六年級(jí)的作文（范例6篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都寫過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家收集的六年級(jí)的作文6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
六年級(jí)的作文 篇1
我們家的晚餐時(shí)光，都是去保母家吃飯，所以其實(shí)我家全家一起吃飯的時(shí)候很少。因?yàn)榘謰尪己芡硐掳啵椅矣忠涎a(bǔ)習(xí)班。
由于一到四我爸都要上課，所以晚上就只能跟媽媽吃青菜而已，但當(dāng)我回去時(shí)，桌上就裝滿了各種溫暖。回保母家的時(shí)候，菜都好豐盛，我的`保母真的好像魔術(shù)師，每次都讓我迫不及待的想偷吃。吃飯的時(shí)候，我都會(huì)吃得一干二凈；吃飯的時(shí)候，燈是鵝黃色的，真的很好看，感覺(jué)好像燭光晚餐，感覺(jué)真幸福。
在家里迎接我的人很多數(shù)也數(shù)不完，我跟別家人不一樣，我都是先添好飯才吃，總是吃得又好吃，難吃得又難吃，真是奇怪啊!而且我一進(jìn)去的時(shí)候，根本就沒(méi)有味道。
有時(shí)候，吃飯都在談考試考得好不好、上課的表現(xiàn)、有沒(méi)有被老師罰………。吃飯的時(shí)候，我的心情總是很愉快，但有時(shí)候吃飯都安安靜靜的。
我很喜歡這段時(shí)光，希望下次能和家人歡聲笑語(yǔ)一起吃飯。
六年級(jí)的作文 篇2
生活，離不開(kāi)動(dòng)力，就像魚兒離不開(kāi)水，就像樹根離不開(kāi)土，就像風(fēng)箏離不開(kāi)風(fēng)……我也有著我自己的動(dòng)力源。
自從上了六年級(jí)后，我的學(xué)習(xí)壓力變大了許多。作業(yè)越來(lái)越多，休息時(shí)間越來(lái)越少，學(xué)習(xí)的困難越來(lái)越大。我常常一個(gè)人走在小院里，看著地面發(fā)愣。我習(xí)慣了聆聽(tīng)鳥兒的啼叫，習(xí)慣了聞嗅花朵的芬芳，習(xí)慣了與螞蟻對(duì)視，只有這樣，才會(huì)減輕我壓力。
這一天，我作業(yè)寫累了，又來(lái)到小院中，望著地面發(fā)呆。
這時(shí)，一只小小的蝸牛，慢慢出現(xiàn)在我的視線里。
這只蝸牛短短的身子，深褐色的皮膚，像穿了一件褐色的'皮衣。它頭上兩個(gè)觸角，細(xì)長(zhǎng)細(xì)長(zhǎng)的，就像兩根小小的天線，還不時(shí)地微微擺動(dòng)。最引人注目的，就是它背上的小殼，那個(gè)殼也是褐色的，有著一圈圈紋路，紋路中還摻雜著一絲彩色的光芒，這殼好像一個(gè)小田螺。
只見(jiàn)它緩緩地爬著，仿佛一位年邁的老人，正拄著拐杖慢慢前進(jìn)。它柔軟的身子向前傾斜伸長(zhǎng)著，那對(duì)小觸角都快平行于地面了。它身上的殼，仿佛千斤巨石般，使它更加緩慢。
它要去哪里呢？它會(huì)不會(huì)堅(jiān)持下去？我在心里暗暗想道。
蝸牛仍在繼續(xù)爬。
這時(shí)，它的面前出現(xiàn)了一塊石頭。這塊石頭，在我的眼里實(shí)在太小不過(guò)了，我輕而易舉就可以將它一腳踢飛。但是，這塊石頭在蝸牛面前，就是一座泰山，就是一個(gè)龐大的怪物。
我認(rèn)為這只蝸牛會(huì)放棄，并且往回爬。可是，出乎意料的是，它仍在前進(jìn)。它蠕動(dòng)著那柔軟的身子，拼命地伸著脖子，身體也都立了起來(lái)，它竟然向著面前的懸崖開(kāi)始攀爬。我看了好幾分鐘，它才爬了一厘米高。真是太慢了！你這么小，面對(duì)這么大的困難，你怎么能克服呢？我看得不耐煩了，于是，就進(jìn)屋看了一會(huì)書。約摸一個(gè)多小時(shí)后，我再次來(lái)到院里休息眼睛。啊，那只小蝸牛居然已經(jīng)翻越了石頭，石頭上只留下淡淡的、濕漉漉的痕跡。
是什么使蝸牛堅(jiān)持爬行？是動(dòng)力！是它心中的動(dòng)力！
蝸牛爬過(guò)的地面上，留下了濕漉漉的痕跡，這是它崎嶇的人生，每一條線段，都是它腳踏實(shí)地的努力。
也不知過(guò)了多久，望著蝸牛遠(yuǎn)去的背影，我的心中波濤洶涌，久久不能平靜。連微小的蝸牛都能堅(jiān)持下去，難道我就不能堅(jiān)持嗎？難道我們?nèi)祟愖鳛槿f(wàn)物之靈，還不如一只小小的蝸牛嗎？難道我的困難能比這塊石頭更“大”嗎？難道蝸牛的精神不值得我學(xué)習(xí)嗎？想到這里，我感覺(jué)身體內(nèi)有無(wú)窮的動(dòng)力。
從此以后，每當(dāng)我失敗時(shí)，每當(dāng)我遇到挫折時(shí)，每當(dāng)我難過(guò)時(shí)，我就會(huì)想到那只小小的、偉大的蝸牛。小蝸牛––––你，就是我的動(dòng)力源。
六年級(jí)的作文 篇3
寒假期間，我去北京串親戚，（楊帆哥哥用透明膠制作的小飛機(jī)引起了我極大的興趣），我向哥哥學(xué)習(xí)了制作技巧。回到家，我迫不及待地開(kāi)工、做起了屬于自己的“透明膠”飛機(jī)。
依照我?guī)?lái)的飛機(jī)模型，我小心地用透明膠粘成幾個(gè)筷子粗細(xì)的圓柱體。當(dāng)時(shí)看著哥哥嫻熟地卷、粘、連、貼，以為簡(jiǎn)單極了，沒(méi)想到真要?jiǎng)悠鹗謥?lái)卻是那么的艱難，把牙簽削細(xì)、削尖做內(nèi)芯就費(fèi)了我半天的時(shí)間，那又尖又細(xì)的機(jī)尾弄得我手忙腳亂，這讓我體會(huì)到媽媽常說(shuō)的“眼高手低”的真正含義了。（劃線部分為媽媽引導(dǎo)）。
我小心翼翼地把幾個(gè)圓柱體用透明膠依次連接起來(lái)，做成了一個(gè)又細(xì)又長(zhǎng)的機(jī)身；然后，做兩個(gè)略小的圓柱體，尾部鏤空，用透明膠分別連接在機(jī)身的兩邊，作為整架飛機(jī)的機(jī)翼和噴氣口；一切準(zhǔn)備就緒，我又做了兩個(gè)細(xì)長(zhǎng)似牙簽的機(jī)尾粘在了機(jī)身的后部，OK，一架造型新穎、略帶殺氣的“宇宙牌”戰(zhàn)斗機(jī)誕生了！
這架飛機(jī)雖然是用透明膠制作的，但是各個(gè)部位：機(jī)頭、機(jī)身、機(jī)翼、發(fā)動(dòng)機(jī)、噴氣口等應(yīng)有盡有，活像一架整裝待發(fā)的真戰(zhàn)斗機(jī)的.縮小版，似乎加滿了油就可以起飛、執(zhí)行任務(wù)。這架飛機(jī)的機(jī)頭是半圓形，最大程度地減少了空氣阻力（此句為爸爸修改），四臺(tái)噴氣式發(fā)動(dòng)機(jī)分布在機(jī)翼和機(jī)尾，足以和宇宙飛船“賽跑”，它可以裝載發(fā)射十枚一萬(wàn)億噸級(jí)的核彈。看著它，我不禁幻想起自己在外星人入侵時(shí)駕駛著它殲滅外星人飛碟的壯觀場(chǎng)面。
這架我親手制作的“透明膠”飛機(jī)成為我最喜愛(ài)的一件藝術(shù)品。
媽媽寄語(yǔ)：昊旻，寫作興趣是寫好作文的動(dòng)力，生活素材和善于觀察是寫好作文的源泉，二者缺一不可，試想一想，自己最近表現(xiàn)如何？抵觸和拖沓是寫作的最大忌諱。只要你用心留意身邊的事物，懷著一顆美好的心態(tài)，加上語(yǔ)句的潤(rùn)色、認(rèn)真的修改，媽媽相信你能寫出好作文。兒子，找出問(wèn)題的癥結(jié)，端正寫作的態(tài)度，用心+多練，媽媽為你加油！
六年級(jí)的作文 篇4
睜開(kāi)惺松的睡眼，房間里黑漆漆的，我迷迷糊糊地坐起來(lái)，將臉埋在雙腿中。坐了一會(huì)兒，我下了床，緩緩地站起來(lái)，像醉漢般踉踉蹌蹌地走到窗戶邊，用力一拉，一縷陽(yáng)光猛地射了進(jìn)來(lái)，仿佛穿透了我的骨頭，我的身體輕飄飄的。
窗外，陽(yáng)光照在龍須草上，一顆顆晶瑩剔透的露珠變得五光十色，像被施了魔法，心中藏著一個(gè)個(gè)彩虹的夢(mèng)。蒲公英撐開(kāi)了一把白色的小傘，風(fēng)輕輕地吹過(guò)，放飛了一個(gè)個(gè)純潔的祝福。桃花將自己的笑臉獻(xiàn)給了清晨，仿佛穿上了粉紅色的紗裙。月季花開(kāi)得熱情奔放，火紅火紅的，像一簇火苗，燒得旺盛。一股淡淡的香味飄來(lái)，使人心曠神怡。“嘰嘰喳喳”，一只灰色的小鳥款款地低飛，棲到枝頭上，深情地鳴叫，仿佛是在歌頌陽(yáng)光如此燦爛，萬(wàn)物如此美好。
看到如此美好的.景象，我不禁又想到了那一個(gè)早晨。
有一位年邁的老奶奶，每天早晨都推著三輪車去賣菜。她的背已經(jīng)像弓一樣彎，滿頭白發(fā)，臉上的皺紋像一條條深深的裂痕，記錄下了她一生的滄桑。
一天，一位年輕人路過(guò)，看見(jiàn)老奶奶吃力地推著車，一步一步地挪動(dòng)著。年輕人趕緊跑過(guò)去，幫老奶奶推車。他一只手拉著車頭，另一只手推車，還與老奶奶說(shuō)說(shuō)笑笑。三輪車到了臺(tái)階邊時(shí)，他將三輪車的車頭用力一托，抬上了臺(tái)階，然后繞到車后，再用力一推，三輪車，就上了臺(tái)階上的走道。老奶奶雙手合十，連聲道謝。
后來(lái)，我聽(tīng)說(shuō)這個(gè)年輕人每天都會(huì)幫老奶奶推車，這人與人之間的溫情，比陽(yáng)光還溫暖，比陽(yáng)光還明亮。
看著天空中那明亮的太陽(yáng)，我眼前又浮現(xiàn)出另一個(gè)畫面。
那天，我去朋友家玩，在她家屋檐下的小角落里，有個(gè)小小的燕巢。這個(gè)燕巢十分簡(jiǎn)陋，里面有兩只小燕子。這兩只小燕子的叫聲十分頻繁，可能是沒(méi)見(jiàn)著父母而害怕吧。
一會(huì)兒，一只較大的燕子飛進(jìn)了巢里，它一定就是小燕子的媽媽。它的嘴里叼著一條蟲子，蟲子已經(jīng)沒(méi)有掙扎了。小燕子們張開(kāi)小嘴，焦急地叫著。燕子?jì)寢屝⌒囊硪淼貙⑾x子喂到它們嘴里，確保孩子吃掉蟲子后，它欣喜地拍動(dòng)著翅膀，大叫了兩聲，又不辭辛苦地出去覓食。
是什么使燕子?jì)寢屓蝿谌卧沟爻鋈ヒ捠衬兀渴悄笎?ài)！是比陽(yáng)光、比萬(wàn)物都溫暖的母愛(ài)。母愛(ài)是世上最偉大的，是什么都不可超越的。
在這天清晨，這景，這情，使我感到比陽(yáng)光更熾烈的溫暖！清晨的第一縷陽(yáng)光，它包含世間一切美麗的景，溫暖的情，是一杯醉人的酒。
六年級(jí)的作文 篇5
自從我開(kāi)始學(xué)琴以來(lái)，我心里便有一顆怪味豆：酸、甜、苦、辣，啥味都有！
我初學(xué)尤克里里時(shí)，每次都背著琴坐車回家，車上的乘客都直勾勾地看著我，我心里美滋滋的。到了上課地點(diǎn)，老師坐在椅子上，手指動(dòng)了幾下，一個(gè)個(gè)優(yōu)美的音符就傳進(jìn)了我耳里。“喲！原來(lái)這么簡(jiǎn)單！”我小聲嘀咕了一聲，胸有成竹地?fù)芘傧遥莺莸貜椓藥紫拢班锑獭保婀郑趺春屠蠋煆椀牟淮笠粯樱。坷蠋熡纸塘藥状危疫�是沒(méi)學(xué)會(huì)，老師一看，嚴(yán)厲地說(shuō)：“重彈！”在老師的呵斥下，我練了一遍又一遍，指尖的皮也破了一次又一次，苦絲絲呀！
上完課后，老師布置好了作業(yè)讓我們把所有音符都要彈熟，下一周檢查。時(shí)間過(guò)得飛快，一轉(zhuǎn)眼就到了第二周，使我的小心眼里只剩下忐忑和緊張，交付作業(yè)時(shí)，我卻一個(gè)也彈不上來(lái)，老師狠狠地罵了一頓。我的積分本上，出現(xiàn)了刺眼的“3”，那些得了滿分（10分）的同學(xué)，都?jí)男χ陕湮遥河械恼f(shuō)我彈得像瘋子在打鼓；有的人笑我，還模仿老師罵我的樣子；還有的人吵著要看我的打積分本，弄得我心里酸溜溜的。
第三周，老師看著我彈撥音符，我心里可緊張了，再加上本來(lái)就不熟練，彈得比上一周的還要糟糕。老師氣得火冒三丈，提高了嗓門：“我說(shuō)你這個(gè)學(xué)生是怎么回事啊，三周了一個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的音符都沒(méi)學(xué)會(huì)！你看看別人都學(xué)會(huì)了，就你一個(gè)例外！真是榆木腦袋……”罵得我羞愧得無(wú)地自容，真想找個(gè)地洞鉆進(jìn)去，這時(shí)大家都看著我，我臉上更是火辣辣的`。于是我決定下定決心，每天都要勤加練習(xí)，總有一天會(huì)超過(guò)他們！
困難的日子總會(huì)過(guò)去的。日復(fù)一日，年復(fù)一年，我的水平一天比一天有進(jìn)步。今年暑假，我有幸地獲得來(lái)到比賽場(chǎng)地展現(xiàn)自我的機(jī)會(huì)。一出來(lái)展示時(shí)，別人沒(méi)有往日的神采飛揚(yáng)，則是愁眉苦臉，而我卻一身輕松。功夫不負(fù)有心人，我拿到了我夢(mèng)寐以求的考級(jí)證書！那一刻，我笑了！笑容綻放在了我久違的臉上，同學(xué)們向我投來(lái)羨慕的目光，我心里美滋滋的，怪味豆變成了蜜糖。
學(xué)琴的滋味，讓我記憶猶新，我永遠(yuǎn)也忘不了它，讓我明白了“世上無(wú)難事，只怕有心人。”
六年級(jí)的作文 篇6
有一種陽(yáng)光，很強(qiáng)烈，它永不熄滅；有一種陽(yáng)光，很燦爛，它能照亮世界；有一種陽(yáng)光，很溫暖，灑滿人的心田。
那是一個(gè)每天都是陰天下雨的暑假，一向樂(lè)觀且從不生病的我，被流行感冒打敗了。我發(fā)高燒生病躺在床上，眼神黯淡的我盯著窗外的天空看，心情非常糟糕。
當(dāng)我眼前全是灰色的.時(shí)候，一朵顏色明亮的小喇叭花出現(xiàn)在我的眼前。當(dāng)時(shí)我住的是平房，門前是矮矮的柵欄。小喇叭花沿著柵欄往上爬。直到爬到了我的窗前。
這天，終于是個(gè)大晴天。喇叭花抖落了身上的雨滴，面對(duì)藍(lán)天燦爛一笑。不想，這大晴天過(guò)后就是傾盆大雨。我擔(dān)心那幾朵嬌嫩可愛(ài)的喇叭花，翻個(gè)身，看那幾朵喇叭花。幸好，它們及時(shí)做出了保護(hù)，花朵收了起來(lái)，綠葉保護(hù)花朵。豆大的雨滴狠狠地毫不留情的打在它們身上，花朵漸漸被淋得低下了頭，有的花朵還被打散在地上。我不禁泛起了憐憫之心，艱難的起來(lái)，撐起雨傘，保護(hù)著弱小的喇叭花。霎時(shí)，花朵又精神起來(lái)，它們也艱難的抬頭，對(duì)著我燦爛一笑，我的心里充滿了希望。雨過(guò)天晴后，我好像隱隱約約看到了天邊的彩虹。
我黯淡的眼神里現(xiàn)出前所未有的熱烈的光芒。我從喇叭花的精神中懂得了風(fēng)雨過(guò)后見(jiàn)彩虹！
不管世界是陰雨綿綿還是烏云密布，總有那么一兩點(diǎn)你未覺(jué)察的陽(yáng)光散落在你身邊。拾起身邊的陽(yáng)光，裝在心里，濕漉漉的心，會(huì)雨過(guò)天晴。
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