三年級作文（優(yōu)選5篇）
在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編幫大家整理的三年級作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
三年級作文 篇1
接著上一回的說啊！咳咳！
經(jīng)過幾天的訓(xùn)練，在上個周日，我終于不用戴游泳圈啦！教練讓我戴上了背漂。我激動萬分，心里得意極了！想都沒想，直接跳了進去。就在這一刻，“杯具”發(fā)生了——我感覺過了好久才浮了上來，急得我趕緊抓住了旁邊的`隔離帶。你要是看了，肯定會哈哈大笑的，那個樣子簡直太狼狽了。我在水里轉(zhuǎn)了好幾個圈圈，還喝了一肚子水，心里很怕怕。教練用木棍把我拉了上來，又給我講了講要領(lǐng)，然后讓我抓著游泳圈，練習(xí)讓身體飄起來。
我按照教練的方法游了幾圈，感覺還不錯！就在這時，下課了。今天真是緊張又刺激的一天！
三年級作文 篇2
一天早上上學(xué)，我趕緊吃完早飯，坐公交車上學(xué)去。刷完卡找個位子坐上去了。不料，904路公交車還沒到下一站，就突然轉(zhuǎn)彎，往左轉(zhuǎn)到黃河路上去了。這下我可心急了，我是在南陽路群英路站下車的，不知道會到哪去了?到一個沙口路時往右轉(zhuǎn)彎，路上遇到大堵車，一站也沒下，車上只有我一個學(xué)生其它都是大人。有很多人去問司機，我不敢問司機。
大約過了20分鐘后才通過去。公交車又往右轉(zhuǎn)彎，竟然又碰上了大堵車，我心驚肉跳不知道接下來要干什么。呆若木雞的我，胡思亂想，到了學(xué)校，老師的.表情會是什么樣子呢？
大約過了20分鐘，公交車才到一個南陽路站。下車后，我一看車站牌，驚呆了！我竟然繞到了南陽路東風(fēng)路的下一站。這時我才恍然大悟，原來這是高峰加班車
我往前走啊走啊，不知道什么時候才能到學(xué)校呢？我突然變的骨顫肉驚，不禁想起老師的話：“一旦有人遲到，跑步繞操場10圈后抄課文。這下我可完蛋了。我不禁加快了腳步。這時，我發(fā)現(xiàn)前面有積水，水有點深。我趕緊往后走，繞到。對面去。這時我發(fā)現(xiàn)這里也有積水，我小心翼翼地穿過去。剛穿過去。就趕緊往前跑，鞋子差點就濕了。
我像一個汽車一樣只往前跑，差點就滑帯倒了。我還不止這些，還差點被一群搬食物的螞蟻吸引了。我正想看螞蟻搬食物，突然發(fā)現(xiàn)我是在上學(xué)跟這些才沒有系，如果再看螞蟻，那不是要看到放學(xué)？我趕緊往前跑，不敢停下，只敢往前跑。不一會兒，就到學(xué)校了，后果就別說了。
三年級作文 篇3
今年暑假，我們?nèi)胰チ诉h近聞名的塞班島旅行。剛下飛機，我就看到了這里的天空一碧如洗，天空飄著朵朵白云，有的像南瓜，有的像小狗，有的想綿羊。這里的天氣一會兒下雨，一會兒天晴，就像是一個小孩的臉，一會兒哭，一會兒笑。
我在那里玩了很多有趣的.海上項目，例如：海底漫步、降落傘……。其中對我影響最深刻的是海底漫步，我在船上聽教練講解的時候心里真的很害怕，直到我踩在海底的一瞬間，立刻把害怕這件事忘記了，因為我被海底的美景深深的吸引住了，五彩斑斕的海魚在我身邊游來游去。其中有一種魚交鸚鵡魚，它的頭和嘴巴很像鸚鵡。海里的魚身上的顏色五顏六色，各不相同。
我們還參加了降落傘這個項目，那個繩子把我們升到好幾十米的地方，高度也有好幾十米，船上的人看的好小好小，我感覺就要掉下來一樣，心里又害怕，又興奮。
在那里的早餐特別豐盛，它們的味道各不同，有甜的咸的、酸的，還有辣的，美味極了。
啊！美麗的塞班島，給我們留下了美好的記憶。
三年級作文 篇4
我心中的榜樣有很多，有三國時期神機妙算的諸葛亮，有我們班最愛衛(wèi)生的劉建民，有書法最好的林子昊，還有劍橋英語班思想好的鄭守煜同學(xué)。
其中我最敬佩的就是思想好的鄭守煜同學(xué)。他彎彎的眉毛下有一雙明亮的眼睛，一頭烏黑的頭發(fā)顯的特別精神。記得有一次我高高興興去劍橋?qū)W英語，冬天的早上真冷，道路兩旁的`樹木被朔風(fēng)吹的“沙沙”作響。走在半路上，突然天空下起了小雨，我便往書包里瞟了一眼，呀！沒帶雨傘，可真是天有不測風(fēng)云呀！正當我焦急的時候，突然聽到一個聲音“劉宗靈，到我這里來躲雨"。我聞聲望去，噢，原來是鄭守煜同學(xué)。只見他手撐雨傘，背著書包朝我跑來。就這樣我和鄭守煜一同來到了學(xué)校，坐在教室里等待著老師上課。
鈴。上課的鈴聲響了，老師快步走進了教室，把一疊新書放在講臺上說："現(xiàn)在發(fā)新書"。發(fā)著發(fā)著，突然一位同學(xué)叫了起來"老師，這本書是破的"。老師便問我們我們有什么好辦法？有同學(xué)說，我們玩"接力傳花"，傳到誰就給誰。有同學(xué)說，這樣不公平，有同學(xué)說，來一次寫英語字比賽，誰輸了就給誰，有同學(xué)說，把書給收上去，發(fā)到誰就給誰。可老師聽了總是搖搖頭。正當我們無可奈何的時候，鄭守煜卻勇敢地站起來說："老師，這本書就給我吧。"邊說邊把老師手中的破書拿了過來。這時全班情不自禁地響起了熱烈的掌聲。
鄭守煜同學(xué)品學(xué)兼優(yōu)，我要努力向他學(xué)習(xí)，他永遠是我心中的榜樣！
三年級作文 篇5
小臺燈挺可愛的，在小臺燈的右下角有一個巴掌大小的時鐘。遠看，就像一個媽媽拉著孩子的手正并肩行走。它們?nèi)矶汲实凵Ｅ_燈約 30厘米 高，橢圓形的燈座，左上面畫著一只活蹦亂跳的小兔，右下角有一個黑色的開關(guān)。在燈座的中間，一根可以隨意彎曲的燈柱支撐著一個長方形的燈罩。燈罩里有兩根節(jié)能燈管，只要打開按鈕，它就能發(fā)出柔和的光。
其實，小臺燈還有一個秘密，就是在它的燈罩后面，有一個兩根手指大小的太陽能板，這是用來充電的。當有太陽時，只要把小臺燈放在太陽能照到的地方，讓它泡個“陽光浴”它的能量盒里就會儲滿電能，這樣小臺燈就會有“力氣”為照明了。
這個小臺燈對我作用可大了！前幾天的一個晚上，我家停電了，可我的作業(yè)才做到一半，急得我像熱鍋上的螞蟻——團團轉(zhuǎn)。我心想，完了完了，今天作業(yè)做不成了。突然，我想到了我的小臺燈，便把它拿過來，我輕輕用手按了一下開關(guān)，頓時，整個屋子里便充滿柔和而溫暖的'燈光，那晚，在小臺燈柔和的燈光的照耀下，我的作業(yè)做得又快又好。
我喜歡小臺燈，不僅喜歡它的外表，更喜歡它那種無私奉獻，把光亮留給別人的精神和品質(zhì)。
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