓時(shí)明白了，我們并不比人類差，我們雖然沒有他們聰明，但我們把開的花，結(jié)的果，都化做了一個(gè)小小的“希望”，帶著夢(mèng)想和力量，埋入土中。
我使勁的搖了搖身子，對(duì)落下的小地雷說：“好好的生存吧，你們都是我的希望，一個(gè)埋在土里的希望……”
懷揣希望前行作文 6
由于我們的團(tuán)結(jié)合作，還有李老師的幫助，我倆早早完成了任務(wù)。再看看其他同學(xué)：琪琪和瑩瑩正在給小樹澆水，王延妍把樹苗栽進(jìn)土里……李老師也忙壞了，他不僅幫我和小晨植樹，還幫其他同學(xué)植樹。大家齊心協(xié)力的干著，太陽漸漸下沉……
終于迎來了一年一度的植樹節(jié)，我們決定和老師一起去植樹。我右手提著水桶，左手抱著鏟子，向曲江公園出發(fā)。春天的曲江公園更是生機(jī)勃勃，花團(tuán)錦簇，春意盎然。老師和同學(xué)們帶著植樹工具和自己精心挑選的小樹苗，來到了一塊空地前，老師給我們講了植樹的要領(lǐng)后，大家就熱火朝天地干了起來，有的丈量，有的挖坑，有的打水，還有的搬運(yùn)樹苗，我望著同學(xué)們，心想：太好了，這塊空地即將變成一片綠蔭！
我和小晨分在一組，我們倆找到了一個(gè)突出來的小山坡，決定在上面栽樹，我拿起鏟子，使勁一挖，沒想到竟然挖不出土來，我望了望身邊的小晨，想要從她的身上得到一點(diǎn)啟示，只見小晨彎著腰，緊握鏟子，腳蹬鏟背，使勁猛挖，臉上的汗珠也越來越多，她喘了幾口氣，用手擦去額頭上的汗水，她突然抬起頭，疑惑地望著我，顯然，她也不知該如何挖，早在一旁望著的`李老師看見了，二話不說，拿起小晨的鏟子便開始鏟土，左一鏟，右一鏟，汗水不斷的從他的額頭上流下來，他也顧不上擦，不一會(huì)兒就把坑挖好了，真不愧是李老師，真是太棒了！我發(fā)自內(nèi)心的感嘆，再看看小晨，她驚訝的眼神中似乎告訴我她也是這么想的。坑挖好了，該種小樹苗了，小晨小心翼翼地把樹苗放進(jìn)坑里，左看看，右看看，把樹苗扶正了。“快來幫忙！”她突然說話了，“哦”，聽到了她的話，我用鏟子一鏟一鏟地把周圍的碎土鏟進(jìn)坑里。鏟完后，便用腳把土踩實(shí)，踩實(shí)后，便澆水。這樣一棵樹便栽成了。
由于我們的團(tuán)結(jié)合作，還有李老師的幫助，我倆早早完成了任務(wù)。再看看其他同學(xué)：琪琪和瑩瑩正在給小樹澆水，王延妍把樹苗栽進(jìn)土里……李老師也忙壞了，他不僅幫我和小晨植樹，還幫其他同學(xué)植樹。大家齊心協(xié)力的干著，太陽漸漸下沉……
看著一棵棵充滿生機(jī)的小樹苗安了家，我仿佛看到了一片綠色的海洋。我想，小樹長(zhǎng)大了，美化環(huán)境，凈化空氣，能真正為人類做好事。我也要想小樹一樣，快快長(zhǎng)大，為社會(huì)作出貢獻(xiàn)。今天栽種的，除了樹，還有我們的希望。
懷揣希望前行作文 7
鳥兒的夢(mèng)想是飛上更高更藍(lán)的天空，花兒的夢(mèng)想是綻放自己更美更燦爛的笑臉，小魚的夢(mèng)想是游入更深更廣的江河湖泊……
每個(gè)人都有自己認(rèn)為最好的夢(mèng)想，即使自己的夢(mèng)想有時(shí)候不會(huì)實(shí)現(xiàn)，但是夢(mèng)想是要去拼搏的。馬云曾經(jīng)說過：“夢(mèng)想還是要有的，萬一實(shí)現(xiàn)了呢？”所以我們要從小制定一個(gè)夢(mèng)想，并且為了自己的夢(mèng)想而去努力！
我也有我自己的夢(mèng)想，我的夢(mèng)想是當(dāng)一名光榮的教師，也許你會(huì)問了：有這么多的職業(yè)，為什么一定要當(dāng)老師呢？我可以告訴你，老師是一件非常神圣的職業(yè)，每個(gè)人都有自己的老師，無論教學(xué)方法多么好。每當(dāng)看見老師在辦公室里認(rèn)真地批改著我們寫的作業(yè)時(shí)，每當(dāng)看到老師在我們的作業(yè)本上留下紅筆改過的痕跡時(shí)，每當(dāng)看到老師孜孜不倦地為我們講解自己不懂的問題時(shí)，我都會(huì)從內(nèi)心油然而生對(duì)老師這個(gè)職業(yè)深深的敬佩！
媽媽告訴我，老師這個(gè)職業(yè)非常辛苦，不是你所想象的`那么簡(jiǎn)單。
辛苦難道就怕了嗎？不！世界上每一個(gè)追逐著自己心中的夢(mèng)想的人哪有不辛苦的，夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)是給每一個(gè)為了夢(mèng)想而付出不懈努力的人。如果說夢(mèng)想隨隨便便就能夠?qū)崿F(xiàn)了的話，還要夢(mèng)想干什么？如果說夢(mèng)想不用努力就能夠?qū)崿F(xiàn)的的話，還能算的上是真正的夢(mèng)想嗎？如果實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想不辛苦，夢(mèng)想又有什么意義呢？
追逐夢(mèng)想也是要有一定的方法的，不能盲目的一味的去拼搏，如果不講究方法，做再多的努力也只是白搭。
為了實(shí)現(xiàn)自己以后能成為老師的這個(gè)夢(mèng)想，我從現(xiàn)在開始，就要更加努力，我要好好學(xué)習(xí)，遇到不懂的地方要多請(qǐng)教老師和同學(xué)，直到把這個(gè)地方弄懂；考砸了一次沒關(guān)系，再考完試后好好地認(rèn)真的理解自己錯(cuò)誤的地方，爭(zhēng)取進(jìn)步！下次接著努力！
我現(xiàn)在已經(jīng)是初中生了，三年之后，會(huì)遇到自己人生中的第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)——中考！中考過后便是高考！為了考上師范大學(xué)，從現(xiàn)在開始，我要不怕辛苦，更努力學(xué)習(xí)，把握每一次機(jī)會(huì)，像花兒一樣綻放自己最美麗的一面！
逐夢(mèng)路上的我們即使處處碰壁，但是也不要忘記了自己的初衷是什么！逐夢(mèng)路上的我們即使為了自己的夢(mèng)想遍體鱗傷，也不要就此放棄了自己的夢(mèng)想，也許風(fēng)雨過后便是晴天！
有了夢(mèng)想，就像鳥兒插上了翅膀，飛上了更高更藍(lán)的天空；有了夢(mèng)想，就像給大地涂抹了更美麗的色彩！
有了夢(mèng)想就有了希望！
懷揣希望前行作文 8
時(shí)光似水，歲月如歌，回首歷史展望未來，看到了無數(shù)坎坷與希望，一次次的坎坷便是一束束的希望，坎坷與希望并存，光之所向。
歷史的長(zhǎng)道上無數(shù)的人影，是誰，即使生逢坎坷也不放棄希望？
回首·蘇東坡
那年你初入仕途，前途風(fēng)光時(shí)，你滿心喜悅立志造福于人民，西湖上的長(zhǎng)堤留下你的身影，那柳綠鶯啼的情景至今難忘，可一份奏章頓時(shí)讓你跌落塵埃，烏臺(tái)詩案的打擊足以使人頹喪不前。而你，被貶到黃州的你卻仍然不放棄，你眼中似有光，你能夠在月色入戶時(shí)尋訪月色，在驟雨之中留下那“竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕？一蓑煙雨任平生。”的清波，青青的竹杖，腳下的芒鞋，你的笑容從容灑脫，眼中只有秋風(fēng)綠水的豁達(dá)。
你在坎坷中抓住了希望，一個(gè)讓后人仰望的高度，正視你的方向，天上的星辰訴說著你的夢(mèng)想。
再尋·海倫
曾幾何時(shí)，你也是一個(gè)健康活潑的嬰兒，口齒伶俐的你極討人喜歡。但十八個(gè)月大時(shí)的一場(chǎng)疾病奪去了你的視覺和聽覺，漸漸的，那張靈巧的小嘴也失去了活力。這是一束光照進(jìn)了你的生命，沙利文老師的.到來使你走出了黑暗，你開始學(xué)習(xí)單詞，依靠閱讀盲文書籍來學(xué)習(xí)，你最終通過自考自學(xué)考試上了大學(xué)，并克服了種種困難，以優(yōu)異的成績(jī)畢業(yè)，你開始學(xué)著說話，用手來感受聲帶的震動(dòng)，黑暗中的你并沒有自暴自棄，你最終成為一名慈善家，為殘疾人救助事業(yè)獻(xiàn)出了你的一生，黑暗中的你像一束光，照亮了他人，也照亮了世界。
坎坎坷坷于你來說并不意味著放棄，而是意味著挫折后的破繭重生。
展望·我
坐在桌前，刺目的分?jǐn)?shù)映著花我的眼，那一抹紅色，昭示著我的失敗，一張薄薄的試卷，成了我心中最刺的痛。想到自己的努力似乎都化作了泡影，心中便向錐刺一般的痛。這時(shí)，父親的話似乎又在耳邊響起，你不是不努力，而是還需要更加努力，踏踏實(shí)實(shí)，一步一個(gè)腳印才能成就自己。我睜開了眼睛，眼底一片清明，是的，我只有努力才能成就自己，從此我開始規(guī)劃自己的生活，利用起零碎時(shí)間，保證休息，一步步做到最好。今日，坐在考場(chǎng)上的我，早已褪去浮躁，靜下心來，一筆一劃，書寫出自己的成長(zhǎng)。
一份坎坷，一份成長(zhǎng)，一份希望，在坎坷中我收獲了希望，也收獲了全新的自己……
憶往昔，人生路艱，展未來，光芒四散，一束束光，帶來一份份的希望，穿過挫折，嶄新的自己，就在眼前……
懷揣希望前行作文 9
我們學(xué)校只是一個(gè)鎮(zhèn)辦中學(xué)，就是說，是一個(gè)條件較好的農(nóng)村中學(xué)。
尚老師在訓(xùn)練九年級(jí)男生踢足球。
操場(chǎng)南北兩端各支著兩個(gè)足球門，足球門上沒有足球網(wǎng)，只有幾根鐵架子。
操場(chǎng)是土操場(chǎng)。籃球場(chǎng)倒是水泥地，但是足球是不敢在水泥地上踢的。
十六個(gè)半大小子，塵土飛揚(yáng)地奔馳在操場(chǎng)上。
一腳踢出去，那個(gè)花花綠綠的足球從滾滾的塵土中鉆出來。十幾個(gè)人就追著，較量著，姿勢(shì)不是那么好看，動(dòng)作更是蹩腳，所有這些都掩蓋不了年輕人興致勃勃的風(fēng)采。
一個(gè)學(xué)生看著球來到身邊，很高興，飛起一腳，球還在原地，為什么呢？他的腳從球上方畫了個(gè)圈兒——閃空了！守門的學(xué)生抱著球，按照尚老師的指點(diǎn)用抱球的姿勢(shì)發(fā)球，結(jié)果腳起處球越過他的頭向后飛出界外 。引來旁邊觀戰(zhàn)的女生一片哄堂大笑。
尚老師偶爾在足球滾到身邊的時(shí)候就地取材，他帶著球忽左忽右對(duì)付著頑強(qiáng)抵抗的另一方學(xué)生，給學(xué)生示范帶球方法。
一個(gè)渾身黑衣服的男生特別突出，控球運(yùn)球都比別人技高一籌，他們隊(duì)一直保持著對(duì)另一方強(qiáng)大的攻勢(shì)，足球幾乎都在對(duì)方足門前的場(chǎng)地上徘徊。就在一剎那間，他們隊(duì)一個(gè)穿校服的小個(gè)子男生，在離對(duì)方球門大約六米遠(yuǎn)的斜角處“嗖”的一下子。球，進(jìn)去了。又從沒網(wǎng)的鐵桿中間穿出去飛得遠(yuǎn)遠(yuǎn)兒的。
“ 好 ！”觀戰(zhàn)的女生大聲叫喊起來。真激動(dòng)啊！怎么我們也有這樣的足球人才！
我問身邊的女生：“剛才進(jìn)球的同學(xué)叫什么？”
“叫朱小龍。”
啊，小龍，也許真的是條龍呢！
操場(chǎng)上塵土飛揚(yáng)著，學(xué)生們臉蛋紅紅的.，帶著滾滾的黃土跑來跑去，追逐著足球，十幾個(gè)人的眼緊緊地盯著小小的圓圓的家伙， 糾結(jié)著，撞擊著，一個(gè)趔趄跌倒了再爬起來，拍拍滿身的土，繼續(xù)去熱愛那個(gè)在地上滾，在空中飛的足球。
盡管條件就是這樣的條件，可是尚老師卻是一絲不茍。守門員發(fā)球的時(shí)候沒有站到球門前，而是在球門側(cè)面準(zhǔn)備發(fā)球，尚老師立刻叫著他的姓名讓他站回了球門前才發(fā)球。
那個(gè)叫朱小龍的，一個(gè)點(diǎn)球，又進(jìn)去了。啊，原來國(guó)足在這里呀！
我記得七十年代我們上學(xué)那陣兒，乒乓球是每個(gè)學(xué)校都火熱的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，學(xué)校里經(jīng)常會(huì)舉辦乒乓球賽，乒乓球是一項(xiàng)全民普及的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。我們的乒乓球不是稱雄世界幾十年嗎？
今天，我終于看到了中國(guó)足球的希望：當(dāng)我們山旮旯也都熱火朝天地展開著足球運(yùn)動(dòng)的時(shí)候，我們的足球離稱雄世界的時(shí)候還遠(yuǎn)嗎？
懷揣希望前行作文 10
在求索樓三樓，學(xué)校閱覽室的墻上，刻著周恩來總理108年前說過的一句話——為中華之崛起而讀書。
時(shí)隔一百多年，我們?nèi)阅苡涀∵@句名言，并不僅僅因?yàn)橹芏鱽硎窃?jīng)的國(guó)家總理，更是因?yàn)樗麖男【陀羞h(yuǎn)大志向，立志成才報(bào)國(guó)。和偉大的周總理一樣，我也有一個(gè)理想，那就是成為一名教授，向大家宣傳生態(tài)知識(shí)，讓中國(guó)重新成為綠洲。我現(xiàn)在讀書學(xué)習(xí)，是為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)理想，成才報(bào)國(guó)。
今年除夕，我隨媽媽外出買東西。南京的城區(qū)寒冷干燥，風(fēng)呼呼地吹著，天空中飄著無數(shù)灰塵，空氣聞起來刺鼻，我忍不住打了個(gè)大大的噴嚏，鼻子出血了，壞了，臟空氣刺激鼻子流血了。媽媽趕忙用紙堵住我的鼻子，我們急急忙忙往家趕。唉，要是多一些動(dòng)植物，生態(tài)環(huán)境好一些，空氣就不會(huì)這么臟了，我一邊小跑一邊想。
幾分鐘后，小區(qū)大門映入眼簾。我們跑到樓下，剛想開門，突然看到熟悉的樓旁出現(xiàn)了伐樹車巨大的身影。我認(rèn)識(shí)這種罪惡的`車，它們那比七層樓還高的吊臂伸到哪里，哪里就傳來動(dòng)植物無助的哀鳴。此時(shí)，幾輛伐樹車都將長(zhǎng)長(zhǎng)的吊臂伸向了房前那棵大欒樹。吊臂上的工人拿起鋼鋸，一下一下地鋸起樹來。我憤怒地沖了過去，大聲質(zhì)問：“不是說不準(zhǔn)砍樹嗎？不是說要?jiǎng)?chuàng)建森林城市嗎？”一個(gè)工人回答：“誰說不能砍樹啊？俗話說‘上有政策下有對(duì)策’嘛！”在他身后，傳來幾個(gè)工人的壞笑。大樹鋸倒了，它的樹冠像失事的飛機(jī)一樣轟然倒下，我捂住眼睛不想看……可是透過指縫，我依然看到工人拿著斧頭、剪刀……簡(jiǎn)直就像是一場(chǎng)慘不忍睹的大屠殺，滿地都是樹葉和花，落英繽紛。我拉著媽媽快速地離開了那里。
從那以后，我便立下了一個(gè)志向：要當(dāng)一名教授，向大家傳授生態(tài)知識(shí)，讓每個(gè)國(guó)民都知道動(dòng)植物對(duì)人類有多么重要。從前的動(dòng)植物資源是多么豐富，而我們卻不懂得珍惜，渡渡鳥、大海雀、恐鳥、隆鳥、旅鴿、袋狼……難以計(jì)數(shù)的動(dòng)物種類消失了，而生物的另一大群落更慘——隨著生態(tài)環(huán)境被破壞，一批批植物在滅絕的邊緣痛苦徘徊。因?yàn)闆]有動(dòng)植物的陪伴，多少土地變成了荒漠；因?yàn)闆]有動(dòng)植物的陪伴，疾病在大地上肆意蔓延。只有生態(tài)環(huán)境恢復(fù)了，人民才有快樂，國(guó)家才有希望。我相信，只要人人都擁有知識(shí)，中國(guó)的明天就會(huì)成為歡樂的海洋。
在我看來，“為中華之崛起而讀書”不僅是一句名言，更是激勵(lì)我努力奮起的號(hào)角。我應(yīng)當(dāng)好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后實(shí)現(xiàn)自己的理想，為國(guó)家做出自己的貢獻(xiàn)。
懷揣希望前行作文 11
每一個(gè)人都有自己的希望，有的人希望當(dāng)上一名教師，繪聲繪色地給學(xué)生講課，培養(yǎng)出國(guó)家的棟梁之才；有的人希望成為一個(gè)宇航員，乘坐著宇宙飛船，去探索宇宙的奧秘；還有的人希望成為一個(gè)普通的農(nóng)民，在遼闊的田野上耕耘著，播種希望、播種明天……然而，我的希望卻是成為一位職業(yè)圍棋棋手。
還在幼兒園時(shí)，我便開始學(xué)圍棋了，那時(shí)只是憑著興趣學(xué)，并沒有什么“遠(yuǎn)大志向”。后來我漸漸喜歡上了圍棋，聽說了許多的圍棋棋手，像古力、李世石、李昌鎬等，都是世界上一流的。我對(duì)他們的羨慕與敬佩油然而生，想和他們一樣成為一個(gè)職業(yè)圍棋棋手，在圍棋棋壇上打出自己的一番天地。于是，我就努力的學(xué)習(xí)圍棋。剛開始學(xué)的時(shí)候，那是我上幼兒園大班的時(shí)候，圍棋棋院的老師來招生，我一看到一個(gè)大大的方格子黑板，黑白的.棋子在上面交錯(cuò)的排列著，就被深深地吸引住了。我眼珠子瞪得大大的，聽老師講課，覺得很有意思，并產(chǎn)生了興趣。學(xué)了大概一星期吧，全體學(xué)員來到了大禮堂，舉辦了一場(chǎng)內(nèi)部招生的選拔賽，我過關(guān)斬將，得到了老師的贊賞。從此，我到棋院進(jìn)行定期培訓(xùn)。學(xué)了一學(xué)期后，班上進(jìn)行了一場(chǎng)比賽，我認(rèn)真對(duì)待，沉著應(yīng)戰(zhàn)，獲得了班上的第一名。老師便十分器重我，第二學(xué)期破格把我調(diào)到了張老師的提高班。張老師班上個(gè)個(gè)是高手，我第一盤棋便全軍覆沒，眼里含著淚花，我便想打退堂鼓。張老師看穿了我的心思，便鼓勵(lì)我樹立信心。放學(xué)后，同學(xué)們都回家了，張老師還把我留下來“開小灶”，要我做
許多死活題，還教我一些手筋。很快，我的棋藝便突飛猛進(jìn)，班上便有了幾個(gè)我的手下敗將。“功夫不負(fù)有心人”，一年級(jí)時(shí)，我參加“立人杯”圍棋比賽，在幾百名小朋友中竟奪得了甲組第七名。從那以后，我信心百倍，不管刮風(fēng)下雨，還是嚴(yán)寒酷暑，我總是堅(jiān)持上課。我的棋藝逐漸提高，棋院吳老師把我調(diào)到了高級(jí)班，我發(fā)奮努力。去年國(guó)慶節(jié)，我參加廈門市第二屆“方圓杯”少兒圍棋比賽，我獲得甲組第一名。
現(xiàn)在，我已經(jīng)是四年級(jí)的學(xué)生了，學(xué)圍棋也有四年多了。在這段時(shí)間內(nèi)，有喜有憂，有笑有哭，這就是我下棋的樂趣。我將會(huì)不斷地進(jìn)取。為了達(dá)到自己的目標(biāo)，我每周周末都會(huì)在網(wǎng)上與棋友們切磋，還在家里打譜，做題，周六下午到棋院上課。俗話說：“有志者事竟成”。我一定會(huì)實(shí)現(xiàn)我的希望。
懷揣希望前行作文 12
2008年5月19日14時(shí)28分，汽車，火車，艦船的鳴笛聲和防空警報(bào)如期在全國(guó)各城市上空響起，全國(guó)人民為地震遇難者默哀三分鐘！
三分鐘默哀之后，另一種聲音將在此次地震受災(zāi)地區(qū)響起。據(jù)報(bào)道，北川80多所受災(zāi)學(xué)校均已接到教育局通知，5月19日開始復(fù)課。安置點(diǎn)內(nèi)將搭起帳篷學(xué)校供孩子上課，部分學(xué)生將轉(zhuǎn)至綿陽學(xué)校繼續(xù)學(xué)業(yè)。此時(shí)，悲傷的情緒尚未得到平復(fù)，廢墟中的家園還沒有得到重建，但那瑯瑯的讀書聲，似以一種生生不息的頑強(qiáng)和不屈，穿透了內(nèi)心的陰霾，劃過震后的余煙，向未來傳遞出無限的希望！
鳴笛和警報(bào)聲提醒我們，永遠(yuǎn)銘記國(guó)難，向生命致以最崇高的敬意。瑯瑯讀書聲則傳達(dá)出這樣一種信念：銘記國(guó)難，向生命致敬的最好方式，就是活得更好，活得更有意義，我們不放棄不拋棄，我們堅(jiān)強(qiáng)地站立住而決不會(huì)倒下。雙眼因悲傷而被淚水沖刷，但我們更看清了遠(yuǎn)方，失去親人失去家園的苦難經(jīng)歷，又使我們能以更為堅(jiān)定的步伐走向了未來。兩種方式，同一樣的表達(dá)。
救援工作還在繼續(xù)，生命的奇跡還在不斷創(chuàng)造。與此同時(shí)，另一場(chǎng)戰(zhàn)斗也已打響———那就是重建家園，尤其是受害地區(qū)群眾的.心靈家園。遍地的殘?jiān)珨啾冢瑵M天的灰燼塵埃，自然無法阻擋悲傷與思念。但生活還得繼續(xù)，未來的路還需要堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)，此時(shí)，我們需要一種內(nèi)在的力量，一種自發(fā)的精神，來振作和鼓舞我們最終戰(zhàn)勝災(zāi)難的信心和勇氣，來為我們自己尋找一個(gè)可以生活得更好的鏗鏘理由。
哪一種力量更有力量，哪一種精神更加精神？那就是老師們把課上起來，孩子們把書讀起來，讓教育的光芒照亮心底的黑暗和恐懼，讓知識(shí)的溫暖與厚重?fù)崞叫念^的憂傷與無助。在這次地震災(zāi)害中，受災(zāi)最嚴(yán)重的是學(xué)校，最牽動(dòng)人心的是學(xué)生，最壯烈的舉動(dòng)是教師的大愛無疆———請(qǐng)告訴我，還有哪一種方式更能表達(dá)我們的敬意，還有哪一種方式更能傳達(dá)我們的無畏和堅(jiān)強(qiáng)，還有哪一種聲音此刻更能激起全中國(guó)人民的共鳴？唯有那瑯瑯的讀書聲，唯有那孩子全神貫注的面孔。
是的，帳篷里臨時(shí)搭設(shè)的課堂還很簡(jiǎn)陋，不足以恢復(fù)到往日的平靜和安謐，是的，失去親人失去家園的徹骨的痛，不可能很快就完全從孩子們的心頭消退，還需要很長(zhǎng)時(shí)間的撫慰，但這僅僅是一個(gè)開始，是一個(gè)通往未來的希望起點(diǎn)，它將以一種異常堅(jiān)定的語氣向昨天的災(zāi)難和悲傷作一聲告別：明天會(huì)更好！它將以充滿稚氣但無比清晰的聲音告訴全世界，中國(guó)人挺得住。
懷揣希望前行作文 13
秋風(fēng)颯颯，掃起片片落葉，枯黃的葉兒在空中打了幾個(gè)旋兒，悄然落地，這個(gè)村莊還在沉睡，但李老爹卻早已起床，蹲在自家門檻上，拿著煙桿靜靜地吸著。煙桿里冒出的白煙被風(fēng)吹散，但卻吹不開李老爹緊鎖的眉頭。
估計(jì)已經(jīng)六點(diǎn)多了吧，雞早已打過鳴，各家的煙囪已飄起炊煙。李老爹的老伴也已起床。見老爹依舊在那里蹲著，說道：“他爹，別蹲著了，去把阿明叫起來吧。”李老爹嘆了一口氣，站了起來，把煙桿往腰袋里一別，向西屋走去。
“咚咚，咚咚……”老爹敲著兒子房間的門，過了好一會(huì)兒，門開了，一個(gè)年輕人走了出來，一聲不吭地走到廚房，端著盆走到院子里開始刷牙，弄了幾分鐘，終于走到飯桌前，飯桌上一片寂靜，沉默了一會(huì)兒，老爹終于開口了。說：“快吃，等會(huì)兒你跟我一起上鎮(zhèn)上把那幾袋苞谷賣掉。”回答他的依舊是沉默。
吃過飯，老爹從東屋拉出已裝好玉米的架車，出了門，一路上，老爹走在前面，阿明跟在后面，走了一段，阿明走到老爹身旁說：“爹，讓我拉一段吧。”老爹讓開了，阿明拉了不大長(zhǎng)一段路，就累得氣喘噓噓，老爹看到說：“讓我來吧，你不是這塊料，唉，不是這塊料。”阿明聽了，臉“唰”地紅了但他沒說什么，低著頭繼續(xù)走。
終于到了鎮(zhèn)上，來到收玉米的地方，阿明準(zhǔn)備幫老爹把玉米抬下來，玉米店的伙計(jì)把他輕輕推開了，笑著說：“看見你就知道是個(gè)書生，沒多大勁。但書生考上“狀元”了，可就有出頭之日了。”邊說邊把玉米抬到秤上。稱完了，開始算帳，賣了幾百元錢。老爹把錢小心的.裝到兜里，又按了按。接著又從另一個(gè)兜里掏出幾元錢，給阿明，“走了這么遠(yuǎn)，也該累了，買點(diǎn)吃的吧，等會(huì)兒回家。”阿明接過錢走了，老爹把架車?yán)铰放裕谀莾旱劝⒚鳎系谀莾海赃厧讉�(gè)賣菜的收了攤回家了。那些賣菜把一些有蟲眼的菜扔在了地上，老爹看看，怪可惜哩，就把那些稍微好一點(diǎn)的菜撿起來，放在車?yán)铮⒚骰貋砹耍驹诓贿h(yuǎn)處，看著老爹瘦弱的手伸向一片片菜葉，看著老爹花白的頭發(fā)在風(fēng)中舞動(dòng)，他的眼里似乎氤氳著一層水霧。他用手探了一下眼睛，走了過去，老爹見他回來了，就站起身來，阿明把食品遞給老爹走到車旁說：“爹，回家吧，我拉車。”
一路無語，只有一步步沉穩(wěn)的腳印。
過了幾天，一個(gè)晴朗的秋日里，阿明背著沉甸甸的書包在太陽的照耀下從村口走出去。
老爹望著兒子的背影，回想著兒子臨走時(shí)說的那句話“爹，放心，我決不再癡迷上網(wǎng)，等到那一天，我會(huì)變成您最大的驕傲。”老爹潸然淚下。
懷揣希望前行作文 14
梁?jiǎn)⒊凇墩f希望》一文中，劈頭引用了歌德的一句名言，“希望者，失意人之第二靈魂也”，并說：“豈惟失意人而已，凡中外古今之圣賢豪杰、忠臣烈士，之所以震撼宇宙、創(chuàng)造世界、建不朽偉業(yè)以輝煌歷史者，殆莫不藉此第二靈魂之希望。”確實(shí)，希望是人生的第二靈魂，我們不妨再續(xù)上一句：豈惟圣賢豪杰、忠臣烈士，我等凡夫俗子、尋常百姓，之所以樂觀豁達(dá)、幸福快樂，“殆莫不藉此第二靈魂之希望”。
年過百歲，被譽(yù)為“漢語拼音之父”的著名學(xué)者周有光，一生坎坷，但他不管在任何環(huán)境里，總是說“不要著急，不要失望”，正是這種胸懷希望的好心態(tài)，使他著作等身，讓他健康長(zhǎng)壽。鄰居陶老，離休教師，九十有四，他說：“享受今天的好日子，希望明天更美好，讓我天天有快樂。”希望，人生的第二靈魂，此言不虛也。
人生，須臾不能離開希望。有希望，就是有夢(mèng)想，有憧憬，就會(huì)有信心，有寄托，就能有志向，有追求。對(duì)自己有希望，做學(xué)生，會(huì)勤奮學(xué)習(xí)，勵(lì)志進(jìn)取；干工作，會(huì)精益求精，認(rèn)真負(fù)責(zé)，就是步入老年，留住希望，也會(huì)讓自己晚年生活充實(shí)積極，富有情趣，快樂滋潤(rùn)。甚至有一點(diǎn)病，也會(huì)在希望中很快康復(fù)。對(duì)家庭有希望，做丈夫，固守自己的責(zé)任，做妻子，極盡體貼與溫柔，做父母，總是讓子女在鼓勵(lì)與希望中健康成長(zhǎng)。有希望的家庭，總是家和萬事興。對(duì)社會(huì)有希望，會(huì)對(duì)社會(huì)的發(fā)展與進(jìn)步，感到鼓舞與欣慰，即便是一些不盡如人意的地方，也會(huì)積極地提出改進(jìn)意見，以臻讓我們共同生活的家園更加美好。
只要我們滿懷激情地去擁抱希望，我們自己，我們的家庭，我們的社會(huì)，就會(huì)在希望中灑滿陽光，綠意盈然，生機(jī)盎然，花團(tuán)錦簇，快樂幸福。凡是有希望的地方，必定充滿生命的`活力。為什么希望有如此這般的神奇力量，印度作家普列·姆昌德的一段話，給我們做出了解釋，他說：“希望是熱情之母，它孕育著榮譽(yù)，孕育著力量，孕育著生命。一句話，希望是世間萬物的主宰。”
這還因?yàn)椋チ讼Ｍ脖闶チ遂`魂，失去了生命的動(dòng)力。有句古話“哀莫大于心死”。心死，即是失去希望，百無聊賴，人如朽木，目光呆滯，心如枯井，垂垂暮暮，渾渾噩噩。沒了希望，活著還有什么意思？
當(dāng)然，希望也不像聽話的孩子，呼之即來。希望，來源于我們對(duì)生命的感悟，對(duì)生活的熱愛，珍愛生命，關(guān)愛他人，鐘情社會(huì)，我們自然會(huì)胸懷希望，擁抱希望，留住希望，在希望中，我們的生活會(huì)更加色彩斑斕，更加陽光燦爛。
懷揣希望前行作文 15
昨天來也匆匆，去也匆匆，在昨天的時(shí)光中充滿著歡聲笑語，也有著傷感，憂郁和落寞，但在昨天的落寞里，有人懷著樂觀的心態(tài)去期待著第二天早晨的到來！它，是希望！
任何的成功之路必定充滿著艱辛，曲折與坎坷，任何的退縮和逃避都會(huì)讓你在困難的面前淪為敗將，從而與成功無緣，讓曾經(jīng)的豪情與夢(mèng)想漸行漸遠(yuǎn)！而有的人卻沉浸在昨天的失敗之中，看不到明天又是新的一天。在明天的早晨，它帶著希望向你揮手，讓你忘記昨天的失敗與痛苦，讓你懷揣著一顆樂觀、激情的心態(tài)去譜寫成功的樂章，實(shí)現(xiàn)你最初的夢(mèng)想！
生活如同一面三棱鏡，折射出七色的陽光，它有絢麗多彩的晚霞，有一望無際的大海，也有遍地荊棘的高山和烏云密布的天空。我們不要在布滿荊棘的高山和烏云密布的天空中生活，而應(yīng)該高高興興去創(chuàng)造，迎著太陽走，對(duì)著大地笑，將陰影憂郁拋于身外，做一個(gè)快樂的人，打開心扉，放聲大笑，因?yàn)槊魈斓脑绯坑谐錆M著五彩繽紛的生活。
它，是希望！
珍珠忘記了被河蚌囚困的痛楚，有著對(duì)明天早晨的希望，于是露出了晶瑩的玉珠；寶劍忘記了被烈火錘打的痛苦，有著對(duì)明天早晨的希望，于是現(xiàn)出了銳利的刀鋒；胡楊忘記了沙漠的干渴難耐，有著對(duì)明天早晨的希望，于是有“死了千年不倒，倒了千年不腐的奇跡！”
所以它們也都是看到了明天早晨，它，是希望！
活著真累，有時(shí)候我們會(huì)禁不住地這樣感嘆那些不順心的日子，有時(shí)候總感覺活得真煩，在尋找了千百種理由之后，當(dāng)我驀然回首曾經(jīng)走過的那些歲月，我驚愕地發(fā)現(xiàn)，其實(shí)生活賜予我們的并沒有與別人有什么不同，呈現(xiàn)在我們視野里的生活，每個(gè)人其實(shí)都一樣，它都給我們的第二天早晨，都充滿陽光，希望！
如果失敗是一種人生經(jīng)歷，那么我想這種經(jīng)歷會(huì)使我們成熟；如果說一個(gè)人的成熟必須歷經(jīng)滄桑的話，那么滄桑就是一種美麗！只要有著對(duì)明天早晨的希望！
沒有大海的壯闊，可以有小溪的'悠然。
沒有草原的芬芳，可以有小草的青翠。
沒有藍(lán)天的蔚藍(lán)，可以有白云的飄逸。
因?yàn)樵谖覀兠魈煸绯康纳罾铮菦]有旁觀者的。每個(gè)人都有對(duì)明天早晨的希望，每個(gè)人都在享受著自己的快樂，每個(gè)人也都在表演著自己的精彩！
早晨，它，是執(zhí)著的希望！
早晨，它，是成功的希望，是人生的希望！
懷揣希望前行作文 16
放飛的風(fēng)箏迎風(fēng)飛上了藍(lán)天，慢慢的，慢慢的，飛得很高很遠(yuǎn)。手中牽著的線，猶如生命之弦，松了它就往下墜，繃得過緊，又容易斷，需要很高的駕馭技巧。生活似乎也是這樣，松不得，緊了也不行，應(yīng)當(dāng)有張有弛。
人間最美四月天，眼下正是放飛風(fēng)箏的大好時(shí)光，常州在這個(gè)經(jīng)濟(jì)不很景氣的時(shí)候，舉辦園林風(fēng)箏大會(huì)，似乎也是在顯示，我們放飛風(fēng)箏，也在放飛希望和信心。低迷的景氣，需要我們的自信，更需要一只能夠在逆風(fēng)中嫻熟駕馭那根線的手，使國(guó)民生活的風(fēng)箏一樣能夠扶搖直上。
如果有暇，你不妨就去公園湊個(gè)熱鬧，體現(xiàn)一下這童年的樂趣，體現(xiàn)一下風(fēng)箏與長(zhǎng)空博弈的有張有弛心情，體現(xiàn)一下放飛風(fēng)箏，也和生活一樣，有起有落并不容易。風(fēng)箏，常州人叫它鷂子，在這陽春三月，放鷂子是不管大人和小孩都喜歡的一項(xiàng)游戲，或者說是一種運(yùn)動(dòng)。在鷂子上裝上竹笛，微風(fēng)吹動(dòng)，嗡嗡有聲，很像彈“箏”，這可能就是“風(fēng)箏”一詞的來歷。當(dāng)你仰望著天空中飛舞著的五彩繽紛的彩蝶，沙燕，以及嬌嬈的游龍，我們的.思緒也就隨著手中的線和它們一起延伸。這些紙糊的東西，是因我們而有了生命，我們?nèi)绻蛔屗趶V袤的天空中與風(fēng)浪搏擊，它們也就是糊在竹篾上的一片彩紙，在風(fēng)雨的侵蝕下，最終成為一堆垃圾。生活就是這樣，也需要有騰飛的勇氣，有搏擊長(zhǎng)空的信心，人是因?yàn)橄扔辛诵判模缓蟛庞辛讼Ｍ?/p>
風(fēng)箏在天空中翱翔，它隨風(fēng)飄飄搖搖的飛向藍(lán)天，飛向白云深處。風(fēng)箏載著風(fēng)的浪漫，載著春的情思，載著放飛者的信心與希望，去月宮與嫦娥爭(zhēng)艷，去瑤池與群仙共舞。放飛了風(fēng)箏，也放飛了自己的希望與夢(mèng)想。風(fēng)流如絮飛，春落居無蹤。追憶的思緒，跟從童年的風(fēng)箏中一路走來。仔細(xì)想想，人生就如風(fēng)箏，起伏跌宕需隨風(fēng)而行。看似可以自由的翱翔在藍(lán)天白云之間，其實(shí)它的命運(yùn)連著一根線。翱翔的風(fēng)箏，應(yīng)該尋求風(fēng)與線之間的和諧與平衡，唯有這樣，才能一覽長(zhǎng)空，領(lǐng)略無限風(fēng)光的生命色彩！如果忘乎所以，企圖掙脫線的束縛，斷了線的風(fēng)箏，也許有瞬間升騰的感覺，但最終的下場(chǎng)，必然是骨斷翅折。這其中可能也蘊(yùn)含著某種生活的哲理，可以給我們一些啟迪。
藍(lán)天下，高高低低地點(diǎn)綴著各式風(fēng)箏，它們自由的飛翔，彼此相望，決不纏繞，使天空顯得祥和。一如社會(huì)，交織著林林總總的各式人群，只有彼此關(guān)愛，彼此守望，互不纏繞，才有生活的寧靜與世界的和諧。
懷揣希望前行作文 17
盼望著，盼望著，東風(fēng)來了，春天的腳步近了。
——題記
春天
經(jīng)歷了冬天風(fēng)雪交加的考驗(yàn)，整個(gè)世界終于在沉睡中醒來了！
站在江岸，凜冽的冰刀不再割著我的雙頰，取而代之的是和煦溫暖的春風(fēng)。呼呼的聲音，仿佛春姑娘在低語，喚醒沉睡的一切。
樹們?cè)缇屯懭チ撕捝目葜Γ丶t色的樹枝在陽光下閃閃生輝，似女子婀娜的身姿，揮舞著雙臂，跳著優(yōu)美的華爾茲，告訴人們：春來了。遠(yuǎn)處的江水已潺潺流淌，冰凍住的寒瑟已消失不見，魚兒終于能躍出水面，仰望這春光，搖著尾巴拍打著江面，為春伴舞。黑沉的山尖吐出了點(diǎn)點(diǎn)新綠，在藍(lán)天的襯托下更是鮮嫩。
春來了，春來啦！踏著輕快的步伐，哼著美妙的小曲，春降臨了人間。
生命
到了山間，暗香涌動(dòng)，香氣四溢，仿佛整個(gè)世界都浸潤(rùn)在花蜜間。
春沒有夏的姹紫嫣紅，也沒有秋的金黃一片，更沒有冬的傲雪紅梅，春所擁有的，只是像豆蔻年華般少女的純真與浪漫。
她有梨花開盡的白。杏花，桃花，梅花都競(jìng)相開放，山間處處都像積了雪般，它們迫不及待地睜開雙眼，好奇地打量著這個(gè)世界，像初生的嬰兒一樣探頭探腦的。
她有生機(jī)盎然的綠。松樹展開了細(xì)長(zhǎng)細(xì)長(zhǎng)的條，榆樹伸出了它帶齒的葉。它們?cè)陲L(fēng)中搖擺蕩漾，好像在為春的到來而歡呼歌唱。
她有通透浪漫的粉。櫻花與桃花絲毫不吝嗇，大把大把地?fù)]灑著花瓣，像是另一個(gè)桃花源般落英繽紛。風(fēng)兒呼起，枝頭搖搖欲墜的花瓣隨即漫天飛舞，我被包裹在燦爛的春光里。就像真正地觸摸到了春天一樣。
在鳥兒有力的叫聲中，春盡情地在大自然中揮灑著它獨(dú)有的顏色，一切都盡情展示自己的勃勃生機(jī)，就連照片都像活了一樣靈動(dòng)了起來。
希望
我抬頭看向碧色長(zhǎng)龍，不知那年春天的`天也像今天這般藍(lán)，不知樹木有沒有今天這么蓬勃。不知是否有花瓣順著風(fēng)劃過毛主席的衣領(lǐng)又落到他手中新編憲法的文本上。
新中國(guó)的第七十個(gè)春天，蓬勃的春天里更是發(fā)展著蓬勃的新中國(guó)！港澳的回歸，北斗衛(wèi)星的使用，港珠澳大橋的建成，遼寧艦的服役，一帶一路的共贏之路，哪一項(xiàng)成就不是充滿春天的氣息？哪一項(xiàng)成就不是充滿鼓舞人心的力量？
那是春天的希望，也是中國(guó)的希望，更是我們青年人為之奮斗的希望，這希望會(huì)隨春天花瓣一起飄到更加高遠(yuǎn)的天空去，會(huì)隨樹苗一起成參天大樹，會(huì)隨江流流到更寬廣的世界去。
懷揣希望前行作文 18
生活的不適卻是隨時(shí)都要面對(duì)的。但這一切卻無法改變的。知足者常樂，活得精彩，與眾不同的我們，心之歸屬又在何方？人生不如意的時(shí)候卻又同樣是萬分痛心的。那樣患得患失，那樣的不知所措。也許生的希望都需要珍惜罷了。萬分痛苦面前卻依舊要堅(jiān)強(qiáng)起來！深知人生只有一次，但命運(yùn)更為重要。懂得珍惜才是最好！風(fēng)平浪靜卻沒有任何的回應(yīng)，那就做到萬事俱備！倘若自己承受不了這些，那便沒有了一切！當(dāng)擁有了，卻再也不曾得到了。心中的艱辛卻唯有自己深知。那邊做到更好，做到此時(shí)！
面對(duì)失望
人生之際，卻不總是順利的。那些風(fēng)雨的.洗禮造就了此時(shí)，未來都近在咫尺！而你是否做到了堅(jiān)信自己？每個(gè)人的堅(jiān)強(qiáng)之心背后卻是脆弱的自己！這個(gè)必不可否認(rèn)！做不到堅(jiān)強(qiáng)卻只能夠?qū)帗危∈谋澈罂偸切幕乙饫洌s總是遺憾滿滿，而你又是否真正的做到了付出？想要成功卻不在話下。但實(shí)際行動(dòng)的卻寥寥無幾。面對(duì)失望，誰又不是像個(gè)無計(jì)可施的人群。無動(dòng)于衷，甚至想要放棄。放棄整個(gè)世界！但是這樣的做法有真正的得到了什么？那樣的自暴自棄是你回報(bào)父母的最好方式嗎？什么樣的決定在于你，只希望你的人生，走自己的路，別人卻永遠(yuǎn)無法去幫你。堅(jiān)強(qiáng)起來吧，一切都會(huì)有挽回的方式，一切都會(huì)有希望的發(fā)生！不輕易放棄，希望就在眼前！
面對(duì)希望
希望的來臨，卻像春天的話所綻放！而這就真的像自己失去了所有的痛苦一般！也許，現(xiàn)在的希望，面對(duì)曾經(jīng)的所經(jīng)歷，都已經(jīng)消失的無影無蹤。面對(duì)希望，更加的相信此時(shí)的一切！放眼欲穿，卻有了更大的回報(bào)。回想起現(xiàn)在，卻又同樣感到了開心快樂！唯有此時(shí)的自己才是最好的！希望的來臨，命運(yùn)的非凡尋常都將有了更好的依托！然而這一切卻有了更多的汗水及守護(hù)！希望的來臨卻是最大的樂趣。人生在這長(zhǎng)路漫漫之中，卻更加的凸顯自己非凡人生！愿此時(shí)的自己有了更多的快樂！，無論結(jié)局如何，都應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的此時(shí)，一切都不負(fù)最好時(shí)光！此時(shí)的一切才是最好的！無論失敗與希望，更應(yīng)該冷靜，活得瀟灑，活得自由。正因?yàn)槿绱耍覀儾艜?huì)最好！
成敗的抉擇，卻在于自己。非凡的人生，卻唯有自己深知體會(huì)。未來的未來，都會(huì)在現(xiàn)在的努力之下而來襲。自己活得瀟灑，活出精彩。困難面前，永遠(yuǎn)不低頭，成敗展現(xiàn)現(xiàn)在，抓住此時(shí)，未來一定會(huì)成功！
失望與希望的存在，都應(yīng)該做自己！
唯有這樣，別無他選，珍惜所珍惜，擁有所擁有！
懷揣希望前行作文 19
他躺在床上靜靜的等待著死亡，臉上一絲慘白，一絲留戀。
那時(shí)我得了急性闌尾炎，我沉浸在痛苦中，殊不知還有更慘的。病房已爆滿，我被分配到1號(hào)病、病房里有一位青年，20歲左右。那時(shí)我看他的神情覺的他滿臉恐懼，有一種想死的猙獰表情，我被嚇到啦。他身材瘦小，臉色蒼白。我在病房里2天不說話，始終憋不住啦，家人說不能和他說話。我一直看著他，他轉(zhuǎn)過頭我不知所措。最終我說啦一句“你好”，他說：“好嗎？呵呵，我都是快死的人了還好什么，別在和我說話了。”我又說道：“你得了什么病？為什么要放棄自己，踐踏生命呢？不要放棄”。他回答：“不要和我說話，你是聽不懂人話嗎？”我嚇到啦，咽了一口唾沫繼續(xù)道：“那，那我有什么能幫助你呢？”。他的`口氣弱了下來。“為什么老天對(duì)我這么不公平啊？要我遭這種罪，哎”。
后來他便一一的向我敘述著他的經(jīng)歷。他是高三的學(xué)生，在考場(chǎng)上考試的時(shí)候突然暈倒啦。后來他的父母帶他來醫(yī)院搶救，醫(yī)生確診是白血病，治愈幾率50%。當(dāng)場(chǎng)他母親暈倒。他問起時(shí)，他們說：“沒事兒子，就是普通的疲勞導(dǎo)致的，因?yàn)槟憧荚嚽疤玻髂赀�有機(jī)會(huì)”，他母親紅著眼說。“不，你們騙我。我都聽到啦，是不治之癥”他父母又哭啦，之后如實(shí)的告訴了他。后來他怎么都不配合醫(yī)生的治療，一心只想死。有事沒事，滿口胡言。就想藏這心聲，他如何不想配合醫(yī)生。但想到了自己家的情況，不想拖累家人。就向父母說“好好照顧大哥吧，從我生下來就奪了大哥的一切”。就睡下蓋著被子痛哭。
我聽了這些我熱淚盈眶，說“不要放棄好嗎？我倆一起努力，一定要戰(zhàn)勝病魔，獲得新生”。他問我得了什么病？我不由自主的說出了“肺炎”，我騙啦他。通過我倆交心他釋懷啦，之后幾天他積極配合，他父母謝我，我說我們同病相憐和來謝。一個(gè)星期后我出院啦，醫(yī)生說為了讓他配合治療，第二天我向他要電話號(hào)碼，我就說我去大醫(yī)院治病了。臨走前我悄悄從門前看了一下就走了。
之后我打電話給他，他說他什么都知道了，他出院后他父母根他說的。他想來感謝我，只是不知道我電話號(hào)碼。我說不要放棄就有希望，你不就是一個(gè)例子嗎？他笑啦，我也笑啦。后來他考了醫(yī)學(xué)院，說要為社會(huì)做點(diǎn)事，一句話、一個(gè)鼓勵(lì)，力所能及。
我只想說老天對(duì)任何人都公平，如果每個(gè)人都在他人艱難時(shí)傳遞一個(gè)希望，那你就會(huì)救活一個(gè)人。讓我們一起傳遞希望吧。
懷揣希望前行作文 20
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，每一個(gè)人都有一顆愛國(guó)的心，五星紅旗陪她走完了生命的最后一程……
秋風(fēng)蕭瑟，樹葉凋零，蟬也銷聲匿跡了，生命也就將在此刻變得脆弱……
在鎮(zhèn)上的一家醫(yī)院的簡(jiǎn)陋病房里，一個(gè)女孩靜靜地依在窗邊。窗外的蕭條，悲寂她絲毫未感受到，可是女孩慘白的臉上卻浮現(xiàn)出一絲猶豫。
她得了絕癥，她的眼睛也失明了。8歲的她每天只能呆呆坐在窗邊，卻不能在外面與伙伴們一起玩耍。
“瑤瑤，你看我給你帶什么來了？”一位面帶疲倦的母親按奈不住喜悅，跑進(jìn)了病房，“我給你買了一個(gè)芭比娃娃。”媽媽知道女兒一直喜歡這個(gè)，可因?yàn)榧依锾F了，從來都沒買。可現(xiàn)在看到女兒每天都郁郁寡歡，媽媽的心都揪在一起，于是便痛下決心買了一個(gè)……
“真的嗎？”女孩的眼神里閃爍了一下，馬上又暗淡無光了。自己現(xiàn)在什么也看不到，芭比娃娃只會(huì)讓她更傷心。其實(shí)她最想去北京天安門看紅旗，只是，這個(gè)愿望永遠(yuǎn)都不會(huì)實(shí)現(xiàn)吧。
其實(shí)這些媽媽都知道。
一個(gè)與往常一樣的午后，小女孩正想睡覺，突然感到頭暈暈乎乎的，有一束強(qiáng)烈的光線照得她真不開眼，睜開眼后是一篇模糊的白色，她能看見了？可，在這背后卻隱藏著一個(gè)令人心痛的真相。
“醫(yī)生，你……你說的是真的嗎？”“嗯，是的。復(fù)明并不是一個(gè)好的預(yù)兆。她的視力越好，就越說明她離最后幾天也就不遠(yuǎn)了。很抱歉，我實(shí)在無能為力。”“噠噠噠……”留下的是一個(gè)幾乎崩潰的背影。
第二天，這位母親把她一直舍不得用的嫁妝當(dāng)?shù)簦龥Q定了：說什么也要讓孩子去北京看升國(guó)旗。這可是她的遺愿啊……
歷經(jīng)千辛萬苦，重重波折，她們來到了北京。小女孩的臉上露出了喜悅感，卻怎么也掩蓋不住那蒼白的`臉色。她終于來到了夢(mèng)寐以求的天安門廣場(chǎng)。
今天的日出是最美的。朝霞染紅了整個(gè)天際。當(dāng)儀仗隊(duì)的正步聲響起的時(shí)候，疲累的女孩一下子就精神起來，莊嚴(yán)的國(guó)歌聲奏響的時(shí)候，小女孩屏息靜聽，生怕漏掉了哪個(gè)環(huán)節(jié)，而這時(shí)女孩本來略顯蒼白的臉?biāo)查g紅潤(rùn)起來。聽著雄壯的歌聲，小女孩緩緩地把手舉到頭頂，就這樣，女孩深深凝望著國(guó)旗，而國(guó)旗也迎風(fēng)飄揚(yáng)了起來，仿佛是母親對(duì)女兒的神情述說。站在后面的母親淚流滿面，她走上前去，想為女兒擦拭眼淚，可是卻看到女兒緊閉雙眼，沉沉睡去，而那只敬禮的手，卻屹立在風(fēng)中，不倒……
懷揣希望前行作文 21
一陣急促的腳步聲，驚醒了躺在黑匣子中沉睡的我。這聲音我太熟悉了，是我的小主人，她又來看我了。看我身上用黑筆重重寫著的通訊地址，重溫那刻在她心里的友誼。沒錯(cuò)，我只是一張小小的卡片。
本來，我是屬于繁華大都市里的一個(gè)女孩的，但那次由于一次“手拉手”活動(dòng)，我被送給了現(xiàn)在的這位小主人，一位大山的女兒。直到現(xiàn)在，我仍然記得小主人接過禮物時(shí)的驚喜。她小心翼翼地把我穿起來掛在脖子上，仿佛擁有了我就擁有了整個(gè)世界。
就是在那一夜，小主人和城里女孩躺在微風(fēng)縷縷的院子里，在星空下，他們無話不談，一直談到夜很深了，城里女孩才懶懶地打了呵欠說：“等我回到城里，一定要給你打電話。”小主人愣了一下，但馬上又感到興奮極了，她兩只手緊緊的捏著我，怕我逃跑似的，也像要緊緊抓住她們這份稍縱即逝的友誼，手心伸出了汗珠。我想，這應(yīng)該是兩個(gè)女孩之間最純真的誓言吧，連那滿天的星星也愿意做她們的見證人。
第二天，隨著汽車發(fā)動(dòng)機(jī)沙啞的“突突”聲，城里女孩被汽車帶走了，我知道，同時(shí)也帶走了小主人的希望。
從那以后，每天一放學(xué)，主人便拿著我坐在電話旁，等待她們誓言驗(yàn)證的那一刻。但她卻一直在向失望的深淵墜落。“可能是她太忙了吧。”小主人嘆了口氣說道。“哎呀，我的卡片！”她驚叫，原來是我的身上由于經(jīng)常撫摸已經(jīng)出現(xiàn)了破損。她心疼地把我捧在手心里，我感到身上一陣冰涼，是她晶瑩的淚。好冰啊，就像小主人的'心。她小心地用紙片將我身上的淚漬擦去，還用嘴吹了些涼氣到我身上，一臉憐愛。我迷惑了，不知道她是為友誼的沉睡而傷心，還是為我傷心？于是，我便被好好地保護(hù)在了一個(gè)黑匣子里。
又是一個(gè)深夜，小主人從盒子中將我輕輕的取出來到院子里，又過了多久了？十天？還是幾個(gè)月？我不知道，也不想知道。小主人的指尖冰涼，我能感覺到她心中的寒冷。她仰起頭，看到的是烏云密布的天空，一顆星也沒有。莫不是它們所見證的誓言不能兌現(xiàn)而躲起來了吧？我有些恨自己，為什么我要給她帶來痛苦，給她一份不可能的快樂！一滴淚滑過小主人的臉龐，隨即，這晶瑩的水珠開始在小主人的臉上肆意的奔走，那一點(diǎn)點(diǎn)的冰冷，讓小主人手一松，我感到身子一輕，猶如一片撕裂的花瓣一樣飄落在地。又一陣徹骨的風(fēng)吹過，將我卷起來，我看見小主人還掛著淚的臉上那著急的表情……
懷揣希望前行作文 22
風(fēng)箏永遠(yuǎn)都不會(huì)落淚，因?yàn)樗臏I早在飛上天空時(shí)就流干了。然后，它想狠狠地哭上一場(chǎng)，卻總是遭人綁架，綁住了手腳、軀體與靈魂，扼殺了飛天的自由與希望。
藍(lán)天白云只能干瞪著眼，發(fā)呆……
我也正發(fā)著呆。此生此世寒窗苦讀十余載，最后拿到一個(gè)證明就劃下一個(gè)句號(hào)？倘若付出百倍艱辛的努力后，卻因一點(diǎn)小錯(cuò)誤而至悔恨一生，這樣值得嗎？我在思考著自己，思考著未來。我不得不說，我的思想很活躍。時(shí)光已流走大部分，手心中卻布滿了汗珠，紙上已排滿了密密麻麻地文字和符號(hào)，一個(gè)個(gè)像跳躍的精靈好像在獰笑。從史鐵生談?wù)摰纳c死到各類大小的勵(lì)志名言警句，我甚至不堪于我記憶這么多了。
我不知道，我的前方將存在什么。但是我明白自己在做些什么，既然選擇了前方，既然相信了自己，既然走到了這里，就應(yīng)該把生命、靈魂、信念、希望等等全部交給上帝，前方會(huì)給我讓出一條路吧！于是，我開始學(xué)著每天早點(diǎn)醒來，即便在家時(shí)也是如此。但我還是未曾預(yù)料，高三“幸福”的生活會(huì)是如此的.殘酷！
清晨，魚肚白破開，映出了萬江翻濤的朝霞，晨霧布起，一縷斜光透射而來。那是旭日東升啊！高三初始也正如這縷溫和的陽光，不至于那么耀眼，不久卻就顯得落魄與哀傷！我端詳著今天的課程，眼神迷離了。拿出粗糙皮制的筆記本，恍恍惚惚地竟在本子上寫下：相信未來。鈴響了十余次，一天的課總算結(jié)束了。我長(zhǎng)吁了一口氣，拖著疲乏的身軀回到了家，卻又不免擔(dān)憂起時(shí)間對(duì)生活的掌控，生悶氣好嘆息，抱怨作業(yè)繁多，令人煩心。
隨日而逝，焦躁之心，日益堅(jiān)固。高三每一天的試卷都白白的，腦子里卻是空空的。這種滋味很難受，如毒蛇纏繞一般，越纏越緊。但我們偏偏別無選擇，我們只能走上這條坎坷的路，我們必須這么做？我想朱先生哀嘆時(shí)光匆匆不僅僅是這些未做完而不走這一遭吧！生活還是要繼續(xù)，學(xué)習(xí)還是得加油，我又在空嘆哀怨什么呢？
直直身，看看窗外，想想未來，也好自我慰勉。即使不相信未來，不相信自己，甚至到了什么都不相信的時(shí)候，也應(yīng)不曾放棄，不該拋棄。就算前方無數(shù)艱險(xiǎn)與困苦，我也要拼著去試一試、闖一闖，就像那風(fēng)箏啊，懷著希望，渴望自由，撲向藍(lán)天。一旦飛上了天，迷惘已不再是你的考慮范圍，只有懷揣希望專心的放飛一切，有望飛向成功的彼岸。我又何嘗不出竅，獨(dú)傷于斯？
我想著風(fēng)箏，起起落落，頓覺它就是此時(shí)的我，不如與它一起放飛希望，懷抱藍(lán)天，可能未來真的美麗如畫，鮮麗如花！
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