老師的作文
在學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家整理的老師的作文4篇，歡迎大家分享。
老師的作文 篇1
母愛，像一眼清泉滋潤了我的心靈；父愛，猶如一座高山托起我的人生；而老師，您的愛，則像一縷陽光照亮了我的內(nèi)心。
記得一次測驗，我因為不細心只考了84分，您當時狠狠地批評了我。事后，我傷心的哭了，還在心里暗暗的發(fā)誓：“在其末考試時我一定細心，發(fā)揮出自己最好的水平！”
果然不出所料在，在期末考試里，我一下子提高了11分，由84分奇跡般的變成95。5分，這個時候，您又表揚了我一番。當時，我高興極了！興奮和激動使我明白，您的批評和鼓勵是我前進的動力，它像一盞明燈幫我從失敗中走出，奔向成功。
老師，在每一節(jié)課上，我們坐著，您卻站著，您這一站，就是40分鐘；您這一站就是十幾年！老師，我知道，每天放學時，您的腿都是酸痛酸痛的，連走路都很困難。可是，為了我們，您又毫無怨言。只要我們學習好、身體棒、再苦再累您也認了。
老師，有時您上的課太多，您時常在講課間隙痛苦的摸著喉嚨；有時整節(jié)課都聽到您的咳嗽聲。老師，我們能理解，為了我們茁壯成長，您付出多少努力、多少辛勞。看著您那難受的樣子，我們也很難過。可我們有什么辦法呢！只能把您難受的樣子化為前進的動力。
老師每當我走進教室里，就像進入到童話般的世界里，因為，您的課講的生動有趣，讓我感覺每節(jié)語文課都像在聽故事。您生動的教學方法，像在知識海洋里飄蕩的小船，而那根每天都在您手中揮動的教鞭，就是指引我們前進的指南針。
老師您愛我們，愛的方法又各不相同，每當我們作業(yè)寫的不好，您就會狠狠的批評我們，這是嚴厲的.愛；每當同學生病的時候，您那心疼的眼神讓我看出，這是關(guān)心的愛；每當同學的作業(yè)寫的好，您用贊許的目光看著她（他），這便是鼓勵的關(guān)愛；每當……是您那么多種多樣的愛，讓我時時刻刻感覺到身上都是溫暖。
老師，我知道您為了我們，操碎了心，我感謝您！有人說，老師是一位上天派來照顧我們的天使，她用愛的溫泉滋養(yǎng)我們的心靈，默默祝福我們健康快樂每一天！有人說，老師是一根蠟燭，默默燃燒，照亮我們，犧牲自己；而我說，老師像園丁，每天都在辛勤的照料我們！老師，您的偉大，我們?nèi)伎吹搅耍澜缟希顭o私的就是您。老師，這個神圣的名字，永遠閃爍在我們心中。
老師的愛，就像水一樣的潔凈無瑕；老師的愛，像高山一樣雄壯無比；老師的愛，像牛奶一樣可口溫馨；老師的愛……
老師我感謝您……作文
老師的作文 篇2
周四，由于這一段時間里，我的表現(xiàn)不是很好。甚至，學習也出了毛病！于是，媽媽把這一現(xiàn)象告訴了謝老師，而就在當天下午第二節(jié)課跑完步回來，我被謝老師叫到了講臺邊上。問我上節(jié)課學了什么？我吞吞吐吐的：“呃呃”了半天也沒說出來點什么！結(jié)果，謝老師把我同桌叫了過去，只見他：“@￥$#@￥”一下子，可把一節(jié)課的內(nèi)容講了個明明白白。這下，我可知道我這節(jié)課沒有認真聽課了！
謝老師又讓我的同桌回去，這時，謝老師又對我說：“明澤，你說，我上次開家長會是怎么說的？不讓家長進你的房間，但你怎么對媽媽的？嗯”謝老師又說：“我對你的表現(xiàn)很寒心！我上次還對你說要孝順，你做到了嗎？這句話使我陷入了深思：昨天，因為媽媽沒有敲門就進入了我的房間，我十分生氣。于是，就對媽媽說了一句不好聽的話。媽媽十分生氣，就跟謝老師說了！現(xiàn)在回想起那件事，不免有些后悔，后悔當時對媽媽說的那句話！再回想這一段的學習態(tài)度，我不由得對我的期末考試十分擔憂起來了這時，謝老師又對我說：“同桌之間上課是不可以說話的，要不，下次誰還選你做組員呢？你想想，組長上課說話，組員就應(yīng)該提醒組長；如果組員上課說話，那么組長就要提醒組員，這才是一個真正的好的'優(yōu)秀的小組呀！聽到這里，我恍然大悟，明白了我們組需要我們?nèi)ス餐Γ?/p>
通過了謝老師的教導，我明白了不僅父母有什么錯誤，都要去孝順他們；還明白了成功在于課堂，要想進步，就只能提高上課質(zhì)量，如果不提高上課質(zhì)量，什么都做不好！
老師的作文 篇3
最美的老師作文600字_小學六年級作文_人物作文
在不經(jīng)意中發(fā)現(xiàn)，與我們在一起時間最長的不是家人，而是老師；我們呼喚最多的不是媽媽，而是老師；我們遇到困難第一想到的不是父親，而是老師。
每個人心里都有一個最美的老師，我也不例外，周老師是我心里最美的老師。周老師并不每天穿著時尚的衣服，并不戴華麗的首飾，也不是每天濃妝艷抹，而是一張樸素的臉，讓人覺得和藹可親。
一天中午的午間管理，可周老師遲遲沒有來教室。大家都十分奇怪：周老師今天怎么了？以前上課周老師都早早來到教室，今天怎么這么晚還沒來？
過了好一會兒，周老師趕來了，馬上給我們上課。這節(jié)課周老師顯然上得很吃力，感覺疲憊，沒有了以前的活力，但老師聲音很大，怕我們聽不見似的。
一節(jié)漫長的數(shù)學課結(jié)束了，周老師早早地離開了教室。我們都覺得周老師今天不在狀態(tài)，但也沒都說什么。
后來，聽班主任跟我們說了之后，我們才知道：周老師去別的學校聽課，中午才回來，連午飯都沒吃，就趕來給我們上課！聽了之后，我們十分震驚，怪不得周老師上課那么吃力……
周老師對我們的教育方法別具一格。每主動舉手發(fā)言一次，周老師下課后就會在數(shù)學書上蓋一個章，積累到一定的數(shù)就可以得到一張喜報。這讓同學們上課努力思考，積極發(fā)言，每一節(jié)課都十分有活力。
周老師就像蠟燭，照亮了別人，自己留下辛勞的淚水。
我覺得我非常幸運，因為我有周老師這樣一位耐心、嚴格、教導有方的啟蒙老師。周老師是我眼中最美的老師。
難忘的老師作文600字_小學四年級作文_人物作文
有人說：老師是太陽底下最光輝的職業(yè)。有人說：老師是人類靈魂的工程師。我就有這么一個令我敬仰、難忘的老師。她就是??柏老師。
她是我上三年級時的語文老師。雖然現(xiàn)在她已經(jīng)不再教我了，但她的一顰一笑仍牢牢地記在我心中。她滿頭卷發(fā)。
老師很像我們的母親，經(jīng)常像媽媽一樣親切的關(guān)愛著我們。有一次，我們班的諶杰在玩耍中不小心骨折了，諶杰雖然長得虎頭虎腦是個小男子漢，一向很頑強，可是骨折多呀，他不禁哭起來了。老師見狀把她摟在懷里，拍拍他的后背像哄小孩子一樣的說：“寶寶乖，不哭。”諶杰立刻破涕為笑，安撫好諶杰后，老師便送他到醫(yī)院，代付了車費、醫(yī)療費，并且一直等到家長到來。當諶杰的家長來還錢時，老師堅決不收還說：“這是我義不容辭的事嘛。”家長萬分感激地回去了。瞧！我的就是這樣一個擁有博大母愛的人。
老師上課聲音很好聽，抑揚頓挫，充滿了感情。聽她講課時，我們總是情不自禁地被引進課文中的那個美妙的世界。我們的小腦袋也總是像攝像機鏡頭對著她轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，連最調(diào)皮的同學也睜大了好奇的眼睛。每次上完她的課，我們都覺得回味無窮，比玩一次電腦游戲還快活。瞧！我的老師就是這樣一個教學有方的人。
記憶中柏老師的那張笑臉，令我終身難忘。我們的老師特別愛笑，就算是批評學生時，嘴角也是上揚的，仔細看好像是在笑，所以我們都叫她開心果。
瞧！我們的老師就是這樣一個人，一個讓我難忘的人，一個擁有母愛童心的人。
人教版六年級上冊五單元作文：冉老師留在我心中的作文600字_小學六年級作文
冉老師留在我心中的印象
在生活中，我們經(jīng)常遇到新面孔，并在后來的相處中不段加深了解。我的數(shù)學老師－－冉老師，給我流下的'印象很深。
那是在我剛剛升入四年級的第一天，一張陌生的面孔引入了我的眼簾：一雙大眼睛，一頭濃密的黑發(fā)，五十來歲的年齡，給我的第一感，她是多么親切，和藹。當她對我們說“同學們好，我姓冉，大家叫我冉老師吧”的時候，我就知道，她一定是個好老師。因為，她那洞察學生心靈的目光深深打動了我，使我更加認真、努力的學習。
冉老師特別溫柔。給我們講課的時候，聲音洪亮，處處到位，講得多么好啊！那時，同學們有不懂的地方都不敢問，可冉老師卻對大家說：“同學們有不懂的地方盡管來問，冉老師最喜歡愛問問題的學生了。同學們一聽這話，都涌向辦公室。記得那時，辦公室擠滿了人，那時，我也喜歡上了冉老師，天天都往辦公室跑，一直到現(xiàn)在。
一晃兩年半過去了，我當了數(shù)學課代表，每天收作業(yè)，抱作業(yè)，管理，幫冉老師批改作業(yè)……挺忙的，但是我樂意，因為……
我剛上五年級時，學習有些下降了，冉老師常常找我談心，問我原因，我卻不知道為什么。我都不敢看她的眼睛，十分羞愧，可是，冉老師給我的都是鼓勵，沒有一句批評。我哭了，很傷心，覺得對不起她。因為冉老師對我特別好，又很關(guān)心我。下半期，我又回到了最好。因為我把冉老師的鼓勵化為動力，努力加油！冉老師兩鬢的頭發(fā)白了幾根，因為她為我們費心了。我的心里酸酸的，有一種說不出的滋味。
我愛冉老師，愛她那一絲不茍、無私奉獻的精神！冉老師，我對您的印象永遠不會改變，因為，她刻在了心里！
給老師的一封信作文700字_小學六年級作文
敬愛的王老師： 您好！ 您是我心目中最敬重的好老師，您雖然十分嚴厲，但是您把一顆心撲在我們身上。您起早貪黑，琢磨著更好的教學方法。您就像蠟燭一樣，讓我感到前途無限的光明，卻燃燒了自己。 樹木的成長，離不開陽光雨露，只有他們無私的施舍，才會有生機勃勃。花朵的生活，離不開大地，有了大地提供的營養(yǎng)，才會有花兒的艷麗動人。而我們的生活，離不開老師，有了您的熱情幫助，有了您的諄諄教誨，才會有我們的健康成長……老師，太謝謝您了！師恩如魚得水，在這短暫的半年以來，您苦口婆心的教育我們，您的每一句金石良言，我至今還歷歷在目，由此讓我想起了很多很多。 老師，我想對您說：“您真?zhèn)ゴ螅∧俏易詈玫睦蠋煟∥蚁矚g您！” 正因為有您的教育，我們才能有今天的見識，才會有今天這樣的才學，正因為您的呵護，我們這些“祖國的花朵”才能健康的成長，正因為您的點滴教誨，才使我們明白做人的道理。您好比大樹，我們在您的樹蔭下茁壯成長。您給了我們像媽媽一樣的關(guān)懷，讓我覺得無比幸福，讓我有了學習的興趣，讓我覺得您給了無窮無盡的力量，讓我覺得您是我的依靠，讓我覺得離不開您了。老師，我們的好成績離不開您的辛苦教育，我們的好成績更少不了您的細心培養(yǎng)。我們每前進一步，都離不開您灑下的辛勤汗水。 是的，您有時對我們很嚴厲，也經(jīng)常嚴格要求我們，也經(jīng)常教訓我們，對我們認真負責，哪怕我們有一點點的過錯，您也會發(fā)現(xiàn)。但我知道，您是為了我們能夠更好的更深入的學習，使我們將來能有偉大的成就。 老師，謝謝您對我們認真負責的教育，謝謝您對我們的關(guān)心，謝謝您教給了我們許多知識，謝謝您對我們無私的奉獻，一千聲一萬聲“謝謝”都無法回報您對我們的教導。 敬祝郝老師 身體健康！快樂幸福！工作順利！一帆風順！一切都好！ 您的學生：劉琦 20xx年1月10日
廣東深圳寶安區(qū)石巖公學六年級:451270
細心的王老師作文400字_小學四年級作文
王老師可是我小學中最最喜歡的老師了！她十分的親切溫柔，更重要的是很細心體貼。他經(jīng)常和我們一起玩游戲，就像是和我們一樣還是個長不大的小孩子呢，笑起來樂呵呵的，把一種樂觀的正能量也傳遞到了我們的身上呢！最最重要的是她很細心，這又是怎么個細心發(fā)呢？怎么，你們不信嗎？哈哈，讓我來和你們說說吧……
我們的老師十分的細心！她單單從你的眼睛里就可以看出你的小心思啦！看到你這道題目上課的時候認真地聽了沒有，有沒有仔細？這道題目有沒有聽懂呢？如果題目并沒有弄懂，她還會細心地在講解一遍，直到我們真的了解了，并會了，才停了下來。她還可以看出許許多多，判斷你這個孩子小心眼里在想什么？是想著趕緊下課，是生病發(fā)燒了，還是受了傷身體不舒服？如果受傷了她一定會拋下自己的課程趕緊送到醫(yī)務(wù)室，如果生病了還會打電話叫父母接走，星期六星期天的時候抽空還回來給你補課，很是貼心體貼，王老師真是好呢！
怎么樣，我們的老師細心吧！她真是一個神奇的“魔法師”！
我的語文老師作文350字_小學六年級作文
馬上快升入初中了,又要換一個新的學習環(huán)境了,我對教了我一年的語文老師有了很多的不舍,在這一年的學習生活中,他不僅是我的語文老師,更像我的父親一般,他就是王林.
都說老師像蠟燭,燃燒了自己,照亮了別人,而王老師正是一個這樣的人,我忘不掉他一遍又一遍給我講題時的神情,忘不掉我突然發(fā)燒他背我去看病時寬厚的肩膀,忘不掉我犯錯誤時他嚴厲的批評.很多時候他表現(xiàn)得不像一個教師,更像一位慈祥的父親,他在我們心中扮演了多個角色.
都說老師堅守著那一片小小的講臺,沒有抱怨,只有努力.王老師努力的教我們知識,教我們做人的準則,在我們犯錯誤的時候,他會嚴厲的批評我們,指出我們的錯誤,在我們?nèi)〉煤贸煽兊臅r候他開心得就像一個有了新玩具的孩子,他始終在那一片小小的講臺上奉獻著自己,無怨無悔.
這就是我最敬愛的語文老師,很多時候我在想,等我長大離開后,我會時常回來,回來看看我敬愛的老師.
我的新數(shù)學老師作文300字_小學一年級作文
20xx年我們跨進了小學的的大門，換了許許多多的老師，其中我們的新數(shù)學老師姓高，叫高衛(wèi)國。
他講課可有意思了，聲音連綿起伏，讓就算最不喜歡聽課的學生也能專心聽講，聽老師精彩的講說，但這個老師偶爾也會起風暴，有學生闖禍了，他的臉就像扭曲了一樣難看，還會叫家長，倆人一起批評他，有些人記仇，說他神經(jīng)，但后天就不一樣了，那是因為，他做了一件好事，老師連忙夸獎他，他高興還來不及呢，老師也因那件事跟他道歉了，他心里樂滋滋的，就不再記恨老師了。
但是他也很號，那一次，我發(fā)燒了，我很難受，因為我剛幼兒園畢業(yè)不久，就哭了起來，老師連忙問我怎么了，得知怎么回事，他連電話都不打給我家長，就馬上帶我去醫(yī)院，醫(yī)療費都是他交的呢，后來我媽媽想感謝他，就買了一些東西給他，他拒絕了：“這些東西給孩子吃吧，孩子吃了長身體我就算了，那件事是我因該做的······”
如果你是他的學生，你也會喜歡他的。
老師——我最敬佩的職業(yè)作文250字_小學六年級作文_人物作文
今天，老師問我們最敬佩的職業(yè)是什么。我想了好久，醫(yī)生救死扶傷，科學家發(fā)明創(chuàng)造，司機每天為我們出行提供便利，但是作為一個學生，我最最敬佩的職業(yè)還是——老師。
老師就像一個園丁，辛勤的在花圃中耕耘，為我們這些祖國未來的花朵的綻放而操勞著。老師就像一個船夫，在知識的兩岸擺渡，把一個個懵懂的學生運抵成功的彼岸。老師就像一把鑰匙，開啟了學生們心靈的深處，給予了我們最真誠的教誨。老師更像是天使，把所有的一切都給了我們，自己卻沒有什么欲求。
老師——我最最敬佩的職業(yè)，為了祖國的棟梁，付出了許多許多，世界上再也沒有比老師更加美麗而光榮的職業(yè)了。
老師，我最敬佩的職業(yè)。
我們的數(shù)學老師作文400字_小學五年級作文_人物作文
暑假剛過，我們迎來了我們的新一位數(shù)學老師，這為數(shù)學老師可是個大帥哥哦!
他剛來就請我們做自我介紹，同學們也不害羞，大大方方的告訴了老師，后來，他也進行了自我介紹，他說他叫范xx ，他讓我們叫他范老師，當然，后來我們混熟了之后，有些同學開玩笑的叫了他 范總。
呵呵，說起我們這位老師啊，他可是個數(shù)學高手，我們班的數(shù)學特別不好，所以很多老師教了我們都頭疼，而和這個老師在一起學數(shù)學時，學習氣氛相當好，可能也是因為他長得帥，拉近了我們之間的距離，我們都喜歡和他在一起討論問題，嬉笑玩耍。每次有不懂的問題，我們總拿去問他，他總是看一會就懂了，讓我們十分崇拜。
我們的這位老師不僅陽光帥氣，人長得也很高，所以他也擔任了我們的體育課老師，每次上課他叫我們跑步，總會和我們一起跑，為我們的枯燥的跑步添了些許活力，有時候，他還會叫我們蛙跳，我們女生總會仗著和老師關(guān)系好討價還價，老師總是對我們很好。
這樣的老師，你們羨不羨慕呢!
謝謝您，我的老師作文700字_小學六年級作文_人物作文
在我的求學生涯中，我最喜歡的老師、最想感謝的老師就是宋老師了。她的穿著十分樸素大方，中等個子，經(jīng)常戴著一副眼鏡，眼睛中還透射出智慧的眼光。看起來十分的和藹可親、平易近人。
宋老師她不僅是一個和藹可親的人，而且還是一位對工作極其認真負責任的好老師。
記得有一次，全班同學的家庭作業(yè)都做得比較差，宋老師發(fā)現(xiàn)后，決定下午把我們?nèi)嘟o留下來，重新完成家庭作業(yè)。“叮鈴鈴！”“叮鈴鈴！”放學鈴響了，這時，宋老師抱著一大疊本子走向了教室。宋老師一來，原本吵鬧的教室，立刻就變得鴉雀無聲了，靜得連根針掉在地上的聲音都能聽見。宋老師走上講臺，說道：“趕緊把本子發(fā)下去，訂正作業(yè)，過關(guān)了才能回家。”之后，同學們就認認真真、安安靜靜地訂正起了作業(yè)。這時，突然我遇到了一個難題，不知道怎么做，我看了看講臺上的老師，害怕會被老師批評，便沒有敢去問，我急得像熱鍋上的螞蟻似的。這時，老師看到了我，就問道：“青青，怎么了？遇到難題了吧？”我點了點頭說：“嗯！”老師對我笑了笑，連忙走到我身邊，彎下腰，對我說：“是這道題嗎？”我說：“是的。”宋老師用手指著作業(yè)本，和藹可親地說道：“首先，應(yīng)該好好讀懂題意，然后，再看看這篇文章主要寫了什么，重點是什么，表達了作者什么樣的思想感情……懂了嗎？”我認認真真地聽著，邊聽邊動腦想問題，同時，把老師講的重點又記錄了下來。在老師的幫助下，不一會兒，我就把作業(yè)完成了，交給了老師。時間過得真快，都已經(jīng)是下午五點左右了，同學們都已經(jīng)完成了作業(yè)，陸陸續(xù)續(xù)地走了。當同學們?nèi)侩x開學校后，宋老師才最后一個離開學校。
這就是我們班那認真負責的好老師，在這里，我想大聲地對宋老師說：“謝謝您！”宋老師，您不僅教給了我知識，同時，還讓我知道了，無論做任何事情都要認真。
老師的作文 篇4
我們四年級的班主任老師－洪老師，是全班最不喜歡的人之一，她的雙眼就像狼一樣往上調(diào)，令人感到恐懼和厭惡。她的個性非常暴躁，一生起氣來，就會一發(fā)不可收拾，像脫了疆的野馬。
她上課非常呆板，又經(jīng)常小題大作，有一回，于媜和她身邊的同學討論了一下，話還沒說完，就被洪老師擰著耳朵拉起來，全班親眼目睹，老師像機關(guān)槍一樣的罵著于媜，只見于媜的汗水混著淚水慢慢的流下來。
洪老師最不喜歡運動了，上體育課時，都是跳她最拿手的.大媽舞，有時，經(jīng)過全班的苦苦哀求，她才會帶我們?nèi)ゲ賵觯墒牵蝗痪拖駱鋺幸粯樱恐蚣芫退恕２还苁悄猩们虼蚺蚴桥团蚱鹆思埽宦啥际亲暡还堋?/p>
全班曾經(jīng)討論過對洪老師的印象，都是一些不好的評語，有人說，她一但喜歡哪個學生，就非常偏心；有人說，她常常都是聽一面之詞，聽完后就打人。希望老師以后可以多尊重我們?nèi)啵掖颉⒘R人前先調(diào)查再行動，相信這樣大家對老師的評語就會變好了。
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