同學(xué)的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的同學(xué)的作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
同學(xué)的作文 篇1
我們班有一位同學(xué)，他坐在第一排，個(gè)子不高。她是誰呢？原來她就是小靜。
小靜是我們班的中隊(duì)長(zhǎng)。小靜成績(jī)優(yōu)異，但從不在人前炫耀；她對(duì)自我嚴(yán)厲，但從不板著臉對(duì)同學(xué)；她上課時(shí)雖然很守紀(jì)律，但下課時(shí)也總會(huì)和同學(xué)們一起“瘋瘋癲癲”地說說笑笑……
有一次下課時(shí)，我和她發(fā)現(xiàn)小紅在抄小明的作業(yè)，我正要上去把她和小明的作業(yè)交給老師時(shí)，卻被小靜攔住了。她說：“別這樣，會(huì)上了同學(xué)之間的和氣，看我的。”于是，小靜便上前敲了敲她的桌子，便擠眉弄眼地走出教室，假裝向老師辦公室走去，其實(shí)小靜只是去了衛(wèi)生間。
還有一次，是班級(jí)里發(fā)蘋果，老師讓她每人發(fā)一袋當(dāng)她拿到了蘋果后，便自己挑了一袋放在自己的位置上，她的這一舉動(dòng)被小剛看見了，等到她發(fā)到小剛時(shí)，小剛說：“小靜，你怎么能這樣呢？老師讓你發(fā)蘋果是信任你，而你呢？你卻利用老師對(duì)你的這份信任先給自己挑了一份最好的蘋果？”“你……你說什么呀？我可沒有這么做。”小靜辯解道。“那你就拿出來呀，怎么樣不敢拿了吧？”小剛指責(zé)道。說完，小剛便跑到小靜的位子上，打開一看。傻眼了，原來她的那份蘋果是全班同學(xué)最差的.一份。在放學(xué)回家時(shí)，我和小靜一起走，到小靜家門口了，我便拉住小靜；為她抱不平說：“小靜你真傻為什么拿一份最差的蘋果呢？要是我，我一定會(huì)拿最好的蘋果。”小靜沒回答，只是對(duì)我笑笑便走進(jìn)家門了，
這就是我班的中隊(duì)長(zhǎng)——小靜，她總是那樣對(duì)別人好，而對(duì)自己吝嗇。
同學(xué)的作文 篇2
如今的我，已經(jīng)是一名初中生了，擁有了新的同學(xué)、老師和生活。而這些美妙的事物中，總有那么些讓人十分煩悶。
這位薛鈞陽同學(xué)，對(duì)事物的思考很深刻啊，我覺得大家可以去讀一下他的文章。這位名叫薛鈞陽的人又一次出現(xiàn)在了優(yōu)秀日記的名錄當(dāng)中，還被老師大加贊賞。名落孫山的我只能在一旁唏吁了。世間還有寫文章如此之好的人！
無獨(dú)有偶，第二次的優(yōu)秀也有他的名字，而我還是沒有上榜，且他又一次被老師表揚(yáng)，說喜歡他的文風(fēng)，這直讓我的內(nèi)心微涼初上。
一向自詡作文不錯(cuò)的我倍受打擊，轉(zhuǎn)頭看去，那還真是個(gè)帥氣的人：白皙的皮膚還有均勻的身材，加上標(biāo)致的五官，應(yīng)是女生們都喜歡的那種。頭發(fā)雖蓬亂，看起來是睡成什么樣就成什么樣，乍一看就像一堆亂草，但仔細(xì)觀察，有幾分亂中有序的樣子。目光下移，見了他的.一雙眼睛，正低著頭，可還是能從眼神里透出一絲機(jī)警。忽然，他抬起了頭，向四周望去。羚羊在草原上觀察捕食者的樣子也就如此吧。現(xiàn)在我看清了，那有些血絲的雙眼好似時(shí)刻都在觀察四周。他慢慢把頭擺正，與我的目光相對(duì)。把我嚇得猛把頭擺回來。
又是軍訓(xùn)。休息時(shí)，站在我后面的他竟主動(dòng)與我說話了。我想都沒想就接他的話，當(dāng)時(shí)的我就是餓狼撞見羊，欣喜溢于言表。我們玩他自創(chuàng)的游戲。從他的話中我聽出了不同尋常的思維---他所說的是我想象不到的，就如同奇花異草般，清新馥郁又讓人耳目一新。他的聲音極其養(yǎng)耳，聽著就是種享受。于是在他的養(yǎng)耳聲音中，我又度過了一天。
轉(zhuǎn)眼就開學(xué)了，我和薛鈞陽可能是朋友了吧，至少我是這么認(rèn)為的。我很愿意聽他說話，而且我倆對(duì)話比較投機(jī)，很久沒遇見這樣的人了。就在今天，數(shù)學(xué)一向不好的我有點(diǎn)犯難了，那題真讓我抓狂。我說著“我想靜靜”，跑到了他的桌邊，好像他能讓我冷靜似的。如我所料，思維方式奇特的數(shù)學(xué)果真好。從他口中說出來的題仿佛就沒有那么枯燥困難了。把石像一般的我點(diǎn)化成了生機(jī)勃勃的活物。他真的像凜冬能讓我冷靜。
幸甚至哉，遇見這樣的同學(xué)。我想薛鈞陽會(huì)是我的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，而我也愿意將他當(dāng)成陪伴我初中三年的伙伴，他會(huì)同意的。
不是么？
同學(xué)的作文 篇3
臨近畢業(yè)了，我們很值得品味一下同我們生活了六年的同學(xué)們。他們形形色色，讓人回味無窮！
首先是班上的總負(fù)責(zé)-----蘇煒佳同學(xué)。由于她是在二年級(jí)時(shí)轉(zhuǎn)過來的，所以以前班長(zhǎng)是我，但不幸被她給“替換”了，為此我還憤憤不平了好一陣子呢！現(xiàn)在班的大事小事以及紀(jì)律的總負(fù)責(zé)都是她。當(dāng)然了，在蘇煒佳的管理下，我們班也變得越來越好。
接下來是我們班的學(xué)習(xí)委員，大名鼎鼎的才女張祺悅。她有一個(gè)特點(diǎn)，就是沉默寡言，平時(shí)很難見到她開口與別人交談。雖然學(xué)習(xí)成績(jī)好，但不太樂意幫助同學(xué)，可能是不太愛說話吧！我還曾經(jīng)有幸聽見她說她打死也不教她的同桌。老師也曾經(jīng)把她任命為管紀(jì)律的委員，但因?yàn)槁曇籼。３Ｓ型瑢W(xué)在她鼻子底下“鬧事”！
下面讓我們來認(rèn)識(shí)王瑋圣同學(xué)------本班的體育委員。既然是體育委員，那么體育肯定得一級(jí)棒-------他的跑步快得像一陣風(fēng)，籃球打得像奧尼爾。特別是他的上籃：只要在他飛跑的運(yùn)球同時(shí)，輕輕地碰一下球，球馬上就飛了。如果防守不成功，那么他就會(huì)用那讓人忍俊不禁的“雙手交叉投籃”得分。
還有英語課代表汪涵一。他是“鬼使神差”地當(dāng)上英語課代表的。他最大的特點(diǎn)就是人搖搖晃晃、聲音無精打采、身體軟軟綿綿。只要看他搖晃著起立，懶洋洋地答問題，就能讓人哄堂大舌。老師要求背課文，背對(duì)可以加分。不過他的課代表還是有點(diǎn)功底的，有幾次，在大家的.期盼中，他居然“晃”出了一長(zhǎng)篇課文，這也讓我們不得不為他驚嘆。
我們班的吝嗇鬼------朱元圳“大叔”可是吝嗇到家了。筆，別人送的；圓規(guī)，自己撿的。不知道書包是不是撿的呢？我們經(jīng)常互“請(qǐng)”點(diǎn)飲料，這次我“請(qǐng)”你，下次你“請(qǐng)”我，而朱云圳呢？只有過被請(qǐng)的歷史，從未有還“請(qǐng)”他人。唯一的一次，他拿出五毛錢，對(duì)六個(gè)同學(xué)說：“你們分了吧！”真是讓人哭笑不得！還有一次，他居然在沒有人說“請(qǐng)”他的情況下拿了店里的一瓶水，還喝了兩口，如果沒有同學(xué)“出手相助”，那他估計(jì)就得被店主抓走了，從此，他有了一個(gè)綽號(hào)“霸王水叔叔！”
我們班的“變色龍”------崔以成，你可必須得認(rèn)識(shí)。他喜怒無常，一句話就可以讓他火冒三丈。一次，我們的一位同學(xué)發(fā)吃的，老師剛說完不準(zhǔn)搶，他就搶了一個(gè)。結(jié)果老師罰他不準(zhǔn)吃了，這肯定不會(huì)是真不給他吃了，但他生氣了。坐在坐位上，臉漲得通紅，拿起美術(shù)書，把封皮一點(diǎn)一點(diǎn)地撕得粉碎。撕完了再砸一個(gè)涂改帶，順便把同桌蘇煒佳的也砸了！當(dāng)然了，有時(shí)，他也是無比快樂的-------“我是我的小崔崔，崔大帥！”真叫人無話可說。
我們班還有一個(gè)“怪”人，他是我的好朋友-------李佳峻。他和崔以成一樣，情緒波動(dòng)極大，稍有不慎，他就根你急。有一次，老師說不準(zhǔn)再進(jìn)行彈瓶蓋這個(gè)游戲了，結(jié)果他就和幾個(gè)人秘密地組織“地下”游戲，不幸被老師發(fā)現(xiàn)了。老師問他是不是他組織的，這就不得了了。他的眼淚猶如決堤的洪水一般流水下來“沒有，不是我！這才問一下呢，他就哭了，怪！但他的學(xué)習(xí)成績(jī)也很好，是班上的數(shù)學(xué)課代表。他經(jīng)常在我們幾個(gè)高手一籌莫展的時(shí)候脫穎而出，讓我們驚嘆。在我被難題“絆”住了腳的時(shí)候，他也會(huì)來幫助我。
有些班可能會(huì)有一些“暴力”女生，我們班也不例外。有一些女同學(xué)，對(duì)男生“心狠手辣”，動(dòng)不動(dòng)就“九陰白骨爪”，我們男同學(xué)都怕她三分。
有的吝嗇，有的可愛，有的可任勞任怨，有的喜怒無常，甚至有的“暴力”……我熱愛這些形形色色的同學(xué)們！
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