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    溫暖的作文

    時間:2024-05-22 18:37:28 溫暖

    (優)溫暖的作文

      在日復一日的學習、工作或生活中,許多人都有過寫作文的經歷,對作文都不陌生吧,作文可分為小學作文、中學作文、大學作文(論文)。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編幫大家整理的溫暖的作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

    (優)溫暖的作文

    溫暖的作文1

      溫暖,是酷暑時的一杯清水,沁人心脾;溫暖是失敗時的一句安慰,暖人心田。媽媽的身影,出現在各個地方,總是讓溫暖照亮著我。

      以前我放學回家,每每第一個看到的是媽媽的身影,忙碌在廚房里。媽媽總是從廚房里端出幾碗熱騰騰的飯菜。我看得見的是香噴噴的飯菜。有一次,我裹著厚厚的大衣回家,發現餐桌上擺著羊肉湯。頓時,一絲絲暖意滋潤著我的心田。可我看不見的是媽媽的汗水。在我等待可口飯菜的同時,媽媽也在大汗淋漓的準備晚餐,一次次邊擦汗邊端著可口飯菜的媽媽,讓我感受到了溫暖的感覺。媽媽的身影時常忙碌在廚房里,一次又一次的溫暖著我。

      前不久我接受了小升初的洗禮,開學那天面對著陌生的一切,離開了媽媽的照顧,媽媽的背影朦朧在我的眼淚中。經過為期五天的軍訓,我再一次遇見媽媽,他在觀眾席上的聲音給予我力量,一股暖意,隨著媽媽的目光直向我的心中。媽媽的身影總是出現在我絕望的時候,將溫暖裝進我的心里。

      最近一次考試我的'成績很不理想,得知成績后我感覺整個人都崩潰了,那天晚上我與媽媽通話,我本想強裝鎮定,可說出來的卻是顫顫巍巍的聲音。最后我把我的成績告訴了媽媽,準備接受責備。但電話那頭卻傳來了鼓勵與安慰的話語。這時,我冰冷的心中感到一絲暖意。媽媽的聲音總是在電話那頭,在我遭遇困難時讓我重拾信心,用溫和的語言溫暖我的心靈。

    溫暖的作文2

      我身邊充滿溫暖,使我的心不會寒冷。使我的心中永遠是春天!

      那天放學是雨天,而那天我父母正好出差叫我自己回家!而我那天沒帶傘!有一個女同學,她也沒帶傘!我們站在屋檐下望著這無情的雨,最后深深地嘆了一口氣。等啊等,雨沒停,反而下的更大了!我坐在一張木椅上突然我身旁一陣風狂過,我猛一回頭看,發現那個女孩已沖出校門……我望著她的'身影隨之又低下了頭!過了一會兒,我再次向雨中望了望發現一個黑影,我瞇起眼想看清是誰發現是那個小女孩,拿著兩把傘。全身濕透了!“給你!我先走了!”說完,她便走了,我望著她的背影,心中涌起一股感激之情……

      雙休日我在家中,嗑著瓜子兒,看著電視聽著音樂,好不自在。我嗑了一地的瓜子山殼,見滿地的瓜子殼連個踩腳的地方都沒有了,我才慢悠悠,懶懶地從舒軟的沙發上爬起來,托著沉重的身體,向廚房走去。這么短的距離但對于我來說可說是跑馬拉松!我心想去廚房拿掃把,但身體不愿意啊!“呼”終于到了!

      我深深地吐了一口氣,我拿起把把正準備轉身要走時無意間聽到了母親自言自語說的一句話說“寶貝女兒吃魚會不小心把魚刺卡到喉嚨那就不好了!哎喲,被扎到第十次了,怎么這么多魚刺?這樣給我寶貝女兒吃一定不行!很危險!”我望見一滴血滴落在地向四周濺落一滴濺到我臉上,我落下眼淚,血與淚混在一起變成粉色滴落在地上……

      想到這些,我心上總是溫暖的……

    溫暖的作文3

      暑假的一天下午,我家的電話響了,原來我前幾天在網上買的《格列佛游記》到了,快遞員讓我五分鐘后下樓等著,他差不多就到了,我這人別的優點沒有,唯獨守時,早早的就下了樓等他,可這一等可不要緊,快15分鐘了,快遞員還沒來。

      當時正是下午一二點最熱的時候,我的心情異常的煩悶,我這個人非常守時的同時,也非常討厭別人不守時,當我的心中的火氣就上來了,噔噔噔的就跑回了屋子,拿起電話打了回去,結果嘟嘟嘟電話進沒打通,我頓時氣極了,甚至在心中把他的祖宗都給問候了一遍。這時電話又打了過來,我接通電話,他似乎想說什么,但立馬被我打斷了:“怎么這么久還沒到,我已經上樓了,我家是502室,你給我送到家里來吧。”“好的好的`,馬上就到,馬上就到……”快遞員答到。

      大約兩三分鐘后,他真的把東西送到我家里來了,他一邊把我的書寄給我,一邊道歉說,:”這位小兄弟,對不起啊,我剛才去給六號樓的一位老大爺送東西,他下樓不方便,我就給送上去了,爬了七樓,我看他買了一個新煤氣灶,我以前修家電的冰箱幫他裝上,結果以為幾下子就弄好了,沒想到。遇到了點問題,就把您耽誤了,實在對不起呀。對不起……”

      那一刻,我的內心就像打翻了五味瓶。有說不出的滋味,這么一位熱心腸的快遞小哥,竟然僅因為遲到幾分鐘而被我問候長輩,哎,比起那些數來數去的快遞員,這種熱心腸的人,實在難遇見。

      我們的生活里有許多溫暖與愛就在身邊,或許你不曾遇見,但遇見了就會發現,這世界上所有的溫暖與愛一直藏在你的身邊。

    溫暖的作文4

      人生中有各種各樣的事再時時刻刻溫暖著我們:一句話語,一個微笑,一個幫助……

      我印象最深的是四年級暑假的一天。那天,陽光明媚,涼風習習 天氣很好,。正是放風箏的好日子,我和哥哥便打算出去放風箏。

      說實在話,我哥哥他根本不會放,因此,由我擔任主要的放風箏的任務,告訴哥哥:“一定要攥緊繩子,當你看到風箏要掉下來時,就把繩子向后拉,待到風箏又向上飛時再向前放。”他滿口答應。

      我手拿風箏敏捷地向前跑著,風箏慢慢地飛了起來。在我和哥哥的不懈努力下,風箏終于飛上了高高的天空。風箏繼續升高,在高空中,猶如一葉小舟,顛簸著,搖晃著。又好像一片在激流里的小樹葉,漂浮不定。我看出來了,高空中的氣流很急,很強。于是急忙收線,可是還是來不及,風箏依然掉在了“中國電信”的電線桿上,這下可不好辦了,那么高怎么拿下來呢?我急得都哭了起來。

      這時一個老公公走來,我知道,他是這個鎮上有名的放風箏的能手,我和哥哥便向他求助。老公公聽后,一邊用手收線,一邊走到了那根電線桿跟前,用手拉住線,我頓時感到那雙手多么有力,多么暖人心。他尋思了一會兒,便像變魔術似的,一拉,風箏便下來了。之后,他語重心長地對我們說:“放風箏不能在高的地方,也不要放得太高……”他的.話好像一股暖流流進我的心房,溫暖著我的心。

      溫暖,兩個輕描淡寫的字,蘊涵的道理是無限的,可以是一句話語,一個微笑,一個幫助……

    溫暖的作文5

      雖然就是說自己在生活中已經是一個成年人了,然后就是自己在生活中也有自己的好朋友,也有自己的親人之類的,平常就是自己有什么事情也會和他們說,然后他們也會時常,就是問候自己的樣子。

      但是其實在真正的生活中,真正陪伴自己,每天生活的,每天關心著自己生活的,還是自己的寶貝兒子,小臭!

      每天雖然說自己是一個大人,照顧著他,但是很多時候他也會就是關心自己的一些事情,知道自己每天在做什么?因為之前小丑就一直說我自己在看手機之類的,我就和她解釋說,我其實白天在拿手機來寫作文,到后來的時候他就是有自己的一些想法的時候,也就還和我一起寫作文!

      而且最近他也在問,我說每天有沒有在寫作文?我究竟每天在寫多少篇作文?我也就大概和他說了,就是有的時候任務完成的比較早,有的時候就會拖延!

      就比如昨天的時候,日子一整天都過得比較混亂,然后到晚上九點多睡覺的時候自己還沒有開始寫作文,小臭舅問我說今天是不是沒有完成自己的`任務?,因為平日里我寫作文,他基本上都能夠知道!

      我就和她說了一下,大概情況,就說昨天一天過的比較混亂,然后還沒有來得及寫作文,小家伙也就把我一塊想,后來因為時間實在是太晚了,所以我們就睡著了!

      今天早晨一大早醒來的時候,自己本來也想的是把昨天欠缺的補上吧!畢竟就是作為一個每日應該完成的任務,如果無緣無故的缺席的話,還是會不好的!

      但是一大早醒來,小臭就問自己昨天晚上有沒有把作文寫完?如果沒有的話,他可以幫忙繼續寫,聽了之后自己其實內心是特別的改動,就是在這個世界上真正關心著自己一些生活瑣碎的人,還是陪伴在自己身邊的人!

    溫暖的作文6

      那天,鈴聲響起。外面雨嘩嘩地下著,我向窗外望去,外面一片陰沉沉的,什么也看不清。我只能坐在教室里等,因為我沒帶雨傘。

      同學們有的自己撐著雨傘回家,有的是家長接回,還有些同學在認真做作業,等待雨停、等待家長接。我邊寫著作業,不時地抬起頭往教室門口看去。卻看見外面雨簾,那熟悉的身影還沒出現。一陣風夾雜著雨絲鉆進教室,我不由得打了個哈欠。好冷,雨好大,待會兒怎么回呢?我不由得皺起眉頭。媽媽會來接嗎?

      這時,教室門口傳來一陣腳步聲,一個聲音響起:“小莜!”好熟悉好溫馨的呼喚,是媽媽來接我了!我開心得把東西往書包里塞,背起書包往外跑。

      媽媽騎著自行車,我坐在后面。媽媽一手拿著雨傘,一邊艱難地往前騎著。風使勁地吹著,雨傘都快被吹跑。媽媽的身上、我的身上很快都被雨水打濕了。媽媽找到一個躲雨的屋檐停了下來,溫和地對我:“給你打雨傘吧!這樣你才不會被淋濕了!”我接過雨傘,撐了起來,媽媽這才放心繼續騎著自行車。風呼呼地刮著,雨嘩嘩地下著,雨傘下的我,依偎著媽媽,心里暖暖的,一片燦爛的.陽光,在我心里閃耀著。

      回到家,媽媽已經濕透了,衣服都能擰出水滴來,媽媽卻一點兒也不有乎,更沒有埋怨,而是趕緊催我去換衣服。而我有了雨傘的保護,只有腳被淋濕了。外面的雨還在嘩啦啦地下著,房間里,媽媽的笑容,卻讓我的心溫暖又燦爛。媽媽以后我會更加愛你。

    溫暖的作文7

      何謂愛情?家庭是暴風雨中的一把傘,為我遮風擋雨;親情是黑暗中的一盞明燈,為我尋找前進的道路;親情是寒冷天氣里的一團火,為我驅走寒冷;失敗時親情是一句安慰的話,讓我重新找回自我。

      感情構成了這篇美麗的'演講,它像春風一樣吹遍了我生活的每一個角落。到處都是。一大早,爸媽就早早起床,為我做好桌上豐盛的菜肴。當我想離家去上學時,父母會嘮叨很多“路上小心,過馬路看車,上課認真聽講.

      我們會在深夜回來,所以你要保重。“這些話成了每天上學前的必修課。放學回家,爸媽都在外面打工掙錢,整個屋子就剩下我一個人。這時候我心里一陣辛酸,爸媽總是在工地忙。也是在這個時候,我感受到了家庭的偉大。

      父母把我的黑發全部給了我,只留下兩鬢霜;父母給了我直腰,只留下他們彎曲的脊背;我的父母給了我年輕的臉,皺紋爬上了他們的眼角.這些都是家人留下的痕跡,只是我們平時不太注意。朋友們,讓我們有一顆感恩的心。讓原本平淡的生活煥發出迷人的光彩。在付出愛的同時,真的能感受到家庭的溫暖。關愛的價值,孝順的真諦,才能真正理解理解,回報,做人!

      親情是人生道路上的大事。它會伸出援手,在你需要的時候,在你尷尬、孤獨、失望、難過的時候,接納你。有了親情,你的生活會更加美好多彩。

      讓我們分享親情,珍惜親情,感恩親情。

    溫暖的作文8

      很久以前,在一座繁榮的城市里住著一戶十分幸福的家庭,有一位十分乖巧的小女孩,名叫玲玲,她養了一只白嫩,白嫩的小兔子,名叫盼盼。

      在一天早晨一個聲響打破了這般寧靜,原來是盼盼跑到了餐桌上打破了玲玲的水杯。就在這時,玲玲急忙跑了過來,不等盼盼解釋便對他破口大罵,于是盼盼便生氣地離家出走了。

      過了兩天玲玲開始想盼盼了,便跑去樹林找它,在路途上,她遇見了正在河邊嬉戲的蛤蟆,便上前跑去問它:“蛤蟆先生,您有沒有看見一只風風火火的小兔子來到河邊呢?^v^“有,前兩天我正在喝水,看見了這只小兔子,她好像是遇到了什么不開心的事,便向田野間跑去了″。蛤蟆不緊不慢地回話。玲玲知道了盼盼的`消息,就謝過了蛤蟆來到了金黃的田野里。

      到了田野里,看見了一個滿面紅光的稻草人正在密密麻麻的田野里趕著貪吃的小鳥呢!于是急忙的趕去問稻草人:“稻草人先生,你有沒有看見一只小兔子呀!″“有,前兩天看見了一只生氣的兔子,我想問他怎么了,但她一聲不吭便走到了樹林里……″稻草人無奈地說到。玲玲找不到小兔子急得都快哭出來了。

      到了森林里,玲玲好大聲喊著小兔子,樹林里回蕩著玲玲的聲音。這時,在一棵參天大樹的樹洞里,玲玲看見了小兔子正在哭泣,便上前抱住了她,并和盼盼說對不起。小兔子也和玲玲道了歉,并問玲玲:“我們回家好不好?″

      這時玲玲沒有回答她,只是在夕陽的伴隨下,他們一起回到了城市。

    溫暖的作文9

      一天放學回家,老師讓我們寫一篇,可是我的本用完了,因此我要去商店里買本。

      我剛走出家門,沒一會一陣寒風吹來,這風吹在我臉上,就像是有千萬把刀劃過,弄得我生疼。我加快腳步希望能快點買到。就在這時,我被一塊石頭給絆倒了,這一跤把我的褲子給弄了個洞,寒風立馬鉆進了洞里,我的雙腿麻木了,更本走不動了,我的雙手也腫了起來,凍得就像是幾根紅彤彤的胡蘿卜,無法動彈。就在這時,我的'朋友看見了我,立馬走過來說:“你沒事吧?疼不疼啊?”我對他說:“沒事的只是有點冷而已。”他看著我,似乎看懂了我的心思,便說:“你是不是有什么事要去做?”他這么關心我,我感動地說:“我是去買本的。”“正巧,我也是去買本的,”他激動地說,“我來幫你買吧!”我感激地對他說:“不用了,我自己去就可以了……””別說了,你還是先回去吧!”還沒等我說完,他就甩下這一句話,跑走了。我慢慢的站起來,走回了家。

      到家后,我不是聽見窗外“呼呼”的風聲,“叮咚”我把門打開,同學已經幫我買好了,他渾身發抖,頭上冒著白霧,我看見他這個樣子想請他到我家坐會兒,可他卻搖搖手,轉身離開了。

      看著同學漸去的身影,回想他說的話,讓我感到冬天很溫暖,同時一股暖流流過了我的心他讓寒風不再寒冷,讓這個冬天溫暖起來,然這個世界溫暖起來。

    溫暖的作文10

      在我的生活中,給我溫暖的有很多,天空的太陽能給我溫暖,屋里的火爐子能給我溫暖。但是最讓我感受到溫暖的是我的家人,家人給我的溫暖暖到了我的心底。

      冬天早上出門的時候,奶奶都會叫住我。奶奶知道我做事稀里糊涂,不管外面的風雪有多大,我穿上個棉襖,其他的什么都不準備就能出門。奶奶叫住了我后,拿來了圍巾,將圍巾好好的圍在我的脖子上,然后又遞給了我手套,末了還為我拿來了一個針織帽子。

      生活中的奶奶無時無刻不在關心著我,因為奶奶的細心,盡管在寒冷的冬天里,我依舊過的很溫暖。

      每天中午來學校為我送飯的媽媽同樣給了我溫暖。上午第四節課一結束,班上的同學們紛紛去了校園里的食堂吃飯,而我的媽媽早早的就在教室外面等待著我們下課。等到一下課,媽媽便提著飯盒來到了教室里,來到了我的課桌前。

      飯盒里的飯菜還是溫暖的,美味的菜肴是媽媽特意為我準備的,我吃著午飯的時候,媽媽就坐在我的對面。媽媽就這么看著我用餐,媽媽說她瞧著我吃得津津有味,心里都高興了起來。我吃過飯后,媽媽主動收拾起飯盒。我每日的午餐里,都是媽媽保藏起來的愛。

      給我溫暖的媽媽是如此可愛,不管春夏秋冬,我的媽媽都會來學校為我送午飯。媽媽給我的`溫暖是來自心里的感動,那股感動的暖流在我心里流淌著,永遠都在溫暖著我。

      晚上放學回家,溫馨的家里有著太多讓我感受到溫暖的地方,在廚房里忙活著晚飯的媽媽,收拾著餐桌的奶奶,還有剛剛下班回來的爸爸。

      爸爸每日里為了這個家忙碌,在奔波中無怨無悔,爸爸同樣給了我溫暖,給了這個家溫暖。

    溫暖的作文11

      我有一個幸福和溫暖的家,他給我帶來了無限的歡樂和喜悅,也撫平了我們的悲傷和憂愁。

      小時候,我因為電腦打太多近視了,星期天,爸爸媽媽帶我到眼鏡店配眼睛,我很無奈,但是也只好這樣,星期一,我帶著眼睛來到了學校,同學們一看到我便大笑說:“你怎么變成了四眼天雞了!”我只可以說:“玩太多電腦了。”現在同學見到我都叫我“四眼天雞”我心里很難受,因為這是可以避免的事情。我晚上心想如果我摘掉眼睛不就可以了嗎。第二天我沒帶眼睛去上課,同學們見到我說:“四眼天雞恢復正常了嗎,哈哈哈!”我聽到這句話我心里又有說不出的滋味,當時我狠不得找臺電腦打的粉碎,這個“害人”的電腦。中午我抽出空余時間找到了電腦老師,我就問:“老師,為什么要上這個“害人”的電腦課呢?它害我近視了,如果現在有臺電腦給我打的粉碎就好了。”老師說:“電腦對人有好處也有壞處,如果用電腦純屬的打游戲是會近視,如果它用在有用的地方就不會近視了。”

      回到家,我到點電腦面前,我就對著電腦說:“叫你害我!”說著我一拳打到電腦屏幕上,我媽媽馬上進來說:“你這么了干嘛打電腦,電腦這么了?”我說:“他害我近視,我要揍他!”我媽媽說:“你自己打游戲的。如果你不打游戲不會這樣!”我心里自己想想也是的'我自己打的游戲不能怪別人。電腦真是讓人歡喜讓人憂啊。電腦是給我們帶來知識的不是給我們打游戲的。

    溫暖的作文12

      今天天空黑漆漆一片,馬上就要下雨了,看到這場情景讓我想起了那一個雨夜

      記得那天我放學回到家,發現沒有把老師發的稿紙帶回來,心想這可怎么辦呀?老師要求把作文抄到稿紙上,明天交上去。沒辦法,我還是去買吧。可是,看著窗外,老天爺黑漆漆的臉,我又有猶豫了。我想我要是出去一定會被淋成落湯雞的。可必須買!這種天氣我也別讓爸爸操心了,我還是自己買去吧。

      我帶著我的零花錢,拿著傘正要出門時,爸爸問,“干什么去呀?要下雨了。”“我我去買稿紙。”“快下雨了,你別去了,萬一再凍感冒了怎么辦,還是我去吧。”那時好像有一股暖流流入了我的心中。我要求和爸爸一起去,我們坐上車,發現外面已經下起了傾盆大雨。雨水落到車窗上,濺起晶瑩的花朵,前面的雨刷不停地晃動著,可是眼前依然一片模糊。車走過一片水坑,就像長了翅膀飛了過去。

      終于到了書店,爸爸對我說,“我去吧,我的身體健康不容易感冒,你還小,一定不能得病”說完,他打開車門,拿上雨傘,鉆出去,又迅速關上車門。外面的風呼呼地怒吼著,都要把雨傘刮跑了。我看見爸爸弓著身子,緊握著傘把,傘面向前傾著,頂著風,迎著雨,一步一個水花的.向書店走去。望著爸爸的背影,我的淚水不禁流了下來。等我擦干眼淚,只見爸爸右手拿著雨傘,左手抱著稿紙,向著汽車沖過來。等爸爸鉆進車里遞給我稿紙時,我摸到爸爸的手很涼,“爸爸,你冷嗎?”“不可能,我怎么可能會冷呢。”爸爸語氣堅決的說,“阿嚏!”剛說完就打了個噴嚏,我的眼圈兒又紅了。可是我懂爸爸的心意,我不能讓爸爸看到我的眼淚。

      一個寒冷的雨夜,爸爸卻給了我太陽般的溫暖,謝謝您,爸爸!

    溫暖的作文13

      俗話說,“不勞無獲。”有什么收獲?收獲可能是失敗后的成功,收獲可能是痛苦后的教訓,收獲可能是反復計算后獲得的知識……

      收獲是失敗后的成功。記得9歲那年夏天,我從衣柜里翻出一副羽毛球拍。我對他非常感興趣。我馬上讓媽媽教我怎么玩。我媽告訴我怎么拿球拍發球。我渴望嘗試。我立馬拉著我媽下樓。我媽端上來的。我接到球,一個接一個的送過去。我心想:看到別人打羽毛球,對我來說總是那么簡單。球掉了又傳,可我怎么能不傳呢?我有點沮喪。我媽跟我說:“打羽毛球得靠視力。羽毛球快要落下的時候,輕輕抬起,球就過去了。”說,我媽發了個球,我試了,真的接住了。通過我的不斷練習,我現在是一名羽毛球大師。風雨后的彩虹最美,失敗后的.成功最值得驕傲。

      收獲是經歷苦難后得到的教訓。記得兩年前,我學會了騎自行車,我媽不注意的時候,我就溜了。我騎自行車,心里很得意。我左右搖擺,走成了S字形。這時我看到一個小哥哥放開雙手騎著自行車,行人對他豎起大拇指。我馬上試了一下。一開始還是覺得很平衡,很開心。突然,“啪”。還沒來得及得瑟就摔倒了。太疼了。雙臂流血。看到地上的血跡,我明白了:“驕傲自大會吃虧的。”

      收獲是經過一次又一次的計算獲得的知識。我記得五年級卷子上加一道附加題是很難的。我想不出來。我改變了思路,輕松解決了。我知道這個問題可以用方程來解決。是的,太陽總是在風暴之后,沒有失敗,怎么可能成功?沒有苦難,我們從哪里學習?沒有計算,知識從何而來?不經歷風雨哪里能有收獲?

    溫暖的作文14

      看到“溫暖”這個詞,我想起了那位素不相識的阿姨,我的心頓時溫暖起來。

      上個星期天下午,我在彭浦補課結束,正準備回家。突然,天空烏云密布,電閃雷鳴。我不以為意,還在心里沾沾自喜:嘿嘿,還好我是乘車回家的,這下肯定有好多人要成落湯雞啦!

      正想著,我習慣性地去摸右口袋。咦?我的.兩塊錢呢?要知道,這可是我的乘車費呀!我感到一絲緊張,馬上又摸了摸左口袋,也沒有。難道我把錢弄丟了?我著急了,沒有了乘車費,那我可就回不了家了!再說,我沒有帶傘,要是走路回家……剛才還幸災樂禍呢,這會兒我可傻眼了。眼看同學們已經走完了,沒辦法,我只好硬著頭皮走出了補習班的門。

      剛一出門,“轟隆隆”一聲響,把我嚇了一跳。這可怎么辦,該怎么回家呀?我頓時六神無主,呆呆地看著灰蒙蒙的天。就在這時,旁邊一位接孩子的媽媽看了看我,問我:“小姑娘,怎么了?沒人接?”“我……我……”面對這個陌生人突如其來的問話,我一時竟然結巴了,“我自己乘車來的,沒想到……回去的兩元車費弄丟了……”說完,我的眼眶就濕潤了。阿姨想都沒想,掏出兩個硬幣和一把花傘遞給我,說:“錢拿好嘍,快點兒乘車回家吧!”“啊?這……”我捏緊了拳頭,不肯接她的錢。阿姨猛地把錢塞進我的褲袋,語重心長地說:“沒關系的,你們是同學,今天我幫了你,說不定哪天她也需要你的幫助呢!”她說著指了指身旁的小女孩兒。這話似乎是對的,但沒等我細細咀嚼,她已經和女兒合撐著一把傘走了……

    溫暖的作文15

      陽光普照大地,溫暖了大地,也溫暖了行走在大地上的人。

      生活中的溫暖也能是陽光賜予我們的,在寒風呼嘯了一個冬天后,籠罩了大地的陽光用溫暖直接清掃了我們身上帶著的冬寒。陽光將我們的身心溫暖,也將我們的生活溫暖。

      你瞧,在溫暖的陽光之下,冰花一一消融,種子的嫩芽鉆出了地面,枝頭的綠葉郁郁蔥蔥。之后隨著氣溫的上升,我們走進陽春三月,姹紫嫣紅的百花一一在我們的視線里攤開。陽光,可不就賦予了我們生活中的溫暖嗎?

      不過,我們生活中的溫暖不僅僅是陽光賦予我們的,我們身邊那些善良的人,他們也是生活中的溫暖。

      手上圈著紅色布條的志愿者在城市的道路上隨處可見,他們或是環保志愿者,或是疏散人流的志愿者等等。他們用不求回報的行動,力所能及為我們的城市,為我們的家園做出貢獻。他們用行動換來的就是我們生活中的溫暖,他們的.身上就帶著溫暖。

      我們的生活中,還有著更多給我們生活帶來溫暖的人。他們能夠是在風雨中依舊堅守崗位的交警,是醫院里幾天不合眼,卻依舊說沒事的白衣天使,他們能夠是扯著嘶啞的喉嚨在三尺講臺上誨人不倦的老師,他們能夠是……生活中的他們有太多了,多到就算是在冰寒的嚴冬,我們都能從他們的身上感受到無比的溫暖。

      他們是我們心中的太陽,是天空上那一輪太陽更亮眼的太陽。天空上的太陽會在陰雨天里退到云層后,但是我們心中的太陽不懼風雨,一直都在我們的身邊。

      生活中的溫暖,我們該去珍惜,也該懂得去感恩。也希望我們每一個人也都能變成我們生活中散發著溫暖的太陽。

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