五年級(jí)的作文錦集9篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家整理的五年級(jí)的作文9篇，希望能夠幫助到大家。
五年級(jí)的作文 篇1
春天已經(jīng)來了，她正在城市上空逗留、耍鬧。清晨，迎著朝陽，踏著露珠，我和爸爸來到了我們自己開墾的“袖珍農(nóng)場”，我更愛稱那是一片QQ農(nóng)場。因?yàn)檎f它是農(nóng)場，其實(shí)也不過是一畦小小的菜地而已，里面種滿了各種蔬菜。農(nóng)場里的蔬菜仿佛因?yàn)榇禾斓木祛櫠桨l(fā)長勢喜人了。
看，農(nóng)場里的番茄已經(jīng)開花了，小小的黃花在矮矮的植株上顯得特別勻稱；絲瓜也把它的小腦袋伸得長長的，做好了“伸展運(yùn)動(dòng)”的準(zhǔn)備；愛美的茄子也讓春天把它的“頭發(fā)”染紫了一些，好讓大家看看它的新發(fā)型有多酷；南瓜葉子在微風(fēng)的撫摸下左搖右擺，一副十分享受的樣子。
田里有一塊空地，老爸決定用來種玉米。一起去的伯伯自告奮勇地拿起鋤頭，在畦上挖出一個(gè)又一個(gè)洞洞，我則把玉米種子兩粒兩粒地放進(jìn)每一個(gè)洞中，爸爸負(fù)責(zé)把土蓋到種子上。不到一刻鐘工夫，一點(diǎn)一點(diǎn)地，玉米都種上了。
聞著一陣陣泥土的'清香，看著生機(jī)盎然的作物，那些悄然初抽的新芽，讓我怦然心動(dòng)：在春天這樣一個(gè)萬物生長的季節(jié)里，此時(shí)我們播下的種子是否也正在醞釀著自己多彩的夢想呢？
五年級(jí)的作文 篇2
今天是星期天，表弟打電話來：嘻嘻，莉莉姐，今天我和表哥來你家玩！我聽了高興死了，連忙收拾東西，把表弟田田最愛吃的曲奇和可樂擺了出來。
咚叮！！媽媽開了門，田田來了，他穿著紅色的新鞋子，跟我挺親熱了！我正在做作業(yè)，田田跳到我旁邊，用手摸摸我最愛的芭比娃娃的頭說：姐姐，娃娃發(fā)燒了，給我一個(gè)曲奇，我?guī)退尾∨秪蝦米情況？我站起來，笑著說，好吧，你去拿，有雞肉味的和巧克力味的，自己拿。哼！我要你拿給我。他生氣了，我是不是對(duì)他太冷漠了？瞧他嘟著小嘴的樣子，真可愛啊，我不禁動(dòng)心了，給他拿了幾塊，這時(shí)他才陰轉(zhuǎn)晴：哼，算你識(shí)相。說著又給我的.芭比娃娃把脈。咦！脈搏不正常哦！我要喝可樂，給我拿來，我就給娃娃治療。著小弟弟可真壞，來我家玩就玩，竟然耽誤我寫作業(yè)，太壞了。好吧，我無奈的說，你以后當(dāng)醫(yī)生好了。對(duì)啊，我就是小醫(yī)生！
咕咕咕咕咕我們的肚子唱起了空城計(jì)，原來媽媽已經(jīng)把飯做好了清蒸魚，燒雞，紅燒肉，大白菜太爽了，我和田田狼吞虎咽的吃著。兩只小饞貓！嘻嘻~
下午，我們到公園里玩游戲，真巧趕上菊花盛開的季節(jié)，中山公園的菊花真美啊，還有只蜜蜂在翩翩起舞呢。小表弟拿起了跳跳球，興高采烈地玩了玩起來，我跳跳跳！田田喊著，我也拿起紫色的跳跳球跳了起來我最喜歡紫色了！累了我就坐下來和酸奶，聽聽音樂，看著菊花爭鮮斗艷
太陽下山了，我們只好依依不舍的離開公園，田田也要回家了，田田，以后常來啊！我戀戀不舍的叫著，好的！我看著田田的背影，目送他們離去。
五年級(jí)的作文 篇3
我班的班主任很漂亮，她的頭發(fā)短短的、烏黑烏黑的發(fā)亮，看起來很漂亮很可愛！老師的眼睛又大又亮，像兩顆閃閃發(fā)亮的黑珍珠呢！那是真正眼觀六路的千里眼，上課的時(shí)候，教室里有什么蛛絲馬跡，都逃不過她的火眼金睛，如果有同學(xué)做小動(dòng)作，準(zhǔn)能發(fā)現(xiàn)！她的嘴巴大大的，聲音猶如銀鈴一樣好聽呢！老師的鼻子高高大大的，如果教室有別的味道，老師準(zhǔn)能第一個(gè)聞到！老師的兩個(gè)耳朵不大也不小，那是真正耳聽八方的順風(fēng)耳，上課的時(shí)教室里只要有一點(diǎn)不和諧聲音，她保準(zhǔn)能聽到呢！我的班主任就是這樣的靈巧和精干。嗨！講得這么熱鬧，她姓甚名誰呀？她就是我的班主任老師——?jiǎng)②w英。
在上課的時(shí)候，劉老師一刻也不停向我們灌輸知識(shí)，不停地講啊，我們就不停地抄寫、記憶，配合很默契呢。
下課的時(shí)候，老師就像一個(gè)活波快樂的.孩子，和我們一起說笑、下五子棋、飛行棋，看我們玩的開心，樂得她嘴巴都合攏不上。
上課鈴又響了，老師就像一個(gè)會(huì)變臉的藝術(shù)家，馬上把愉悅歡快的心情收回來，立即進(jìn)入講課的狀態(tài)。
劉老師還是一位很有愛心的家長，有一回張穎涵同學(xué)不小心受傷了，劉老師急著找醫(yī)找藥，就像照顧自己的孩子一樣細(xì)心，像這樣關(guān)心愛護(hù)同學(xué)的故事在劉老師身上還有很多很多呢，她就是我們班同學(xué)們親愛的媽媽。
啊！這就是我們親愛的班主任！我想對(duì)您說：“劉老師您辛苦了，謝謝您老師，謝謝您媽媽。”
五年級(jí)的作文 篇4
我們的成長過程中會(huì)遇到很多的老師，“師者，傳道授業(yè)解惑也。”老師教給我們知識(shí)，給我們講解為人處事的道理，同時(shí)老師的言行潛移默化的感染著我們。
我的輪滑老師米教練是一位二十歲左右的年輕人。他高高的個(gè)兒，中等身材，衣著樸素，其貌不揚(yáng)。我看他也就是剛出大學(xué)校門的大哥。米教練是一位輪滑教練。每天晚上和周末的下午他都準(zhǔn)時(shí)在裕豐園廣場“擺攤”教小朋友學(xué)輪滑，或者與朋友切磋技術(shù)，或者苦練他已顯精湛的技藝。
我也是一名輪滑愛好者，天天看米教練踩著風(fēng)火輪似的輪滑鞋穿梭于商務(wù)區(qū)，我羨慕之極。于是，我就師從米教練，開始比較正規(guī)地學(xué)習(xí)輪滑。
輪滑大多數(shù)小孩都會(huì)滑，但要滑出花樣來也不容易。米教練教給了我不少動(dòng)作，可是要把每個(gè)動(dòng)作都練好也是件有難度的事。記得我學(xué)“雙S”這個(gè)動(dòng)作的時(shí)候，米教練給我講了動(dòng)作要領(lǐng)后，我就在一旁練習(xí)去了。苦練了好久，總覺得動(dòng)作不流暢，我又熱又累又苦惱。米教練看見我焦急的樣子，走過來扶著我的.腰，向我講解腰部的運(yùn)動(dòng)技巧。接著蹲下來，握著我的輪滑鞋，一邊擺放腳形一邊指引我的腳向前滑動(dòng)，經(jīng)過米教練的精心指導(dǎo)，我的輪滑技術(shù)提高了不少。
米教練不僅有耐心，而且很嚴(yán)厲。
米教練對(duì)孩子們很好，但絕不縱容誰偷懶。如果一個(gè)小朋友絆倒了，他會(huì)迅速滑過去，輕快地扶起孩子，并鼓勵(lì)孩子們繼續(xù)練習(xí)。可是如果你想借摔跤來偷懶撒嬌，米教練會(huì)嚴(yán)厲地說：“起來！”
米教練對(duì)自己熱愛的運(yùn)動(dòng)堅(jiān)持不懈，對(duì)自己的工作認(rèn)真負(fù)責(zé)。他雖然只是我成長道路上很不起眼的一位業(yè)余老師，但他堅(jiān)忍不拔、刻苦訓(xùn)練的精神卻影響著我、指引著我、激勵(lì)著我成為一個(gè)能吃苦耐勞、勇于追逐目標(biāo)的男子漢！
五年級(jí)的作文 篇5
如果你獨(dú)自乘舟環(huán)繞世界旅行，你只能帶一樣?xùn)|西供自己娛樂，你會(huì)選擇哪一樣?xùn)|西呢？一幅美麗的圖畫，一本有趣的書，一個(gè)八音盒，還是一只口琴……似乎很難做出決定。
如果問到我，我會(huì)毫不猶豫地回答：“我會(huì)選擇一本相冊(cè)。”“一本相冊(cè)？”我聽到有人感嘆了：“如果你坐船環(huán)游世界，這一趟下來你可以把它翻爛，最終你會(huì)為自己以前的行為感到愚蠢。”
可是我覺得那倒不一定。因?yàn)橐槐鞠鄡?cè)里可以有美麗的風(fēng)景，讓自己感到心曠神怡；還可以有家人或?qū)櫸锏恼掌屇愀械郊胰司驮谏磉叄换蛟S還有一些讓人覺得好笑的場景——同學(xué)聚會(huì)時(shí)別人出洋相的照片等等，讓你感到朋友伴隨左右。所以帶上相冊(cè)，不就不會(huì)寂寞了嗎？帶上相冊(cè)，不就像親朋友好友結(jié)伴而行嗎？在周游世界的'途中，白天你可以感受新的快樂，晚上你可以重溫過去的時(shí)光。等你結(jié)束旅程回到家里，一切就像做了一場夢，只是剛剛醒來。
帶著相冊(cè)去周游世界，就是把愛帶在了身邊，這就像和親人一起同船而行。
相冊(cè)，把一切美好的事物收藏了起來。在某種意義上來說，它就是一臺(tái)神奇的時(shí)光機(jī)。因?yàn)槲业拿恳淮慰鞓放c感動(dòng)都點(diǎn)點(diǎn)滴滴地記錄在里面。
五年級(jí)的作文 篇6
一天傍晚，文具盒里傳來了一陣哭泣聲。
橡皮弟弟悲傷地說：“唉！小主人真不講禮貌，在我美麗的衣服上亂涂亂畫，還把我切成一小塊兒一小塊兒的……”
還沒有等橡皮說完，鉛筆就發(fā)話了：“橡皮弟弟，我比你還慘。我剛來的時(shí)候可漂亮了，身上穿著漂亮的花衣服，頭上戴著精致的皮帽子。可現(xiàn)在你看看，我的皮帽子讓小主人給扔了，露出了禿頭頂，花衣服也被小主人的牙齒咬爛了。多難看呀！”說完，不由得哭了起來。
鋼筆聽到了，也傷心起來：“我比你們更慘。我本來是一枝精美的鋼筆，可是小主人一點(diǎn)也不愛惜我，用完后不知道給我蓋上筆帽，總是隨手往桌子上一扔，把我摔得七零八落，不讓我回到那溫暖的家——文具盒。”
“嗚嗚……”又一陣哭聲傳到他們的耳朵里。他們順著聲音望去，只見尺子大哥在訴說他的`苦衷：“我本來是一把完好無缺又干凈漂亮的尺子，可現(xiàn)在小主人把我折壞了，恐怕要住院了！”
……
從此，他們采取各種各樣的方式開始罷工。小主人的臉上再也見不到燦爛的笑容。
再后來……
五年級(jí)的作文 篇7
歲月如歌，六年的小學(xué)生活，仿佛昨日云霞，真美。
教室的黑板啊，可曾記下我們努力尋求知識(shí)的目光？整齊的桌椅啊，可曾記下我們瑯瑯的讀書聲？操場邊的大樹啊，可曾記下我們童年時(shí)純真的歡笑？
怎能忘——運(yùn)動(dòng)場上我們奮勇拼搏，矯健的身姿分秒掠過，摔倒了，爬起來，摔倒了，再爬起來。班級(jí)的榮譽(yù)在每一個(gè)人心中生根發(fā)芽。一聲聲吶喊在我們耳邊縈繞，一股股力量在體內(nèi)爆發(fā)。不負(fù)眾望，我們一舉奪得全年級(jí)冠軍！生活在這樣一個(gè)團(tuán)結(jié)的班集體，不用說，誰都會(huì)感到快樂的。
怎能忘——炎炎夏季，熾熱的陽光烤著大地，我們?cè)诓賵鲞叺拇髽湎峦嫠＃覒颍M情地享受著綠蔭賜給我們的絲絲清涼，幸福的歡笑在校園里回蕩。秋高氣爽，我們一起折紙飛機(jī)，那是我們男生的最愛。紙飛機(jī)在操場的上空滑翔，劃出一道道漂亮的`弧線，這放飛的，不就是我們兒時(shí)的夢想嗎？
怎能忘——多少個(gè)日日夜夜，您在不知疲倦地操勞。該休息的時(shí)間，陪伴您的卻是一摞摞的作業(yè)本，一張張的試卷。清晨，我們背起書包去上學(xué)，迎接我們的永遠(yuǎn)是一張燦爛的笑臉，那是一朵多么美麗的花啊！下午放學(xué)，您的目光又目送著我們離校。一天天，一月月，一年年。可是調(diào)皮的歲月卻讓銀絲爬上了您的雙鬢。我親愛的老師啊，您說，您愿做我們心中的那盞燈，永遠(yuǎn)照耀著我們。
時(shí)光如白駒過隙，匆匆流逝。一站又一站，我們不斷向前，灰塵淹沒了我們前行的足跡。只有記憶中的小浪花，還在那里，一朵一朵，晶瑩剔透，隨手采擷，都還有當(dāng)年淡淡的芬芳。
驀然回首，那段難忘的時(shí)光，總令我思緒翻飛。
五年級(jí)的作文 篇8
今天雨下得好大，我沒有看電視，也沒有玩電腦，我出奇的坐在窗前，欣賞著這大自然的杰作雨。
雨伴隨著風(fēng)聲，從天空中沙沙沙的落下來。大的時(shí)候，像一顆顆短線的珠子，掉到地上，濺成一朵朵美麗、透明的`水花;小的時(shí)候，像細(xì)細(xì)的牛毛，在天空中交織，讓世界籠罩在一片雨霧之中。
雨越下越大，雨點(diǎn)打在窗戶上，啪啪地響，窗戶被打濕，此時(shí)望著窗外，好像一副水墨畫;雨點(diǎn)打在青青的樹葉上，樹枝輕輕的擺動(dòng)著身軀，仿佛為這美妙的雨聲而伴舞。雨，盡情地沖刷著這世上的一切，讓事物去掉了表皮上的塵埃，更顯得純凈……
過了幾個(gè)鐘頭，這場雨終于停了，不遠(yuǎn)處的山林中傳來小鳥嘰嘰喳喳的啼叫聲，被這場大雨洗刷過的世界，顯得特別清新，空氣也與眾不同。看看天上，烏云已經(jīng)散去，太陽公公綻放開了笑臉。
我從椅子上站起來，伸了個(gè)懶腰，看了這場雨，我的心靜了下來，但又是百感交集，我不想古代詩人那么有才華，沒有因此而留下一首被后人廣為傳頌的詩，但是我留下了這篇作文。
五年級(jí)的作文 篇9
我們每個(gè)人小時(shí)候都愛玩，我也不例外。
我家是住在小鎮(zhèn)上的，四周全是房子，要玩也只能在家里玩積木啊，象棋之類的。所以每個(gè)周末我總是去奶奶家住一天。
去年夏天，奶奶迷上了安徽衛(wèi)視的《男生女生向前沖》的一個(gè)闖關(guān)游戲，我也陪同奶奶一起看。最后一關(guān)像是爬長城，拉著繩子往上走，中間會(huì)有很多水潑下來，爬到頂峰才算成功。我看了這個(gè)游戲后突發(fā)奇想，在奶奶家房子邊有一堆沙子上面蓋了一層尼龍薄膜，我就把它當(dāng)做是“長城”了。為了安全起見，我拿來兩根繩子綁在窗戶的護(hù)欄上，闖關(guān)道具就這樣做好了。每到下午，我都早早地穿好了泳衣，讓爺爺配合我，我爬到一半時(shí)，水就會(huì)潑下來。被爺爺潑得渾身濕漉漉的，好不容易“闖關(guān)”成功，獎(jiǎng)品是去游泳嘍！
我還會(huì)跟奶奶一起提著籃子挖野菜，其實(shí)我是經(jīng)常“開小差”，看見好看的`花把它們摘來，再向奶奶要一些野菜，加在一起“做飯”，這就是我一個(gè)人玩的過家家游戲，現(xiàn)在想想好好笑啊！
這就是我這么喜歡去奶奶家的緣故，那里是我游戲的樂園。
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