我快樂作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家整理的我快樂作文，希望能夠幫助到大家。
我快樂作文1
明天是體育節(jié)，在體育節(jié)前夕，老師讓我們練習(xí)傳接力棒。我在隊(duì)伍里排在第一，老師把我排到第一位，我很高興，也很激動，這說明老師認(rèn)可了我。同時我肩上也背負(fù)了重大的任務(wù)，所以我也要沖刺在最前方，為班級爭光！
當(dāng)老師把接力棒交到我的手上時，頓時感覺肩膀沉重了很多，心里像住著個小兔子一樣，跳個不停。開始跑了。我做好預(yù)備跑的動作。老師口哨一響，我像火箭似的彈了出去，我要以最快的速度沖在最前面，把多余的時間留給后面的同學(xué)，我箭步如云，三秒鐘不到便沖到了第2個同學(xué)的`面前，我急忙把接力棒傳給那個同學(xué)……就這樣，一個接一個，一個傳一個。很快，最后一個同學(xué)便達(dá)到了終點(diǎn)線，我們歡呼著“？！到了，到了！”
我第一次嘗到了勝利的果實(shí)，那是甜蜜的，那是歡喜的，而且，經(jīng)過了長時間的練習(xí)，我的身體素質(zhì)也增加了呢！
“我運(yùn)動，我快樂�！痹趺礃�？還不快跟我一起行動起來？
我快樂作文2
一本書就是一口清涼的泉水，也是美味的健康食品。發(fā)生在我們身上的讀書事情，已經(jīng)數(shù)不勝數(shù)。
記得那天，我在廁所里解手覺得沒意思就隨手拿起一本書津津有味的看了起來，不知不覺就陶醉在其中不能自拔，周圍的.一切對我來說全都是浮云。一晃眼半個小時過去了，在客廳拖地的媽媽抬抬頭看看表自言自語地說：“這孩子怎么上個廁所這么長時間？不會又在看書吧？不行，我得去看看�！眿寢屒们瞄T，見我沒反應(yīng)就料到我又陶醉在其中了，所以擰開門就過來把書向上一抽，當(dāng)時我嚇了一大跳，我大喊道：“媽，你干什么呀，嚇?biāo)牢伊�。”媽媽反駁道：“我就料到你又看書了，所以過來看看你。”只是后來媽媽告訴我的。還有一次是媽媽不讓我晚上坐在床上看書所以我就偷偷買了個小電燈，晚上偷偷躲在被窩里看，而且不時地發(fā)出一些嘻嘻哈哈的笑聲，所以媽媽一氣之下就把我的小電燈給沒收了。除此之外我還和媽媽發(fā)生了許多次“讀書大戰(zhàn)”。
你說我是不是一個小書迷？
我快樂作文3
我喜歡讀書，因?yàn)樽x書能增加我們的智慧；讀書，能增長我們的`知識。我從書中找到了許多智慧和知識，比如說：《愛的教育》，《女生賈梅》。
在《愛的教育》里的一篇華悌尼，這篇文章講的是華悌尼與爸爸，安利柯一起散步，華悌尼不斷地向那個少年炫耀自己的東西，比如說:軍靴，絹包上的紐 扣，白海貍的帽子，懷表。那個少年卻沒里華悌尼，后來華悌尼發(fā)怒了，爸爸趕上來，向那個少年注視了一會兒，對兒子說“別做聲！"又告訴兒子：這是一個瞎 子。"華悌尼大吃一驚，看了一下少年，發(fā)現(xiàn)他什么都看不見。華悌尼走到少年身邊對少年說“對不起。”那個少年說：“沒有什么。”這篇文章告訴我們做人要謙 虛，不能驕傲，不能虛榮心太強(qiáng)。
讀書，讓我體會到了酸甜苦辣，體會到了悲歡離合，讓我知道了“讀書破萬卷，下筆如有神�！弊屛抑懒俗鋈说幕镜览�。
我快樂作文4
今天我和爸爸到亞萍商場南邊臨時搭成的游樂園去玩。還沒進(jìn)入游樂園，就有“叮鈴叮鈴”、“嘭咚嘭咚”“咚——咚——”的聲音夾著小朋友們的尖叫聲、笑聲傳來，聽得我又好奇又心動。
我趕緊拉著爸爸挑了人最少的“豪華波浪”先玩起來。我坐到秋千一樣的搖椅上，搭好保護(hù)鏈，“叮鈴叮鈴”聲一響，搖椅開始旋轉(zhuǎn)，膽小的小朋友開始尖叫，膽大的`朋友伸著雙手大聲地笑著、叫著，我也試著伸開雙手，開心地叫著。
接著，我去玩“海盜船”。坐上去我正在欣賞最前面的兩個大大的龍頭，它就猛地蕩起來，我的心一下子提進(jìn)來，這時有人喊“高一點(diǎn)！高一點(diǎn)”，說高就真的越蕩越高，越蕩越快。我心驚肉跳，緊緊抓住護(hù)欄，眼睛都不敢睜開。終于停下來了，我一搖一擺地走下來，后來聽爸爸說我下來的時候臉都有點(diǎn)兒白了。
后來，我們又看了雜技表演，有“金雞獨(dú)立”、“飛車表演”今天，真是又刺激又開心！
我快樂作文5
我快樂，因?yàn)樯钪�、學(xué)習(xí)中蘊(yùn)藏著許多快樂的事情。每當(dāng)白校長遇到我們，總會問一聲，“今天你快樂嗎？”當(dāng)然很快樂！我為我是實(shí)驗(yàn)小學(xué)的一份子而驕傲和自豪，因?yàn)槲夷苌钤谶@么一所到處充滿歡聲笑語的學(xué)校。每當(dāng)我取得好成績，受到老師表揚(yáng)時，我快樂；每當(dāng)我經(jīng)過苦苦思考，解答出一道道難題時，我為自己的成功而快樂；每當(dāng)經(jīng)過老師和同學(xué)們的共同努力，我們班又獲得榮譽(yù)時，我快樂。學(xué)習(xí)快樂，生活當(dāng)然也快樂。尤其當(dāng)我們幫助了別人，快樂就會成倍增加。
記得去年，我們班舉行了永嘉縣埭頭小學(xué)愛心結(jié)對活動，當(dāng)我們把精心準(zhǔn)備的書包、學(xué)具等禮物親手送到山區(qū)小朋友手中，看到他們由衷喜悅的時候，我心里別提有多高興了。今年的金秋讀書節(jié)，在秋分送爽的.日子里，我們?nèi)Ｍ瑢W(xué)把自己心愛的課外書捐獻(xiàn)給貧困小朋友，我覺得今年的秋天因?yàn)槲覀兊男袆佣兊酶利�，我也增添了許多快樂。小朋友們，你有更快樂的事嗎？請告訴我，讓我們大家都變得更快樂！
我快樂作文6
我是個倒霉的人，遇上的好事不多�？蛇@一次我遇到一件大好事。上個月的一個星期六，我們實(shí)驗(yàn)小學(xué)和宜州水力發(fā)電廠舉行一次聯(lián)歡晚會。
舞臺下坐滿了人，而我卻是一位表演者，我因?yàn)椴荒芎团笥岩黄鹂幢硌荩械胶苓z憾。看著表演者一個個以精彩的表演過去了，就快到我了，我全身在發(fā)抖�？墒俏易呱衔枧_，合著音樂唱起歌來，沒過幾句臺下就響起了熱烈的掌聲，于是我放下心來，放聲大唱，掌聲非常熱烈，還有人連連叫好，這時，還有一位小女孩上臺給我送花。我知道，這是觀眾對我的支持，希望我能把歌唱得更好。
演唱結(jié)束，我知道做大事就要得到別人的支持。生活需要掌聲，掌聲會給人以激勵，給人以再生創(chuàng)造活力，掌聲還會給人以信心、勇氣、奮進(jìn)的`動力。因此，我們要學(xué)會鼓掌，為別人鼓掌，為自己鼓掌，為豐富多彩的人生鼓掌。
原來我也有快樂的時候。
我快樂作文7
今天我去新家了，新家吃的，喝的玩的全部都有！我打開電視準(zhǔn)備看電視，這時爺爺跑過來問我：“寒假作業(yè)寫完了嗎？”“我說，寫完了，就差三篇日記！”爺爺語重心長的對我說，要好好讀書，認(rèn)真學(xué)習(xí)，上課聽講，聽爸爸媽媽的話！我連連點(diǎn)頭，趕緊拿出作業(yè)本開始寫日記，寫完一篇后，我跟爺爺說剩下的明天繼續(xù)寫。
我提了一個提議，“我們來下圍棋吧，爺爺！”圍棋是一個腦力的'娛樂活動，所以很費(fèi)我的腦筋，因?yàn)闋敔敱任掖螅源竽X轉(zhuǎn)的比我快，不過我也不甘落后，我大腦轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，相處一個很好的對策，終于勝利了！在這個新家里，我既學(xué)習(xí)了，又娛樂了，給我?guī)砹藲g樂，這里真是一個開心的家園�。�
我快樂作文8
我快樂，做學(xué)習(xí)小福娃作為一名小學(xué)生，學(xué)習(xí)是我的首要任務(wù)。特別是2008年要在北京召開奧運(yùn)會，到時會有許多外賓來到中國，學(xué)好英語就顯得更為重要。平時我在學(xué)好課堂英語的同時，還積極參加各種英語培訓(xùn)和比賽。
通過努力學(xué)習(xí)，我不僅在英語比賽中取得了好成績，而且學(xué)到了如何做一名英語小導(dǎo)游，當(dāng)外賓來到北京，我就可以給他們介紹北京的風(fēng)景名勝和奧運(yùn)場館了。我有一個心愿，就是?008年做一名奧運(yùn)會志愿者參與到奧運(yùn)會中，那該是多么令人感到光榮和高興的事啊!
現(xiàn)在離2008年北京舉辦奧運(yùn)會的日子越來越近了，我作為北京的一名小學(xué)生一定要為北京爭光，為奧運(yùn)添彩。奧運(yùn)吉祥物福娃，不僅代表北京奧運(yùn)場上的`各項(xiàng)體育運(yùn)動，更傳遞著中華民族的友好、熱情。我要做一個生活中迎奧運(yùn)的小福娃，為奧運(yùn)添光彩!我參與，我奉獻(xiàn)，我快樂!
我快樂作文9
國慶節(jié)，我和爸爸、媽媽一起去冰峪溝游玩。我們清晨5點(diǎn)半就坐著大客車出發(fā)了，經(jīng)歷了6個小時的路程，我們到了游玩的第一站——步云山溫泉。我和爸爸勇敢的游到了深水區(qū)，那里有一座小橋，我們像小魚一樣游了過去，好玩極了！我一邊游一邊用腳撲水，弄得爸爸的眼鏡上全都是水珠，我們開心得打鬧起來。
第二天清晨6點(diǎn)半，我們開始了正式的冰峪之旅。我們乘坐空中纜車，又沿著一條盤曲而上的小路，那時太陽剛剛從東邊升起，透過晨曦，我仿佛看到群山像一匹匹披著綠色大衣的駱駝縱隊(duì)排列，一座接一座像堅(jiān)起的駝峰，又像駱駝昂起的頭，那四五座連在一起的被白而濃的`霧環(huán)繞著的大山，就像動畫片里的仙山一樣亦真亦幻。
冰峪溝特別美麗，真不愧為東北的小桂林。
我快樂作文10
每年一次的學(xué)校運(yùn)動會終于到來了，一早我們來到教室，化好妝穿好衣服在操場上集合，我們整整齊齊的排好隊(duì)準(zhǔn)備開場秀表演。
終于輪到我們班了，我們個個信心十足。一二一一一……只聽到老師喊出口號，我們一起跟上喊：八班八班、超越自我、放飛夢想。一直走到主席臺中間，音樂響起了，我們手舞足蹈的跳了起來，個個同學(xué)都表現(xiàn)的很出色。一會兒成績出來了，我們班被評為出場優(yōu)勝獎。
到了下午，我們舉行了50米迎面接力。我排在第4個，心里很緊張。輪到我接力了，我拿著接力棒拼命跑，直到把接力棒傳到同學(xué)的手中，一起喊加油，終于結(jié)束了，后來我們得了年級段第一名，我們高興的.跳了起來。
這次運(yùn)動會我們得了很多獎狀，我為班級感到驕傲，期待明年的運(yùn)動也能得個好成績。
我快樂作文11
學(xué)騎車是我的寒假計(jì)劃最后要完成的一個任務(wù)。這幾天，天氣非常好，很溫和，于是，我在大院里開始學(xué)騎自行車。
第一天，我得在媽媽的幫助下騎車，我總是拿不穩(wěn)車把，東倒西歪�？墒牵诙欤揖湍茏约候T自行車了，不過，媽媽必須得跟著。第三天，媽媽不用跟著我就能騎車了。騎車的感覺非常好，覺得自己像一只輕快的.小燕子，在大院里飛來飛去。
春天來了，迎春花開始露出了黃色的小芽。我不僅騎自行車，而且還練習(xí)打籃球、滑滑板。不過，我現(xiàn)在最喜歡騎自行車，這項(xiàng)運(yùn)動使我很快樂。
我快樂作文12
羽毛球運(yùn)動是一項(xiàng)強(qiáng)身健體的好項(xiàng)目。媽媽說，打羽毛球?qū)ξ覀冞@些天天趴在桌子上寫字的孩子有好處，能緩解頸椎病，鍛煉身體的靈活性，有助于長個。聽了媽媽講了這么多，我對羽毛球這項(xiàng)運(yùn)動更感興趣了！
選好了場地，媽媽先教我發(fā)球。我們熟知的發(fā)球分為三種：可以拋起來發(fā)球，可以右手握拍手心向上發(fā)球，也可以右手握拍手背向上，在身體的.右側(cè)發(fā)球。發(fā)球比較簡單，很快三種方法我都基本掌握了。
然后是學(xué)打羽毛球，別看發(fā)球簡單，打起羽毛球讓它一直不落地可就不是一件簡單的事了。媽媽告訴我，用力往高處打，就能多維持幾個回合。我由一開始只能打一下，到能打幾個回合，現(xiàn)在維持的時間越來越長了。
哈哈！今天我好高興！學(xué)會了打羽毛球，但我的技術(shù)還不成熟，以后要多多練習(xí)，強(qiáng)身健體。
我快樂作文13
“過年啦！過年啦！”一陣陣歡笑聲從我耳邊飄過。
走在街上，看見人山人海的場面，瞧！有的人在掛寫著春節(jié)快樂的賀詞燈籠，有的在買漂亮的衣服，還有的在買自己愛吃的零食。小朋友的歡笑聲，商場里音樂聲，還有攤販的叫賣聲，來來往往汽車的喇叭聲……此起彼伏熱鬧極了。
瞧！公園里真是充滿了節(jié)日的氣息。晚上，有的`人在跳舞，有的在大聲的唱著歌，還有的在放煙花，公園里花開滿了枝頭，樹木茂盛的遮住了月亮的光芒，花兒隨著優(yōu)美地音樂，搖擺起了身子。
��！春節(jié)到處一片熱鬧的景象。
我快樂作文14
我今年是一名一年級的小學(xué)生，我現(xiàn)在最喜歡的'運(yùn)動項(xiàng)目是跳繩。自從我們老師在釘釘群里發(fā)了跳繩打卡以后，我媽媽就每天教我怎么跳繩，剛開始我不會跳，每次繩子總是不聽我的話，好像跟我過不去似的，要么就是我的腳不聽使喚，總被繩子絆著。我氣得滿頭大汗，直跺腳！這時爸爸過來說，跳繩是有竅門的，手和腳都要跟上，繩子快到腳邊時要立刻跳起來，聽了爸爸的話，我試了幾次，終于可以連續(xù)跳幾下啦。最后媽媽又鼓勵了我，漸漸地我每天能連續(xù)跳幾個到十幾個，最后能連續(xù)跳幾十個啦！�。∥医K于學(xué)會了跳繩，我好開心呀！跳繩不僅鍛煉我的身體還使我每天都精力充沛！
我快樂作文15
蝸居之中，博覽群書，看盡世間風(fēng)景。
三尺書房，金戈鐵馬，夢里挑燈看劍。
書香四溢，沁人心脾，書是人類進(jìn)步的階梯，我讀書我快樂。
從“采菊東籬下，悠然見南山”感受到了陶淵明的淡泊，從“蓬頭稚子學(xué)垂綸，側(cè)坐莓苔草映身”體會到了兒童的天真爛漫，“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”讓我感受到了他們的.情義深厚，從“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”體會到了詩人的豪邁。
我讀書我快樂，詩詞使我感受到了中國文化的博大精深，使我快樂。
從《毛毛》中我明白了世間的珍貴，從《青銅葵花》中感受到了他們深厚的友誼，讀《三國演義》讓我體會到了三國英雄的豪邁、義薄云天，從《封神演義》中我感受到了紂王的愚蠢，姜子牙的足智多謀。從《一個愛上讀書的妖怪》讓我明白了讀書多么重要，妖怪都在讀書。
我讀書我快樂，語文使我受益無窮。
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