感悟的作文
在現實生活或工作學習中，大家一定都接觸過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那么你有了解過作文嗎？以下是小編整理的感悟的作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
感悟的作文 篇1
那是個陽光明媚的下午，考試剛結束，肩膀上的書包很輕。出了校門，我們中的一個叫起來：“我們去旱冰場吧！”是呀，得舒展舒展筋骨了，別辜負了這好天氣。
我從來沒滑過旱冰，心里既興奮又緊張。我的同伴們呢，看來是精于此道的，下池便一個個從我身邊滑遠了。“快來啊！”他們喊。我小心地踏進那滑溜溜的池子，心里想著先要站穩，不料前腳不由自主地滑了出去。哎呀，哎呀，不好！“啪！”一屁股跌倒在地，摔得我眼冒金星，頭皮麻木。
同伴們呼嘯而來，圍著我問：“怎么啦。”“你沒事吧？”好友小李笑著問：“開始都摔跤的.，別害怕。”說著，像平常一樣在我肩上拍了一掌。著一掌拍得我差不多要掉眼淚了。我忍著痛，一邊咬著牙爬起來，一邊言不由衷地說：“沒是兒。”
大概是看出我摔得不輕，他們不再離我那么遠了，不時跑過來關照我。我始終不敢放手。我說：“讓我慢慢來，你們別老看著我。”這樣他們才漸漸地滑遠了。
看著他們自由自在，來去如飛，我好生羨慕：“要多長我才能像你們那么樣呢？”小李說：“玩5，6個來回吧。”“要那么長啊？我怕我學不會。”“你不要老扶著欄桿，老要是大人抱著小孩是學不會走路的。”
道理誰都懂，可我不扶欄桿就要摔倒，怎么辦？正愁著，突然，小李沖過來猛地把我從欄桿上推開。我大吃一驚，身不由己地滑了出去。“站穩了!別倒下！”他在后面打喊。我在向前沖時下意識地拼命一下后仰，又覺得仰過頭，趕緊控制住身體的重心。著樣搖晃了幾下，終于站穩了。
小李滑倒我身邊，抓住我的手，笑嘻嘻地說：“你沒摔倒吧！”我氣呼呼得摔開他的手，恨恨地想：使了這樣的損招，居然還能一臉燦爛地笑！
可我驚喜地發現，我兩手空空，沒有欄桿，居然站住了。
啊，我不由得感激起好友來了，是呀，我們在陳長中，有時被人“推一把”比“扶一把”更管用呢！
感悟的作文 篇2
時光荏再，一轉眼又是新的一年的春天里，我們又會有什么新的開始呢？作為教師，日子可以說是日復一日年復一年不會有什么新的改變，但是每個學期每一天又都在變化著，我們總是希望滿滿的走進校園走進課堂，因為，在學校我們在用知識澆灌那些“花兒”。校園，是澆灌知識的地方，是一方凈土，永遠是那么的純潔和高尚。在這里，同學們不僅學會了知識，還學會了做人，心身都在成長著。我喜歡春天的校園，因為春天給我們歡樂和希望，催促我們奮發向上。校園里，總是有很多美的風景線值得我們去感懷。
在操場上，孩子總是快樂的嬉戲追逐，這時候，他們像極了天空中自由快樂的小鳥，無憂無慮；在教室里，他們又聚精會神的聆聽老師們的孜孜教誨，在知識的海洋里盡情的吸收。
校園的風景線，美在無憂無慮的歡笑與奮斗
校園的風景線，美在匆匆的腳步與汗水。
校園的風景美在于同學間的不離不棄。他們手牽手一起進步，一起快樂。手牽手去上課，手牽手去上廁所，手牽手去吃飯，干什么都手牽手。當某同學身體不適時，她（他）的好朋友就會牽著她（他）的手陪她（他）；煩惱時，同學手為你分擔；快樂時，分享快樂，傷心難過時，還是好同學在旁邊陪伴。這樣，不知不覺中，學會了關心和愛護，學會了共進退。
要說我們學校除了同學們之外還有什么最讓歡喜的話，那就要算
妖艷的櫻花以及沁人肺腑的桂花香了。
春天，當第一場春雨問候了大地，櫻花樹便被喚醒了，吐出了嬌嫩的花苞，釋放出它一冬天蘊藏的精神和力量，還點綴了周圍灰暗的顏色，就像一件美麗的舞裙。春風吹過，他們像一個個在跳舞的孩子，在風中綻放著舞動著，春意正濃。 而到了夏天，火紅的太陽曬得同學們汗流浹背，這個時候，褪去花的炫麗而變得郁郁蔥蔥的櫻花樹就像一頂巨大的遮陽傘，讓同學們在樹下遮陽、避暑。樹下的學生們老師們，在樹的庇護下快樂的.享受那一正正襲來的涼風。
秋天，當你帶著經過長長的暑假的休息后極其不情愿的心情回到學校時，一正風吹來，一縷縷的花香襲來，這個時候你就會發現周圍突然變得是那么的美，情況已沒有剛開始時那么糟糕了，心情也隨之好起來，煩惱也隨之拋之腦后。
不管是春天，還是秋天，學校的花花草草總是能讓我們忘卻開學的無賴，迅速的回歸到快樂的學習生活來，給我們帶來快樂，帶來放松，為我們奉獻了這么多，尤其是它點綴了我們的生活。使枯燥的工作學習生活變得更完美了。雖然它們只是出現在春天和秋天里，我們不能一年四季都可以欣賞到它們，但是，操場上教室里的認真快樂的同學們不正是那一直開放在我們身邊的花嗎？他們讓我們快樂，讓我們有成就感，讓我們忘卻生活瑣事的煩惱，還讓我們更熱愛學校這個工作之地。
不管是快樂的同學們，還是春的櫻花秋的桂花，都是我們學校的一道道美的風景線，他讓我們看到了希望，有了工作的動力，有了拼搏的熱情。
美，不受時間、空間的限制，而在于我們的心。美是到處都有的，對于我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發現。就讓我們的風景線一直美下去吧。
感悟的作文 篇3
我時常這樣想：我長這么瘦，不怪我，只怪我我爸媽不給我做好吃的，怪我媽媽不是一個廚師，怪我爸爸是個包工頭。
我爸爸以前是一名工人，后來他又自己做了包工頭。除了過年，我爸爸每天都指揮十幾個工人去工地干活，如果到忙季，人可能會多，而我的媽媽每天都會為那么多的工人做飯，所以在很多時候做的飯清淡無味。為了節約開支，有時候菜里連一點香油都沒有，每天都是和昨天一樣的飯菜，我每天回到家里都面對著百年不變的飯菜，弄的我一點食欲也沒有。
我和媽媽經常向爸爸提出抗議，讓他轉行，可爸爸不知為什么總是不同意。因為抗議無效，所以我還是面對這個欲哭無淚的生活，我一直夢想著有一天我爸爸不再做包工頭。
夢想是美好的，課生活是殘酷的；殘酷的現實總是能把人壓得喘不過氣來。
在我家吃過飯的同學都會有同一個感慨：我想吐。
我吃飯總吃很少，有時一天吃的`連李順一頓吃得多都沒有，之后，我身體就出現了營養不良的現象。后來，媽媽給我買了許多補片，奶粉，鈣片，現在我的桌子上還有一袋接一袋的奶粉，鈣片，吃得我都膩了。
之后，我漸漸明白樂與其這樣，還不如把它放在心的下面，腳的上面，把不快樂的，不舒服的不放在心上，不踩在腳下，以樂觀積極的心去面對生活中不愉快的事。拿破倫曾經說過人是從苦難中成長起來的，唯有樂觀分斗，才能不斷茁壯，反之則易埋沒，默默終生。所以，我要以樂觀，開朗，寬容的心態去面對生活的每一天，因為只有這樣才能讓生活像夢想一樣美好。
感悟的作文 篇4
我常常在想，生命是什么？
記得在上個學期的時候，林特臣買了三只烏龜來給我們做寫作題材。它們剛來的時候，我們就像對待貴賓似的，熱情地招待它們，有指定的人給它們換水和喂食。日子久了，小烏龜的.家便從講臺上轉移到了薄架上。
日子一天天過去了，漸漸地我們就將它們遺忘了。當我們嬉戲時，我們都會當它們視若無睹，就算拿作業本時，也會當它們是空氣。
昨天，我一來到教室，便驚奇地發現那烏龜還活著，雖然它兩個伙伴已去世，但它還堅強地活著。可是，它的背已沒有了原先的光澤，而且布滿了塵灰，嘴邊的腮也沒有了原先那么鮮紅了。我難以想象，它這5個月是怎么熬過來的。或許，一次次它想回家，但它還想聽聽我們朗讀的聲音；一回回它被寒風吹得瑟瑟發抖,但它堅持著，因為它還想聽我們盡情地唱歌；一天天它都想放棄自己的生命，但它還想聽一聽我們歡樂的笑聲，因為它還喜歡我們，所以一次次，一回回都不放棄自己的生命，再聽一聽我們的聲音。
也許，我們哭，它也會跟著哭；我們笑，它也會跟著笑；我們著急，它也會跟著著急。
望著那小烏龜，我既感動又佩服它。它是多么地勇敢呀，每一個都不放棄自己的生命，勇敢地活下去。我從小烏龜的身上體會到了生命的真諦：人的生命只有一次，我們可以好好地使用它，也可以白白地糟蹋它，一切都由我自己決定。
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