老師作文

老師作文通用[6篇]

　　無論在學習、工作或是生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的老師作文6篇，希望對大家有所幫助。

老師作文 篇1

親愛的吳老師：

　　您好!

　　還記得你們剛來我們班的時候嗎?總是記不住我的名字，也總是忘記我是誰，但我會讓你記得我的。您總是說我們班沒有給你留下什么好印象，也總說我們班不好，但我想說這就是我們班的特別之處吧!

　　有一次上語文課時，您在講課，而我們卻在下面吵鬧，交頭接耳。您立馬火氣就上來了，我們不但沒有收斂，反而講話的更大聲。您哭了，是第一次在我們面前哭，平日里那嚴肅的薛老師不見了，現在卻是受了委屈的老師。看到您哭，我們也不再講話，而是靜下心來聽您的講課。

　　一次，學校召開運動會，您看著我們班，奪得了一個又一個的冠軍，雖然叢林，表面看不出什么欣喜，但我想林在心里邊已經很高興了。您接到電話時與家人聊天，那是我們第一次看你笑，笑的那樣迷人，從那時起，我們就發誓讓你不再傷心，不再哭泣。六年級的'生活也將要過去，畢業典禮的來到，更是讓我們措手不及，記得您當時說的一句話：“平日里罵這些小孩孩，現在畢業了，卻舍不得了。”說著流下了眼淚。也知道我們也舍不得您。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。這句話贊揚了無數個老師，而我卻唯獨想對您說：今后無論我們到哪里?是不是在一個學校，您永遠都是我們的老師，我們永遠都是六一班的學生，記住我們，我們愛你!永遠的鳳凰六七班!

　　您永遠的學生

　　20xx年xx月xx日

老師作文 篇2

　　要上語文課了，我們都很期待。因為據介紹，我們的語文老師是全校作文教得最好的老師。他還推推眼鏡得意地說：“這位老師教你們，我對你們的語文成績很有信心。”全班嘩然。

　　語文老師終于在我們伸著脖子向外探的時候姍姍走入。全班同學的目光隨著她的身影慢慢轉移到講臺上，看著她站在那里燦爛地微笑，我們反應有點遲鈍了。講臺上的女老師，矮個，微胖，1米5左右。圓嘟嘟的娃娃臉，烏溜溜的大眼睛，再加上一頭自然卷發，哪里像久負盛名的老師，分明一個洋娃娃嘛。

　　語文老師似乎看出了我們的疑惑，嘴角向上一拉，笑開了：“怎么，不歡迎啊？或是我走錯了教室？”

　　“噢，歡迎。”“歡迎，歡迎，熱烈歡迎。”……同學反應過來，大聲叫了起來，有的甚至拍起了桌子。一時間教室里熱烈極了。語文老師仍在燦爛地笑著，看著我們，看著我們漸漸安靜下來。然后伸手拿起一支粉筆，在黑板的正中寫下兩個清秀的字：蘭雪。這便是她的名字了，很安靜很秀美，不像她的人很可愛很活潑。于是，私下里，我們給她起了一個更相符的名字——。

　　雪兒老師上任的第一周，我們班上了一節公開課。與以往不同的是，這次公開課竟然是一堂作文課。教室里來了許多人，后排擺的凳子坐滿了人，連中間通道上也坐了人。我們第一次遇上這么多老師聽課，感覺很緊張。但雪兒老師仍是笑咪咪的站在講臺上，拿著一疊講課稿微笑地看著我們，那如月亮彎似的眼睛，那樣明媚。在她的感染下，我們很快鎮定下來。

　　那一堂課，很精彩。雪兒老師為我們講了一節作文入門課——關注生活，關注細節。最后雪兒老師要求我們現場作一個小練筆，寫出在這一節課里所關注到的細節。同學們摩拳擦掌，有的描敘了雪兒老師講到高興處用講課稿捂嘴笑的細節；有的描敘了答錯問題的同學左右觀察聽課老師表情的細節；還有的描敘了那幾個坐在走道上的聽課老師頻頻點頭發笑的.細節……每一個細節讀出時，都會引來一陣笑聲，一陣掌聲。的確啊，那些就是剛剛發生在課堂上的真實的片斷，竟然通過我們的眼睛我們筆又如此快捷地回到我們的課堂上，怎么不令我們興奮呢？聽課老師也跟著我們一起不斷地笑，不斷地鼓掌，間或還會側頭交流一下。

　　那堂課收到了很好地贊譽，也真正地調起了我們的作文熱情。我們驚喜地發現，原來作文并不難啊，關注生活，關注生活中的細節，再通過筆還原在紙上，這就是作文了。作文的興趣起來了，語文成績自然是所向披靡。班主任的話真的應驗了。

　　雪兒老師，仍是那樣笑咪咪地給我們講課，講作文。那微笑的眼睛便像月芽似地永遠掛在我們心里了。

老師作文 篇3

敬愛的老師：

　　您好！您是辛勤的園丁，是燈塔，是蠟燭……您把最深的愛獻給了我們。

　　你來的時間里，您教我們如何做人，怎樣處事，讓我們感受到知識的魅力。是您教會了我們如何去面對困難，如何感受生活，如何珍惜幸福，如何自我發展。重要的是，您讓我們懂得了回報，學會了感恩。這一個個動人的點點滴滴，一個個動人的場景，把我們的生活點綴得精彩美麗，也把我們的'記憶鞏固得刻骨銘心。

　　老師！雖然我們只是一輪剛剛升起的太陽，但是我們也要向您一樣，學著去釋放溫暖。同時，我們還要懷著對您感恩的心，去思考，去行動。因為，你為我們付出了太多太多，我們永遠都還不完。

　　春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。在您嘔心瀝血、無私奉獻的同時，有多少祖國的花朵成為了棟梁之才！誰能知道這蘊含著您的多少汗水？

老師作文 篇4

　　親愛的老師:

　　老師，雖然您只教了我們語文，還告訴我們要怎樣做人，我們喜歡您給我們上語文課，教我們知識，學習讀書技巧，培養我們的閱讀能力，我們很感激您！

　　這段時間，我從您那學到怎樣能快速的背課文。以前我被課文總是背了一遍又一遍，總是記不記住。我腦子很笨，有時只是前邊背過了，后邊又忘了，有時前邊不會背，但后邊卻背得非常熟。現在我背課文，是按您的方法用心 ，又有感情的`讀課文，很快就背過了。

　　我還學到做題怎樣做的快，在做題前要看一遍課本上的內容，這樣記憶會更加深刻，做題時會更加輕松，每當做試卷時或是做同步訓練之前我都會看一遍，好讓記憶更加深刻。

　　老師，謝謝您教會了我這么多知識，和對我的培養和教育。我如果還有那些缺點，我一定會改！如果我的成績不行，我會努力加油的！我一定要做一名好學生，要不怕吃苦，要學會堅強，要對自己有信心，要孝敬父母，這些都是您教我的，我會永遠記住的！

　　您的學生：xxx

　　20xx年7月13日

老師作文 篇5

　　藍藍的天空上朵朵白云飄揚，暖暖的陽光照耀著我們的校園，郎朗的讀書聲回蕩在教室和走廊上。

　　我的智慧校園是中原區綠都城小學，這里不僅是學習知識的地方，這里還可以感受到在家里的feel和愛。

　　牛老師不僅教我們知識，更會像媽媽一樣認真、仔細的呵護著、愛著我們。

　　我記得在一次校園運動會上，我們最在意的接力跑比賽輸了。大家都很不開心，突然我們班的一位女生——王紹懿哭了，她哭得很傷心，是因為我們輸了比賽而傷心的'流淚，（因為我們班在以前每次比賽都會贏，所以她可能一下子接受不了）。這時候我們的牛老師輕輕地走到她的身旁，拍拍她的肩膀，將她輕輕的擁抱在環里，細聲細語的安慰她說：“我們已經贏得了半壁江山，比賽都有輸贏，我們下次繼續努力一定可以贏得比賽！”。當我看到這一幕的時候我感覺到我們的牛老師真的像媽媽一樣。

　　還有一次我們班的兩位男同學發生爭執。打的很厲害、很激烈甚至不可開交，我們牛老師像勸阻自己的孩子一樣，很認真、很專注的給他們講道理，一點馬虎都沒有，最后在牛老師的勸阻下，他們和好如初，沒有一丁點想打架的念頭了。我們牛老師真牛啊！

　　這就是發生在我們智慧校園里的故事，我們的牛老師，她不僅能把她知道的知識傳授給我們，又可以像媽媽一樣認真、仔細的呵護著我們，這就是我們的牛老師，很牛吧！

老師作文 篇6

給老師：

　　老師是肥沃的土地，我們就是那美麗的花兒。老師是寬闊的大海，我們就是那自由的魚兒。老師是無邊的`天空，我們就是那自在的鳥兒。

　　我們是在遼闊的大道上奔馳的汽車，您就是那衛星導航儀。我們是在寬闊的海洋上行駛的帆船，您就是那指明燈塔。

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