前行的作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編整理的前行的作文，希望能夠幫助到大家。
前行的作文1
在生活中，我們每時(shí)每刻都在前行：考試的進(jìn)步，是學(xué)業(yè)上的前行；公交車上的讓座，是道德上的前行；職場(chǎng)上的升職，是事業(yè)上的'前行……
但是，在我們前行的同時(shí)，別人也在前行，為了贏在起跑線，我們要做的就不單是前行這么簡(jiǎn)單了，只有在前行的同時(shí)跑起來(lái)，才有可能比別人跑得快，跑的遠(yuǎn)。
然而，在前行的道路中，崎嶇坎坷的道路總是布滿荊棘，要想跑起來(lái)，就得披荊斬棘，永不放棄。有一個(gè)故事講到：三個(gè)人一起爬山。第一個(gè)人還沒(méi)爬，就因山勢(shì)高而放棄了；第二個(gè)人爬了一半，也累得精疲力竭，放棄了；只有最后一人爬到了山頂。回去時(shí)，第一個(gè)人說(shuō)“還是我有先見(jiàn)之明，趁早不爬了。”第二個(gè)人也搶著說(shuō)；“還好我懸崖勒馬，爬到一半就及時(shí)返回了！”只有最后一人微笑著說(shuō) ; “是啊，你們是省下了力氣，可是山頂?shù)拇蠛蔑L(fēng)光有多美，你們也許永遠(yuǎn)也不會(huì)看到了。”這個(gè)故事又告訴我們，只有勇往直前，懂得前行的意義，才能得到更大的成就！
當(dāng)我們遇到挫折時(shí)，是選擇勇往直前還是原路返回呢？原路返回也許是一個(gè)不錯(cuò)的選擇，至少它可以省下你的力氣。但我卻一定會(huì)選擇勇往直前，因?yàn)檫@樣，至少說(shuō)明了：我前行過(guò)！
前行的作文2
我的媽媽長(zhǎng)著一張圓臉，有一雙大大的眼睛，，鼻梁上架著一副眼鏡，還有一張櫻桃小嘴，笑起來(lái)十分漂亮。
我喜歡媽媽，因?yàn)閶寢屖智趧凇Ｋ偸亲钤缙饋?lái)給我們做早餐，然后送我和妹妹去上學(xué)，回家洗一大堆衣服。有時(shí)候看見(jiàn)媽媽這么辛苦，我會(huì)幫她洗洗襪子，總夸我乖，會(huì)替她分擔(dān)家務(wù)。
我喜歡媽媽，因?yàn)閶寢専艘皇趾貌恕Ｋ裏牟耸趾贸裕⒅貭I(yíng)養(yǎng)搭配，而且每道菜都色香味俱全，盤盤都是件件藝術(shù)品。人人都夸媽媽的'菜做的幫。
每當(dāng)我做作業(yè)的時(shí)候，媽媽總會(huì)往我嘴里塞吃的，因?yàn)樗挛夜忸欀鲎鳂I(yè)而餓肚子，這時(shí)候，我覺(jué)得十分幸福！每到周末，媽媽還會(huì)帶我們?nèi)ソ加危屛覀冇H近自然，走進(jìn)社會(huì)，學(xué)習(xí)很多書本里學(xué)不到的知識(shí)。
但是在學(xué)習(xí)方面，媽媽對(duì)我十分嚴(yán)格，總愛(ài)在我耳邊“嘮嘮叨叨”，督促我好好學(xué)習(xí)，戒驕戒躁。我喜歡聽(tīng)她這樣的嘮叨，我明白，這些嘮叨，是媽媽的愛(ài)語(yǔ)。
母親節(jié)，我為媽媽準(zhǔn)備了一份禮物，裝的滿滿的對(duì)媽媽的愛(ài)，我想大聲地對(duì)媽媽說(shuō)：媽媽，我愛(ài)你！
前行的作文3
在先進(jìn)的引領(lǐng)下前行今天，在暖暖的陽(yáng)光中，在絲絲的清風(fēng)中，我們迎來(lái)了“采實(shí)驕傲年度十大人物暨獎(jiǎng)學(xué)金頒獎(jiǎng)大會(huì)”，場(chǎng)面甚是隆重。
對(duì)于上臺(tái)的每一位年度人物，有羨慕，但更多的`是奮發(fā)的動(dòng)力，無(wú)論是勤奮好學(xué)之星，還是博學(xué)之星；無(wú)論是進(jìn)取之星，還是管理能手；無(wú)論是藝術(shù)先鋒，還是健體強(qiáng)能之星，每一個(gè)人，寥寥幾句，樸實(shí)而又真摯，但這背后，給我們的力量卻是強(qiáng)大的。我不曾想過(guò)，干一件事竟能持續(xù)十年，我不曾想過(guò)，對(duì)于未知的學(xué)問(wèn)，竟能如此潛心探索，我不曾想過(guò)，對(duì)于一方面的知識(shí)，竟能有如此高深的見(jiàn)解，我不曾想過(guò)，即使在逆境中，也能如此拼搏，我不曾想過(guò)，這一個(gè)又一個(gè)的奇跡竟都發(fā)生在我的身邊。平凡，偉大，在這一刻，卻同時(shí)出現(xiàn)在了那12個(gè)人身上，他們說(shuō)得每一句話，都值得我們久久回味。當(dāng)我們還沉浸在小小的成功中時(shí)，他們卻已經(jīng)籌劃著向下一個(gè)目標(biāo)奮發(fā)；當(dāng)我們遇到挫折猶豫時(shí)，他們卻已選擇用微笑面對(duì)。
前方的路很遙遠(yuǎn)，但他們卻以自己的勤奮刻苦、求知好學(xué)、自強(qiáng)不息、勤思進(jìn)取，為我們點(diǎn)亮了一盞盞明燈，指引我們走向更美好，更光明的地帶。在先進(jìn)的引領(lǐng)下，我們必將更加無(wú)畏，更加加強(qiáng)，更加樂(lè)觀地向著自己的理想飛翔！
前行的作文4
曾經(jīng)很多人問(wèn)我：你的學(xué)習(xí)方法是什么？你怎么可以考的那么好？我愣了一下：我有什么方法呢？似乎只是懵懵懂懂走過(guò)小學(xué)而已。我啞口無(wú)言。“到底是什么嘛，快告訴我。”“好像，沒(méi)有什么。”
又是一個(gè)平凡的日子，像往常一樣上學(xué)，等待上課的鈴聲響起。一節(jié)課過(guò)去，兩節(jié)課過(guò)去……
放學(xué)了，我背著沉重的書包，踏上了回家的路。妹妹熟悉的身影出現(xiàn)在我眼前，她是學(xué)前班，放學(xué)早，每天都會(huì)到校門口等我。
我突然想到：也許愛(ài)，就是我的秘訣吧。
我在幸福中度過(guò)年華，我在無(wú)限的愛(ài)中成長(zhǎng)，愛(ài)，是我無(wú)限的動(dòng)力；愛(ài)，是我披荊斬棘的寶劍；愛(ài)，是我航行路上的船帆；愛(ài)，是我收獲時(shí)的鐮刀……
媽媽每天早早起床，為我們準(zhǔn)備早餐，(.)還要外出買菜，非常的忙；但是她從來(lái)都不會(huì)叫晚睡的`我早早起床，她叫我起床時(shí)，香噴噴的面條已經(jīng)擺在我眼前了。媽媽還會(huì)細(xì)心地幫我準(zhǔn)備零食，怕我上學(xué)挨餓。她的頭上已經(jīng)長(zhǎng)出了絲絲白發(fā)，而我還是這樣的要她操心，讓她生氣……
放學(xué)還有妹妹陪伴我，還有默默在背后支持著這個(gè)家的老爸……
我怎么能不學(xué)好呢？我是他們的希望，以后還會(huì)成為他們的依靠，所以，我必須向前進(jìn)！
愛(ài)，是我前進(jìn)的力量！
前行的作文5
在前行的道路上，總有一盞明燈指引方向。夢(mèng)想就是那盞明燈，照亮前行的方向，也照亮了我的人生。
小的時(shí)候，當(dāng)老師問(wèn)起我們的夢(mèng)想時(shí)，別的小伙伴總是回答得出來(lái)，而我總是一言不發(fā)，心想：我為什么就沒(méi)有夢(mèng)想呢？
直到我人生的第一節(jié)舞蹈課上，我看見(jiàn)了我的夢(mèng)想。
一踏進(jìn)舞蹈室，只見(jiàn)老師揚(yáng)起雙手旋轉(zhuǎn)起來(lái)，像一只在空中旋轉(zhuǎn)的天鵝，又似在地上翩翩起舞的孔雀。老師那婀娜的.身姿，仿佛與音樂(lè)融為一體，那柔軟的身軀襯出了舞者高貴的美！
原來(lái)，夢(mèng)想你在這里！
在那節(jié)課上，我穿著粉色的芭蕾舞裙搖搖擺擺，雖然跳的不好，卻很快樂(lè)。
舞蹈這條夢(mèng)想之路總不會(huì)順風(fēng)順?biāo)S著年齡的增長(zhǎng)，舞蹈難度也越來(lái)越大。每次練基本功，疼得眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)。這種痛，就像饒雪漫說(shuō)的：“我在刀尖上舞蹈，沉重也好，輕盈也罷，從腳底到心里，終究是蔓延的疼痛。”每當(dāng)我疼得想放棄時(shí)，老師總會(huì)對(duì)我說(shuō)：“越艱難的路，盡頭風(fēng)景越美，收獲的果實(shí)也越甜！”
夢(mèng)想照亮我的人生，即使再苦再難我也不會(huì)放棄這條路，我會(huì)不斷前行！
前行的作文6
鼓勵(lì)，讓我充滿信心;鼓勵(lì)，催我?jiàn)^發(fā)向上;鼓勵(lì)，讓我擁有進(jìn)取之心……
在我的內(nèi)心深處，永遠(yuǎn)記得和藹可親的李老師。因?yàn)椋撬墓膭?lì)幫我開(kāi)啟了智慧之門。
小時(shí)候，我信奉“沉默是金”，總是給人一種“大門不出，二門不邁”的感覺(jué)，可是那天，李老師卻改變了我。
“誰(shuí)來(lái)朗讀課文?”，語(yǔ)文課上，李老師提問(wèn)，大家齊刷刷地舉起了小手，我也舉起了久違的'小手。因?yàn)槲覍?duì)朗讀有著濃厚的興趣。老師見(jiàn)我平常不怎么舉手，于是，她把機(jī)會(huì)讓給了我……剛讀完，李老師竟帶頭鼓掌，教室里頓時(shí)響起了一片熱烈的掌聲。剎那間，我感到一股暖流，迅速流遍全身。課后，老師單獨(dú)找到我說(shuō)：“你的朗讀能力很好，堅(jiān)持練下去，說(shuō)不定以后能成為知名人物呢。”這簡(jiǎn)單的話語(yǔ)，讓我熱淚盈眶，淚水漫溢到嘴角，我舔了舔，是甜的。
后來(lái)，我從班上的“丑小鴨”成為了學(xué)習(xí)委員，其他科目的成績(jī)也逐漸上升，我知道，這一切都源自那掌聲和那句話，它促我前進(jìn)，催我?jiàn)^發(fā)。
在今后的人生路上，我會(huì)珍惜這份鼓勵(lì)，因?yàn)樗鼏拘蚜宋页了男撵`，讓我擁有進(jìn)取之心，讓我擁有追趕明天的激情。
前行的作文7
那一刻，那一句話，在我的心中扎下了根，激勵(lì)著我。
一月的天是那么的冷，凜洌的寒風(fēng)、漫天飄零的雪花，使人的心中難免會(huì)有些寒意，有些畏懼，考試結(jié)果出來(lái)了，我退步了。
這對(duì)我來(lái)講是一個(gè)致命的打擊，是一次失敗，天氣是那么冷，我的心是那么痛，那么涼，我如何向父母交代？頭愈加沉的重，我托著沉重的腳步，走在被雪覆蓋的回家的路上，雪發(fā)出‘嚓嚓嚓的響聲，雪也在笑我，眼前的一切都在笑我，笑我的無(wú)知，笑我的懶情。我的成績(jī)?cè)谕瞬剑瑫?huì)不會(huì)影響我的命運(yùn)，我下一年能不能在這兒待呢？我舍不得這個(gè)班，這些老師，我害怕極了。
我把成績(jī)單給爸爸，爸爸看了看我愁容面面的臉，笑著說(shuō)：“要繼續(xù)好力，更踏實(shí)，更勤一點(diǎn)，成功是百分之九十九的努力加百分之一的天分，爭(zhēng)取下次考個(gè)好的成績(jī)。我相信我的女兒會(huì)做好到的”。
我的眼淚終于沖破河堤，刷拉拉的'流下來(lái)。爸爸的這番話，給我力量，激勵(lì)著我，讓我在這朝氣蓬勃的青看奮發(fā)向上。這些話就像一個(gè)指路人，給我指引前進(jìn)的目標(biāo)和方向，讓我不再茫然，找不到目標(biāo)，讓我在廣闊的天空我到了屬于自己的一片天。
前行的作文8
每個(gè)人都有自己的道路，要光明還是黑暗取決于你的心智是否被前方的障礙所擊垮。每當(dāng)受到挫折時(shí)，你是否能夠向前邁去，是否能夠勇敢前行？
據(jù)說(shuō)古代英雄、將領(lǐng)們，從小就要刻苦習(xí)武，可哪個(gè)大人物不是這樣的？不論是將軍首領(lǐng)還是小兵小卒，他們都是英雄。朝廷上的文武百官，為皇上提出意見(jiàn)也是勇敢之舉，必竟稍有差錯(cuò)，就可能惹來(lái)殺身之禍。所以勇敢的選擇也是決定官位升降的關(guān)鍵。
在動(dòng)物王國(guó)中，猛獸們捕獵也是有失敗的，被它吃到肚子里的不是跑不快的就是面對(duì)猛獸失了心智，沒(méi)有了拼搏的`勇氣。而逃脫的那些，面對(duì)危險(xiǎn)也能邁著勇敢的步伐，勇敢的去思考生存方法，這就是勇氣的力量。
在職場(chǎng)上，到處人心險(xiǎn)惡，這時(shí)就要勇敢的面對(duì)。工作時(shí)，客人們可能會(huì)有一些過(guò)分要求，但作為一個(gè)職員，勇敢回答是至關(guān)重要的。
我們要前行，要勇敢前行，去創(chuàng)造屬于自己的世界。
前行的作文9
人生短暫，三山五岳，彈指一揮。有位流浪藝人死前曾幸福地說(shuō)道：“這個(gè)世界很美麗”。所以，人生又充滿了羅曼蒂克。有人試圖將它抒寫成一篇壯麗的凱歌，有人試圖將它抒寫成一首深?yuàn)W難懂的小詩(shī)。帶上心靈對(duì)心靈的微笑，帶上心靈對(duì)心靈的同情，你會(huì)發(fā)現(xiàn)那超越了繁華與矯情的人生，是那么平實(shí)、自然。天地之間格外明朗，你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己是多么的豁達(dá)。
過(guò)了多少個(gè)春華秋實(shí)，那是個(gè)什么樣的畫面，讓我揮之不去？
白色！他的背景是白色！哦！那是個(gè)白雪霏霏的季節(jié)。滿公園的雪，純白得沒(méi)有一絲雜色。沒(méi)有樹(shù)葉的枝椏上掛滿了冰棱，正滴答滴答地往下滴水。枝椏是承受不住那么多冰棱的，吧嗒一下，冰棱掉在雪上，砸出一個(gè)淺窟窿。
這本是平常的`事，卻看得我對(duì)面一小女孩呵呵直笑。這小女孩兩個(gè)小麻花辮，一身大紅色的棉襖，不過(guò)顯得有些破舊合不合身。雙手捧著個(gè)烤紅薯，褐色的皮，橙色的肉正冒氣。透過(guò)氤氳的水汽看女孩，卻發(fā)現(xiàn)她的眼睛出奇的亮，好似……好似純凈的雪――我有多久沒(méi)見(jiàn)過(guò)這樣的眼睛了？
前行的作文10
我的媽媽長(zhǎng)著一張圓臉，有一雙大大的眼睛，鼻梁上架著一副眼鏡，還有一張櫻桃小嘴，笑起來(lái)非常漂亮。
我喜歡媽媽，因?yàn)閶寢尫浅Ｇ趧凇Ｋ偸亲钤缙饋?lái)給我們做早餐，然后送我和妹妹去上學(xué)，回家洗一大堆衣服。有時(shí)候看見(jiàn)媽媽這么辛苦，我會(huì)幫她洗洗襪子，總夸我乖，會(huì)替她分擔(dān)家務(wù)。
我喜歡媽媽，因?yàn)閶寢専艘皇趾貌恕Ｋ裏牟朔浅：贸裕⒅貭I(yíng)養(yǎng)搭配，而且每道菜都色香味俱全，盤盤都是件件藝術(shù)品。人人都夸媽媽的菜做的幫。
每當(dāng)我做作業(yè)的時(shí)候，媽媽總會(huì)往我嘴里塞吃的，因?yàn)樗挛夜忸欀鲎鳂I(yè)而餓肚子，這時(shí)候，我覺(jué)得非常幸福！每到周末，媽媽還會(huì)帶我們?nèi)ソ加危屛覀冇H近自然，走進(jìn)社會(huì)，學(xué)習(xí)很多書本里學(xué)不到的知識(shí)。
不過(guò)在學(xué)習(xí)方面，媽媽對(duì)我非常嚴(yán)格，總愛(ài)在我耳邊“嘮嘮叨叨”，督促我好好學(xué)習(xí)，戒驕戒躁。我喜歡聽(tīng)她這樣的嘮叨，我知道，這些嘮叨，是媽媽的愛(ài)語(yǔ)。
母親節(jié)，我為媽媽準(zhǔn)備了一份禮物，裝的滿滿的.對(duì)媽媽的愛(ài)，我想大聲地對(duì)媽媽說(shuō)：媽媽，我愛(ài)你！
前行的作文11
每次聽(tīng)到世上只有媽媽好這首歌，一股暖流都會(huì)流遍我的全身。天下最偉大的愛(ài)是母愛(ài)，最溫暖的目光是母親的目光，最溫暖的手是母親的手，最安全的懷抱是母親的懷抱…… 有多少最都表達(dá)不完我對(duì)母親的感情。
難忘你教我學(xué)會(huì)了寫自己的名字。那還是在去紹興的長(zhǎng)途客車上，一路上我是那么興奮。媽媽溫柔的對(duì)我說(shuō)：“小君，到了那里，我要進(jìn)廠上班，你要在那里讀幼兒園。不會(huì)寫自己的名字可不行，媽現(xiàn)在就教你寫名字”。能上幼兒園了，我高興得跳了起來(lái)。很快學(xué)會(huì)了寫自己的名字，這是我第一次寫字，也是從這天起我開(kāi)始了學(xué)習(xí)的生涯。
我家的生活是清苦的，但媽媽總會(huì)想著辦法為我做可口的飯菜。媽媽是魔術(shù)師，會(huì)把我們不喜歡吃的東西變得美味可口。媽媽會(huì)用她的巧手把難吃的土豆變成香甜可口的土豆餅。媽媽炸的土豆條和肯德雞里的薯?xiàng)l一樣好吃，引來(lái)了周圍的多少小朋友的羨慕呀！在我和爸爸的'眼中就，媽媽是我家快樂(lè)的源泉，為了媽媽我和爸爸一直在爭(zhēng)奪不休。
媽媽你是蠟燭，你的光雖然微弱但在兒子的心中卻比太陽(yáng)還明亮溫暖。它照亮我成長(zhǎng)的路。我只能用我每天的點(diǎn)點(diǎn)收獲帶給你點(diǎn)點(diǎn)的快樂(lè)！
前行的作文12
由兒童變?yōu)樯倌辏覀兌荚诓粩嗟倪M(jìn)步，在進(jìn)步中體會(huì)其中樂(lè)趣。
前行的腳步不歇，困難就會(huì)不止。這需要你先解決止一部，才可以繼續(xù)續(xù)續(xù)，不然越積越多，遲早會(huì)束縛，你的步伐，讓你停滯不前。
前行全部是靠自己就能完成，往往需要一些支援，其中貢獻(xiàn)最大的就是父母與老師，父母更多的是教我們做人，而老師更多的是教我們知識(shí)。當(dāng)然，在客觀上還在乎我們自己決定前行的方向與速度，方向上如果你不善于學(xué)習(xí)，可以走特長(zhǎng)，速度慢嘛，自然就是成績(jī)咯。
他決定你成績(jī)的高與低，想要提高速度就需要你在上課時(shí)認(rèn)真聽(tīng)講，在課下溫習(xí)知識(shí)，作為一位有八年學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)的老者，深有體會(huì)。
在前行過(guò)程中，你的自身也發(fā)生變化，身高體重，外貌是天生的的.，就不必多說(shuō)，但品性和學(xué)習(xí)上如果努力還是可以有所改變的品性大家都了解無(wú)非好壞之分，好的品性是尊敬父母師長(zhǎng)同學(xué)與人為善。壞的則與之相反，雖說(shuō)江山易改本性難移，但你通過(guò)努力可以發(fā)現(xiàn)他在發(fā)生微妙的變化。
但前行的過(guò)程中并不是一帆風(fēng)順，總會(huì)遇到一些籬笆，他們可能是真的有些難度也可能只是自己自以為是，能越過(guò)的籬笆，甚至于只是一排嬌弱的花，只是你不敢面對(duì)，向他挑戰(zhàn)而已。
前行的作文13
春悄悄地來(lái)了，讓你還來(lái)不及感受到它的溫暖。
小草又恢復(fù)生機(jī)，花朵相繼盛開(kāi)。花是春的信物，也是春的使者。當(dāng)?shù)谝欢浠ㄊ㈤_(kāi)時(shí)，仿佛得到了消息，百花盛開(kāi)，爭(zhēng)奇斗艷。“一花獨(dú)開(kāi)不是春，百花爭(zhēng)艷香滿園”。剎那間，人間變得五彩繽紛、姹紫嫣紅。當(dāng)花朵裝扮著樹(shù)梢，單調(diào)的綠樹(shù)變成了“彩樹(shù)”；當(dāng)花朵裝扮著草地，枯黃的草地在春風(fēng)的輕拂下，變成了綠意盎然；當(dāng)花朵裝扮著世界，潔白的世界變成五彩世界。
春雨過(guò)后，花朵、樹(shù)葉上盛滿露珠，碧綠的樹(shù)葉襯托著五顏六色的花朵，更加鮮艷了。湖面上的薄冰，被有力的春雨擊碎了，重新泛起層層漣漪。湖邊的柳樹(shù)看清了自己細(xì)長(zhǎng)的身影，隨著春風(fēng)擺動(dòng)起來(lái)。遠(yuǎn)處的.山也化了凍，一片翠綠映入眼簾。那邊一片翠綠，這邊一片繽紛，真是“江山如畫，如此多嬌”
心緒泛著絲絲暖流，融化冬天的冰與積雪，露出掩蓋的青綠。生命十分醒目，我將輕輕牽著春的手，緩緩而行……
前行的作文14
“荀子”說(shuō)過(guò)：“不登高山，不知天之高也。不臨深溪，不知地之厚也。”學(xué)習(xí)就是一個(gè)不斷前行的過(guò)程。在這個(gè)過(guò)程中，我不可避免會(huì)遭遇挫折，但我相信自己一定能戰(zhàn)勝，因?yàn)橛心銈兣惆橹摇?/p>
在前行路上，有盡心盡力、嘔心瀝血的老師陪伴著我。“春蠶到死絲方盡、蠟炬成灰淚始干”便是老師在我心中的高大形象。他們是我前行路上的路燈，指引著我走過(guò)黑暗，給予我光明的希望。那次考試后，我因未能寫完作文，一出考場(chǎng)便躲在水房里嗚咽。這時(shí)一雙充滿力量的'手拍了拍我的肩膀。我慌忙用袖子擦了擦，抬起臉，看到老師的亮眸。“有什么的，一次沒(méi)恰巧為你積累了經(jīng)驗(yàn)，省的到中考寫不完，那時(shí)候才是后悔莫及。”看，這便是我的老師，不需要多的語(yǔ)言，如此簡(jiǎn)單、隨意便讓我豁然開(kāi)朗。在前行路上，有老師在，我不怕。
前行的作文15
“踩著前人的腳印前進(jìn)，最佳結(jié)果也只能是亞軍。順著前人的目光眺望，最佳結(jié)果也只能是背影。
我國(guó)著名畫家齊白石，曾榮獲世界和平獎(jiǎng)。然而，面對(duì)已經(jīng)取得的成功，他并不滿足，而是不斷汲取歷代畫家的長(zhǎng)處，不斷改進(jìn)自己作品的風(fēng)格。他60歲以后的畫，明顯不同于60歲以前。70歲以后，他的畫風(fēng)又變了一次。80歲以后，他的.畫風(fēng)再度變化。齊白石一生，曾五易畫風(fēng)。正因?yàn)榘资先嗽诔晒螅苋匀获R不停蹄地改變、創(chuàng)新，所以他晚年的作品比早期的作品更完美成熟，也形成了自己獨(dú)特的流派與風(fēng)格。他認(rèn)為畫家要“我行我道，我有我法”。就是說(shuō)，在學(xué)習(xí)別人長(zhǎng)處時(shí)，不能照搬照抄，而要?jiǎng)?chuàng)造性地運(yùn)用，不斷發(fā)展，這樣才會(huì)賦予藝術(shù)以鮮活的生命力。
在我們的學(xué)習(xí)生活中，要想獲得成功，創(chuàng)新是必不可少的，但是，缺少了繼承，創(chuàng)新便會(huì)成為無(wú)源之水，無(wú)本之木。這樣，便難以成功。只有既懂得發(fā)揚(yáng)自己的特色，勇于創(chuàng)新，又善于繼承前人的傳統(tǒng)，才會(huì)更易成功。
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