我的快樂作文匯編[15篇]
在生活、工作和學習中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編收集整理的我的快樂作文 ，歡迎閱讀與收藏。
![我的快樂作文匯編[15篇]](/pic/00/bfecc0d604_5ee9e126bf94b.jpg)
我的快樂作文 1
今天，鄰居阿姨家飛進了一只麻雀。麻雀非常調皮，在屋里飛來飛去，就是不肯出去。鄰居阿姨由于膽小不敢去捉小麻雀，只好來叫爸爸去幫忙捉麻雀。
爸爸一進去，那麻雀就好像老鼠見了貓一樣，東一頭，西一頭撲通撲通地亂飛。爸爸一時還真沒辦法。忽然，那個小家伙飛進了廚房，爸爸趕緊關緊廚房的門，房間很狹小，麻雀不能施展本領，急得好像沒頭的蒼蠅似的亂飛，結果不知怎么地就飛進了面粉袋里了。這下可好了，我們可以來個＂甕中捉鱉＂，這個淘氣包還是被捕了。
爸爸把這個小東西遞給我。這下我高興了，平時只能眼睜睜地仰望它們在天空中自由自在飛翔，現在就攥在我手心里。這個失去自由的小東西！我從來都沒機會近距離地看過它：它小巧玲瓏的身子，披著黃褐色的外套，上面點綴著黑色的花紋；那黑溜溜的小眼睛驚恐地望著我，好像在乞求：“請您放了我吧，我渴望自由！”好像鉤子似的小爪子是淡黃色，尖尖的.嘴巴也是嫩黃的，哦，它是一只剛學會飛的小雀！
過了一會兒，爸爸對我說：“別光顧著自己玩，不顧及別人的感受，把它放了吧！它是屬于大自然的。”我戀戀不舍地放了這個“小玩具”。在我松手的一剎那，那渴望自由的小東西倏地逃走了。
我還了它自由。盡管我失去了這個小玩具，卻依然十分高興。
我的快樂作文 2
在幼兒園的時候，上課都是在唱歌或玩游戲，回家也沒有作業，每天開開心心的。自從上了小學，我就忙碌了許多，上課要認真聽講，還要多動腦筋積極發言，回家還要做作業，玩得時間越來越少了。
一到期末，我就覺得很不開心。上語文課，老師會發不同類型的.試卷給我們做，沒做完或訂正好的中午也要做，不能休息。我覺得漢字真是全世界最難的文字，即使我天天寫，還有很多不會寫和寫錯的字，媽媽叫我“錯別字大王”。數學課也差不多，每節課不是做試卷就是分析試卷，累死人了。一張試卷就要做一節課，分析試卷也一樣，讓我喘不過氣來。我的數學還可以，可每次都考不了100分呢？做到萬無一失，那太難了。
回到家，媽媽說：“期末到了，不能貪玩了！”我每天課外還要做一二份練習，報聽寫，還要背語文書、看數學書......十點鐘能睡覺就算不錯了。
最近，同學們都在為期末考試拼命地復習，我也在咬緊牙關地努力著。老師說：期末考95分以上就有禮物。我想我要得到這個禮物就必須加倍努力，就根本沒有時間玩了，心里好煩啊。媽媽說：一門免試特優生獎勵500元，二項成績特優以上獎勵50元。我既想得到獎勵，又覺得自已很難達到，壓力好大啊！
討厭的成績，你動了我的快樂！我為你，成了一部做題機器。
我的快樂作文 3
讀書，給我帶來了莫大的快樂。
這學期，語文老師特別重視閱讀。這下可把我高興壞了。因為我從小就愛讀書。閱讀已經成了我生活的一部分，它已融入了我的`生活。我覺得，書是世界上最神奇、最有魔力的東西了！我只有看了書之后，才會覺一個人精力充沛。如果某一天沒有看書，我仿佛成了一株“植物”。
那是一個星期天，我寫完作業以后，正在看書，突然想去廁所，就順手拿了一本《安徒生童話》。我正坐在馬桶上津津有味地看著，聽到了開門聲，才驚覺媽媽下班了。我竟然在廁所里呆了半個多小時！我怕媽媽罵我，趕緊把書藏在了洗衣機里。我的心里像裝了只小兔子，砰砰直跳。媽媽進來找我，發現了我的“怪樣”。她左看右找，把目光投向了洗衣機，從里面翻出了那本《安徒生童話》。我的頭便沉重地抬不起來了。可是媽媽卻沒有數落我，反而會心地笑了。不過，她建議我以后別上廁所的時候看書，對身體不好。
得到了媽媽的支持，我更加愛讀書了。從此，書成了我最好的朋友。
在此，我呼吁同學們，讓我們走進書里去吧！了解祖國的名勝大川，還能收獲精神的財富！
我的快樂作文 4
是誰?它到底是誰?它到底是為什么啊?為什么總是來偷走我正享有著的快樂?
一個起先充滿歡笑的學期將要結束，畢業的腳步聲悄然而入，在我不經意間來到了我心頭，那個一直空缺著的一種恐懼感。臨近了，臨近了……小學里的倒數第二個能與好朋友在一起度過的`時間也馬上要匆匆流逝。朋友啊，能在一起享受快樂的日子已經不多，說再見的日子也已經不短了……
緊張里，我們透著一樣的企盼，一樣的想法，真希望我們之間不是那種虛假的心有靈犀。在關于你作文里，我對你的想法，從來就沒有引號。我說，你是否也一樣如此?
我們之間，曾有過些所謂的密語。我不知道，如果等到下一個短暫而別有深意的的假期過后，這些曾經在腦子里念念不忘的密語會不會退化，遺失……
快樂啊，幸福啊，你不要流逝，不要離我遠去。在時間的威脅下，我不會屈服，我要得到快樂。
是誰?是誰偷走了我的快樂?頭走快樂的是誰?哦，它是時間，它是光陰。時間要挾著快樂，光陰欺騙著幸福，我該怎么辦?——我要用成績去戰勝時間，我要用信任來擊敗光陰;我要和快樂攜手，我要與幸福同行;快樂是永遠屬于我的，幸福只有權力在我身邊逗留。
光陰似箭，日月如梭。不管這話是多么了不起，不論這時間有多么難以擺平，我都要成為時間的主宰，我都要成為光陰的主人。最后，這快樂是誰也奪不走的!
我的快樂作文 5
童年是一幅美麗的畫，畫里有我們多彩的生活；童年是一首動聽的歌，歌里有我們的歡樂；童年是一場有趣的游戲，游戲里有我們一串串的笑聲。
今天，老師和我們一起玩游戲啦！游戲的名稱是“吹雞毛。”老師一聲令下，比賽開始了。男生隊拿起雞毛使勁一吹，雞毛就飄向女生隊，女生隊鼓起腮幫猛地一吹，啊！雞毛飄到我們男生隊來了！大家手忙腳亂起來，有的伸長脖子，有的踮起腳尖，有的鼓起小嘴……我是急性子，連忙撅起胖嘟嘟的小嘴，用力一吹，“哦！太棒了！”大家齊聲喊叫起來，雞毛像小鳥一樣飛到女生隊那邊去了。第一局女生隊失利了。
女生隊不甘示弱，第二局一開始，她們都捏緊拳頭，蹲下身子，幾張嘴巴湊在一起吹，雞毛像聽話的孩子，晃晃悠悠地又飄到我們男生隊來了。高個兒張君澤挺身而出，深吸一口氣，縱身一躍使勁一吹，雞毛又飄到女生隊去了。女生隊再次鼓起腮幫子，漲紅了小臉，雞毛又飄到男生隊來了。眼疾手快的.王昕巖趴下身子，側著頭一吹，雞毛好像在說：“你來得真及時。”雞毛飄向了女生隊。女生隊隊長縱身一躍，把雞毛又往我們這邊吹，結果沒吹到，雞毛落地了。哦！我們男生隊又勝利了！男同學有的豎起大拇指，得意洋洋；有的激動地兩人擁抱著；有的干脆站在板凳上，舉起手指，作出“ｏｋ”的手勢……
吹雞毛比賽真有趣。我游戲我快樂！
我的快樂作文 6
烈日當空，太陽放肆地烤著大地，云朵悠閑地飄動著，風兒悄悄地撫摸著我們的臉龐。同學們身著泳衣，紛紛跳入水中，冰涼的水好像預示我們后面有些刺激的事情要發生。
果然不出所料，老師要我們以小組為單位活動，用浮船顛球。這球表面十分光滑，看來這次是一個考驗。
我們小組八個人一個一個把手開始顛球，可調皮的小球不聽命令，一直在浮船的邊緣徘徊，一不注意就會飛到千里之外。這是一個頭疼的.問題，經過反復訓練，總結一下經驗——每個人的重心都差不多，球被顛起來時的高度不能太高，離浮船差不多兩拳距離。
根據總結出來的經驗，我們都放輕了力度，可又出現了一個問題，有的人會跳，有的人手抬得太高，有的人節奏不同。這些困難的主要原因是合作得不夠好，于是我們就先練習顛浮船，保持一定的平穩，那個浮船挺體恤我們的，一直乖巧地任人擺弄。把球放上去之后效果果然好了許多。
比賽開始了，由于之前的表現與我們的信心導致心情過度激動與一絲緊張，結果發揮最好的并不是我們，最高紀錄1111個，我們是搖搖不及，一開始我們有點小失落，得往另一個方面想，但我們十分地快樂，因為我們收獲了顛球的方法，收獲了合作的友誼。
合作如樹，集在一起變成了無邊的森林；合作如江，匯在一起便成了汪洋大海；合作如云，合在一起便成了傾盆大雨。
我快樂，因為我收獲了經驗；我快樂，因為我收獲了友誼；我快樂，因為我學會了合作！
我的快樂作文 7
童年是什么？童年是快樂。童年在哪？
記得有一次，我在我的家鄉里，一起跟伙伴們玩耍，我和我的小妹玩捉迷藏，她捉我藏，我藏在了一座房子后面，突然發現，我的水瓶漏水了，我心想，小妹會不會沿著水印找過來？不會的不會的，小妹剛上幼兒園，可誰想到了小小的小妹居然那么聰明，我被她捉到了，我不甘心，我也要捉她一次，我數了50個數，她跑了很遠，我就故意對她說，藏了嗎？她說藏了，我邊找邊笑，讓我笑的.原因是，只要小妹說一句話，我就能順著她的聲音找到她，找到她以后，她好像還不知道我是怎么找到她的，我就跟她解釋，誰知她說了這樣一句話：“原來姐姐也這么聰明啊！比我聰明。”我又頂上一句：“你才上幼兒園，姐姐都上四年級了，你說咱倆誰聰明？當然是我聰明了。”小妹又在耍能耐了。
就這樣，一天就這樣過去了，我們一起睡覺，在夢里，我夢到了自己又夢到了這件事情。
這是童年中的快樂，童年的快樂還有很多很多。每個人只有一次童年。說說你的童年吧！這就是我的童年我希望你們的童年能像我一樣快樂！
我的快樂作文 8
高爾基曾經說過這樣一句話：書籍是人類進步的階梯。我經常看書，雖然還沒有到如饑似渴的程度，但是每天睡覺前都會讀會兒書，這是雷打不動的。
閱讀對我來說是件最快樂的事。每到中午休息的時候，我總會拿出一本書來看。有時看到精彩的片段時，上課鈴聲已經響了，我還是沒聽得到。
還有的時候，我看一本書就如同身臨其境般。我喜歡看科幻小說、動物小說。在作者筆下，一本書形成了一個個說不完的故事，又展現出一個個不同的神奇世界。我和哈爾羅杰一起，在威勒德·普賴斯先生的筆下，走進了一個個生動的.動物世界；在亞馬遜叢林的種種歷險和在食人部落的生死經歷這一切都讓我愛不釋手。一個個奇異的世界看得我眼花繚亂，一個個生動的情節讓我感同身受。看歷史書，好像回到神圣古代；看偵探小說，會讓我緊張地吃不下去飯；看科幻故事，讓我既長知識有開闊了眼界。當我完全沉浸在書的世界里，就會感到無比的滿足和幸福。
讀書給了我知識，讀書給了我樂趣，讀書更給了我力量。如果沒有書，猶如生活沒有陽光，鳥兒沒有翅膀。
讀書，乃人生之最大快樂也！
我的快樂作文 9
上周日是2月27日的晚上，我家吃好晚飯后。我趕忙幫媽媽一起把桌子上的餐具收拾好，我把桌子擦得可干凈啦！我請求媽媽陪我一起拍卡片玩，白天看到樓下的哥哥在拍，后來我和他們一起玩了一會，天晚了他們都回家了。媽媽明白了我的心思，我們就一起玩了。哈哈！我可高興啦！
我把卡片分好后，就這樣你一下我一下，一會在桌子上“砰”地一下，接著就聽到“哇”手好痛啊！一會又是雙掌對拍的聲音，“哇”兩手好麻哦，接著又是哈哈的笑聲……因為我們每次都想用力，希望用出的力發揮出“風力”把卡翻轉過去，我和媽媽各自都想把對方手里的卡贏過來，那誰就贏了。就這樣我們在熱鬧地玩著，我們的笑聲便越來越大，這引起了爸爸的注意，也加入了我們的“俱樂部”。爸爸比我們聰明多了，他手大拍的時候也很輕巧，風力真大，把卡一張張吹翻過去，我和媽媽看了心里癢癢地，我們一起說他：“你賴皮，你手太大了……” 哈哈！就這樣我們一起玩了很久，媽媽都忘記了洗碗，爸爸也忘記了看電視和看報紙。
這時候讓我們都感覺自己生活 在童話世界里的一樣,我想如果你站在我家窗外的話，看到屋內的情景，無論你心里當時有多么的不快樂或者有什么煩惱，都會被這“放肆”的'笑聲,把不快都拋到九霄云外。
這沒有經過策劃的游戲，似乎找回了爸爸媽媽逝去的童年。能和爸爸媽媽一起分享童年，那是我最大的快樂。
我的快樂作文 10
記得是在暑假里的一天，我和爸爸媽媽去水上樂園玩。
我們換好泳衣穿上救生衣，就直向“水上劃船”跑去，我們等一會兒就拿到了一個小船。我們一個個上去，坐在船上。我們不是用腳蹬水，就是用手劃，而我恨不的直接下船推呢！等我們劃到一半的時候進入了一個洞穴，洞穴里有一個石頭做的美人魚，看上去像真的一樣，等我們劃出洞穴接著映入眼簾的`是一個巨大的海盜船，看上去非常的威武。
等我們劃完船以后，又氣喘吁吁的奔向水上滑梯。看著水上滑梯要走那么多的樓梯，我一心想不要玩了，但我為了尋求刺激還是上去了，我一步步的走到的頂端，在我劃下去的一瞬間感覺非常刺激，這么多的樓梯沒有白走，等我要滑到盡頭的時候一剎那激起了比我人還要高的水花！
最后我們看沒有什么好玩的就休息了一下，但我看到普通的游泳池竟然有這么大的浪，我跳到游泳池里才知道它會自己產生浪的。等我游到最頂端抬頭往上看時，又被大浪沖回了岸上。
那一次玩了這么多可高興啊。
我的快樂作文 11
一個人不管干什么事，都能給自己帶來無窮的樂趣。把那些千奇百怪的感受結合起來，就是一個樂趣的大蛋糕。打翻我酸甜苦辣的五味瓶的東西，就是我平常經常碰的老朋友——書。
我經常看的，要數從我幼時，就開始陪伴我至今的故事書了。回憶童年，那時看的還是一些《三只小豬》、《狼來了》、《狐假虎威》之類的用硬紙片做的書為的是識一些基本字，也讓我明白一些做人基本的道理當有新收獲時，還是挺自豪的；稍大些，便娛樂性地看些如《三國演義》、《西游記》等的名著，不過也是與同齡人一般只看曲折離奇的情節，而不注重作者所運用的詞句，語法，不過，這也足夠讓我品嘗到與故事中的主人公經歷同樣的事件的感覺，跌宕起伏的故事情節，讓我有了與以往不同的新的“生活”；到了現在，我基本上看的故事書，是一些武俠小說，和我比較喜歡的一類情節性較強的書。今非昔比的是，我也可以在平常偶爾引用那些故事中的'語句了，雖然不是很熟練，但卻不是純粹的看情節了，從中，也有如幼時一樣的成就感。
還有一小類便是我年年都在學校定的雜志。每當我在校拿到心儀的雜志時，都會急不可耐地翻開細細品味，嘴邊漾著細細的微笑。它的內容比較廣，能帶給我各個方面的知識、新聞，增強了我的見識。
那些千奇百怪的感受，不計取數，書——知識的寶庫，給我帶來了無窮的樂趣。樂趣無處不在。
我的快樂作文 12
書是一艘船，沖破千萬層浪，載我駛向成功的彼岸；書是一對隱形的翅膀，帶我飛向知識的藍天；書是媽媽甘甜的乳汁，讓我慢慢吮吸著。
從小我就愛讀書。空閑時，我一捧起那心愛的課外書，就被那特殊的油墨清香深深的吸引了，然后迫不及待的讀起來。晚上睡覺前，如果不看一會兒書，我就無法入睡。我記得，《木偶奇遇記》讓我看見一個聰明勇敢的皮諾曹；丑小鴨經歷一番苦難，變成美麗善良的白天鵝；小紅帽的故事更加驚險……一個個故事讓我格外難忘，使我身臨其境。
一本本書讓我百看不厭，“人物真多姿”讓我懂得世界充滿愛，那些感恩的故事我看了會情不自禁地流淚，一個個真實的故事讓我深深地感受到老師、父母對孩子的愛，也讓我明白了“可憐天下父母心”的含義；“風景好美麗”讓我走進大自然，仿佛讓我環游世界一遍；“動物真可愛”中那可愛的小動物寫得活靈活現，讓我走進奇妙的動物世界；“植物真精彩”讓我走進了美麗的植物王國，認識了許多奇形怪狀的花草樹木；還有那“童話故事”是我快樂的`催化劑，童話的絢麗多彩，充滿神秘，怎能不讓我流連忘返呢？還有“暢想未來”……
總之，書是無聲老師，是知識的海洋，我將是一條小魚兒，在書的海洋里暢游，讓我感到無比的快樂。
我的快樂作文 13
書，能讓我們感受到人間的真諦；書，能讓我們體會到人世間的真情；書，能讓我們獲得無窮的智慧。我從小就喜歡讀書。書是我每天的營養品，書是我形影不離的好伙伴。
記得我小時候，表姐準備到圖書館看書時，我吵著要和她一起去看，表姐只好答應了。
到了圖書館，表姐找來《格林童話》《安徒生童話》《寓言故事》給我看。我看著看著，就情不自禁地大聲地讀起書來。表姐聽到我的讀書聲，就連忙跑了過來，小聲地對我說：“表妹，這里是圖書館，不是教室，不能讀出聲來，要讀也只能是默讀。”聽了表姐的話，我低下了頭，認真地看了起來，一看就是一個下午。
那天晚上，我特別興奮。我想：讀書真快樂！讀書讓我認識了賣火柴的小女孩，認識了拇指姑娘，了解了葉公好龍、守株待兔的故事……我以后一定要多讀書。
古人說：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”“讀書百遍，其義自見。”我覺得這兩句話說得對。因為書，我們學到了新的詞語，好的句子；因為書，我們知道了許多詞語的意思；因為書，我們了解了人生的悲歡離合。讀一本好書，就像是花兒在吮吸春天的甘露；讀一本好書，就像是嬰兒在吸收母親的乳汁。讀書，能讓我們學到更多的'字詞；讀書，能讓我們的知識更豐富了；讀書，能讓我們的眼界開闊了；讀書，能幫助我們走出困境，解決問題；讀書，能讓我們懂得怎樣做人。朋友們，多讀書吧，讀書能讓我們快樂！
我的快樂作文 14
人生繽紛多彩，是一首旋律美妙的歌，有快樂的高調，又有失落的低調，高高低低，多么美妙；是一瓶酸甜苦辣的五味瓶，既有不如意的酸楚痛苦，又有歡暢快樂的甜蜜，是一個色彩艷麗的調色盤，用各種顏色，繪畫美麗的彩虹；是一瓶香醇的陳年老酒，細細品味，令人回味無窮.
雖然說人生有挫折，但若把這些挫折當作一次次的人生考驗，你會發現自己經受考驗后，又成長了.且記得有人說過：“沒有挫折的人生是不完整的人生.“當你處于困難的黑暗中時，努力過后，在拐彎處發現了“柳暗花明又一村“時，你會覺得人生也是美好的.
人生的快樂，是詩人“滿園春色關不住，一枝紅杏出墻來“的驚喜發現；是陶淵明“采菊東籬下，悠然見南山“的歸隱山中后的閑然自得的寧靜；是辛棄疾“稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片“的豐收在望的喜悅.
快樂的人生其實很簡單.當你度過漫長的黑夜，迎來清晨的第一抹黎明，很明媚，很快樂.當你遠離了城市的喧鬧，來到原始的大自然中，感受花的芬芳，草的清香，還有快樂的鳥兒叫聲的清悅，感受自然的種種，感受心的寧靜，很快樂.當你在寒冷的冬日，閉上眼睛，感受投射下來的溫暖陽光，會感到心也暖暖的，很快樂.當你坐在窗邊，傾聽淅瀝的雨聲，用時間煮雨，傾聽雨滲入泥土的聲音，傾聽萬物吮吸的聲音，感受雨的“隨風潛入夜，萬物潤無聲”中的聲音，很快樂。
人生其實很快樂！
我的快樂作文 15
讀書是一件愉快而美好的事情，我常常因為讀了一本好書而身心愉悅。
在這里，我要講一本我最喜歡的書——《勤奮進取的勵志故事》。雖然這本書已經被我翻得有點破舊，但里面有很多鼓舞人心的故事。其中，我印象最深刻的是《一分鐘都不要浪費》，講的是一個叫愛爾斯金的小伙子，他在練鋼琴的時候，老師問他“你一天練習幾個小時啊？”他說：“我每天練習三到四個小時。”老師告訴他不能這樣，必須要養成好習慣，一有空閑就要幾分鐘幾分鐘地堅持練習。后來，他就按照老師說的每天利用小小的間歇時間從事創作與彈琴兩項工作。沒過幾年，愛爾斯金就成為了沒過著名的詩人、小說家和出色的'鋼琴家。
就這么一個簡短的故事，給我的啟發和鼓勵卻不少——讓我明白了：一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。時間是屬于我們每個人最寶貴的財富，即使再多的金錢也買不來時間，因此，我們要珍惜每一天的每一分每一秒，只有充分利用了這些時間，我們才可能達到我們自己的夢想。
所以說，書，是一個很神奇的東西，看起來也許很小很不起眼，可是它卻帶給我無盡的快樂。書，讓我們了解到老師告訴不了我們的真理；書，讓我們足不出戶就可以看到寬廣的世界；書，讓我們吸取前輩成功的經驗……我愿意，我的人生永遠與書為友！
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