（薦）二年級(jí)作文300字5篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編收集整理的二年級(jí)作文300字5篇，希望能夠幫助到大家。
二年級(jí)作文300字 篇1
今天和明天都是校運(yùn)會(huì)，今天下午是二年級(jí)四個(gè)班的跑步比賽，我們班是小明比賽。下午一開(kāi)校門，所有小朋友的爸爸媽媽都來(lái)了，校園里人山人海的。
比賽就要開(kāi)始，所有的`運(yùn)動(dòng)員來(lái)到跑道上做準(zhǔn)備，運(yùn)動(dòng)員們左腳在前，右腳在后，手也做好了。只聽(tīng)裁判員的哨響，四名運(yùn)動(dòng)員像箭一般的跑了出去，小明在最后一名，班里的人都扯著嗓門喊：“加油！加油！”小明聽(tīng)見(jiàn)班里的人為他喊加油，小明跑得更快了，不費(fèi)九牛二虎之力，就超過(guò)了前兩名，但是還有一個(gè)人怎么也超不過(guò)，小紅在旁邊著急死了，還有五十米就到終點(diǎn)了，小女孩著急的自己也跑起來(lái)了。小女孩邊跑邊說(shuō)：“快點(diǎn)，超過(guò)前面那個(gè)人，不然就跑不了第一名了。”小明聽(tīng)了小紅的話，一下就跑了第一名。
小明可高興了，還得了獎(jiǎng)品，是一支自動(dòng)鉛和一個(gè)作文本。
二年級(jí)作文300字 篇2
一年一度的六一兒童節(jié)又到了，我們班舉行了個(gè)聯(lián)歡會(huì)。
首先主持人——張潔大大方方的走到中央向老師、同學(xué)問(wèn)候，節(jié)目就上演了。
第一個(gè)節(jié)目是閆宇鴿和沈佳楠的模仿表演，他們學(xué)著東北音“兔子們，豬尾巴，不要醬瓜，咸菜太貴了，咸菜請(qǐng)香腸醬瓜……”大家聽(tīng)了捧腹大笑，都為她們的模仿熱烈鼓掌。
接著有表演了個(gè)小品。內(nèi)容是：兩個(gè)人去飯店就餐，不想被人偷走了保險(xiǎn)柜的錢，去給同事取錢忘記了密碼，卡堵住了，回家又被人給罵了，真是倒霉的一天!他們表演的十分精彩，一會(huì)兒高興，一會(huì)兒難過(guò)，一會(huì)兒著急，是那么的滑稽、有趣!
又表演了歌曲：策馬奔騰、星月神話、畫心;小品：一天、司馬光你為啥砸缸……
最后一個(gè)節(jié)目是張潔和張一平合唱的“望月”，那美妙而鏗鏘的.歌聲，那高低不平的音調(diào)深深地吸引了觀眾，掌聲久久不停。
六一聯(lián)歡會(huì)就在這歡樂(lè)的氣氛中結(jié)束了。
二年級(jí)作文300字 篇3
到韓國(guó)濟(jì)州島的第二天，天氣很晴朗，我也很開(kāi)心。因?yàn)槲覀兛梢猿酥鴿撍秤魏５资澜缋玻?/p>
我們一行人乘著輪船向牛島進(jìn)發(fā)，一路上我們有說(shuō)有笑，都猜想著海底世界是怎么樣的。很快，輪船把我們帶到了牛島，一艘艘潛水艇出現(xiàn)在我們的眼前。乘客們排著長(zhǎng)隊(duì)，在工作人員的指揮下，有秩序地進(jìn)入潛水艇。一切準(zhǔn)備工作就緒后，潛水艇開(kāi)始帶著我們慢慢地往下潛，看著指示牌：5米，10米，20米……我們來(lái)到了海底深處。透過(guò)窗戶，我們看見(jiàn)了一群群的.小魚(yú)在快活地游來(lái)游去，海帶在飄來(lái)飄去，像是在和我們招手，歡迎我們的到來(lái)……忽然，潛水艇里一陣驚呼，原來(lái)是潛水員帶著一大群的魚(yú)游了過(guò)來(lái)。我非常好奇，潛水員怎么能帶來(lái)這么大群的魚(yú)呢？我仔細(xì)觀察了下，原來(lái)奧秘在潛水員的手里呢，好多魚(yú)食哦！緊接著，我們看到了好多珊瑚群，它們形態(tài)各異，有的像鹿角，有的像扇子，還有的像手掌，可愛(ài)極了！
在海底，我們還見(jiàn)到了好多海洋生物，在一聲聲地歡呼聲中，我們結(jié)束了海底之旅！我只想說(shuō)，潛水艇帶我們暢游的海底世界真神奇啊！
二年級(jí)作文300字 篇4
假如我生活在海底，那是一件多美妙的事情啊！
清晨，我會(huì)在大貝殼床上醒來(lái)，伸個(gè)腰爬起來(lái)，用鏡子照著我，把亂蓬蓬的頭發(fā)梳好，再用清澈的`海水洗干凈臉兒，穿上花衣服和鞋子準(zhǔn)備上學(xué)去。
“嗖”的一聲，海馬汽車來(lái)了，這一種不排廢氣的汽車，開(kāi)起來(lái)也不會(huì)污染海洋。它拉著我們到學(xué)校，我們便開(kāi)始了一天的課程。
螃蟹是我的語(yǔ)文老師，它讀書(shū)聲音特別大，都震動(dòng)了全校師生。八爪魚(yú)是數(shù)學(xué)老師，它用八只手寫算式，就像它有八個(gè)腦子在分工計(jì)算。
電鰻是我們的音樂(lè)老師，它每唱一首歌就閃電霹來(lái)的樣子，看起來(lái)真好玩。
大龍蝦是我們的美術(shù)老師，它剪紙時(shí)像有魔力一樣，讓我們感到驚奇。
朋友們，你們想到海底住嗎？那就努力學(xué)習(xí)吧！讓我們?cè)诤５捉ㄔ煲蛔鶚?lè)園吧。
如此的想象力真讓人嘆服！
二年級(jí)作文300字 篇5
海綿寶寶，我想對(duì)你說(shuō)。
海綿寶寶，我在一部動(dòng)畫片里認(rèn)識(shí)了你，你是一塊長(zhǎng)方形黃色海綿，你能變成各種形狀，你是一個(gè)性格開(kāi)朗的孩子，你很樂(lè)于助人。有一次，你高高興興地去上班，你看到蟹堡王被木板釘了起來(lái)，然后，你驚訝地看見(jiàn)了蟹蟲(chóng)大軍，你又看見(jiàn)蟹老板焦急的樣子，你想出了一個(gè)好主意幫助蟹老板把蟹蟲(chóng)大軍引走了，蟹老板終于松了一口氣。
還有一次，你和派大星去抓水母，派大星抓水母的網(wǎng)壞了，你就把你的網(wǎng)送給它，它的網(wǎng)又壞了，你就把你自己做的網(wǎng)送給了派大星，派大星很高興。
海綿寶寶你真是一個(gè)愛(ài)樂(lè)于助人的'好孩子，而我卻不樂(lè)于助人，因?yàn)榘嗬镉械耐瑢W(xué)沒(méi)帶修正帶，我就不借，我要像你一樣，愛(ài)樂(lè)于助人。
海綿寶寶，我想對(duì)你說(shuō)：“我喜歡你堅(jiān)持做一個(gè)樂(lè)于助人的好孩子。”
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