同學(xué)的作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那要怎么寫好作文呢?以下是小編為大家整理的同學(xué)的作文4篇,歡迎閱讀與收藏。

同學(xué)的作文 篇1
要說(shuō)班級(jí)的同學(xué)中和我關(guān)系最特別的,非張峻熙莫屬。要說(shuō)我和他的關(guān)系就要從他的太爺和我的太爺說(shuō)起,他的太爺和我的太爺是一對(duì)親兄弟,后來(lái)他們都成了家了,一代又一代,就到了我們這一代。但你們要知道就因?yàn)檫@關(guān)系,我們年齡又一樣大,親戚朋友們經(jīng)常拿我們倆進(jìn)行比較,我和他的“戰(zhàn)爭(zhēng)”從出生時(shí)就拉開(kāi)了序幕。
記得那是三年級(jí)的一個(gè)星期三,語(yǔ)文、數(shù)學(xué)都發(fā)了剛考完的試卷。數(shù)學(xué),我沒(méi)考好,正傷心著呢,誰(shuí)知他得意洋洋地走來(lái),看到了我的卷子,面帶陰險(xiǎn)地笑道:“哈哈!我回去要告訴我媽媽,吳彤?dāng)?shù)學(xué)只考了94分!”我氣急了,這時(shí)突然瞟到他放在桌子上的語(yǔ)文試卷,哈哈!他語(yǔ)文沒(méi)我考得好。于是,我故作平靜地說(shuō):“可以呀,那我要告訴我媽媽,張峻熙語(yǔ)文只考了91分,沒(méi)我高!”他偷雞不成蝕把米,只好灰溜溜地回到了座位上。
但是一般考試成績(jī),他都比我高,我始終比他少幾分,所以他成了我努力的'目標(biāo)。
別以為我和他只有“戰(zhàn)爭(zhēng)”,咱們私下里悄悄說(shuō),我和他也聯(lián)手過(guò)一次。
那是三年級(jí)下大雪的一天,我們?nèi)ド象w育課。操場(chǎng)的積雪融化了許多,我和他把沒(méi)融化的雪向武楷砸去,可武楷跑得飛快,我們?cè)趺醋贰⒃趺丛遥紱](méi)有他那雙小腳來(lái)的快。還是張峻熙聰明,我們可以把雪悄悄放到他的帽子里,讓他一回家發(fā)現(xiàn)帽子濕了,只好說(shuō)命苦,不再和我們作對(duì)。可我們又發(fā)現(xiàn),背后偷襲太不容易了,才走近他幾步,就被他發(fā)現(xiàn)了。兩回?cái)。谌乜刹荒茉贁×恕N覀冓に伎嘞耄K于,一個(gè)好主意從我的腦海里蹦出來(lái),于是張峻熙假惺惺地對(duì)武楷說(shuō):“你從這兒出發(fā)繞著操場(chǎng)跑五圈,我就把吳彤的地圖給你。”武楷和張峻熙是“兄弟”,武楷對(duì)他的話深信不疑,于是就繞著操場(chǎng)跑起來(lái),終于他筋疲力盡了,我們卻談笑風(fēng)生。
這就是我的“敵人”兼朋友張峻熙。
同學(xué)的作文 篇2
告別了四年的老師與同學(xué),我來(lái)到了一個(gè)新的班集體。我剛來(lái)到班級(jí)時(shí),感覺(jué)有點(diǎn)陌生,因?yàn)樵谶@個(gè)班級(jí)中我不認(rèn)識(shí)的人有很多很多。
但既然遇到了一起,那就是緣分。
老師把我們的位置分好后,就帶人去領(lǐng)書(shū)了。我看到一位新同學(xué),她長(zhǎng)著一雙炯炯有神的大眼睛,她的'嘴巴像顆櫻桃,一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)襯著一張美麗的臉蛋。她是數(shù)學(xué)小組長(zhǎng),不僅數(shù)學(xué)好,而且樣樣精通。她的嗓子響亮清脆讓人聽(tīng)的很舒服。
她有一個(gè)最讓人喜歡的優(yōu)點(diǎn),那就是樂(lè)于助人。提起她的這個(gè)優(yōu)點(diǎn),我都贊不絕口。記得那是一個(gè)中午,王老師讓我和她去搬作業(yè)本,我們到辦公室后,發(fā)現(xiàn)作業(yè)本很多,她搬起了一大半的作業(yè)本,就讓我搬剩下來(lái)的一點(diǎn)作業(yè)本。我笑著對(duì)她說(shuō):“給我一點(diǎn)吧,我們平分。”可她卻說(shuō):“不用了,謝謝,我力氣大。”她的這一舉動(dòng)讓我很敬佩。
她就是我的好朋友吳桐,我真的很開(kāi)心能跟她在一班。她在我心中就是一位樂(lè)于助人的小天使!請(qǐng)你一定記住她的芳名叫吳桐。
同學(xué)的作文 篇3
我的同學(xué)—陳觀宏,她不僅是我的同學(xué),還是我最好的朋友。
她淡淡的眉毛彎彎的,顯得有些可愛(ài),眉毛下嵌著一雙水靈靈的大眼睛,高挺的鼻子,一張櫻桃小嘴,常常帶著微笑的臉蛋特別甜美。她的頭發(fā)有時(shí)候扎得像一個(gè)圓圓的丸子頭,有時(shí)扎一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的馬尾辮,像瀑布一樣順滑。夏天,她穿著一條美麗的長(zhǎng)裙,漂亮的像天上的仙女一樣;冬天,她穿著一件紅紅的`大衣,戴著一條像綢帶一樣的圍巾,漂亮極了。她愛(ài)好很廣,喜歡閱讀,喜歡在書(shū)的海洋中遨游。喜歡唱歌,甜美的嗓音被聲樂(lè)老師平平夸贊,喜歡舞蹈,優(yōu)美的舞姿參加過(guò)一些舞蹈比賽。
她還是個(gè)懂禮貌的好孩子,有一次,我陪著她去學(xué)校樓下,這時(shí),正好來(lái)了一位陌生的老師,陳觀宏拉著我,跑到那個(gè)老師面前,萌萌的說(shuō):“老師,你叫什么名字啊?”老師說(shuō):“你可以叫我李老師,怎么了?”她笑著回答道:“因?yàn)槿绻院笥鲆?jiàn)你,就可以直接跟你打招呼了啊。”我聽(tīng)后,很驚訝,我從心底給她豎起一個(gè)大拇指。
我喜歡陳觀宏,喜歡和她一起玩耍,她是個(gè)值得讓我學(xué)習(xí)的好朋友。
同學(xué)的作文 篇4
愛(ài)玩是每個(gè)孩子的天性。如果你要問(wèn)我:“你們班同學(xué)誰(shuí)最貪玩?”我會(huì)毫不猶豫地告訴你:“那就是高樂(lè)雨同學(xué)。”
他在我們班是出了名的愛(ài)玩。同學(xué)們都稱他是“貪玩大王”。每天早晨,其他的同學(xué)都早早地坐在教室里認(rèn)真地朗讀,只有他一個(gè)人在樓下玩。老師讓一個(gè)學(xué)生去喊他時(shí),他還在那里和一年級(jí)小朋友玩得很開(kāi)心。喊了幾聲他才聽(tīng)見(jiàn),最后才依依不舍地離開(kāi)他們。
你可能認(rèn)為:把他請(qǐng)進(jìn)教室就管住他了。錯(cuò)!誰(shuí)知,他人在曹營(yíng)心在漢。老師講課時(shí),他不是東張西望,就是搞小動(dòng)作。一分一秒都在玩。老師多次批評(píng)他,對(duì)于他也無(wú)濟(jì)于事。
只要聽(tīng)到下課鈴聲或者是放學(xué)鈴聲一響,還沒(méi)等老師話音落,他就箭一般沖出教室,像個(gè)快樂(lè)的小鳥(niǎo)又開(kāi)始投入到玩中。無(wú)論是高年級(jí)的'同學(xué)還是低年級(jí)的同學(xué)他都能玩到一塊去。
在學(xué)校是這樣,在家也是如此。他的爺爺告訴我們,他在家都玩野了,有時(shí)玩得飯就不知道回來(lái)吃。他的家人也拿他沒(méi)辦法。
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