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    為你鼓掌作文

    時間:2022-04-08 15:39:13 動作

    為你鼓掌作文(通用13篇)

      無論是身處學(xué)校還是步入社會,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,以下是小編為大家整理的為你鼓掌作文(通用13篇),僅供參考,歡迎大家閱讀。

    為你鼓掌作文(通用13篇)

      為你鼓掌作文 篇1

      鼓掌,如果你以為是人世間最普通、最極致的行為,那你可就太錯特錯了。有些時候,鼓掌不僅能成為人向上的動力,更能代表一個人自身的修養(yǎng)。

      記得,在小學(xué)的時候,學(xué)校組織了“水滴娃小講壇”這樣一個活動。當(dāng)時先是班級比賽之后就是年級,看著我們班的同學(xué)個個都摩拳擦掌,都想為班級爭光,我很郁悶,心想:為什么學(xué)校要組織這樣一個活動呢,真是無聊透頂。可天有不測風(fēng)云,周一“水滴娃小講壇”開始的時候,班主任抽簽,竟偏偏抽中了我!著我可急了,我沒有絲毫的準(zhǔn)備,但看著同學(xué)們一個個期待的目光,我糾結(jié)了,到底是上還是不讓呢?班主任似乎看出了我的心事,竟讓全班鼓起掌來,這大禮,我可受不了,最后只能硬著頭皮上了。

      別看我演講的時間不長,但句句都是我的肺腑之言吶。我講完了,小臉就像是小鹿在亂跳,心中默念:天靈靈,地靈靈,各路神仙快顯靈,鹿晗偶吧,保佑我。可出乎我意料的是,全班爆發(fā)出了雷鳴般的掌聲。這我可受寵若驚,飛一般的沖下來臺,心想:看來我是能行的!

      事后,我主動跟班主任報名,參加年紀(jì)的比賽,這回我可做好了相當(dāng)充足的準(zhǔn)備。到了比賽那一天,我絲毫不緊張,我站在主席臺上,看著臺下黑壓壓的人,我深吸一口氣,便開始了我的演講,不過我最后并沒有取得較好的成績,但我覺得就應(yīng)為那一雷鳴般的掌聲,是我超越了自己,我要感謝那次,為我鼓掌的同學(xué)們。

      “Listen,聽聽了沒有,我的心臟停掉了節(jié)奏,淚水憤怒的掉落,大聲嘶吼,移步向以后……”是啊!你聽到了沒有,那所給你的掌聲。只要相信自己,我能行,那別人,一定會為你鼓掌!為你喝彩!為你鼓掌!

      為你鼓掌作文 篇2

      你沒有鮮艷的外表,也沒有撲鼻的芬芳,更沒有過多人的欣賞,可我真心為你鼓掌。

      我喜歡你!我喜歡你是因為雖然你并不是那出眾的一員,沒有玫瑰的嬌艷芬芳,沒有水仙的芬芳撲鼻,更沒有牡丹的雍容華貴。但是我還是喜歡你,喜歡你笨笨的而又圓滾滾的身軀,喜歡你樸素額樣子,喜歡你懂得自賞相信自己價值默默努力的樣子,喜歡你堅強(qiáng)不屈的樣子!我喜歡你!

      我羨慕你!我羨慕你是因為你自強(qiáng)自立自信,你就是茫茫漠宇中的守護(hù)神,你體內(nèi)蘊含著用精氣神和天地精華在風(fēng)沙磨礪中孕育出來的救命甘露,你是沙丘中佇立的引路者,在黑暗中你是明星會發(fā)光!我羨慕你!

      我心疼你,我心疼你使迷途的游者感到生存的希望而不被重視,我心疼你獻(xiàn)出血肉而又默默無聞,我心疼你不被贊頌不被歌詠。人們歌頌的蓮花出淤泥而不染濯清漣而不妖,贊頌春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干,卻沒有一句歌頌贊揚你的默默無聞,我心疼你,心疼你的默不作聲心疼你的默默付出。

      我喜歡你!我羨慕你!我心疼你!我為你鼓掌!

      偶遇花鳥市場,五彩繽紛芬芳撲鼻的鮮花溢目,唯獨不見你的蹤影。終于一個老人的小攤上,我見到了被遺棄在角落的你,我心疼的把你捧在手上,撫摸著你軟軟的刺,是那么的軟,以至于還沒有保護(hù)自己的能力,是要經(jīng)歷多少磨礪,才磨練出一個堅強(qiáng)的自己?老人走過來:“小姑娘,買一顆仙人球吧,這嫁接的仙人掌又好看又耐旱,這小玩意兒擺在桌子上防輻射什么的最好了。”

      看著你靜靜地躺在塑料袋里,軟軟的刺服服帖帖,看著你安靜的樣子,此刻我的心情已經(jīng)洶涌澎拜了,我多想告訴別人你的閃光點讓更多的人為你歌頌,為你鼓掌!但你這個如同隱者般的存在也早已習(xí)慣了隱逸的生活吧!

      為你鼓掌作文 篇3

      鼓掌這個詞我們大家并不陌生,很多人都鼓掌過。但是有沒有為真正需要掌聲的人鼓掌過這就是一個問題。而我就為那些真正需要掌聲的人鼓掌過。

      一次,我去醫(yī)院補(bǔ)牙的時候人很多,一位醫(yī)生已經(jīng)忙的亂七八糟了,只聽見外面有一個病人在家人的攙扶下從門口走到醫(yī)生辦公室,當(dāng)病人走進(jìn)來時,我嚇的臉都發(fā)白了,我看見了病人的手上好像被利器給弄開了,傷口很大一塊,而且血液還在不斷拼命的往上流,我還看到傷口上面已經(jīng)是血肉模糊了。醫(yī)生見此狀立馬把止血和治療的工具拿了出來,把正在治病的病人放到一邊,先去給那位還在流血的病人治病,當(dāng)醫(yī)生給那位病人治好病的時候,那個待在一旁的病人十分憤怒的沖上去對醫(yī)生說:“我比他早來憑什么要先治他,而不治我?”醫(yī)生不緊不慢的說:“剛才那個病人的傷勢比你重很多。”雖然醫(yī)生這么說,但是那個病人還是很不服氣。

      那個被治好的病人和醫(yī)生說:“謝謝你,醫(yī)生。”他也跑過來和我們說:“對不起大家了,給你們添了許多的麻煩。”我們這里的很多人都微笑著說:沒什么關(guān)系。

      我是真的打從心底里就很佩服這個醫(yī)生和病人,這個醫(yī)生很有道德,他遵守著這個救死扶傷的道理。這病人我也很佩服,他最后認(rèn)為自己給我們添了很多的麻煩,還給我們道謙,我感到很欣慰,我在病人走之前給他和醫(yī)生一個熱烈的掌聲。

      鼓掌,其實并不難,只要發(fā)現(xiàn)某一個人配得到鼓掌或者應(yīng)該得到鼓掌時,就大膽的給他掌聲,每個人可以為任何一個人鼓掌,任何人也可以為你鼓掌。

      為你鼓掌作文 篇4

      鼓掌是一勺蜜,很甜,鼓掌是一朵嬌艷欲滴的花很香,鼓掌是像嬰兒般初生的笑容很美,一生中我為人鼓掌無數(shù)次,但那是我記憶深處最感人,最深刻的一次鼓掌。

      記得那是一個陽光明媚,萬里無云的好天氣,我剛剛從青少年活動中心上完課回來,乘著公交車準(zhǔn)備回家,在車上人好多,味道好刺鼻,在梅園站時上來一位青年人,不過他的腳有點坡,好像是個殘疾人,他上了車坐到我前面的那一個座位,看得出來車上的人似乎也有點看不起他,而這個年輕人也是一臉自卑的樣,也不敢正視車?yán)锏娜耍^一直望著窗外,隨著過的站越來越多,上來得人也越來越多,后來上來一個穿衣花哨,頭上戴著鴨舌帽,一臉流氓樣的人,我在心里暗暗想,希望他不是壞人從上車那一刻,我就覺得他很怪,所以偷偷注視著他,我轉(zhuǎn)頭時,那個流氓竟然再偷一個老人的包我想告訴老奶奶,只是害怕流氓會傷害自己,眼看流氓就要偷到錢包時,司機(jī)一剎車,錢包又悄然無聲的落了下去,我想連司機(jī)都不敢說,現(xiàn)在該這么辦呀,誰料想,那個青年人轉(zhuǎn)過頭時,發(fā)現(xiàn)了那個流氓在偷錢包,他慢慢的座位上走下來我正懷疑他要干什么的時候,他抓住手桿,用腳踹流氓,流氓和青年人打成一團(tuán),司機(jī)叔叔也趕緊報了警,等到警察到時,公交車?yán)镯懫鹆私?jīng)久不息的掌聲,大家沒有用瞧不起的眼光看年輕人,而是用敬佩得目光注視著他

      我衷心地為你鼓掌,正是有了你的見義勇為,才讓老奶奶的財產(chǎn)不受損失,世界上正是有了像你這樣的勇士,才得以平安。

      為你鼓掌作文 篇5

      只要人生如此精彩,成與敗又如何?就算是落寞地歸來,我們也會為你獻(xiàn)上掌聲,贊嘆那飛揚的青春。

      秋,涼爽,甜蜜。

      下午開展的籃球三對三的比賽,喚醒了無數(shù)學(xué)子充滿熱血的心。在場上的,奮力拼搏;不在場上的,高聲吶喊。

      我們班的三位男子漢已經(jīng)連勝了多場比賽,進(jìn)入了決勝局。

      這對于我們來說是一個驚喜——誰會想到這三個瘦弱的小伙子如此充滿激情?

      決勝局開始,我們班的球員率先搶到球,向球籃攻去。葉子的一個三分投籃,讓在場的學(xué)生們激動得差點尖叫起來。可惜,球在籃板上撞了一下,又在袋上面轉(zhuǎn)了一圈,最后還是沒能轉(zhuǎn)到袋里去。學(xué)生們的高聲吶喊,使兩隊人瞬間更加充滿了斗志,也分不清是哪個班的學(xué)生喊的,他們只覺得是在為自己加油。

      對手率先進(jìn)的一個二分球霎時地讓我們班的同學(xué)失去了斗志,而后又充滿了希望——誰說旗開就一定得勝?

      球場上火光四射,我們都在球員們的眼中看到了昂揚的戰(zhàn)意。飛揚的頭發(fā),飛揚的衣角,飛揚的青春!

      球員們在場上盡情地?fù)]灑自己的汗水,即使是秋風(fēng)送爽,依然沒有讓他們的斗志隨風(fēng)泯滅。

      充滿希望的同學(xué)們隨著時間的推移變得焦慮起來,喊破了喉嚨,嘶啞的加油聲不絕于耳,仿佛能給球員們增添力量一般。

      一個個的投籃,卻沒有使我們班的分?jǐn)?shù)增加。直到比賽結(jié)束,我們班的分?jǐn)?shù)卻還是停留在了0。

      秋,冰冷,落寞。

      球員們眼睛濕潤地站在球場上,暗自地數(shù)落自己。但伴隨著比賽結(jié)束的,卻是一陣陣掌聲。球員們下意識地尋找這掌聲的來源,看到了我們班的同學(xué),那為他們展露的笑顏,和為他們所拍動的雙手

      青春飛揚的球場上,只因你們的勇氣,只因你們的汗水,為你們鼓掌!

      為你鼓掌作文 篇6

      我最敬愛的是你,我最依戀的是你,我最驕傲的是你!親愛的母親,你為我付出了那么多,今日,我是否該滿懷自豪為你鼓掌,說:“母親,我為你驕傲!”

      是的,我要為你鼓掌。多年前你在醫(yī)院,痛苦地將我生下,本來就體弱多病的你,生了我之后,身體虛弱極了。當(dāng)看到還在咩咩哭泣的我時,你嘴角上揚了,你笑了,為這個可愛的小生命而流下了幸福的.淚水。母親,感謝你給予了我生命,我要為你送上感恩的掌聲。

      我為你鼓掌。為了送我上下學(xué),你日夜奔波,早出晚歸。歲月的風(fēng)沙給你抹上了一條條皺紋,給你的青絲添上了一縷白色的發(fā)絲。我曾不止一次的和你說:“媽,不要太累,我自己可以上下學(xué)。”可你像個孩子一樣固執(zhí):“你行?還是我送你吧。”哎,母親。作為女兒,我唯一能做的就是好好讀書,來換取你被歲月更改的容顏。就讓我為你送上真誠的掌聲吧,讓掌聲伴隨著你,以表達(dá)我對你的愛和學(xué)習(xí)的決心。

      我為你鼓掌。我與你之間難免有矛盾。都是因為我堅持自己的原則而次次與你發(fā)生不愉快。就拿這雙休日來說吧,大好的時光用在做習(xí)題試卷上未免有點不自在。我當(dāng)然也坐不住了,一會兒玩玩筆一會兒抬頭看看窗外的藍(lán)天白云。這時你發(fā)火了:“叫你認(rèn)真看書,你不看,結(jié)果又考得一塌糊涂……”說著,你便動手打我。這一棍子下去可疼了,我也不管三七二十一,對你又喊又叫,把內(nèi)心的想法和不快全抖了出來。淚水溢滿眼眶。你愣了,壓根兒沒想到我會這樣。你無言,悄悄退出了房間。在安靜的環(huán)境里,我自省著,覺得自己太過分了,被打就打唄,大不了改了,不該這樣對你。母親,對不起,我明知你身體不好,不該氣你,我要我誒你送上我的掌聲,希望早掌聲中你能將氣消掉,以表達(dá)我對你的歉意。

      我為你鼓掌,母親!

      今日,我將飽含我對你的所有感情,為你獻(xiàn)上我的掌聲。滿含自豪的說:“母親,我為你驕傲!你是我最敬愛的母親!”

      為你鼓掌作文 篇7

      今天的雨下得很大,令人不愿出門,可我卻要去上補(bǔ)習(xí)課。媽媽跟我說,下雨開車太慢,又容易堵車,所以就讓我自己走過去。這可惡的天氣!雨不僅打著人們的身體,還敲打著人們的內(nèi)心。

      我走在滿是雨水的路上,風(fēng)將原本早已在地下的雨又帶起來,帶到人們身上。雨越下越大,緊接著,閃電也來了。這天氣實在是太惡劣了!就算原本多么好的心情,一經(jīng)過這種天氣,也會變壞的。路上,人來人往,馬路中間,各種汽車堵得水泄不通。果然,媽媽說得對,就不應(yīng)該開車。可走路也很慢呀!這么多人,還都打著雨傘,該怎么走。

      突然,我看見一個小女孩在雨中站著,這個女孩身穿一身白衣,黑色的長發(fā)和她的一身潔白形成了鮮明的對比。她的鞋子和裙子都被雨打濕了,眼圈也紅了。看著她,我低下了頭。對不起,我沒時間幫你。我低著頭從她面前走過,希望有一個好心人能幫助你。經(jīng)過她身邊時,我忍不會扭頭一看,她竟然在哭。雨水將她的淚珠打掉了,她的裙子被打濕得不成樣子。

      正當(dāng)我剛走過那女孩幾步遠(yuǎn)時,我聽到了一個人在鼓掌,我又扭頭一看,原來是一個人把自己的傘給了那個女孩。那個人是一名男青年,身高大約一米八左右,身穿一襲黑衣,和女孩的一身潔白形成了鮮明的對比。周圍的人們都看著這名青年,仿佛這名青年將大雨變成了小雨。又有幾個人加入了鼓掌隊伍,旁邊樹上的樹葉仿佛像知道了什么似的,也和人們一起向這個青年鼓掌,發(fā)出“沙沙沙,沙沙沙”的響聲。隨著掌聲越來越大,我也獻(xiàn)出了我的掌聲。

      我沒有這個大哥哥有愛心,他自己將自己寶貴的時間給了這名小女孩。他和小女孩什么關(guān)系都沒有,可他卻做了一件像親人般溫暖的事,讓我們在場的所有人由衷地為他鼓掌,贊揚他。

      不知不覺,我來到了補(bǔ)習(xí)地點。這時,天氣早已變晴,天空又變得萬里無云,估計這幾天應(yīng)該不會再下雨了。風(fēng)將樹葉吹得沙沙響,仿佛想要告訴我,它還在為那名青年鼓掌。

      我以后一定要像這位大哥哥一樣,幫助那些需要幫助的人,讓世界上的人變得更幸福,讓世界處處充滿愛,充滿關(guān)懷,充滿掌聲。

      為你鼓掌作文 篇8

      孩子就是一面鏡子,折射出來的就是一個真實的家長

      ——題記

      二年級的下學(xué)期,孩子的學(xué)習(xí)明顯退步了,我一直沉浸在剛買回來電腦游戲里不能自拔。

      媽媽給我檢查作業(yè)吧!女兒乖,你自己檢查,認(rèn)真點。

      媽媽陪我預(yù)習(xí)明天的該學(xué)的功課吧!女兒你長大了,自己預(yù)習(xí)吧!

      說著我頭也不回繼續(xù)斗地主,女兒不再說了,我也清氣了,一晃中段考試了,家長會上,老師說今天我們聽聽孩子的心聲,孩子一個個說著自己心里的話,輪到我家孩子了,女兒站在講臺上,說媽媽:“請你回頭看看我,作業(yè)我可以自己檢查,預(yù)習(xí)我也可以自己做,可是媽媽自從我們家買了電腦,你就再也沒有陪我讀過書了,以前我寫完作業(yè),你總會陪我一起看書,相互議論,可是現(xiàn)在你只顧著玩電腦。”

      女兒的話,讓我這是吃了一驚,沒想到女兒竟敢明目張膽的在老師家長面前開我的批判會,說完女兒看著我說媽媽:“對不起,早就想對你說了,只是你從來不給我機(jī)會。”

      我站起來,走向講臺,輕輕地抱抱女兒,說:“老師今天在這我也給我女兒道個歉吧!孩子對不起,媽媽錯了,是媽媽忽視了你,一直以為媽媽為你付出了很多,媽媽做的很好,是的學(xué)習(xí)是一種習(xí)慣,我們曾約好過,要一起學(xué)習(xí)的,是媽媽忽視了,對不起,媽媽向你道歉,媽媽謝謝你能說出你心里話,媽媽一定會改的。”

      教室里響起雷鳴般的掌聲,謝謝你們,我想要把這掌聲送給我的女兒。

      是呀,家是孩子的第一課堂,我們又是孩子的第一個老師,我們的一言一行直接影響著我們的孩子,我們要在家里不僅要做個好媽媽,還要認(rèn)真做個好老師。

      為你鼓掌作文 篇9

      我的爸爸一直默默地守護(hù)每一棵市中心的行道樹,字典里甚至沒有一個詞語可以恰當(dāng)?shù)亟忉屗穆殬I(yè),但我要由衷地為他鼓掌。

      “這棵樹原先快死了,后來我們給它輸營養(yǎng)液、撒上藥水,這兩天才終于慢慢好轉(zhuǎn),看那剛抽出來的新芽;前面那棵長在電線桿旁邊的樹特別壯實,瞧瞧它的根,都把上階沿頂開來了,這種樹雖然長勢喜人,卻不利于城市安全;這個大碗口是我們前幾天鋸出來的,原先的粗枝抵到了這家水果店的屋檐,隨時都有危險……”晚霞拂照著老西門的梧桐葉,夏風(fēng)搖動,編織一曲行道樹的交響樂。如絲如霧的穹頂下,我的爸爸津津有味地為我講述復(fù)興中路上一棵棵行道樹的“前世今生”,就如同敘述自家孩子的成長經(jīng)歷般了如指掌。

      他激昂的聲線如鼓點般敲擊著我的心,想到這般常人難及的對工作的享受,我的心中情不自禁地為爸爸即使雙休日隨我漫步也依舊沉浸于工作的認(rèn)真勁鼓掌。

      但在我看來,爸爸對這份工作的態(tài)度,絕不僅僅流露在語言里。即使在現(xiàn)代科技如此發(fā)達(dá)的今天,爸爸的休閑時間也洗漱奉獻(xiàn)給了行道樹——為了更加了解它們,借書卡成了爸爸最常刷的卡,圖書館成了家和單位之外的“第三個家”。當(dāng)他認(rèn)真讀書時,我總能看到他專注的神情,仿佛整個人都被那些印在銅版紙上郁郁青青的樹木吸引了去。即使偶爾拿起手機(jī),也往往是為了查詢圖書館都給不出的答案,當(dāng)然,還是關(guān)于行道樹的。

      在一次次見識到爸爸如癡如醉地徜徉在“行道樹的海洋”里后,我發(fā)現(xiàn)他在不惑之年還愿意為行道樹而深入鉆研的精神實在難能可貴。每每思考至此,我都忍不住為他這一片熱忱嚴(yán)謹(jǐn)對工作的心而鼓掌。

      然而最令我贊嘆的是他對行道樹無時無刻的守護(hù)。每年夏天,調(diào)皮的南風(fēng)總會照例卷進(jìn)人們的生活,但對于我們家,臺風(fēng)的意義可能遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止刮風(fēng)下雨、添衣保暖那么簡單。無論是狂風(fēng)席卷還是傾盆大雨 ,無論是白晝還是黑夜,我的爸爸永遠(yuǎn)都堅守在“防風(fēng)防臺”的第一線。行道樹倒下了,枯枝吹落了,第一個奔去現(xiàn)場的就有爸爸的身影。就算是頂著風(fēng)、冒著雨,也堅決要迅速減小由此帶來的意外傷亡和交通堵塞的影響。

      “即使是最微不足道的齒輪,也有無法代替的重要作用。”他守護(hù)的不僅僅是行道樹,更是城市的安全和正常運行。

      爸,我為你的愛崗敬業(yè)精神而鼓掌!

      為你鼓掌作文 篇10

      好樣的同桌,我要為你鼓掌。以前每次聽寫發(fā)下來,你本子上全都是紅叉叉,你都認(rèn)認(rèn)真真的一個個訂正,給老師改了后,你又叫我再幫你聽寫一遍,后來,慢慢的,你聽寫本上的紅叉叉已經(jīng)漸漸離你而去,你說掌聲不送給你,還能送給誰呢?

      好樣的同桌,我要為你鼓掌。我常常見到你一有空就會復(fù)習(xí)課文、讀詞意,這幾次的單元測試,你都獲得了全優(yōu),連老師都表揚你進(jìn)步了,你這么認(rèn)真,掌聲不送給你,還能送給誰呢?

      好樣的同桌,我要為你鼓掌。現(xiàn)在英語課上,你不再像從前那樣調(diào)皮了,你認(rèn)真聽課,而且你遇到不懂的問題或不知道某個單詞和句子的讀法,你都會向周圍同學(xué)和向老師請教,你說掌聲不送給你,還能送給誰呢?

      好樣的同桌,我要為你鼓掌。每當(dāng)周圍的人有什么事需要求助時,你就會毫不猶豫地幫助他們,比如說筆忘帶或漏墨了什么的,你二話不說立馬借給別人……你這么樂于助人,掌聲不送給你,還能送給誰呢?

      你雖然調(diào)皮,成績不是那么好,但你還是有許多閃光點的,你一直在努力,不斷地進(jìn)步著,所以,我要為你鼓掌,為你送上最最熱烈的掌聲,希望你再接再厲,更上一層樓。

      為你鼓掌作文 篇11

      你是我的同桌,品學(xué)兼優(yōu),長年穩(wěn)居年級前三名的寶座。而我,成績平平,無任何出眾之處。如果說你是高貴的天鵝,那么我絕對是一種不起眼的丑小鴨,可是我不甘心!我羨慕你,我嫉妒你,我發(fā)誓我要超過你!雖然你每次取得好成績,我都會隨著全班為你鼓掌,贊美你,但其中有多少真心,我心知肚明。

      終于有一次,你考砸了,只考了年級二十幾名,我內(nèi)心有點竊喜,我知道,那叫幸災(zāi)樂禍,就像是天鵝被折斷了翅膀只能在地上行走了。我這只丑小鴨怎么能不高興?這份欣喜自然不會表露出來,我側(cè)過頭,想假意安慰你一兩句,卻看見你正在為班上其他考得好的同學(xué)鼓掌!你微微歪了頭,笑了笑,答道:鼓掌是因為他們這一次都發(fā)揮得很好啊,就這么簡單,無論我考的好還是考得壞,面對其他也取得好成績的同學(xué),我都不會吝惜我的掌聲。于是,我才發(fā)現(xiàn)我們是如此的不一樣,與這樣一個大度的你相比,我如此狹隘。

      高三的學(xué)習(xí)生活越來越緊張,壓力重得我踹不過氣來,我的心情越來越煩躁,我的成績越來越不穩(wěn)定。我開始嚴(yán)重懷疑我自己,你看出了我的不對勁,為問我怎么了。看見了關(guān)切的目光,那句沒什么被我咽回了喉嚨里。我的情緒迫切需要宣泄的出口,我想找個人聽我說話:你看,我是不是很沒有用啊?我總是記不住古詩詞,總是寫不出文筆流暢的文章,數(shù)學(xué)題我一做就錯,再做還是錯,哪些知識點我不認(rèn)識它,只有它認(rèn)識我,我做不到博古通今,我,我……,你溫柔的握住了我的手,說:才不是呢,你能干啊!你看,你寫的字就比我漂亮,老師還往常表揚你,你自己做的手工,折紙也好精美,像我這么笨手笨腳就肯定做不出來,每次輪到你做值日,你都會把課室打掃得干干凈凈,是最后一個離開課室的人,你還有很多優(yōu)點,這樣的你,怎么會是一個沒有用的人呢?你還是這樣的好,對別人的長處毫不吝嗇自己的贊美,逐漸的,我感覺到有什么東西在我心底破土而出,慢慢成長著。

      又是一次考試,你重回了年級前三的寶座。而我,也終于學(xué)會了真心實意為你鼓掌。你仍會是我奮斗的目標(biāo),但也是我真心贊美的對象。你看到了我的笑面了嗎?那是你教給我的哦。

      為你鼓掌作文 篇12

      本應(yīng)屬于你的一刻,卻在戲劇性變化中讓一切化為虛無。當(dāng)你轉(zhuǎn)身離開體育館的瞬間,世界似乎都在沉寂。

      我曾無數(shù)次幻想著你在賽道上精彩奪冠的瞬間,幻想著你拿著金牌時自豪激動的表情,幻想著我怎樣為你歡呼吶喊,但卻怎樣都想不到你會背著遺憾走出賽道。我無言,似乎只能深深地嘆息,我不知道自己在想什么。但當(dāng)我突然想起什么時,我腦中閃過的第一句話是:“劉翔,這一刻,我們?yōu)槟愎恼啤R驗檫@一刻,你是明智的,亦是勇敢的。沒有人會因為你的放棄而去責(zé)備你,這不叫同情。我們相信你,這便是理由。我們知道,下次站到賽道上的你,會飛得更加壯觀與精彩。

      我們都知道,你的放棄是怎樣的不舍得,是怎樣的無奈。但是你更知道,如果繼續(xù)比賽你將會得到什么,所以你果斷地離開賽道。我想,那一刻你清楚的明白,你的“放棄”不叫放棄,你的“放棄”不是永遠(yuǎn),只是生命中一次小小的“意外”,只是輝煌時一次小小的波折。

      有人說:“放棄是一種殘酷的美。”它似乎在你身上得到體現(xiàn)。因為這個放棄,你得到了一枚更有意義的金牌。有一篇文章說:“有的人因為不放棄,身陷泥塘不愿自拔,明知失敗卻偏要嘗試,這樣的人只能說是固執(zhí)。”不知道你是不是這樣認(rèn)為的?我真的很感激你,你給我上了一堂真正的教育課。你把我從這篇文章上看到的“真理”變成“實踐”。

      期待你的再度騰飛!我們心中永遠(yuǎn)的英雄,劉翔!

      為你鼓掌作文 篇13

      倫敦,奧運賽場,昔日的世界短跑冠軍,飛人劉翔跌倒了,傷了腳,痛了心,但意志仍然堅強(qiáng)。你如一只飛鷹在暴雨狂風(fēng)中折斷了翅膀,你的疼,我們最懂,你用沉默的心,你用那一抹紅唇與你心愛的欄吻別。

      你這一次跌倒,又堅強(qiáng)地爬起,意味著你下一次的站立,走起來,走起來了,你用單腿的行程,把終點到達(dá)。劉翔,我們屏前無數(shù)個關(guān)注者,都在這一刻為你鼓掌。

      奧運,金牌固然重要,但奧林匹克精神更重要,你的這種精神無法阻擋,也無法阻擋你明天還會振翅高翔。惋惜,痛苦會帶著羞澀的氣息,不過,沒關(guān)系。這一次由于腳傷,沒能拿到金牌,我們也懂。在這個時刻,我們不會忘記你昨天繽紛的舊影。你曾經(jīng)美的色彩是多么的耀眼,你曾經(jīng)的榮耀是多么的輝煌。人們啊,不要因為這一次腳傷的失誤,沒拿金牌而埋沒你曾經(jīng)的所有成績,人們啊,不要因為這一次的失誤而忘記你昨日婉如飛鷹般的身影。

      這一次倫敦奧運賽場,又讓我們再一次看到你的意志是多么堅強(qiáng),這一次,又讓我們再一次看到你身上生出的新力量。倫敦奧運,我們要為你喝彩,奧運會場,唯你最棒。十三億人在為你加油,只因你在賽場沒有半途而廢。十三億人為你鼓掌,只因你拖著腳傷走到你所要到達(dá)的終點。劉翔,奧運賽場,你為我們中國揚起了眉,奧運賽場,你為我們中國逞了志氣。我們都在被你的堅強(qiáng)的精神所感動,奧林匹克精神在你身上足夠地體現(xiàn)。我們會最美的鮮花捧給你;我們會把最動人的歌聲獻(xiàn)給你。

      你贏了,劉翔。贏了,中國。

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