感悟的作文
在生活、工作和學習中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么你有了解過作文嗎？下面是小編整理的感悟的作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
感悟的作文 篇1
漫步于林間，落葉鋪滿路，踩在腳下，發出清脆的聲音，一片枯葉從我眼前飄落，我將它撿起，細細觀察，這是一片怎樣的葉子啊？枯黃蜷曲，望著它，我嘗到幾分滄桑的'味道。我抬起頭，正有無數片葉子隨風紛紛揚揚地飄落，我為葉感到悲哀：萌芽、長大，最終，卻在這樣凄涼的秋日隨瑟瑟秋風無聲無息飄落。多沒意義！我想，人的生命也如這葉子一般，那樣轉瞬即逝，什么也沒留下！我低頭看，那落葉落地后，是和泥土融為一體的，“落紅不是無情物，化作春泥更護花”，不知怎么，我想起了這句詩。我頓時感悟，原來落葉也同落花一樣。葉兒經歷了春夏秋冬，最終的消逝依然是為了能更好的生長。那么，它們并非沒有意義！人生也一樣，只要經歷過，付出過，曾經努力生活過，那便是有意義的了！落葉讓我感悟出了生命的真諦。
感悟的作文 篇2
愛，處處都能碰到愛，因為愛就纏繞在你的身邊。從前，我并不知道愛究竟是什么，但是，是這本書告訴了我答案，原來，愛是這樣子的。這本書，處處洋溢著愛：同學之間的愛、師生之間的愛等，每一個故事都深深的打動了我的心。是這本書給了我人身的轉折，我真的很感謝它。
《愛的教育》寫的是意大利的一個小男孩安利柯在一個學年中所寫的日記以及他親人寫給他的信，每一個字中透露出愛的氣息，每一行字里洋溢著愛的味道，可見作者亞米契斯的寫作能力是多么的厲害。作者亞米契斯（1846—1908），意大利小說家。1866年匯集為《軍營生活》出版。亞米契斯曾周游世界各國，寫了許多游記，其中著名的有《西班牙》、《倫敦游記》、《摩洛哥》和《巴黎游記》。他是博愛主義者，他的許多作品如《朋友們》、《在海洋上》，特別是描寫少年生活的特寫集《愛的教育》，都以真摯、火熱的心，反映了中下層人民窮困的生活和淳厚、樸直、友愛的品德，同時提倡諒解、博愛的'精神等。讀《愛的教育》，我走進了安利柯的生活，走進了這個充滿愛的世界。我在這里親眼目睹了他的學習，他的生活以及他對別人的愛的愛。在熱淚中，我深深的體會到了愛，感受到了愛。我非常羨慕他們，但仔細想想我們身邊也有愛：牙牙學語時，父母給了我們愛；學校上課時，老師給了我們愛……這就說明，愛無處不在。
是這本書，讓我懂得了愛，是這本書讓我懂得了怎樣去愛別人。我感激它，淫威是它讓我懂得了許多，明白了許多，感悟了許多！我為我能讀到這本書而感到慶幸！
感悟的作文 篇3
天，灰灰的。地，濕濕的。雨一直都是這樣。
不知是從何時起，我愛上了雨�；蛟S，是因為它的 “灰” 給了人一種莊嚴，肅穆的感覺；或許，是因為它的 “濕” 滋潤了人們的心田……我愛它，沒有過多的原因。
天空，烏云密布。鼻尖，分明可以聞到不遠處飄來的泥土的芬芳。眼看著，就要下雨了。一開始，雨滴從云層間豎直向下滴落，緩慢，柔和，不一會兒，就加快了速度，它們爭先恐后，你追我敢，就像賽跑的運動員，大地，就是它們的目的地。它們，把天空碾成一抹水簾。用身體不斷的碰擊地面，似乎想要吞噬地上的`一切。望著眼前這壯觀的場面，人不由得肅然起敬。聽著雨聲，賞著雨景，我放下手中正與書本不斷摩擦的筆，拋下腦袋中紛繁復雜的思緒，靜靜地，享受著雨水所賜予的這份寧靜。
望著窗外這抹水簾，人不由得心情舒暢�；蛟S，它有一種魔力，可以讓人忘記世俗中的一切煩擾。讓人的思緒，靈魂，僅僅享受它，屬于它。欣賞雨景，仿佛時間都停止了流逝。往日，時間總是被時鐘“咔嚓，咔嚓” 地剪成碎片，可今日不同，因為今日 “嘩嘩” 地雨，分貝大得淹沒了時鐘的 “咔嚓”，所以，時間只好無奈地向雨水投降。
當我忘了憂愁，棄了時間，抱著一種對身邊一切都變得漠然的心態欣賞雨景時，我不禁又一次肅然起敬。
雨水，從云層中被釋放到陸地上，又在陸地上不斷煎熬，直到變成水蒸氣，再一次返回到云層，等待再一次的釋放。想到這里，頓時，我恍然大悟，原來，雨水的一生就是不斷的釋放，不斷的煎熬，直到它的所有能量耗盡為止。由此看來，人的一生又何嘗不是如此呢?其實，人生，就如同雨水一樣，就是在不斷地循環，在成功與失敗之間，在正確與錯誤之間，在高興與悲傷之間……人生，就是不斷地大起大落，不斷地煎熬，不斷地釋放……
我愛雨，我賞雨，因為，它讓我忘了憂愁，棄了時間，悟了人生。
天，灰灰的。地，濕濕的。雨，一直都是這樣。
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