二年級作文匯編【5篇】
在平平淡淡的日常中，大家都經常接觸到作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家收集的二年級作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
二年級作文 篇1
今天下午，上美術課的時候，老師讓我們一起做風鈴，我做的特別慢，美術課上完了，我還沒有做好。我又把材料收起來。放學后，回到家里做，很快就做完啦，我把風鈴掛到了門后面。媽媽下班后，看到我做的風鈴特別高興，夸獎我做的挺棒的'，還在風鈴上裝飾了自己用彩紙設計的“小魚”和“小章魚”。
二年級作文 篇2
隨著時光的流逝，新春再一次走近我們，剛過了“小年”，家家戶戶都已經掛上了紅燈籠，盼呀盼呀，春節終于到了!
這一天，平時總愛睡懶覺的我，卻起了個大早，因為今天，我們有“福”可享啦!——只要嘴甜，肯說上幾句吉利話，就會得到很多好多的好吃的哦!我們先去給奶奶拜年，這時，好多大人小孩都已經出來拜年了，大人們高聲說著“恭喜發財”、“新春大發”，小孩們都開心地在雪地里跑來跑去，地上的積雪也被人們踩出了幾條路來。我們一到奶奶家，我就迫不及待的奔了進去，奶奶正躺在床上看電視呢，一看我來了，眼睛一下子笑成了一條縫，我大聲的對奶奶說：“奶奶，祝您新春快樂，心想事成，長命百歲!”奶奶笑著對我說：“奶奶也祝你學習進步!來，奶奶拿糖給你吃!”我趕緊打開隨身帶的包包，哇，有奶糖、有巧克力、有花生。還有我最愛吃的'蘋果呢!我們又去給姑奶奶拜年，還有鄰居和附近的親戚，不一會兒，我的小包就裝滿了，我樂呵呵的對爺爺說：“看來，下次要帶了大包去拜年呢!”
回到家后，我又約上了幾個好朋友一起去放鞭炮，我們最喜歡放小擦炮，大家約好了，看看誰放擦炮的方法最特別，最有趣。比賽開始了，大家都拿出了自己最與眾不同的放法，還起了很酷的名字，比如“十連放”、“炸雪洞”、“一炸冰飛濺”……大家都是各顯神通，終于到我了，我用我剛學的放法表演給他們看，我先把小擦炮的另一頭蘸了點水，再點燃擦炮，然后拋入河中，只見水中冒出一束紅光，轉眼又不見了，我還起了個好聽的名字“水中一點紅”……最后，我的表演被大家公認為最精彩的“人氣王”!
這豐富多彩的一天，給我帶來了許多歡樂，我盼望著明年春節早點來到!
二年級作文 篇3
我家養了兩條小金魚，一條是黑色的，另一條是紅色的。它們都非常可愛。我更喜歡那條紅色的小金魚。它頭上有兩只鼓鼓的大眼睛，就像兩只電燈泡似的，大大的尾巴好像它身上穿了一條美麗的小喇叭裙。
每次放學回家，我的第一件事情就是去看看那兩條小金魚。我去看看它們在做什么。如果，它們肚子餓了，我就會給它們吃一些食物。我會去拿一些面條，弄碎了放進去，有時會弄一些魚喜歡吃的小蟲子給小金魚吃。在放食物的時候，我會對它們說：“小金魚，快來吃飯嘍！”那兩條小金魚好像聽懂了我的話似的.迅速游過來搶著吃食。我看著這兩條可愛的小金魚搶著吃食的情景就會高興地對它們說：“乖孩子，別搶！大家都可以吃飽。我這里有的是食物，只是別貪吃，而吃壞了肚子，那就不好了�！彼鼈兡阋豢冢乙豢诘爻灾�，看起來多么喜歡我給它們吃的食物。而且，它們也從不打架，平時和睦相處。它們好像在告訴我大家和睦相處這個世界才會顯得更加美好。有時，它們還比較貪玩，一邊吃，一邊還在玩耍呢！
這兩個小機靈鬼還挺好玩的。有時，我把手放進水里去，它們就會東躲西藏，好像在跟我玩捉迷藏的游戲呢！有時，那兩個小機靈鬼還會大著膽子游過來碰碰我的手，然后迅速游向遠方。它們看到我不傷害它們，就放心大膽地在水中游來游去。
瞧，我的這兩條小金魚是多么討人喜愛！
二年級作文 篇4
春天來了，小朋友們去郊外尋找春天。
來到河邊，只見遠處的高山連綿起伏，河面上白帆點點，嫩綠嫩綠的小草從土里悄悄地冒了出來。頑皮的春筍娃娃也沖破泥土，露出它尖尖的腦袋。清澈的.泉水“叮叮咚咚”，一路歡笑著向遠處奔去。活潑可愛的小燕子在空中快樂地飛翔。
看到這美麗的景色，小朋友們高興地說：“我們找到春天了!”
二年級作文 篇5
放學了，天下著大雨，我走在回家的路上。一個背著書包沒有帶傘的.小男孩正在雨中走著，我連忙跑過去吧雨傘遞給他，說：“小弟弟，你拿著吧，我家馬上就到了�！薄爸x謝你，小姐姐！”男孩接過雨傘答謝道。我朝他笑了笑就回頭快速往家跑。
回到家以后，我全身都濕了，媽媽問怎么回事？我把事情的經過告訴了媽媽，媽媽直夸我做得對，是個好孩子呢！
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