【推薦】四年級的作文5篇
在平日的學習、工作和生活里，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家整理的四年級的作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
四年級的作文 篇1
我與爸爸不常見，最短幾個星期見一次，最長幾個月見一次。爸爸在外地工作，不時給我打電話、寄信。通常情況爸爸在家最長只待一個星期，我非常想他。
我常常看著窗外想起爸爸：爸爸身體不胖，臉不瘦，變了形的鼻子上架著黑色的眼鏡，圓圓的腦袋上長著蓬亂的頭發(fā)。爸爸的頭發(fā)白了很多，也掉了很多，就像幾根小草，風一吹，全都飛上了天。
我的爸爸愛抽煙。就拿這件事說吧：一天晚上，爸爸在翻著一些東西，我看見了，就問：“爸，你在干嘛？”爸爸一聽，慌了手腳，他先把東西硬塞了回去，把抽屜關上，慌慌張張地回過頭來，頭搖過來，搖過去，急匆匆地說：“沒……沒什么。”
我懷疑爸爸說謊，就學媽媽翻我玩具的樣子，“砰”的一下把抽屜拉開。“哇！天哪！”我長大了嘴，瞪大了眼，你猜，里面是啥？對！全是香煙。
爸爸抽煙抽得很快，幾天就抽一包，哎。
我的爸爸對我很溫柔。有一天，我成績只考了95。5，沒考上媽媽說的“好成績”。垂頭喪氣地回到了家，掃興地把卷子拿給爸爸，無力地說：“這是今天考的卷子，很差。”說完有氣無力地趴在沙發(fā)上，準備等待打PP。
誰知，爸爸沒批評我，沒打我。只是指出我的錯誤，分析原因，然后安慰我，說：“人生的道路不是一直都是平路，總會有風雨，有陡峭的、彎曲的路。學習沒有邊界，有無數(shù)座山，無數(shù)條河，學海無涯，我會一直陪在你身邊，加油吧！”
我愛我的'爸爸，他是個好爸爸，愛抽煙的爸爸，更是用最好態(tài)度對待我的好爸爸。
四年級的作文 篇2
開學啦，開學啦！小鳥在枝頭歌唱，蝴蝶在花叢飛舞，柳樹姑娘也梳著自己的長辮子，來迎接這開學的第一天。
清晨一大早，我就背上自己漂亮的小書包去上學，一路上，又蹦又跳，特別高興。我想：又可以和同學們一起游戲，一起學習嘍！
瞧呀，小草弟弟脫掉了黃衣裳，穿上了一身淡綠的新衣裳；花兒妹妹依然那樣艷麗，在陽光下燦爛開放；大松樹哥哥還是那樣的威武，筆直地挺立在草坪左右，像士兵一樣日夜守護著我們那可愛的`校園。
啊，我們的校園仍然是那樣整潔，那樣美麗，還透著一絲絲春意！
“叮鈴鈴……”來到課室時，令我意想不到的是今天就開始正式上課了。往年，開學的第一天都是發(fā)了新書就回家，今年的第一天……老師開始講課了，同學們都仔細地聽著，認真地思考著，踴躍地發(fā)言著，今年的第一天的確與眾不同！
“叮鈴鈴……”下課了！
“嘰嘰喳喳……嘰嘰喳喳……”，連小鳥都在不停地叫喚我們呢！同學們快步走出課室，寂靜的校園頓時沸騰起來了。同學們有的跳皮筋，有的踢鍵子，還有的在玩老鷹捉小雞……
看著這熟悉的情景，我的心中充滿了美好的憧憬。
良好的開始，是成功的一半，我要從這第一天開始努力學習，奔向一個完美的新學期，創(chuàng)造新的成績。
四年級的作文 篇3
今天，因為姑姑的女兒結婚，于是，邀請了大家去吃自助餐。一早，我就迫不及待地問爸爸：“爸爸，我們什么時候去啊？”爸爸笑著說：“還那么早，自助餐要晚上五點鐘才開始呢。你也別再等了，到了我自然會來接你的。你要和媽媽在家里乖乖待著。”我說道：“啊，我知道了。”就這樣，我和媽媽在家里待了一整天，直到四點多，爸爸來接我們。一進餐廳，我就被里面的裝潢給震驚了。因為里面特別大，到處都是燈光璀璨，美麗極了。
過了幾分鐘之后，我們終于可以開吃了，可我感覺這幾分鐘太漫長了。開吃了，因為我從前沒有吃過，我便學著別人的樣子做。只見他們拿起各種各樣的'夾子，夾起了各種各樣的東西，放在了一個盤子里。于是，我也學著他們的樣子，把我喜歡吃的東西都放進了盤子里：有螃蟹，烤魚，牛排，等等。我端著好吃的，走到了位子上，狼吞虎咽地吃了起來。爸爸看見了，笑著說：“你吃慢點，吃完了還可以去拿。”我說道：“真好吃。”經(jīng)過我大吃特吃之后，我飽了。爸爸帶著我們回家了。今天真開心，我能這么吃一頓。不過，我覺得還是有點兒浪費。
四年級的作文 篇4
我是一支鉛筆，身高18厘米，身材苗條，六個面都長得十分勻稱，身穿一件紅黑條紋相間的漂亮長袍，身上刻有我的身份證明“中華牌 HB”。我的腳是彩色橡皮做的，穿一雙金黃色的小鋼鞋，看起來十分漂亮。在身體的中間，藏著我的“主神經(jīng)”--鉛芯，許多人認為我的“主神經(jīng)”是有毒的，其實不然。雖然我叫鉛筆，可鉛芯不是用鉛做的，它只是石墨和粘土的混合物。我的本領可強了，可以畫55千米的線條，寫45000字，被削17次。
我的主人是一位一年級的小女孩，自從我來到她的身邊，便成了小主人的得力助手。一開始，我的腦袋被削得尖尖的，小主人拿著我“唰唰”地寫著，一會兒是數(shù)字，一會兒是漢字，我也學習了很多知識。慢慢地，我的'小腦袋越來越禿。小主人就把我插到卷筆刀中，把我的外衣剝去一截，再次露出尖尖的腦袋。如果小主人寫錯了字，就會拿我腳底的橡皮不停地在錯的地方上下擦動，一會兒，作業(yè)本上的錯字就擦掉了。
小主人做完作業(yè)，就把我放在文具盒里。我可以高興地和尺子哥哥、卷筆刀妹妹一起聊天和玩耍了。可是，當小主人心情不好的時候會不愛惜我，她順手就把我丟在書包里，害得我被各種書本又擠又壓，可痛了。有時，她還會用尖尖的尺子在我身上刻畫記號，弄得我渾身是傷，讓我有一些傷心。
終于有一天，我的“主神經(jīng)”被用完了。我知道，我的生命即將結束。我這一生，有貢獻，有朋友，還有一個好主人，真是一支有所作為的鉛筆!
四年級的作文 篇5
今天一大早，媽媽就在菜市場買了兩條機靈的魚，我把他們放在一個很大的水池里，它們就在里面歡快地游著。
我心里想著為什么魚在水里游得這么快呢？它們是怎么掌握平衡的呢？
我就想做一個實驗，說干就干，于是我就從水里撈了一條非常大的魚，可是，這家伙也不是什么好東西，我才把它撈出來，它的尾巴一動，水就噴我臉上，我又一撈，終于把它撈上來了。
我把它放在地上，它一直跳來跳去，我就一手把它拿著，一手拿著一把大剪刀，只聽“咔擦”一聲，我把它的'背鰭給剪了，然后，我就把它放入了水里，這時的它像一個喝了酒的人，東倒西歪，一點也神氣不起來。
我自言自語：“魚兒呀魚兒，今天我就對不起你了。”說著我又拿起了剪刀，把它的腹鰭給剪掉了，再把它放入水里，它這時左右擺動，游得非常慢，還不知道拐彎。
原來魚兒能在水里歡快地游來游去，真是依靠這些神奇又讓人奇怪的東西呀！
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