（優）六年級作文5篇
無論在學習、工作或是生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編精心整理的六年級作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
六年級作文 篇1
淚水代表著許多情感，如：后悔的淚、傷心的淚、激動的淚。但是，我不喜歡哭，感覺哭與我無緣，可就是控制不住自己，眼淚總是不停地往下掉，哭得昏天暗地。你一定覺得那是后悔的淚吧？對，沒錯，那就是后悔的淚水。
記得那天是數學月考，發下試卷來以后，我一看，愣住了。映入眼簾的是一把赫然的大叉，讓我驚訝的是，我竟然只考了95分，此時此刻，我鼻子一酸，眼淚從我的'眼睛里流到了我的嘴角，那是多么地澀�。�
回到家后你，爸爸問我數學月考的分數，我猶豫了一會兒，吞吞吐吐地說：“95。”媽媽聽見了，語重心長地說：“有90分兒就行了，雖然你一直是95分以上，但我想這次月考可能很難吧�！蔽业拖骂^，回到了房間。一進房間，我就插上門，撲到床上大哭起來，我又一次流出了后悔的淚，傷心的淚，那是因為我沒有好好檢查試卷，所以才考得那么差。如果時光能夠倒流，我一定會認真審題，仔細檢查。
同學們，你們也一定品嘗過這種滋味吧？那種滋味，是一種無法用語言來形容的，只能用心去體會，去感受。
六年級作文 篇2
人生如蓮，蓮花是無私的；是千姿百態的；還是很美麗的。蓮之花可目；蓮之香可鼻；蓮之實可口，蓮之敗葉可用。用一句詩來說：“出淤泥而不染，濯清蓮而不妖�！�
蓮的名字很多，有人叫它蓮，有人叫它荷，有人還叫它芙蓉。它的顏色還有很多，它有白色，有的是黃色，有的是粉色，還有的是紅色的。它非常千姿百態，有的剛開一點，像一個小孩子怕把臉露出來；有的是半開著的，它向一個小孩子把自己的臉托起來；還有的全部開放，給別人觀看那么美麗的身軀，給人們一種美麗無比的感覺。
荷葉的形狀也是很多，有的是一片綠色，像一個綠色的海洋，使我們想跳進荷葉上一樣；有的像一個小女孩的裙子，像是有小美女在荷葉上跳舞一樣。
荷葉的上面的露珠也是很有趣，風一吹過來，荷葉上的露珠像一個個調皮的小孩子在翻跟頭。荷葉上的露珠像一顆顆晶瑩剔透的金銀珠寶。
蓮蓬也是一樣，蓮蓬的外殼是綠色的，像是一個大家庭里面睡著無數白白的小胖子，它里面的東西還可以食用，可以直接入口，可以做蓮子雞蛋糕，還可以做一些炒的菜……
蓮蓬的形狀是一個小話筒一樣。它的作用也很大，可以用來泡茶，還可以用來放在一個小水桶里用來觀看。
蓮花是嬌柔的，是它生在海里，大海教會它要嬌柔。
蓮是無私奉獻的，它的生命只有著一個夏天，它雖然生命很短暫，但是它有關一個無私奉獻的心，人生不在于活的.長不長久，而是看它活的有沒有意義。在生活中也有一些人像蓮一樣，比如打掃衛生的環衛工人，不求什么，只是一心想讓馬路干凈，為了大家。還比如一根根蠟燭，為人們照亮路線，使人們有著明亮。蓮之香可鼻；蓮之花可口；蓮之敗葉可用。這就是讓我們做一個像蓮一樣的人。
荷花的精神是無私的，在人生中的人物，在一些雖然還是像雷鋒一樣的偉大，但一起為我們操心，比如我們最親愛的媽媽，天天為了我們的學習，忙著干活、掙錢，為了我們的以后人生我們天天總是覺得媽媽天天讓我們學習很不好，但為了我們的以后著想，媽媽天天給我們努力復習，看書，無論多晚，都會為我們操心，如同學、老師，天天如果有不會的，老師和同學都會幫助你，我們的擁有蓮之美的人物很多，看著不好但很偉大的人，所以我們也要向他們一樣。所以去努力吧！
人生如蓮，蓮是無私奉獻的，是嬌柔的；是不軟弱的；是生命短暫的；但是它的人生是精彩。蓮全身上下都是寶，雖然它的花敗了，但它的葉子可以用得到，所以人生如蓮，希望我們都要做一個蓮的精神的人吧！像蓮花一樣吧！
六年級作文 篇3
一轉眼就過去了15年了，我成為了一名大名鼎鼎的服裝設計師了。在這15年里，我一工作完，就會拿起我小學的畢業照，看著這張畢業照，就會想起在六年里的小學生活，與同學們朝夕相處的日子里，我多么懷念他們呀，不知道他們現在從事什么職業？
要不請他們出來見面吧!我打開電腦，點擊他們的資料，發送信息---國慶節那天，相會在母校。我發送過去后，心想：等到國慶節那一天，就可以和同學們見面了！盼星星盼月亮，終于到了國慶節那天。
我把自己打扮得漂漂亮亮的，開著自己的寶馬來到了闊別15年的母校。一跨進校園，就發現校園不一樣了，教學樓、宿舍、操場煥然一新，還有我們以前校園的小花園------怡園，也變漂亮了，讓人心曠神怡。正在我好好欣賞這美麗的校園時，突然有人拍我的'肩膀，說；“梁靜，”我轉過身，是一個漂亮的女子，我問她；“你是誰？”“是我呀，梁美玲，怎么不記得了？”“我忘記了，你變得太漂亮了，我認不出來�！绷好懒崂�，說;“走，我們一起去六(4)班教室吧，”正在我們走過去時，后面有人大聲喊:“靜，美玲”，我們轉過身，原來是豬豬-----朱鴻雁，我大聲喊：“豬豬！”我們跑過去，大家擁抱在一起，我對豬豬說；“我好想你"“我也是”，你變得好漂亮。”豬豬夸贊說。我們三個來到六（4）班教室，同學們都來到了，我們見何佳寧，向她打了招呼，我么幾個坐在了一起聊了起來。何佳寧說；“我現在是醫生，在英國是一流的，準備再過國內發長，梁靜你呢？”“我現在是服裝設計師，如果你們想要漂亮衣服就來找我哦，”“梁靜，你一點都沒變，”何佳寧說，我說；“豬，你呢？”“哈哈。我現在是漫畫家，小時候的夢想實現了，"梁美玲，你呢？”“我呀現在是公司經理，厲害吧！”大家有說有笑的聊了起來……
不知不覺中，夜已深了，大家依依依不舍地都離開了，15年后的聚會將永遠刻在我在我心里。
六年級作文 篇4
山中，清澈的“嘩嘩”聲在峽谷里回蕩，那聲音是河流姐姐正在勤奮的工作。
河流姐姐每天都不停的工作，不僅是要運載游船；為人們提供清澈的泉水；要把鵝卵石丑陋的棱角磨得光亮如新；還要好心的將迷路的小魚兒們送回山外的江里。他每天都這樣忙忙碌碌，從不停歇。
在山腰上的池沼妹妹不理解河流姐姐的種種做法，便疑惑不解的問河流姐姐：“河流姐姐，你整天如此早出晚歸，不知疲倦，到底是為了什么呢？”
河流姐姐回答道：“我不停的工作并不是為了自己，那是因為能大自然的法則上提到過：‘水只有不停地運動，才能保持永遠的清澈�！绻彝Ｏ聛淼脑�，我不久就會長滿青苔的！”池沼妹妹思來想去，覺得這里面的道理太深奧太深奧了，便撥開身邊的'荷葉與浮萍，找了個舒服的地方，打起了瞌睡。
時間一轉眼就過去了，幾十年后，人們發現了這片森林，在他們開拓山林時，人們發現了河流姐姐和池沼妹妹，他們拓寬了為人們服務的河流，封住了已長滿地衣的池沼，河流姐姐望著已不見蹤影的池沼妹妹，惋惜地說：“只有勤奮肯干的人，才可以受人贊賞。”
六年級作文 篇5
蔚藍色的海，是個令人神往而又神秘莫測的地方。
上個星期周末，我和媽媽以及幾個叔叔阿姨一群二十幾號人去了深圳東涌海濱浴場看海。那是一座小島，四面環水，遠遠望去島上還有一排排整齊的綠樹，像是精神抖擻的士兵在站崗，守護著小島。
我們來到一望無際的大海邊，海邊實在是太美了：金色的沙灘，蔚藍的大海，火辣辣的陽光，水天相接的弧線是那樣的美麗。海邊浴場，人聲鼎沸，熙熙攘攘的。有老人；也有剛下地走路、跌跌撞撞的小孩子；還有朝氣蓬勃、陽光燦爛的叔叔阿姨們，更多的.是臉上洋溢著幸福的三口之家。一群孩子在金黃色的沙灘上跑來跑去，興奮極了，邊跑還邊做游戲。我迫不及待地脫下鞋子，光腳踩在細細的沙子上，沙子被太陽曬得有點發燙，腳底板癢癢的，像是做腳底按摩似的。
這時媽媽拿來了救生衣，準備讓我們下海。我立刻飛奔過去，搶了一件套在身上，沒等媽媽反應過來就已經奔向了大海。我像一只剛出籠的小鳥張開雙臂撲向大海，心里激動不已：大海，我來了！海浪也嘩嘩的向我撲來，像是的歡迎我。我自由自在的在水中快樂的嬉戲，感受著海水的擁抱。我不太會游泳，但大海的魅力讓我忍不住往水深的地方游去，媽媽緊張極了，在遠處拼命地叫著，趕緊游到我身邊看護著我，不讓我向水深的地方滑。突然，一個大浪打過來，只見眼前一片模糊，我大聲地喊媽媽！……但海浪聲早已湮沒了呼喊聲，我也喝了好幾口海水，咸咸的、苦苦的，眼睛也被海水泡的睜不開，媽媽趕緊用毛巾給我擦水。這時又一個海浪撲來把我和媽媽都湮沒了，在水中，我緊緊的抓住媽媽的手，害怕被海水卷走。就這樣，我們和其他游客一樣與一個個海浪擁抱、吶喊，一次次被海浪溫柔地卷起又兇猛地拋向空中，害怕、緊張、激動、興奮讓我們與大海完全融為一體……
歡樂的時間總是很短，一眨眼，幾個小時過去了，黃昏也慢慢地降臨了，怡人的海風吹過來，“嘩嘩”的海水聲就像奏響了一支美妙的樂曲。海潮一點一點的吞噬著沙灘，沙灘慢慢地從我的視線中消失了。
我依依不舍地離開了大海，忍不住深情地凝望大海：啊，大海！你是一個多么神奇而又令人神往的地方，我愛你，大海！
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