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    六年級作文

    時間:2024-04-30 09:54:52 六年級作文

    六年級作文(熱門)

      在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對作文都不陌生吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編整理的六年級作文9篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

    六年級作文(熱門)

    六年級作文 篇1

      在我成長的12年中,每天都在發(fā)生著有趣或是難過的事,這些事像一顆顆星星,布滿了我記憶的星空,但其中有一件事讓我至今難以忘懷。

      四年級下學(xué)期時,我們班同學(xué)盼星星盼月亮,盼著能早點去春游,大家能在一起痛痛快快地瘋玩一場,好好放松放松。終于,我們?nèi)缭敢詢斄耍iL那天于在廣播上通知后天去春游,大家頓時歡呼雀躍,蹦著,跳著,歡呼著,那歡聲笑語沖出了校園,傳到大街上,街上的行人都分享到了我們的喜悅。

      終于到了出發(fā)的時刻,大家背著大包小包的零食,坐上了公交車。我們坐在公交車上,望著路邊金燦燦的油菜花和嫩綠的`小草,我們心里有說不出的喜悅。

      公交車在行駛半個小時后終于到了十五里店桃花園。來到桃花園里,我們一下便被漂亮的景色吸引住了:桃花園里的桃花一朵朵爭奇斗艷,有的桃花幾乎是全白的,像是用玉雕琢而成的;有的是粉白色的花瓣上有一個個紅色的小圓點,就像一粒粒仙丹盛在玉盤里;有的全是粉紅色的,十分漂亮。在桃花園背后是澧河,澧河的水是淡綠色的,這種淡綠色加上小草的嫩綠和沙灘的金黃.桃花的粉紅.天空的湛藍(lán),組成了一幅大自然所創(chuàng)造的風(fēng)景畫,我們在這幅風(fēng)景畫中盡情的玩耍,享受著大自然所帶來的樂趣。

      我們玩累了,就席地而坐,把帶的食物都拿了出來,大家就坐在桃花樹下,盡情的吃著美食,當(dāng)我們吃飽喝足后,便玩起了游戲,這桃花園是一個天然的游戲場,供我們玩耍,我在心里大聲喊著:“大自然,我愛你!”

      在那一天所發(fā)生的事,是我最難忘的一件事,我會永遠(yuǎn)記住這一件事,它給我留下美好的回憶,讓我感到無比快樂。

    六年級作文 篇2

      凜冽的寒風(fēng)變得和煦,枯黃的草坪變得嫩綠。萬物復(fù)蘇,春的氣息,近了。

      然而春在何處呢?

      春盛開在櫻花枝頭。放眼望去,僅僅幾棵櫻花樹,似乎就能讓白中帶粉的櫻花鋪天蓋地,春寒料峭則更讓她有了些傲氣,使她不甜得俗氣。一陣春雨過后,大半的櫻花花瓣飄落到地上,鋪成粉嫩嫩的地毯,軟極了。我知道,很快,他們都會化為泥土,繼續(xù)期盼著下一個春天。

      春成長在石縫之中。兩株油菜花,筆直地長在石縫間的泥土里。綠色的莖、葉,竟如在肥沃的土地中生長一般挺、綠,看著十分健康;金黃的花,如得到了一筆財富般燦爛地笑著。這兩株花從哪兒來,我不知道;會到哪兒去,我不知道。但我知道他們是春天的信使。

      春躲藏在綿綿的細(xì)雨里邊。今年的春雨似乎有些急性子,帶著幾分“春潮帶雨晚急”的野性沖向了大地。這“及時雨”又更換了大地的容貌:綠葉更加嫩、亮了,石板間的草更密了,映山紅紅潤起來了,河水漲起來了……

      春寄宿在鳥兒們的身上。燕子又回來了,在藥店門口的`屋檐上筑起了巢;早晨四五點鐘,鳥兒們便開始鳴叫;樹上剛結(jié)出些果子,便全被他們一掃而光,接著又吐到地上,搞得滿路皆是,而他們則一哄而散,如同一場惡作劇。

      春游蕩在草坪上。老人們出來曬太陽了,大人們牽著狗來遛彎了,孩子們拽著風(fēng)箏跑起來了

      ……

      春無處不在。

      不論是和煦的陽光下,還是料峭的春寒中,萬物都積極地生長著。面對著新挑戰(zhàn)的我們,難道不應(yīng)該在這樣的季節(jié)中奮斗、前進嗎?

    六年級作文 篇3

      習(xí)慣就像斷了線的風(fēng)箏,而終飛出了視線。

      ——題記

      刺眼的強光伴著微風(fēng),偌大的公園里,幾個孩童天真無邪的追趕著一個彩虹似的風(fēng)箏。光雖刺眼,卻終抵不過他們想要抬頭望風(fēng)箏的欲望。許是將夢寄存其中了吧,許是他們還未被世俗玷污,還未看盡繁華,有著對朋友最初的依賴和信任。他們的笑語凝結(jié)了空氣,安靜了世界。而此刻的我,嘴角微揚不屑一笑,我深知此笑非彼笑,它失了童真,多了敷衍。

      自己孤身一人靜看繁華,看他們滿臉在陽光下凝結(jié)成的汗滴是那樣的晶瑩剔透。直到那個彩虹似的風(fēng)箏終厭煩了線對它的束縛,停落在一棵樹上,掙扎只為掙脫,而終線也成全了它,了斷一切,只為讓它飛。

      靜候已久的我也終找到了我們的影子。

      看著揉捏不成樣的照片,似乎可以看出那時的恨有多深,與她曾是最好的朋友,太多與她的回憶想要整理卻又無從下手,不管悲的還是歡的,最終都是悲。

      那時的我們還很小,不懂欺騙只懂相偎,每天都像兩個小傻瓜一樣樂此不疲,許多年前的'那日,調(diào)皮的我逃家去找你,非要你陪我出去玩,忘卻了時間。只記得回家時陽光的溫暖都已散盡,月亮悄然掛上天際,月光打在你我的臉上。面對找尋我們已久的爸媽的訓(xùn)斥,還是免不了頭微微扭,與你相視一笑,沉浸在你給的溫暖里,當(dāng)爸媽問起為什么出去時,還沒等我開口,你就接了一句:“是我,是我非帶她出去的,不關(guān)她的事……”我心如刀絞,我又怎會不知道這并不是真的,這只不過是你為了保護我而編織的謊言罷了,因為懂你我無言,因為懂你撼了我憾了你。

      時間如茶,會沖淡我們的友誼,即使情再深,若去意已決,萬般深厚都不過是時間問題罷了,曾經(jīng)的美好終成了回憶的泡沫,慢慢的升上屬于你我那片回憶的天空。

      風(fēng)箏決定要走,線怎么挽留。夕陽如血,彼岸花開的妖艷,當(dāng)美景重疊,當(dāng)離人欲離,視線會丟了焦點。就像我們,不知為何,曾經(jīng)無話不談的人,在那天也有了隔閡,再珍重的東西也會染上塵土,也許我傾盡三是煙火,不及她人笑顏詆毀。拉過鉤的永遠(yuǎn)在一起,最后還是相見不如不見。

      心微動奈何情已遠(yuǎn),時光被碾磨,慘不忍睹不敢敘說,人前你做作的模樣成了我茶余飯后的趣談,人后你幽深的目光成了我今生都不敢探測的迷。我好多次的靠近你,可你都把我拒之心門之外,而終這纖細(xì)的情也終在那一天繃斷,空留殘骸令我夜夜難以成眠。

      天色暗黃,狂風(fēng)肆虐,蒼天似乎也讀懂了我的心,那天是和你從此再無交集的日子。放學(xué)回家看著你對我若無其事,可有可無時我懂了,也許此生心再不會相會,如兩條相交后的線,漸行漸遠(yuǎn);如斷了線的風(fēng)箏,失了方向。看著你與新友的談笑風(fēng)生,殊不知我心在痛,在流淚,嘴上說著不在意,只有心知道我在撒謊。

      尋覓了千百度,日出到日暮,在天涯沉浮,飄零的終點,永遠(yuǎn)也不會到達(dá)。這個季節(jié)的雨點,落得依舊那么敷衍,許是習(xí)慣了隨便。尋覓了千百度,又不知誰枯榮,看那燈火闌珊處,不知何人故鄉(xiāng)。我們像斷了線的風(fēng)箏,斷了的一切。我身旁,還彌漫著曾經(jīng)你給的溫柔;不知我給的溫柔,會不會在你身旁片刻的停留。你是否也和我一樣,在雨夜,編織那未完成的殘夢。

      我試著走出悲傷的陰影,我不害怕孤單,怕的是寂寞,孤單只是一個人行走,而寂寞卻是無聲的恐懼,它太靜,靜得讓我窒息。

      對不起,也許你要的友誼不是我的的希望,你要的快樂是我的痛苦,那寫著無數(shù)承諾的梧桐葉是否跟著咸咸的雨水一起摻雜在里面。與漂泊泛起了回憶,回憶中的記憶輾轉(zhuǎn)在心田。

      沒有線的風(fēng)箏又怎會永久翱翔,我如斷了線的箏,墜入楚水,被冷酷的線冷笑,對你的留戀換來了你的冷漠。但我無悔,盡管你背叛了我們的友誼,或許楚江的水化為天河之水時,線會感謝風(fēng)箏為它獲得瞬間的自由,你會感謝我給你的自由。即使短暫,只求無悔。

      第一次心碎的感覺,就像心跳停止,你就像斷了線的風(fēng)箏,無法再緊緊擁抱你。就這樣靜靜看著你,直到瞳孔失去顏色,多少個花開花落,多少輪繁華逝去,離人未歸,我在原地,靜候離人歸。

      初夏的雨點,落得太敷衍,斷了線的箏,消失在眼底。

    六年級作文 篇4

      歲月如流,它無情的沖刷著我的記憶,事物漸漸忘去,而你的那個鼓勵的眼神,我一直記在我的腦海里,永遠(yuǎn)無法抹去。

      記憶回到二年前,那時我才四年級。我的體育老師張教練帶我去參加全縣乒乓球比賽,當(dāng)時我坐在車上心情十分緊張,惴惴不安,我不知道我的對手怎么樣,不知道我能不能獲獎。張教練看出了我的忐忑,一直在為我打氣,鼓勵我發(fā)揮出自己的水平,重在參與和享受比賽的過程。

      張教練的開導(dǎo),來到了賽場,我之前的不安頓時沒有了,感覺輕松了許多,在小組賽中,我比賽的很輕松,發(fā)揮了我的搓球和反手拉球的強項,連續(xù)戰(zhàn)勝5個對手,晉級半決賽。這時我有點洋洋得意,張教練卻對我說,以后的對手會越來越強,一定要減少失誤。對待教練的告誡,我是左耳進,右耳出,根本沒往心里去,完全成沉浸在勝利的喜悅之中。

      不出張教練的所料,半決賽中,我遇到了一個實力強勁的對手,他的殺球的速度非常快,常常令我招架不住,很快我以8比11告負(fù)第一局。我垂頭喪氣的回到張教練身邊,等著挨罵,可張教練卻拍了拍我的肩膀說:“沒事,才第一局,不要灰心,你再想想,對手的弱點在哪里,你打他哪里,他失誤最多。”教練的這番話,使我靈光一閃,我的大腦飛速的運轉(zhuǎn)著,回想著第一局比賽中的每一個細(xì)節(jié)。

      比賽開始了,我望了望遠(yuǎn)處的張教練,他向我點了點頭,那眼神充滿了對我的.鼓勵和期望,我的自信心又加強了。這一局,我認(rèn)真的打了起來,不敢放過每一個細(xì)節(jié),搓,拉,旋,反,每個技術(shù)我都發(fā)揮的淋漓盡致,我越打越勇,最終贏得了第二局。

      比賽進入決勝局,對手吸取了第二局的教訓(xùn),瘋狂的進行反撲,我也頂住壓力,我們打的難解難分,觀看比賽的觀眾們不時給我們報以熱烈的掌聲,我們一直打到11平,但最終由于我的失誤,我輸?shù)袅吮荣悾瑳]能進入決賽。我當(dāng)時就傷心的哭了,覺得真可惜。張教練摸了摸我的小腦袋,語重心長的對我說:“別哭,失敗很正常,你打的很漂亮,只要自己努力,失敗只是一時的。”看著張教練鼓勵的眼神,我是懂非懂的點了點頭。

      六年級了,似乎有點明白張教練的話了,我會永遠(yuǎn)努力下去,做一個勇于拼搏,不敢失敗的人。

    六年級作文 篇5

      家是每個孩子成長搖籃,是每個孩子棲息港灣。我就有一個溫馨、幸福、和睦家。我愛我家。

      我愛我家,一個幸福溫暖家。爸爸媽媽對我百般疼愛,使我深深地體會到了家中溫暖。每逢放學(xué)回來,媽媽正忙著在廚房為我做著可口飯菜,爸爸坐在我一旁,陪我學(xué)習(xí),當(dāng)遇到不會題,爸爸便會耐心地給我講解,媽媽對我學(xué)習(xí)甚是關(guān)心,她怕我學(xué)習(xí)累著,盡力想辦法為我加強營養(yǎng)。每天早晨都給我煮一杯熱牛奶,還總是調(diào)方給我做菜。

      我愛我家,一個和睦快樂家。在我家里,總是充滿了祥和氣氛,我們一家三口總是和睦相處。爸爸媽媽感情非常好,幾乎不吵架,爸爸說話很幽默,總是逗得我和媽媽哈哈大笑。我是一個很懂事不任性孩子,不惹爸爸媽媽生氣。如果我考試取得了好成績,爸爸媽媽就會為我慶祝一番,帶我去吃我最愛吃冰點,每次我都是先給爸爸媽媽斟上一杯酒,因為我深知,我成績?nèi)〉茫擞欣蠋煿谕猓搽x不開爸爸媽媽對我培養(yǎng)。

      我愛我家,一個讓我有依靠家。每當(dāng)我在外面遇到困難或委屈;是爸爸媽媽幫助我排解困難,聽我訴說心里苦悶,使他們教會了我如何面對生活,面對事實;是他們教我懂得了人生不會是一帆風(fēng)順,但一個人要懂得面對生活挑戰(zhàn)與考驗。

      我愛這個溫馨幸福家,讓愛永遠(yuǎn)駐我家。

    六年級作文 篇6

      阿美,阿美……

      她叫阿美,不過,她不是那首歌里面所唱的阿美。

      從我懂事起,我就認(rèn)為,她是個瘋子。從小,我就從心底討厭她,她就不會像別的媽媽一樣,關(guān)心自己的兒子,洗衣服,做飯,一切的一切,都交給了爸爸。而她,只會傻呵呵地對我笑,每天帶著家里織著毛衣,拆了又織,織了又拆,因為,她織的毛衣,根本我就穿不下,她每次要我試毛衣,我不試,她就自己在我身上比,然后難過地說,好小啊。真是個瘋子!

      七歲那年,我到了上學(xué)的年紀(jì),爸爸決定要我去學(xué)校上學(xué),我高興地背上了書包,準(zhǔn)備去上學(xué),正要出門,阿美突然放下她每天都在織的毛衣,跑了出來,一邊對著爸爸大聲地叫喊,一邊死死地抱住我,說什么都不放手。爸爸看著阿美,深深地嘆了一口氣,放開了我的手。阿美笑了。我嚇呆了,爸爸說:“兒子,我們不上學(xué)了。”我傻傻地站在那里,瞪大了眼睛。爸爸打開門,準(zhǔn)備去上班。“不!”我突然叫道。不知是那股力量,我一下子喊出了這個字。“我要上學(xué)!”我沒上過幼兒園,爸爸也沒提起過這件事,可是,我好羨慕那些上幼兒園的伙伴。“爸爸,帶我去上學(xué)。”爸爸看著我,又拉起了我的手。阿美見狀,又發(fā)狂了,更加大聲地叫喊,甚至上去捶打爸爸。我推開了阿美,阿美坐在地上,愣在了那里,張大了嘴巴,我拉著爸爸走出了家門,聽見屋中隱隱地啜泣聲。

      那以后,阿美每天都魂不守舍的樣子,每天央求爸爸送我上學(xué),我不同意,她瘋子的樣子,會讓同學(xué)看不起我。于是,她每天早上在家門口看著我出門,晚上在家門口守著,等著我回來。然后,傻呵呵地對我笑。我若回家晚了,阿美便會跑過來檢查我有沒有受傷。

      我今年15歲,這些年,阿美織了一件又一件毛衣,也拆了一件又一件。我從100公分長到了170公分,阿美織的毛衣卻都只有一樣大,看著她凌亂的頭發(fā)和傻透的笑容,我越發(fā)地討厭她,也越發(fā)的同情爸爸。所有的事都是爸爸的工作,可他居然還像照顧女兒一樣照顧阿美,阿美卻不領(lǐng)情。

      下雨下的很大,我沒帶雨傘,于是,只好等到雨小一點再回家,可是,雨卻越下越大。于是,我只好往家里打電話,沒人。不對啊,阿美去哪里了?

      半個小時后,雨小了許多,我準(zhǔn)備回家,我拿起書包頂在頭上,往家跑,這個阿美,去哪里了?前面好多人,怎么回事?我沖上去,看見一個面目全非的女人拿著傘,倒在血水中。正準(zhǔn)備走,不對,那把傘!我重回人群,是阿美!阿美!

      手術(shù)室的.燈亮著,爸爸坐在我身旁,就這樣我們沉默著。燈滅了,手術(shù)室的門開了。“醫(yī)生!我媽她怎么樣了?”“對不起,我們,盡力了。”我的軟了下來,坐在了地上,盡力了,盡力了!爸爸仍然沒說話,那一刻,他的容顏老了許多。

      葬禮結(jié)束了,阿美被安葬在了城外的一個墓園。

      回到家,我看著阿美平時織毛衣的針,還有那剩下的,沒織完的毛衣,阿美!“兒子,我想我應(yīng)該和你談?wù)劻恕!边@是爸爸幾天來第一次說話。“爸。”“還記得,你剛上學(xué)的時候么?”“嗯,阿美她,不讓我上學(xué)。”“你知道為什么嗎?”“不知道。”“你知道你為什么沒有上幼兒園么?”“不知道。”“爸爸給你講個故事。”“嗯。”“你3歲那年,爸爸媽媽送你去幼兒園,那時候,你的媽媽很賢惠,很溫柔。爸爸很愛他。”“嗯?”“那天,爸爸因為公司有事,所以,爸爸沒去送你,只有媽媽去送你了。半路上,紅燈,你媽媽拉著你等,可是,調(diào)皮的你掙開了她的手,跑了過去,就在這個時候,一輛車飛快地沖了過來,而你,卻全然不知,依然向前跑,你媽媽她,為了保護你,沖了上去,把你推開,自己卻……”“爸!”“兒子,你聽爸爸說完。后來,經(jīng)過醫(yī)生的搶救,你媽媽她活了過來,但是,智商卻只留在了7歲。她忘記了一切,卻只記得你,只記得為你織那件還沒織完的毛衣。現(xiàn)在,你明白,為什么你上學(xué),她就瘋了一樣么?兒子!”我呆呆地看著手里的毛衣,怪不得阿美織的毛衣……我把毛衣貼在臉上,阿美,阿美……媽!

    六年級作文 篇7

      五一黃金周爸爸媽媽特地帶我到江西三清山去玩,其中讓我印象最深刻的是那次跟大蟒蛇合影了。

      這個景點叫“巨莽出山”,顧名思義,在眺望臺的不遠(yuǎn)處矗立著一條126米高的大石蛇,拔地而起,舉頭沖天,神奇的是在那逼真的.蛇頭上還長著一只眼睛,讓人不敢相信這就是大自然的藝術(shù)品,真是對我們?nèi)祟惖亩髻n啊,大飽眼福!在景點的不遠(yuǎn)處圍著一大群人,我好奇地擠進去,令我大吃一驚,一個一米多長的箱子里赫然趴著一條三米來長的大蟒蛇!它緩緩蠕動,用綠豆大的眼睛環(huán)視著四周。我看看這條大蛇又看看對面不遠(yuǎn)的石巨蟒,這個陪襯真是貼切。那樣協(xié)調(diào)!我鼓足勇氣摸了它一下,女老板笑著對我說:“小朋友,跟這大蟒蛇合個影吧!”我很想說:好啊。但膽量不允許我這樣做,只得心里點頭,身體搖頭。那位老板似乎看透了我心思,說:“沒關(guān)系,別怕,我養(yǎng)了它九年,不咬人!”說完,便把這條蛇舉了起來,嚇得幾個膽小鬼蛙蛙亂叫,看著大蛇溫順地纏著主人,吃得飽飽的肚子懶洋洋的好象還想睡覺。在媽媽的鼓勵下,我終于答應(yīng)嘗試。我站在最佳攝景點,工作人員把20公斤重左右的大蟒蛇放我身上,它身體蓋過我右肩,然后我一手抓蛇尾,一手托蛇頭,它像一條圍巾披住了我半個身子,冰涼的蛇身帖在我溫?zé)岬牟Q起我全身雞皮疙瘩,它扭過頭,朝我吐了吐舌,不懷好意地看了我一眼,讓我倒吸一口涼氣,直嚇破了十幾個膽。我僵硬地笑著,照相機閃光終于閃爍,我像看到了絕望中的曙光,長長地松了口氣!

      這次特殊的合影不僅刺激,還讓我挑戰(zhàn)并戰(zhàn)勝了自己,我相信我一定會在種種考驗下變得更加堅強。

    六年級作文 篇8

      童趣是美,童趣是甜。

      我在跑,它在追,它在飛,我在追。海洋般的天際中,它時緩時急地翩翩起舞,搖擺著,跳躍著;大地上,我時緊時松地提拉長線,奔跑著,歡笑著。看著它,心樂了,嘴咧了。

      風(fēng)箏寫滿了童趣,風(fēng)箏承載了童趣。

      蔚藍(lán)的天空,老鷹、猴子、巨龍、蝴蝶、金魚、蜻蜓……兇猛強悍的老鷹搏擊長空,機靈活潑的猴子騰云駕霧,金光閃閃的巨龍遨游碧空,五彩繽紛的蝴蝶婀娜多姿,鱗片光亮的金魚活蹦亂跳,身材苗條的蜻蜓自如穿梭。黃、紅、白、紫、綠、橙、黑,點綴了整個天空。我的,你的,他的`!那美,那妙!

      風(fēng)箏洋溢著童趣,風(fēng)箏繪出了童趣。

      飄過了高聳入云的埃菲爾鐵塔,越過了撲朔迷離的金字塔,掠過了莊嚴(yán)肅穆的自由女神,穿過了美如仙境的水簾洞,飛過了金碧輝煌的廣寒宮,盤旋在萬里長城,蕩漾在尼羅河畔……

      風(fēng)箏駕馭著夢想,風(fēng)箏凝聚著向往。

      風(fēng)箏掛在參天榕樹上,一雙陌生而粗糙的手,遞給我一只嶄新的蝴蝶風(fēng)箏,淚水模糊的臉,綻放出開心的笑容……

      童趣是永遠(yuǎn),童趣是刻骨銘心。

    六年級作文 篇9

      春節(jié)是一年中最隆重的節(jié)日,人人都喜歡過年,人人都盼望著過年,可我并不是特別喜歡過年,甚至有點討厭過年。

      除夕那天,一入夜家家就開始放鞭炮、煙花,這是男孩子最喜歡的東西,可我卻不喜歡這驚天動地的響聲。小伙伴們來找我玩,我自然不能拒絕。于是隨手抓了把“戰(zhàn)斗機”和他們一起去公園玩。公園人山人海,放煙花的好地方都被幾歲的小毛孩占領(lǐng)了——他們的爸爸媽媽跟著來的。次等的`地方被我們這種由孩子組成的“軍團”霸占著。我們清了清場,就放起了各自的“戰(zhàn)斗機”“沖天炮”“悠悠球”,可煙花爆竹不是在爆炸聲中升天就是因燃料耗盡而報廢,你身后還不時會發(fā)出巨響——又有小孩用擦炮來嚇你了。

      放完了所有的煙花回家后,別人家的汽車還發(fā)出“滴滴滴”的警報聲——被聲響震的。到了八點,該看春晚了,電視上照例放出舞蹈、歌唱、相聲、小品等節(jié)目。最多能逗我莞爾一笑的就只有相聲、小品了,可這又有什么意思呢?到了十二點,趙本山的小品演完了,春晚也就沒什么好期待的節(jié)目了。父母照例給壓歲錢,可錢拿來父母又不讓用,只讓存著,最后還不是被他們找?guī)讉借口用掉了。于是,我又放了幾個煙花,吃了幾個水餃,倒頭便睡——一個除夕又這樣過去了。

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