【通用】三年級(jí)的作文4篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編收集整理的三年級(jí)的作文4篇，歡迎大家分享。
三年級(jí)的作文 篇1
“叮鈴鈴……”一個(gè)身穿藍(lán)色的運(yùn)動(dòng)T恤的帥氣的男生挺直著背，氣宇軒昂地走到我們隊(duì)伍前，宣布“稍息，立正”。新的一堂課又開始了。
他是一個(gè)開朗、陽(yáng)光的男生。古桐色的皮膚，結(jié)實(shí)的肌肉，特別是他那短短的頭發(fā)，像波浪一樣前后起伏，在陽(yáng)光下閃著金色的光芒。
他是一個(gè)愛運(yùn)動(dòng)的人。每次課上他都會(huì)陪我們做體育運(yùn)動(dòng)。有一次，我們叫他來(lái)打籃球。他馬上加入了我們的隊(duì)伍。他在我們面前上演了一個(gè)個(gè)精湛的`過(guò)人和投籃技術(shù)。只見他一拍二轉(zhuǎn)三運(yùn)，球和人就一起過(guò)去了。他又迅速跑到籃下一拿二跳三扣球就進(jìn)了。女生齊聲叫好，男生佩服得五體投地。
他是一個(gè)細(xì)心的人。三年級(jí)下半學(xué)期，我不小心腳受傷了。上課跑步時(shí)，他說(shuō)：“史雨祺，你不用跑了。”我就是要跑，跑完步，他又問(wèn)我腳疼不疼。在方塊跨欄時(shí)我差點(diǎn)摔了。我看到他緊緊地皺了一下眉。在課快結(jié)束時(shí)，大家坐在草坪上休息，他匆匆跑過(guò)來(lái)蹲下對(duì)我說(shuō)：“讓我看看你的腳。”說(shuō)著幫餓哦脫掉鞋襪查看，幫我在又青又紫的腳上輕柔地按摩，我又舒服又感動(dòng)。
我喜歡他的細(xì)心和體育才能。我想你已經(jīng)猜出來(lái)了。
三年級(jí)的作文 篇2
下午，學(xué)校的上課鈴響了……
我們爭(zhēng)先恐后地走進(jìn)教室，杜老師那一臉嚴(yán)肅的表情，只見老師手上的試卷上都是鮮艷的紅叉叉，我猜，今天我們的教室，肯定會(huì)慘不忍睹，想一想都感覺到一陣陣的后怕。
試卷發(fā)下來(lái)了，翻開一看，不！怎么才考了七十九點(diǎn)五分呢！再看看我同桌李子涵的試卷，哇！他竟然考了九十九分！都能和我們班長(zhǎng)媲美了。只見老師走到我面前，給我吃了“兩個(gè)糖炒栗子”。哎，今天回家，準(zhǔn)會(huì)洗老媽的“口水浴”啦！
杜老師讓我們訂正試卷，我的`頭想得都快爆炸了！可是，一題都不會(huì)做呢。正當(dāng)我沉浸在困境中時(shí)，李子涵伸出了援助之手。“陳文哲，你不會(huì)嗎？”李子涵說(shuō)。“我來(lái)教你吧”，“我只能告訴你解題的思路，之后你要自己算哦！”我連聲叫好，趕快說(shuō)了一句“快教吧大師”。“你先把題給我說(shuō)一下，找出關(guān)鍵字或詞……”我在他的引領(lǐng)下從困境中跑了出來(lái)。
李字涵，你亦師亦友，這真是一次溫暖的旅程啊！
三年級(jí)的作文 篇3
外公家的小屋旁邊有一片竹林。
春天的竹林里絢麗多彩。綠、鮮綠、深綠、黃綠、灰綠連接著交錯(cuò)著，各種綠色，綠到小屋，綠到天邊，綠到山腳外面去。春筍破土，拔地而起。春筍白中帶綠，肉質(zhì)鮮嫩。春天的竹林與其它季節(jié)的竹林有一個(gè)共同的特點(diǎn)，那就是肅靜中點(diǎn)醉了繽紛。
夏天的竹林，綠中帶黃如果熱的就到里面去玩，不一會(huì)竹子就會(huì)發(fā)出陣陣香味，令人十分舒服。從遠(yuǎn)處看，竹林像一幅水粉畫；陽(yáng)光沐浴的竹林像一幅油畫；云霧繚繞的竹林像一幅國(guó)畫。當(dāng)你看到此景，一定會(huì)淘醉在此。竹林中有一碗清泉，清泉藍(lán)藍(lán)的，清清的，尤如一塊玉雕。把竹林點(diǎn)染得多姿多彩。
秋天，竹林與周圍的樹映襯在一起竹子是綠色的'，周圍還有很多樹的顏色：青綠的是松杉，朱紫的是山杏，火紅的是楓樹，金黃的是銀杏。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去像給竹林鑲了一道花邊。
冬天的竹林好似披著一件外衣，和周圍的樹在一起尤如一座宮殿！
三年級(jí)的作文 篇4
四月的天風(fēng)和日麗，溫暖的陽(yáng)光，可四月的天說(shuō)變就變，一場(chǎng)“暴風(fēng)雨”即將來(lái)臨。
譚雨澤是我的好朋友，我們親密無(wú)間，無(wú)話不談。可是因?yàn)橐患∈拢覀凈[得很不愉快，事情的經(jīng)過(guò)是這樣的，我們兩個(gè)比抄寫，看誰(shuí)抄得快一些，我的`筆像風(fēng)一樣寫著，他也不甘示弱，快速地寫著，我們兩個(gè)你追我趕，互不相讓，都想得第一，抄到一半的時(shí)候，我的水杯掉下去了，耽誤了一些時(shí)間，我怕輸了，就不想比了“哼，不比了，沒有那么多理由”我強(qiáng)詞奪理，譚雨澤漲紅了臉，眼晴睜得大大的，聲音比原來(lái)大了8倍，“不行，不許半途而廢，我們都要遵守規(guī)則”。
此時(shí)，我就像發(fā)怒的獅子，臟話脫口而出，甚至發(fā)展到大打出手，眼看一場(chǎng)“暴風(fēng)雨”就要來(lái)臨，譚雨澤沒有理會(huì)我，任憑我又吼又叫，他很冷靜，繼續(xù)做他的事。我有些后悔了，心想：“是不是自己無(wú)理取鬧太過(guò)份了，因?yàn)槭俏义e(cuò)在先”而譚雨澤沒有我和爭(zhēng)吵，及時(shí)化解了這場(chǎng)“暴風(fēng)雨”。
通過(guò)這件事情，我明白了你和別人吵架，是你有錯(cuò)在先，你就應(yīng)該先道歉。
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