老師的作文
在學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編精心整理的老師的作文3篇，希望能夠幫助到大家。
老師的作文 篇1
當我穿著貓服飾走進渝西醫(yī)院腦癱康復中心的時候，那里的弟弟妹妹興奮不已。這是我第四次來到這里進行幫扶工作，為此我還獲得了20xx年重慶市優(yōu)秀志愿者稱號。
去年這個時候，我和同學們一起買了一些新年禮物，我們陪他們一起訓練一起游戲，他們開心的笑聲至今還回蕩在耳邊。臨走時，我向他們保證，以后還會來關心他們的。
腦癱是一種因為腦損傷而導致的以各種運動功能障礙為主的綜合癥，患兒不能正常行走。不過通過康復訓練，可以恢復部分行走功能。弟弟妹妹們每天都要花大量的時間進行康復訓練。他們不能上普通的幼兒園，不能像普通的小朋友一樣接受學前教育。
當媽媽告訴我他們的.情況時，我心里面充滿了同情。為了實現(xiàn)幫扶他們的承諾，我利用寒暑假的時間，和媽媽一起去給弟弟妹妹們上課。媽媽教他們數(shù)學，我教他們英語。這次該教字母C了。
為了使教學工作更加有趣，我絞盡腦汁想出了一個辦法：用我的稿費買一些跟字母C有關的教具。對于一個資深吃貨來說，candy和cake是不可少的。我打算教一首英文歌曲“drivemycar。”再買一些小汽車模型吧。cat這個問題有點棘手呀，總不可能買幾只貓吧！不過這個問題難不倒我這個聰明的孩子。我畫了十幾張形態(tài)各異的貓卡片。最后我翻出來了萬圣節(jié)的貓服飾，準備穿著它上課。
上課時間到了，我?guī)县埫婢撸_始了我的教學工作。
我先復習了一下字母A和B。緊接著就開始教字母C的自然拼讀。首先我教他們字母C的書寫，然后是它的發(fā)音。為了活躍課堂氣氛，我拿出了我的殺手锏，我告訴他們誰能大聲讀出來car、cake等單詞，就可以得到糖果獎勵，誰得到的糖果最多，下課后就可以得到小汽車模型和蛋糕。這招果然見效，弟弟妹妹們個個爭先恐后地舉手發(fā)言。媽媽在一旁給答對問題的孩子發(fā)糖果，只見她忙得團團轉，不一會兒，一大瓶棒棒糖就發(fā)完了。我的教學工作也接近尾聲了，大家一起唱起了歌曲“Drivemycar”歌聲和笑聲回蕩在康復中心，在寂靜的夜里，傳得很遠很遠……
當領隊把20xx年最佳志愿者證書發(fā)到我手上時，我體會到了“給，永遠比拿愉快”的真正含義。不是嗎？贈人玫瑰，手留余香！
老師的作文 篇2
MY good friend!今天我好開心呀,從來也沒有這么開心.開心簡直快瘋了,你知道我為什么這么開心嗎?我猜你也不知道吧,就讓我來告訴你吧,今天你竟然對我說出了真心話,你說,你好懷念我們小時候一起做的事情,我也好懷念我們小時候一起做的事情呀!小時候和你在一起玩的日子真的好開心,并且你說了我們永遠都是好朋友這句話,聽完這句話之后,我非常感動,說句心里話,我們以前的關系確實很好,現(xiàn)在我們的關系也很不錯的吧!
你平時總是喜歡樂于助人,記得有一次,我有一道數(shù)學題弄不明白,去找你,你總是認真地幫助我解題,等到我弄明白.懂了,你才走開,平時我遇到不懂的問題,每當我問你,你總會幫助我,沒有一句怨言,我非常謝謝你!
還有每個同學遇到不懂的問題問你,你總是認真地給她們解決問題.從來沒有馬虎過.
有一次,期中考試,我遇到了難題,怎么想也想不出來,趁老師不注意的時候,我踢了你一腳,問你這道題怎么做,出乎我的'意料,你竟然會對我說,這是考試,要靠自己的能力去考好,而不系靠別人得來的分數(shù).我當時非常生氣,我好想打你,只可惜沒有力氣打你,慘,我真想問你一句話,我們還是好朋友嗎?好朋友不系應該互相幫助嗎?你這個所謂的"好朋友"不要也罷了.考完試之后,當我跟你講這句話的時候,我發(fā)現(xiàn)你哭了,也許我傷害你了吧,你帶著眼淚對我說,你不讓我看的原因,你不讓我看,是為了讓我能夠憑自己的能力考出真實的成績,原來是我誤會你了,我覺得很對不起你,只可惜那時候,我沒有說一句話,只有在信上說了,希望你可以原諒我,
有時,我真的覺得你很聰明,挺佩服你的,每次考試在我們班總是排在第三,第四名,好棒呀,可是我呢,唉,別說了,我真的好佩服你,還有這次考試,語文你竟然拿了106分,令我出乎意料!我什么時候才能有你這么棒呢?希望以后多多指教,每次看見你和我們班女同學相處這么好,有說有笑,我真的好羨慕你呀,想加入你們的集體.
還有你彈琴,畫畫也挺不錯的!不過你也有很多缺點,記得快點改正,你知道你有什么缺點嗎?讓我來告訴你吧,你總是不愛勞動,學會勞動可是一件好事情,別只想著學習,看書,這樣會變成"書呆子"的,信嗎?
還有每一次我做錯事,你總會支持.安慰我,我開心你也開心,你真是我的"開心果".thank you very much.因此,我為擁有你這樣一個好的朋友而感到自毫,驕傲.開心,我會好好珍惜你的,最后,我希望我們的關系越來越好.
老師的作文 篇3
是她，每天從很遠的家披星戴月匆匆忙忙趕到學校；是她，在講臺上面帶微笑專心致志講解詩文；是她，寧愿多加班不辭勞苦任勞任怨為我們批改作業(yè)；是她，深夜里還十分敬業(yè)仔仔細細準備著明天的課程。她如同一只春蠶，為了讓我們這一只只小青蟲破繭成蝶，付出了多少努力，多少心血！
長長的黑發(fā)披在她的兩肩，嘴里吐露出的文字蘊涵著無限的美。電視上，看到了蠶絲被銷售節(jié)目，便問媽媽：蠶絲做的被子能暖和嗎？當然了，不但暖和，還很輕柔呢！可不要小看了蠶，它到死都在為人們吐絲，真應了那句‘春蠶到死絲方盡’啊！這時，我想起了每天忙碌的她。
記得上學期有一段時間，她決定訓練我們怎樣朗讀。她告訴我們，右腳伸到左腳后面，擺成丁字步，我們滿眼求知的目光投向她，她也不厭其煩地教著我們，臉上帶著耐心的微笑，慈祥的目光落在我們身上，讓我們倍感溫暖，使我們漸漸地愛上了語文。我們運用她教給我們的知識，齊讀了一首詩。她享受著這美妙的韻律清音，陶醉在了其中。讀畢，她的臉上綻放出了下弦月般的燦爛，那是欣慰。因為她知道，她付出的辛苦得到了這群可愛孩子們的回報。我們也對自己的成績感到高興。她笑瞇瞇地對我們說：你們讀得真好！字音、重音、斷句、情感都讀出來了！老師都被陶醉了！說著，還為我們鼓著掌，那掌心的一張一合使我們體會到一位老師殷殷的望子成龍之心。老師，春蠶到死絲方盡，您的'付出，您的敬業(yè)，我敬佩！
投之以桃，報之以李。感恩、圖報。也許心靈在接受到愛的訊息時只產生謝意，那么何不把它化為行動—一個微笑、一句問候、一個溫暖的目光，都好。感恩是心頭的一張郵票，唯有用行動去傳遞，才真實、美麗。老師，感恩您那春蠶般默默奉獻的精神！
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。老師，我愛您！
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