(熱)我的老師作文14篇
在平平淡淡的日常中，大家對作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你有了解過作文嗎？以下是小編收集整理的我的老師作文，希望對大家有所幫助。
我的老師作文 篇1
我記得，三年級的一天，黃老師跟我們說了一件事，四年級有可能不給我們上課了，我們聽了非常不舍得，有的甚至流下了眼淚……
下課了，我問老師：“四年級你真的不給我們上課了嗎？那是誰給我們上語文課呢？”老師用溫柔的語氣對我說：“我也不知道呀�！闭f完黃老師就走進了辦公室。
到了下午，天空突然下起了傾盆大雨，我想：慘了，今天我又沒帶傘，而爸爸又不來接我，我這怎么回去呢？這時，黃老師從辦公室悄悄的拿著一把雨傘走到我面前，問我：“你為什么這么不高興，是怎么啦？”我說：“我沒帶傘�！崩蠋熣f：“這把傘就借你用吧。”我高興的'說道：“這是真的嗎？”我說完就拿起傘向黃老師說了聲謝謝，轉(zhuǎn)身就走進了教室。放學(xué)了，我用雙手打著黃老師借給我的傘回家了�；厝ブ螅野牙蠋熃杞o我用的傘洗得干干凈凈。
第二天，雨停了，我拿著黃老師的傘來到了教室，我把書包一放就小心翼翼的進了辦公室，把傘還給了老師，突然我發(fā)現(xiàn)老師的臉色蒼白，會不會是感冒了，我還發(fā)現(xiàn)老師的辦公桌上有著幾盒不同的感冒藥，難道昨天老師把傘借給了我，老師自己沒有傘？黃老師，你真是太好了，謝謝你！
我愛我的黃老師。
我的老師作文 篇2
一頭烏黑亮麗的秀發(fā)。一雙炯炯有神的眼睛，一張白凈的臉。他就是剛接任我們班的班主任王老師。
有人說老師，是蠟燭燃燒了自己照亮了學(xué)生，有人說老師是園丁，辛苦了自己，指引了學(xué)生。我們就像遇到了這樣的一位老師，他像長者一樣指引我們進步，像朋友一樣關(guān)心我們，他就是王老師。
我們的王老師有時對我們很溫柔，有時對我們很嚴肅，如果王老師看到上課不聽講或者做小動作的人，就會用眼睛盯著他，走到她的身邊，如果他還上課遛號的話，王老師就拿上她的書去敞他的.桌子，讓他們接受教訓(xùn)，改正錯誤。別看王老師平時對我們要求嚴格，但是一到組織活動時，老師就變得溫柔而又熱情了。
王老師不僅關(guān)心我們的學(xué)習(xí)。而且還關(guān)心我們的生活。有一次大課間，我們在操場玩耍，突然，刮起了大風，當時，我身上的衣服還比較單薄，我們還繼續(xù)玩耍，這時我聽見有人在喊我，我急忙跑了回去，那位同學(xué)告訴了我是老師叫我上來的，那時我聽了這句話，心心里熱乎乎的。
這就是我一直以來許許多多的老師中最喜歡的一位老師了。
我的老師作文 篇3
不過，只有這一點可以讓我記住劉老師？錯！知識為先，不明白嗎？
記得一次上課，老師正在講宇宙知識，我在下面聽的很出神，結(jié)果最后出現(xiàn)兩個詞“中子星”和“黑洞”�！昂诙础贝蠹叶贾�，可“中子星”是啥呀？
下課后，我去問老師，老師耐心的說：“中子星別名叫波霎，是恒星演化到末期，由超新星爆炸后所產(chǎn)生的�！蔽衣犕旰簏c了點頭。
“爆炸后產(chǎn)生的不是中子星，也會出現(xiàn)黑洞！假設(shè)在北京上空出現(xiàn)一個直徑一厘米的.黑洞，我們會直接被吸過去，“哇！”我被黑洞的吸引力所折服了，不過今天還是有所收獲。
“對了，中子星的大小你知道嗎？”老師突然問道。“這個…………和地球一樣大？”我問�！疤罅耍鋵嵵挥衅古仪虼笮。墒撬麄兪秦澇源笸跖�！”這下，我又被中子星的大小折服了。
有知識的老師定能教出好學(xué)生，所謂“沒有最好的老師，只有最差的學(xué)生�！边@個就是這個道理。所以我這次的科學(xué)及格了！還不是因為劉老是個很棒的老師！
如果我可以像若貝爾一樣，設(shè)立獎項，小學(xué)學(xué)過的課程一一寫上。當然，科學(xué)榮譽最高。
我的老師作文 篇4
“日月如梭，光陰似箭”……愉快的暑假很快就過去了，隨著新學(xué)期的到來，一個男生高興得翻跟斗，讓女生氣得直跺腳的消息傳來了：我們的數(shù)學(xué)老師是男的！
但他教了我們一個多月后，簡直就是雨天出太陽，總之，我們?nèi)嗤瑢W(xué)都很喜歡上數(shù)學(xué)課，為什么呢？那事情還得從頭說起……
有一天，有兩個同學(xué)在我們上數(shù)學(xué)課的時候“闖”進了教室：“請問丁老師的教科書是不是被你們班同學(xué)拿走了？我們要用！”
“真沒禮貌”。我嘀咕著。
老師沒說“是”，也沒說“不”。只是不慌不忙地拿起一本數(shù)學(xué)書：“嗨！我們這兒有數(shù)學(xué)書，你們要嗎？”頓時，全班笑翻了天，兩個同學(xué)也只好走了。
還有一次，一位男同學(xué)實在是無法無天了，老師忍無可忍，把他“拎”到講臺上，“嚴懲”他一番，又將“東路牌”插進他的衣服里，又在黑板上寫上“痛快”二字，向我們解釋：“人嘛，得先有痛苦，才能有快樂�！蔽覀冾D時捧腹大笑了起來。
這就是我的`“搞笑”老師，他很幽默，我猜你也會喜歡他的，對不對？
評語：人物特點比較鮮明！
我的老師作文 篇5
我的美術(shù)老師是李老師,一身黝黑的皮膚，臉上常常掛著笑容，講起話來聲音洪亮，是個山東漢子！
他是個教學(xué)有方的老師。他曾給我們講起過一個他所經(jīng)歷的故事，他當實習(xí)老師時，有一個班里有一個很頑皮的學(xué)生，李老師發(fā)現(xiàn)他挺活潑好動，將計就計，就每節(jié)課請他上臺唱歌。后來，那個學(xué)生成了全校有名的歌手，當李老師快走的時候，他戀戀不舍地說：“您要再教我一年，我就成明星了�！�
他還是個樂觀豁達的人。要是有誰忘記帶畫本，老師臉上笑容并沒有完全抹去，只是說聲：“下次記得帶�！本妥吡恕＿�有一次，老師說：“還有三分鐘上交本子。”但過了一會兒，他聽很多同學(xué)說時間不夠，老師改口了，說：“還有五分鐘再交作業(yè)夲。”同學(xué)們一聲“耶！”老師回頭會意地一笑。
他很有親和力。老師最喜歡說的就是：“親愛的同學(xué)們！”所以，他一說話就讓我們感到十分親切，就如同見到親人一般。而且在他的腔調(diào)里含有激情，是冷清的教室一下子充滿了笑聲，讓氣氛都活躍起來了，使我們班變成一個輕松的'班集體。雖然，李老師不是非常幽默的老師，但是他得聲音讓我們感到親切。
我能有這樣的好老師真高興！在這個教師節(jié)里，我想對李老師說：“李老師，祝您天天快樂！”
我的老師作文 篇6
教我們的王老師四十來歲了，他胖胖身材，二道又黑又粗的眉毛下，一雙炯炯有神的眼睛閃爍著光芒，王老師一笑起來非常帥氣。下課了，他跟我們有說有笑，經(jīng)常帶著大家做游戲。他可會擺弄出各種姿勢，讓我們猜是什么形狀的動物，只見他雙手交叉，就變成了一只鳥;一只手張開，另一只手閉合，變成蛇……有時，他會拍拍我的肩膀，摸摸他的`頭，贊揚我們幾句，讓我們心里像吃了蜜一樣甜。上課時的王老師可變了樣，他神情認真，一絲不茍。
當我們認真聽講、專心致志的時候，王老師就會滿面笑容的表揚我們，鼓勵我們繼續(xù)努力;當有同學(xué)開小差時，他就會溫和地提醒，叫我們集中注意力;當我們有問題提出時，就可以大膽地提出來，他就會和我們一起討論，并且有時還十分風趣幽默，然后認真的給我們講解……他就是這樣，牽著我們的手，把我們帶進了知識的殿堂。王老師有說有笑的言行，我們喜歡;王老師風趣幽默的課，我們愛上，愛聽。我們將在王老師的帶領(lǐng)下，在知識的海洋里遨游。
我的老師作文 篇7
我有一位怪老師，她姓程。她皮膚白嫩，濃濃的眉毛，一雙大眼會說話，嘴巴微微地翹著，笑起來嘴巴彎彎的，眼睛瞇瞇的，她的.耳朵特別像數(shù)字“3”呢！最有意思的是程老師講的課，我說來你們就知道了。
一次數(shù)學(xué)課上，程老師正津津有味地講著課，我們也津津有味地聽著，吸收課程的每一分精華。當課講到一半時程老師停了下來，清了清嗓子嚴肅地說：“現(xiàn)在開始做數(shù)學(xué)課本上的題目！”同學(xué)們紛紛低下頭認真做起來，十分鐘后我們都做完了。老師突然點了我的名，老師嚴肅地問：“6÷3=？”我結(jié)結(jié)巴巴說了一個：“3”。老師用會說話的眼睛緊緊盯著我，似乎在說：確定嗎？我知道大事不好。只見程老師說：“恭喜你......”我正高興著，想：耶！我答對了。”差點開心得跳起來，結(jié)果......“答錯了！”我又失落下來，有一種上了天堂又被摔進地獄的感覺。“哎！”她還總喜歡把嘴巴嘟起來，像小孩子生氣時的樣子，“嘻嘻！”你說可不可愛？
最后嚴厲又可愛的老師要回去了，她要回解放小學(xué)了，我心一下子就涼了，我真想讓她再給我們上一次課。
我的老師作文 篇8
我有一位“漫畫”老師，她是我們的英語老師樂老師，樂老師常常“怪招”迭出，總是和同學(xué)們打成一片，但她總能用她的法寶來制勝我們。
樂老師長得美若天仙，瘦瘦高高的'，穿著黃色的裙子，圓圓的鵝蛋臉，水靈靈的大眼睛，飄逸的長發(fā)，好似一位從漫畫書里走出來的美少女。
每當我們跟樂老師反著來，懟她懟的起勁時，她便使用他的法寶一一作業(yè)大禮包。樂老師抖著腳，左手插腰，頭朝天花板，做出一副無所謂的樣貌，故意拉長聲音說：“四行起步。”教室里立刻鴉雀無聲，同學(xué)們立刻做出一副乖寶寶的樣貌，趕緊說：“...。”樂老師便會指著我們說：“你們一個個心機boy，心機girl�！�
樂老師還喜歡用她的.超級無敵“唐僧”嘴來教育。我們有一次她給我們發(fā)單子，是線上英語比賽，同學(xué)們能夠自愿參加。萬晨輝和徐志軒就開始起哄啦，說：“撕掉，撕掉�！睒防蠋熉犃�，表情十分嚴肅地說：“即使你們不愿意參加，也要重視�！睒防蠋熥阕憬逃宋覀儼牍�(jié)課。
這就是我們的英語老師，樂老師，她常常幽默，搞怪，提升我們的上課進取狀態(tài)！
我的老師作文 篇9
教我們科學(xué)課的朱老師，是我最喜歡的老師之一。她有著苗條的身材，又黑又亮的頭發(fā)，高挺的鼻梁。提別是那甜美的聲音，更是讓人喜歡。
上朱老師的.課非常有趣。有一次，朱老師讓我們根據(jù)自己的興趣，在書本上提幾個問題，并把問題寫出來。可我的鋼筆這時候偏偏不爭氣，沒墨了，寫不出來字。于是我把這件事告訴了朱老師，出乎我的意料，老師沒有生氣，而且給我借了一支筆后，很風趣地對我說：“韓浩然可以提：我的鋼筆為什么寫不出字了呢？”一下子把我們班的同學(xué)都逗樂了，我也放松了很多。怪不得同學(xué)們都喜歡上她的課。
還有一次，朱老師帶我們?nèi)ズ蟛賵龅拇蟛萜河^察昆蟲。正當我們在逮昆蟲的時候，看到朱老師嘴里含著一根青草。朱老師振振有詞地對我們說：“常常吃肉不好，嫩嫩的青草有一些對身體有好處的汁液�！蔽覀兟犃酥�，笑得彎了腰。你看，朱老師總是讓我們在輕松的學(xué)習(xí)環(huán)境中接受知識。
朱老師就是這樣一位具有幽默感的人，這樣的課堂誰不喜歡呢？
我的老師作文 篇10
現(xiàn)在回憶一下過去四年級的時光，那時候英語老師還是陳老師，一想到那張慈祥的臉我就忍不住熱淚盈眶。
她的容貌平凡無奇，但還是讓我記憶悠深，她有著一副黑色的鏡框，鏡框下面有一雙深不見底的雙瞳。
陳老師十分喜愛吃零食，而且她說出來的`話也十分搞笑呢！可是，陳老師的笑點非常高呢！她自己說出來的笑話居然能不笑，天哪！這是什么人才有的毅力呢？可是，她也會笑的，不過是在其他老師說笑的時候，不過，她的笑容十分詭異，讓人看了心里都在發(fā)毛，好可怕！
不過，我們的陳老師還是一個十分善良的人呢！記得有一次，有一位剛?cè)雽W(xué)的新生正在摘學(xué)校盆栽里的小花，這一幕正好被陳老師看到了，她急忙跑過去，溫柔地說：“這位小同學(xué)，你不能損壞公共財物哦！”那位同學(xué)先是愣了一下，然后說了一聲對不起，之后逃也似的跑走了。
我的老師作文 篇11
要說我們班的老師是美女老師還真不吹，瞧!她有一雙炯炯有神的眼睛.那眼神里曾經(jīng)包含著許多許多（雖然隔著一副眼鏡）.當我們犯錯誤時，老師便會顯露出責備的目光，當我們考出好成績時，老師也會把欣慰的目光展現(xiàn)在我們面前.老師可不是光有一雙大眼睛，她的嘴巴也不示弱.給我們講課時嘴巴就開動了.許多知識就這樣被我們吸取.
不過這些還不全面，老師還有一對很靈的耳朵，每當有同學(xué)底下說話時，老師準能聽見.接下來，就批評他（她）.真是：“嘴耳并用‘‘呀!
老師還是一個大個子，進門都要低頭，給人感覺到幾分大方.
老師的性格也很好.
有一回，我感到肚子疼，便告訴老師.老師很關(guān)心地問我：“用不用給家長打電話？‘‘我的心馬上就酸了.我在心里告訴自己：“就算為了老師，我也要挺下去!‘‘結(jié)果，我下課上了個廁所，就不疼了.
老師工作也很出色，上過不少的公開課的過領(lǐng)導(dǎo)的贊賞呢!
同學(xué)們，你們說說我們班的'美女老師好不好？我認為是很不錯的嘛!
我的老師作文 篇12
我的漫畫老師是一位新來的老師——宋老師，她是我們的英語老師，也是我們的新副班主任。她有時很嚴厲，但大多時候都是很溫和。
我們的宋老師和別的老師都不一樣，她胖胖的，可是胖的可愛，她很幽默也會搞笑。每一天，宋老師都像小學(xué)生一樣背個書包，每次進班的時候都會晚，就像小學(xué)生遲到一樣。
我們的宋老師有著一雙水汪汪的大眼睛，兩只耳朵在一張圓臉的兩側(cè)，下巴尖尖的，有一張紅紅的嘴唇，像個紅辣椒一樣，很好看。
我們的宋老師布置的作業(yè)十分的少，只是每次她都會用到她的“法寶”！那就是，發(fā)現(xiàn)誰在課堂上違紀，比如亂說話，就扣整個小組的分，只要扣分，就要把作業(yè)多抄一遍，再扣分，就再增加一遍，原本很少的`作業(yè)，到最終反而有了很多。
宋老師有一點十分好玩，那就是，她十分喜歡吃水果，經(jīng)常會看到她拿些水果在辦公室，休息的時候就會吃。
我的宋老師總是那么天真無暇，就像一個天使一樣天天陪著我們。
這就是我的宋老師，你們覺得她可愛嗎？
我的老師作文 篇13
我遇見過很多老師，不過印象最深的是我們的班主任，王老師。
又黑又長的長發(fā)，濃濃的眉毛下鑲嵌著炯炯有神的眼睛。她就是我們四年三班的王老師。
王老師的性子叫人捉摸不透，說她溫柔吧，她有時會暴脾氣；說她嚴厲吧，她有時會讓犯錯的同學(xué)做下。我曾經(jīng)犯過嚴重的錯誤，老師并沒有在犯的第一次生氣。而是告訴我為什么不能那樣做。
王老師時時刻刻都在培養(yǎng)這我們，可有些同學(xué)還是讓老師一而再再而三的`生氣。
王老師的課很有趣，我非常喜歡上她的課。如果在課堂上遇到了難題，老師都會耐心的為我們講解，知道我們明白了為止。
王老師的苦心不是大家能理解的，不過我們班同學(xué)都知道她為我們做過什么。比如有學(xué)生多次沒寫作業(yè)，她會給這位同學(xué)的家長打電話；有同學(xué)受傷，她會擔心的給家長打電話；有同學(xué)和另一位同學(xué)發(fā)生沖突，王老師會公平的解決……王老師是我心目中最有責任感的老師。
王老師真的很辛苦，我要好好學(xué)習(xí)，不要辜負老師的期望！
我的老師作文 篇14
他長著一雙又扁又小的眼睛，眼睛下面是一只不大不小的鼻子。鼻子下又是一張小嘴巴。
雖然他三十幾歲了，但他的下巴還是只有零星般的胡子。他還戴著一頭烏黑的頭發(fā)，他經(jīng)常留著一頭打理過的劉海。他胖胖的，臉上的肉總是垂了下來，老師們總說我這么胖是盡得他的真?zhèn)鳌?/p>
我來他班上一個學(xué)期不到。剛開始我有些緊張，不敢舉手發(fā)言，一點氣也不敢出。而他倒是看出了我的局促，第三節(jié)課時就把我叫了起來。他把雙手靠在背后，看了我好久，最后叫我起來，“王晨韜，我問你，男生一般都寫什么類型的'小說呢？”
“男生么，無非就是冒險類的小說之類的。”我站起來，回答道。
“冒險類！對，沒錯。”他揮了揮手，示意我坐下，我雖然還是有些緊張，但經(jīng)過了這件事，還是讓我好了許多。
我希望刨冰老師能夠把肥減下來，這樣以后見到他至少看著不至于引人發(fā)笑了。
【我的老師作文】相關(guān)文章：
我的老師，我的媽媽作文05-24
我敬佩我的老師作文08-06
我當“老師”作文09-26
我與老師作文09-19
我當老師作文07-01
我的老師作文09-08
我的老師作文09-08
我的老師作文09-08
我的老師作文09-10
我的老師作文09-10