四年級(jí)作文300字
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編精心整理的四年級(jí)作文300字6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
四年級(jí)作文300字 篇1
純潔的雪，是冬天的精靈，是我們的好朋友。
我愛(ài)雪。因?yàn)橛兴睦锒际翘焯茫灰驗(yàn)橛兴觳棚@得更加美麗；因?yàn)橛兴覀儾畔矚g冬天……無(wú)數(shù)個(gè)理由，都能證明我們愛(ài)冬天的雪。
我愛(ài)雪。因?yàn)樗幸活w善良的心。它無(wú)論走到哪兒，哪里都有它的蹤跡：樹(shù)梢間停留著幾簇雪白而純潔的雪，真美；大地上鋪滿了松軟而厚的積雪，呈現(xiàn)出一大片潔白；房頂上蓋滿了“白地毯”，這時(shí)的屋頂變成了白色，是雪的`天地……雪的任何一個(gè)行為都能證明雪是友誼之星，因?yàn)樗男袨楂I(xiàn)出了非常多。
雪是精靈，因?yàn)樗利悾驗(yàn)樗屏肌覑?ài)雪，我更愛(ài)在雪地上打雪仗，好好享受這美麗的雪仙境……冬天最美的是雪，冬天是雪做成的，雪是冬天的搖籃，雪是自然的使者，是心靈美的真諦……我愛(ài)雪，不是因?yàn)樗溃且驗(yàn)樗焉疲⊙┭剑銥槲覀儗?xiě)了一段友誼的作文！
四年級(jí)作文300字 篇2
我常想，生命是什么？
有一次，一只蒼蠅在我的頭頂上飛來(lái)飛去，騷擾著我，我聽(tīng)著那聲音，不由地拿起蒼蠅拍朝它打去。真是不幸，因?yàn)槲抑皇前阉某岚蚺牡某闪艘粓F(tuán)，我蹲下來(lái)，觀察它去干什么？
我想它一定會(huì)放棄飛翔的能力，從此，在地上拖著沉重的'翅膀慢悠悠地爬過(guò)每一步。
然而，它并沒(méi)有像我所想的那樣，而是先把自己的翅膀鋪展開(kāi)，然后，試圖飛翔。第一次，它僅僅只飛了不到一米的距離，便掉了下來(lái)。第二次，它又離開(kāi)地面，再次試圖飛翔，它飛了有幾米，又重重地摔倒了地面上。
就這樣，它一次次的試圖飛翔，一次次的摔下來(lái)。一次比一次飛得遠(yuǎn)，不久，它就能熟練地飛翔了。
它飛走了，而我依然蹲在那里。
我明白了：不管做什么事，只要不放棄，熱愛(ài)自己的生命，一定會(huì)創(chuàng)造奇跡。
四年級(jí)作文300字 篇3
我有一個(gè)漂亮的文具盒，這個(gè)文具盒是我暑假里買(mǎi)的，那時(shí)到商店里的時(shí)候我一眼就看中這個(gè)文具盒。從此它變成了我的好伙伴。
從外表看，文具盒上的顏色是由棕色和黃色組成的，外面有一個(gè)蝙蝠形狀的圖案，非常好看。
文具盒不光外表好，打開(kāi)看看，居住在里面的成員也不少，有活潑可愛(ài)的像皮，有性格爽真的鋼筆，有沉默寡言的直尺。
雖然每個(gè)成員的性格都不同，但是相處的挺和睦。每當(dāng)我寫(xiě)錯(cuò)字的時(shí)候，橡皮就跳出來(lái)說(shuō)：“小主人，不要急，我?guī)湍愀牡翦e(cuò)字吧。”于是，它就是本子上“跳起舞”來(lái)，本子上的錯(cuò)字就奇妙地消失了。
“咦，這條線怎么畫(huà)不直了呀！”，這句話吵醒了正在睡覺(jué)的`直尺先生，它揉揉眼睛說(shuō)：“小主人，你怎么把我忘記了呢，我?guī)湍惝?huà)直線吧！”對(duì)呀，我怎么把它忘了呢？于是，我沿著尺子的身子一畫(huà)，嘿！真直。
這些小伙伴的家，就是文具盒，它由兩個(gè)大層和一個(gè)小層組成，是小伙伴們的“兩室一廳”，當(dāng)然，作用也非常大，如果忘帶了，寫(xiě)作業(yè)就很麻煩。
文具盒日復(fù)一日，年復(fù)一年地保管我的學(xué)習(xí)用品，為我服務(wù)，我很愛(ài)惜它，也愿他能陪伴我一起度過(guò)小學(xué)的美好時(shí)光。
四年級(jí)作文300字 篇4
全世界的父母都很疼愛(ài)自己的孩子，可我覺(jué)得我的父母一點(diǎn)兒也不喜歡我，特別是我的媽媽?zhuān)龑?duì)我不是贊美、鼓勵(lì)、支持，而是打我、罵我、騙我、諷刺我，我在懷疑我不是她的`親生兒子。
有一次，我數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)考了九十七分，回到家立刻把這件事告訴我的媽媽?zhuān)緛?lái)想讓我的媽媽高興一下的，結(jié)果我的媽媽卻諷刺我說(shuō)：“考了個(gè)97分有什么了不起的。”我生氣地說(shuō)：“那你能考到多少分呢？”我的媽媽說(shuō)：“你拿張?jiān)嚲韥?lái)，我也來(lái)做一遍，如果分?jǐn)?shù)比你低，我給你一百塊，如果我比你高，那你給我一百塊。”我說(shuō)：“好。”結(jié)果我的媽媽96。5分，所以我的媽媽給了我一百塊。后來(lái)我才知道，我的媽媽諷刺我，是不想我驕傲。
還有一次，我的媽媽說(shuō)：“我要去公司做點(diǎn)事，可能不回家吃飯。”晚上我的媽媽回到家，拎著一大包零食，我聽(tīng)她說(shuō)去商店買(mǎi)東西買(mǎi)了一個(gè)下午。我的媽媽騙我，是想我在家好好學(xué)習(xí)。
我知道，我的媽媽諷刺我、騙我是為我好，這就是我的媽媽的愛(ài)。
四年級(jí)作文300字 篇5
星期五，我們五（1）班的“傳統(tǒng)文化體驗(yàn)一小時(shí)”終于被我們盼星星，盼月亮般盼來(lái)了。我們要體驗(yàn)的就是“古老的文化——泥塑”。
那天早上，我早早地起了床，來(lái)到學(xué)校，一直期待著泥塑課的到來(lái)，小小的心充滿了激動(dòng)。時(shí)間過(guò)得真快呀，一眨眼，便到了最后一節(jié)課，上課鈴敲響了泥塑課的開(kāi)始。泥塑課老師先為我們介紹了這節(jié)課的內(nèi)容：洪福齊天。通過(guò)老師的講解，我了解到，我們要做的動(dòng)物是紅蝙蝠。首先，老師發(fā)了材料，讓我們將軟陶泥放在一張上面印有蝙蝠的紙上割出一只蝙蝠。我拿到紙后，迫不及待地拿出一塊小泥放在蝙蝠的頭上，卻怎么也割不好。一會(huì)兒割太多了，一會(huì)兒又割太少了。試了幾次以后，我像個(gè)泄氣的皮球攤在座位上，怎么也想不出解決問(wèn)題的辦法。就在這時(shí)，老師突然說(shuō)：“大家先別著急割出模樣，要先把蝙蝠身上每個(gè)部位填滿，再慢慢修改。”老師的`話讓我恍然大悟，我按老師的話一點(diǎn)一點(diǎn)地完成了這只紅蝙蝠。
時(shí)間流得真的很快，泥塑老師走了，我們也要放學(xué)了。我拿著自己做的蝙蝠，左瞧瞧，右瞧瞧，心里美滋滋的。
這真是一節(jié)有趣的泥塑課呀！
四年級(jí)作文300字 篇6
今天，我到外婆家去玩，在晚上捉到了一只螢火蟲(chóng)，真好王老師叫我們寫(xiě)觀察日記，我就觀察起螢火蟲(chóng)來(lái)。
第二天早上，我馬上就去看螢火蟲(chóng)，我發(fā)現(xiàn)它還生龍活虎，我高興極了。我驚奇地看見(jiàn)，它尾巴還在發(fā)光，猶如一盞永不熄滅的燈。
我又輕輕地拿起了籠子看著它，發(fā)現(xiàn)螢火蟲(chóng)全身黃褐色，兩根觸角像兩根黑色的`頭發(fā)絲，它有一對(duì)堅(jiān)硬地外翅和紗一般的內(nèi)翅，漂亮極了！
中午我和哥哥去捉螢火蟲(chóng)最?lèi)?ài)吃的食物——蝸牛。我們?cè)诔睗竦牟莸刈降搅宋伵＃R上跑到螢火蟲(chóng)旁，給他吃蝸牛。原本可愛(ài)的它，一下子露出猙獰的麻醉針，向蝸牛刺去，蝸牛頓時(shí)不得動(dòng)彈，它就一口一口地把他吃掉了。
夜晚來(lái)臨時(shí)，螢火蟲(chóng)尾巴更亮了，我迅速把螢火蟲(chóng)放到空中，它飛走了，和它地同伴組成了星的和流我不得不感慨一句：“螢火蟲(chóng)是最美麗的昆蟲(chóng)。”
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