一堂課的作文

[精選]有關一堂課的作文

　　在日常生活或是工作學習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的有關一堂課的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

有關一堂課的作文1

　　蜘蛛是我最怕的小動物了。而前天上午，我們上了一堂趕走蜘蛛的、驚險的課。

　　“叮鈴鈴……”上課了，英語老師走進教室。開始了我們的英語課程。上著上著，一聲“啊，蜘蛛！”的叫聲，打破了教室的寧靜。我們順著馮宇揚的叫聲看過去，看到一只懸在半空的蜘蛛！那蜘蛛長得像“蜘蛛忍者”，黑黑的外衣，毛毛的身體，有我的大拇指那么大，啊！太可怕了！蜘蛛像蜘蛛俠一樣，從嘴里吐出一絲長長的絲，一直吐到天花板上，它就順著那絲線往上爬爬，再往下掉掉，再吐第二次，大家目不轉睛的'盯著那蜘蛛織完了一張網，不時傳來“啊！啊！”的尖叫聲，它落到朱雨悅同學的桌子上，嚇得朱雨悅直叫“啊！走開！”然后迅速地躲開了，而那蜘蛛也開始了它的巡邏，它到處爬，爬呀，爬呀，差不多爬遍了整個教室，才滿意地回到了它的“基地”。這時，英語老師被激怒了，拿起掃帚，開始追打蜘蛛，終于蜘蛛被趕跑了，蜘蛛網也破了，教室里又恢復了寂靜。

　　這堂課驚險不？呵……

有關一堂課的作文2

　　“叮鈴鈴……”上課了，有些人大聲說道：“悲慘的世界來臨了！”還有些人指著鈴聲發出的地方大叫：“哀樂，哀樂！”我也提心吊膽的，因為這節課老師要抽背。

　　老師滿面春風地走進教室，看來她是滿懷希望了。抽過了幾個同學后，老師的臉“由晴轉陰，”我喜憂參半：喜的是已有幾個“墊背”的；憂的是萬一背不出來的人多了，那后面背不起來的豈不就……

　　老師生氣地拿起學號表，大聲說道：“60――”我默默地想：“千萬不要說：“62號，蒼天保佑！”“61號！”老師大聲念道。哇！只見61號木然地站在那里，好一會兒才吐出幾個字，不“時有殘疾，”就是“畫蛇添足”。

　　再環顧全班，A同學使勁搓著大腿，B同學嘴里還念念有詞，看來佛腳還未抱夠叱！C同學用力拍打腦袋，哈！腦袋拍壞也沒用。那幾個三好學生候選人胸有成竹地等待著。

　　終于下課了，許多同學像武林中人收工似的`長長地吐了一口氣。

　　“那幾個三好學生候選人從不把鈴聲當作哀樂！”F同學感嘆道。

　　“唉，65人偏偏就抽到我！”被炒魷魚的代表嘆了口氣。

　　“早知今日，何必當初！61號后悔的聲音。

　　這真是一節難熬的課呀！

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