【通用】二年級作文6篇
在日常學習、工作和生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編精心整理的二年級作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
二年級作文 篇1
前年媽媽生日，爸爸給媽媽買了一個搖搖椅似的沙發，它的名字叫芝華士頭等艙，是模仿飛機上的頭等艙制作的，真皮的靠背可以傾倒。媽媽平時最喜歡的就是躺著看手機啦！爸爸一眼就相中了它。
上門送貨的那天正好是媽媽的生日。當爸爸拆開包裝時，媽媽驚喜的發現了這個龐然大物，她有些責怪的對爸爸說：“買沙發干嘛？往這一方，把客廳的空間都給占完了，都沒有活動空間了。”話雖這么說，可她的臉分明有些紅了，爸爸聽了也不生氣，只在一邊嘿嘿的.笑。
雖然在生日那天責備了爸爸，但媽媽十分愛惜這個沙發。在吃飯時不小心濺上飯渣，她都會愛惜的擦來擦去。吃完飯，她總會在上面躺一會，一臉幸福的表情。
媽媽平時腰不好，一天下來經常腰疼，家里的按摩器也不太管用。后來，爸爸在網上買了一個車里用的坐墊，不僅可以按摩腰，還可以加熱。媽媽看到了，假裝很生氣，對他說：“你老是給家里買些沒用的玩意。”其實私底下卻裝在車上，每天按一會。
愛的力量是無限的，它不一定多么偉大，只是表現在生活的點點滴滴，有時，關心就是對她最大的愛，這就是愛的味道。
二年級作文 篇2
今天，我認識了一位新朋友——長臂蝦。你們想認識嗎？我來介紹給你聽吧。
長臂蝦,他不僅胳臂長得長，而且捕食本領很高。
有一次，他遇到小螃蟹。想比一比到底誰的'本領強。只見小長臂蝦使出渾身力氣向螃蟹撲了過來,可是小螃蟹急中生智，伸出大鉗子
去擋。沒想到,小長臂蝦的長臂一碰到大鉗子就斷了!小長臂蝦了，哇的一聲哭了。小螃蟹也著急了,慌忙跑到長臂蝦媽媽那兒認錯。長臂蝦媽媽說：“孩子，別害怕，過兩天就會長出新的長臂來。”過了兩天，果然在斷了的地方又長出一只長臂來。
神奇吧！
二年級作文 篇3
今天是“六一”兒童節，我非常高興。因為，爸爸要帶我和姐姐、妹妹去郊外游玩，一路上我和姐姐、妹妹高興地說著、笑著。過了不久，車子開始進入了盤山公路。又過了一會兒就到了一座叫“疏山寺”的古廟。
我們進去后看見里面有許多佛像，有四大金剛，如來佛等。他們個個栩栩如生[注：栩栩：活潑生動的樣子。指藝術形象非常逼真，如同活的一樣。]，我還給佛像燒了香呢！后來，我們來到山上，我看見許多美麗的.蝴蝶在飛舞，它們還停在不同顏色的花兒上，肯定是在和花兒在說悄悄話！我們終于來到了山頂，這里的風景真美啊！遠處有山有水，近處有茂密的樹林，連鳥兒都在歡快的叫著它們好像也知道今天是“六一”兒童節似的！我連忙要爸爸給我們照相留念，就這樣你一張我一張每個人都照了好多照片。后來我們還在山頂上玩了好多有趣的游戲有貓捉老鼠、老鷹捉小雞、詞語接龍、還有猜謎語等等大家高興得到后來連笑的力氣也沒有了。
爸爸看見時間不早了，就帶著我們下山了。我們依依不舍[注：依依：依戀的樣子；舍：放棄。形容舍不得離開。]地離開這個給我們帶來快樂的地方。今年的“六一”兒童節我過的真開心呀！
二年級作文 篇4
昨天的天氣很好。放學后我和媽媽一起坐400路的雙層車到陶藝坊玩兒，一上車我就跑到雙層車的.二樓我們坐到了最后一排，我們從上往下看，好像東西都變得小的很，車里面的冷氣非常的涼爽，今天好高興呀。
那就是因為，我今天第一次坐雙層車，而且還坐到了第二層。
二年級作文 篇5
今天，爸爸從外邊撿回了一只剛剛學飛的'小麻雀，交給了我，我高興極了，小心地把它抱在懷里，還喂它吃蛋糕，可它點也不吃，我又把它放在籠子里，逗著它玩，可它總是嘰嘰喳喳地叫著，好象很不高興。
看著小麻雀不高興，我很著急，可我又聽不懂小麻雀的話，就去問爸爸，爸爸說：“小麻雀一定是想媽媽了，沒有媽媽多可憐啊！”聽了爸爸的話，我難過極了，心想：小麻雀沒有媽媽多可憐啊，不如我把它放了，讓它自己去找媽媽。于是，我打開鳥籠，放出了小麻雀，小麻雀飛出了鳥籠，嘰嘰喳喳沖著我叫，好象在說：“謝謝你，小朋友，再見！”看著小麻雀越飛越遠，我高興地笑了。
二年級作文 篇6
盼到了，盼到了，一年一度的六一兒童節終于到了。同學們都沉浸在幸福的喜悅中，一大早我們抱著激動的心情排著整齊的隊伍來到廣場上。大家聽從老師的安排有秩序的坐在了各自的位置上。
一個個節目看得我眼花繚亂，尤其是二年級三班的《我是小小兵》讓我贊不絕口。我焦急的等待著，至到主持人說：“請二年級一班作準備”。我們有序的按照平常排練的方法順利來到老師精心布置的廣場上。站在廣場的中央，興奮和緊張像兩頭小鹿在我的心里怦怦亂跳。我害怕自己的動作不標準，又擔心同學的位置沒站對，但熟悉的音樂響起，剛才的所有擔心和煩惱都頓時消失了，我們班的同學們都盡情的跳著舞著，把自己內心的快樂傳遞給在場的每一個人。表演完畢，看著老師贊許的目光和同學肯定的眼神以及聽著臺下如雷的掌聲，同學們都相擁而笑，因為所有的.觀眾都收到了我們送出的快樂！
表演結束，老師帶著全班同學合影，大家都希望把最美最開心的表情作為永久的紀念，“一，二，三，茄子”我們都把最美的的笑容留在了相機了同時也把最快樂的心情留在了照片中。
六一兒童節我特別快樂，真希望時間老爺爺走得快一點，好讓明年的兒童節也快快來到！
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