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    分享的作文

    時間:2023-12-18 12:06:57 分享

    [經典]分享的作文

      在日常生活或是工作學習中,大家一定都接觸過作文吧,根據寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編為大家整理的分享的作文3篇,歡迎大家分享。

    [經典]分享的作文

    分享的作文 篇1

      分享無處不在,無時不有。大海分享胸襟,百川得以澎湃;陽光分享溫暖,萬物得以生長;春雨分享甘甜,莊稼得以發芽。大雁南遷,雄鷹翱翔,它們分享著同一片藍天;綠草青青,花香遍地,它們分享著同一滴甘露;走獸奔馳,人類跑跳,它們分享著同一片土地。分享是一種美好的境界。

      分享帶給人物質上的美好。一個蘋果,一個人吃了,就僅僅是品嘗了它的味道,而當兩個人一人一半吃了它時,品嘗的不僅是味道,還有一種分享的快樂;一首好歌,一個人聽了,就僅僅是聽見它的旋律,而當兩個人一人一只耳機聽了它時,傾聽的不僅僅是它的旋律,還有一種分享的心聲;解出了一道難題,一個人的笑聲卻不如大家豁然開朗的驚喜聲。

      分享帶給你精神上的愉悅。分享是共同享受成功的喜悅,是共同總結失敗的經驗,是送人玫瑰,手有余香的欣慰,是投我木瓜,報之桃李的情誼。分享是一種神奇的東西,當你獨享時你所得的`快樂只是事物本身,而當你與大家分享時,你所得的快樂將是成倍的增長。相同的,當你只有自己處理煩惱時,你將承擔所有的煩惱,而當你與大家共同分擔煩惱時,你所剩的煩惱將是成倍的減少,正所謂“有福同享,有難同當。”

      我愛分享。我愛掰開糖果分給我的朋友,盡管我只有一塊;我愛在雨天和同學共同分享一把傘,盡管我可能會被淋濕;我愛和一幫男同學分享我新買的籃球,盡管籃球會被他們打臟;我愛把我最喜歡的筆借給朋友,盡管我也很想用那只;我愛把我的秘密分享給閨蜜,盡管從此那不再是秘密。分享,他讓我不求回報的失去,而我卻不會因那份失去而傷心,因為分享的失去是快樂的,是值得的。它可以幫助他人,是一種高尚的付出。

      分享是人生中最純的佳釀。因為有了它,生活才能更深的令人陶醉。分享是一種品格,當你愿意與別人分享,別人也愿意與你分享時,相信你我都是幸福的。

      分享,照亮你我,照亮生活!

    分享的作文 篇2

      分享是初春的細雨,滋潤干涸的大地;分享是仲夏的烈日,照耀無垠的田野;分享是晚秋的涼風,吹走夏日的煩惱;分享是冬日的雪花,裝點寧靜的世界……世界因有了分享,才會變得如此溫暖。

      雨果說:“音樂如同開啟智慧大門的一把鑰匙。”我很喜歡音樂,是音樂陪伴我從無知的孩童到懵懂的少年。以前的我獲得成功與喜悅不愿與別人分享,可自從接觸了音樂,我便變得開朗了起來。

      在我小時候,遇到開心與難過的事只會自己獨自承受,開心時就跟父母說一說,不開心時我只會躲在一旁流淚,從不與其他人交流。直到我接觸鋼琴的那一刻,我開朗了起來,漸漸懂得了與人分享自己的快樂與痛苦。

      如今,我已走過了七年鋼琴生涯,已經過了鋼琴十級。在周末,我都會去同學家,一起開個小PARTY,老師組織的演出,也會踴躍參加。有時我也會去敬老院和孤兒院,用音樂去溫暖那些需要溫暖的人,讓他們感受人間的真諦。

      那次,我與幾個朋友一起去了孤兒院,我們的家長也給他們買了一些衣服,送到了院長那兒,院長很感激。之后,我又為孤兒們彈奏了一些歌曲,那些孩子們很高興,用天真的眼神看著我說:“姐姐你好棒啊!我們也想像你一樣。”“行啊,以后姐姐有空了,就來教你們。”我說到。

      到了回家的時候,孩子們依舊在回味音樂的.旋律,很不想讓我離開。可那些孩子們很聽話,在院長的勸說下,也紛紛停止了不愿讓我走之類的話語。當時我也很舍不得離開,因為我想用音樂打開孩子們幼小的世界,不想讓他們生活在沒有父母的陰影里,我也想讓他們像普通孩子一樣,沐浴著陽光,感受這世界真諦!

      任何事情與成就都值得與他人分享,也許分享后你是快樂的。可能是你一個看似不起眼的分享,會給他人帶來溫暖,也會幫助他人走出自己黑暗的心靈世界,沐浴陽光!

    分享的作文 篇3

      8號上午,我們抵達了最后一站-萬寶山觀光果園,準備進行垂釣和燒烤的活動。垂釣結束后,天下起了蒙蒙細雨。雨打在水面上,水面泛起微微的漣漪;雨打在花草上,花草瞬間變得經營剔透;雨打在屋頂上,屋頂垂下淅瀝瀝的水簾;雨打在山清水秀的畫中,使人更有一種回歸自然的感覺。

      經過“漫長”的等待,帳篷終于搭好了,我們排著隊來到燒烤區。活動了一上午的我們早就饑腸轆轆了,打開老師分發的食品盒,個個垂涎三尺:有丸子,有雞翅,有魷魚,還有…燒烤開始了,第一道程序就是生火,因為是雨天,生火可不是件容易的事。陳老師最有經驗,我們一切只能聽從她的吩咐。我們要來幾張報紙,陳老師隨手抓來一張點燃,迅速塞到炭里,又熟練地在燒烤架上刷點油,跳動的火化,不一會兒就從炭中鉆了出來。

      陳老師先開口了:“食物要多翻動,才能烤熟。”我照著老師的話,把一些食物放了上去,不停地翻動。沒過多久,一股濃濃的香味已經撲鼻而來了。

      這時,一位同學誤以為那串丸子是她烤的,正準備食用時,我沖著她大喊:“這是我烤的!”她顯得很尷尬。陳老師聽見了,很是生氣。她的眼光中投出了憤怒而又有一些失望。她說:“這么多食物,就應該大家一起分享,讓她品嘗你的手藝有什么關系,你同樣可以品嘗他人的手藝呀!之所謂‘有福同享’嗎,是朋友,又何必區分你我他呢?”大家都很同意她的'說法,我也意識到自己錯了,慷慨地把食物讓給別人。

      大伙忙得熱火朝天,濃煙熏紅了我們的眼睛,但一陣陣暖流在我們心中激蕩,幸福的笑容不時浮現在我們紅彤彤的臉蛋上。我烤了一只雞翅,雖然有些苦,但苦澀之中,我還品嘗到了一絲絲的甜蜜。

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