分享的作文【錦集14篇】
在平平淡淡的日常中，大家都接觸過作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的分享的作文，希望對大家有所幫助。
分享的作文 篇1
一天，放學回家后，我開始做作業。
我突然想喝茶了。桌上有一杯媽媽沒喝完的人參茶，不過媽媽禁止我品嘗。哈，趁她不在，我就偷嘗一口吧。我輕輕端起杯子，偷偷地喝了一口，順手還取出一片人參放到嘴里。一嚼，哇，不甜，還很苦呢。我苦著臉叫起來：“媽媽，人參怎么這么苦啊？”
在廚房里做飯的媽媽說道：“這就叫苦啊，我們小時候做完作業還要干家務呢？”
我急了：“人參苦，跟家務有什么關系？”
媽媽說：“你要好好學習，將來才不會吃苦。”
我明白了，急忙糾正道：“我說的'是吃的‘人參，不是‘人生。”
媽媽跑出來一看，笑了：“誰讓你偷喝我的人參茶呢？”
分享的作文 篇2
今年我八歲，從出生到現在，我哭過多少次，流了多少淚，數也數不清。不過有一次流淚，讓我記憶最深：那是去年的'一天，媽媽單位的一個阿姨結婚，請我去當花童，我很高興。
那天，我穿上小西裝，帶上領結，穿上小皮鞋，很帥。婚禮上，新娘和其他阿姨送我很多我喜歡的毛絨玩具，有小猴子、小狗、小熊等等，堆了一堆。我正得意，可是媽媽卻把這些玩具都分給其他小朋友了。我一見，氣憤極了，當場號啕大哭，眼淚嘩啦嘩啦地流了下來。
這時，媽媽就耐心地跟我講道理：“好東西，要分享，大家一起玩才快樂……”我漸漸不哭了，回頭一看，其他小朋友都拿著毛絨玩具在開心地玩著。我趕緊擦掉了眼淚，跟他們玩了起來。
媽媽看看我，露出了會心的微笑……
分享的作文 篇3
今天是傳統中秋佳節，爸爸十分想念鄉下的奶奶，對我和媽媽說："獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親。這么到鄉下奶奶家過傳統中秋佳節吧。
于是，我們坐著火車出發了。火車在秋天的田野上奔馳，窗外閃過連綿不斷的高山，火紅的高粱，金黃的玉米，一排排整齊的葡萄架……夕陽給大地涂上了一層燦爛的金色。爸爸說：孩子，這就是咱們美麗的家鄉。
我們到了奶奶家，遠遠的就看到奶奶面帶笑容地站在大門口迎接我們，我急忙跑過去，和奶奶緊緊地擁抱在一起。
天快黑了，我們坐在院子里吃飯。奶奶家的院子又大又漂亮，院子里種滿了各種植物，有黃澄澄的大南瓜，紅彤彤的大蘿卜，水靈靈的大白菜，尖尖角的小辣椒……
天黑了，我們坐在香氣撲鼻的'花叢中賞月。月亮帶著一層淡黃色的光暈掛在深藍色的夜空中。我靠在奶奶身邊，聽奶奶講那些美麗的傳說。
我喜歡鄉下，喜歡我的家鄉。爸爸說：我們的根永遠在家鄉。
分享的作文 篇4
未來的房屋很特別，住在里面就像和神仙一樣過著無比的幸福的.生活。
未來房屋的門是由主人出的10道題組成的，如果外人每道題都答對了他就可以進去，如果沒有答對就不能進來，只有主人讓他進來他才能進來，屋里有10個機器人，他們可以按照你的命令做事也可以治療各種病，機器人壞了也不要緊，只要在他的頭上敲兩下就行了，不過機器人是要吃食物的，如果你想吃東西，就到廚房里的一個屏幕上寫出你想吃什么東西，機器人就會跟你做。
這個樓房的四周種著許許多多的花草樹木，房屋可以變成各種各樣的形狀，也可以換顏色。房屋也可以移動。最棒的一點是能防龍卷風、海嘯、地震……
我一定要好好學習，長大以后發明這種房屋。
分享的作文 篇5
我的媽媽長得很漂亮，臉上的皮膚很光滑、細膩；長長的頭發烏黑明亮，像黑色的瀑布。
我的媽媽特別講衛生，她每個星期都要把家里打掃一遍，媽媽把家里打掃的`特別干凈，地板擦的明亮的像鏡子一樣，能照出人影來。我最討厭的是我的媽媽對我說話的時候，總是嘰嘰喳喳的；我最喜歡的是媽媽幫助我日常學習，這樣我的日常學習才能進步。
我媽媽的單位在南郊，離家特別遠，每天上班都要一個多小時才能到單位，媽媽早出晚歸，但是從來不耽誤我的日常學習，回來再晚都要堅持檢查我的作業。
去年非典期間，我媽媽單位作為收治非典型肺炎定點醫院。媽媽這段期間，總是加班，我和爸爸很擔心媽媽的身體，每天我都要給媽媽打一個電話，詢問媽媽的情況。媽媽工作的單位多次受到上級領導表揚，嘉獎。
我要向媽媽日常學習，長大當一名醫生，為人民解除痛苦，為祖國、為人民做貢獻。首先我要改掉我的壞毛病，多學點知識，才能為祖國貢獻。
分享的作文 篇6
都說世界上最偉大的人就是我的媽媽，我和所有人一樣，也非常敬愛自己的媽媽。
我的媽媽是一名鐵路工人，她每天工作很忙。由于爸爸在外地工作，很少回家，所有的家務活都是媽媽一個人做。看到媽媽每天忙碌的樣子，我很感動。
對于媽媽來說，比家務活更重要的事情是輔導我的功課，她每天都要花大量的時間來指導和監督我的學習。看到她每天一絲不茍、不厭其煩的樣子，我很感動。
媽媽非常關心我的身體健康，我的吃、穿、住、行她樣樣操心，特別是在我生病的.時候，看到她跑里跑外、非常焦急的樣子，我非常感動。
媽媽還是一個樂觀、愛美麗的人。說她愛美，我家衣柜里多數都是她的衣服，梳妝臺上也擺滿了她的化妝品；說她樂觀，是因為她偶爾有空也會聽聽音樂、玩玩游戲。每當這個時候，看見她開心的樣子，我很感動。
今天就是我的媽媽節，我寫下自己內心的感動，作為我的媽媽節的禮物送給媽媽。讓我們永遠感恩我的媽媽，祝福我的媽媽！
分享的作文 篇7
“五一”勞動節那天，咱們全家去了河源的萬綠湖。
萬綠湖，華南第一湖。位于廣東省河源市東懸境內，因處處是綠，四季皆綠面而得名，集水咸壯美、水質。純美、水色秀美、水性鑊美于一身，全國罕見。內設有新豐江國家森林公園與河源新港省級自然保護區。
萬綠湖是百花仙子的故鄉，有“天上瑤池，人間萬綠”的美譽。
萬綠湖是由：龍鳳島、鏡花緣、水月灣、桂山、鏡花嶺、送水觀音幾座島組成的.。
咱們乘坐飛船有萬綠湖一圈，湖水清澈透亮，碧綠碧綠的，遠遠望去山連山、水連水，一望無際，構成一幅美麗的山水畫。飛船飛快的行使，船后的浪花成了三角形，把平靜的湖激起浪花一波連以波，涼爽的風迎向撲來。
船打起的浪花潑到我身上，水是那么清涼。遠遠望去，湖邊驚邊驚奇了一群白鳥，排成一字形飛上天空，蔚藍的天空，碧綠的湖水，墨綠的山頭，……萬綠湖真美啊！
分享的作文 篇8
9月1日是我們鏡湖小學一年一度的開學日。那天清晨，我早早背上書包，興高采烈地去上學。
丁鈴鈴，丁鈴鈴……，熟悉的上課鈴聲響了，同學們陸陸續續地進入班級，還沒等我們坐穩，老師又讓我們排隊到操場集合，還讓排在第一位的同學拿著氣球。
猛然間，校園廣播里傳來校長高亢的聲音：“我宣布，鏡湖小學20xx—20xx秋季新學期開學典禮現在開始，請鼓號隊同學奏樂。”緊接著，一陣歡快的鼓樂聲響徹校園。這時，突然有一個同學不小心松了手，他手上的氣球隨風飄遠，同學們的注意力都被它分散了，引起一陣不小的'躁動。
還是校長反應快，只聽她大聲喊話：“1，2，3，放”，所有拿有氣球的同學同時松開了手，剎那間，五顏六色的氣球一起涌向天空，有的高，有的低，有的大，有的小，絢麗多彩，好看極了。
新學期開學典禮就這樣在同學們的歡呼聲中畫上了一個圓滿的句號。回班級的路上，我們議論紛紛，大家都還沉浸在剛才的歡慶中。
分享的作文 篇9
很多人都希望有所創造，但創造離不開機遇，機遇和創造，仿佛是一首歌的詞與曲，只有完美結合，才能成就優美的樂章。
左手和右手對我們一樣重要。其實，機遇就是拿著碗，捧著書的左手，托著一份希望；創造是拿著筷子，握著筆的右手，畫出一道亮麗的弧線。若抓不住機遇，那么創造的筷子和筆到哪里去展現風采呢？
要有所創造，有所成就，就要密切關注機遇。機遇是別涅迪克不小心掉在地上的燒瓶，靜靜地躺著，等待細心人的注意。別涅迪克執著地尋找答案，握著燒瓶，仿佛握著機遇的'翅膀，相信終有一天會騰飛，成就輝煌。創造理所當然是那塊讓人深感安全的不碎玻璃，給予人們更多的安樂！創造，快哉！
要有所創造，有所成就，就要及時抓住機遇。機遇是康橋河畔婀娜多姿的細柳，搖曳著，婀娜多姿。徐志摩抓住柔柳的音容，揮筆而就朗朗上口、飄逸雋永的《再別康橋》。抓住機遇能變平常為獨特，化腐朽為神奇。創造，美哉！
分享的作文 篇10
今天，陽光明媚，風和日麗，劉老師帶我們到小區里放風箏。
劉老師把風箏拿出來時，風箏是卷成一團的，我把風箏用一根又細又長的棍子撐開，撐開之后，我發現那是一只嬉皮猴形狀的.風箏，它笑嘻嘻的，還有三條長尾巴，五顏六色的，美麗極了!
開始比賽了，我拉著風箏線，廖喜如拿著風箏。比賽一開始，我說：“放”，她就把風箏放開了，我在前面飛快地跑著，我的風箏越飛越高，就像一只大鳥在空中飛翔。而許俊偉放著放著，一不小心把風箏弄掉了。所以這場比賽我贏了。
接下來是兩個女孩比賽，她們的風箏開始都飛的很高，但最后都落下來了，像滑翔機一樣。
最后我們又比了幾場，今天可真開心啊!
分享的作文 篇11
暑假時間太長，不有書陪伴在身邊，實在是天天覺得無聊透頂。所以，我必須讀書，我的讀書計劃如下。
讀書，我認為不管什么類型的書都要讀一讀。流傳千古的名著，因為手法絕妙，經過時間的洗禮依然不被淘汰，學習它的手法。流行小說之所以吸引人，讀了后便知道其中的`奧秘了。我們常說的壞書其實也可以拿來看看，只是不要被書中所說的被誤導，我們要知道我們不該做什么，從而悟出我們該做什么。
既然什么書都能看，那么就安排一下怎么看書吧。暑假自然放松一些，看看消遣的書，流行小說之類的。不過名著也是要看的，我想我應該在家看名著在書店看。這樣就兩全其美了。
看書還要講究速度，雖說一目十行不是一個讀書方法，但看書既要快，還能記住。我認為邵加鵬是一個好榜樣，我們每次在書店看書時，他用我看一本的時間看兩本，而且每本書他不管隔多少時間都記憶猶新。我也要向他的那個方向努力。
這就是我的暑假讀書計劃。
分享的作文 篇12
分享，是什么？讓別人快樂，讓別人減少憂傷···分享，就是幫別人解決問題，讓別人有一種從來都沒有的快樂！
我喜歡把我的快樂分享給別人，讓別人把憂傷分享給我。
也許，我····
————題記
如果可以的話，我會把我的自由送給那些“可憐”的人，讓那些人，嘗到自由的滋味。
如果可以的話，我想把我的智力送給那些“倒霉”的`人，讓那些人，嘗到有好成績的驕傲。
如果可以的話，我會把我的容貌，送給那些“沒有自尊”的人，讓那些人，嘗到不會悲傷的自尊。
如果可以的話，我會把我的朋友，送給那些“自閉”的人，讓那些人，嘗到快樂的每天。
分享，每人都能做到，讓別人快樂，自己會更快樂。
分享的作文 篇13
我讀了《草船借箭》這本書知道了自古以來總有那么一些人，只要看到別人比自己強比自己有才干，就會十分生氣，不是去奮發圖強，而是去嫉妒別人，想方設法去害比自己強的人。
三國時候的周瑜就是一個愛妒忌別人的`人，他看到足智多某的諸葛亮，便起了嫉妒之心，他讓諸葛亮一天造出十萬支弓箭，否則，就要處罰諸葛亮。諸葛亮用計謀借了曹營十萬支弓箭，讓周瑜的計謀落了空。
有些人因為怕別人超過自己，才產生嫉妒心理。當別人有了成績，做出了貢獻，受到了眾人的尊重和愛戴的時候，這種人不是探究別人取得成績的原因而是譏諷，造謠多么愚蠢的表現。
讀了《草船借箭》我不由想到了自己，有時我也有嫉妒心理。比如自己考試沒考好，不總自身找原因，卻希望別人下次考不好，這就是我的嫉妒心理，嫉妒這個東西害處太大了所以以后我一定要杜絕它。
分享的作文 篇14
今天是正月十五，也是元宵佳節，我和爸爸媽媽一起去奶奶家吃完晚飯，就準備去鐵人廣場看花燈。剛一出門，一個蔚為壯觀的景象出現在我的眼前：天空中飄著許多五顏六色的孔明燈，像滿天繁星，隨著風飄向遠方。我拉著爸爸媽媽的手去廣場。
剛到廣場，只見廣場上人山人海，我無暇去看滿廣場的彩燈，我迫不及待的拿出孔明燈，它像一個沒有充氣的大氣球，我和媽媽各提著孔明燈的兩角，爸爸把蠟塊固定在孔明燈的中心，點燃蠟塊的四角，過了一會兒，媽媽那邊松開了手，只剩下我提著孔明燈。又過了一會兒，我感覺到孔明燈越來越鼓，里面的氣體膨脹起來，可以自己往上升了，我就松開手，許下我的愿望，孔明燈帶著我的愿望飛向高空。
放煙花的時間到了，隨著一聲聲巨響，一條條火蛇飛向天空，綻放出了美麗的煙花。有的`像鉆石，有的像彩虹，有的像輪船，有的像汽車，有的像飛機。
真是一個難忘的元宵佳節！
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