鼓掌的藝術(shù)作文（通用16篇）
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的鼓掌的藝術(shù)作文（通用16篇），僅供參考，大家一起來看看吧。
鼓掌的藝術(shù)作文 1
或許大家看過一個(gè)故事，是說兩位殘疾人，一個(gè)沒左手，一個(gè)被右手，卻可以合作鼓掌，最終換來了表演者的持久的表演，表演者被這兩位殘疾人所打動(dòng)。
說這個(gè)故事不是為了講殘疾人的什么什么精神，這些大道理是語文老師應(yīng)該告訴你們的。但大家有沒有注意到一個(gè)細(xì)節(jié)，那就是鼓掌。表演者為什么愿意再表演，并不單單是因?yàn)楸淮騽?dòng)了吧？因?yàn)楣恼疲硌菡哂X得應(yīng)該報(bào)答觀眾；也因?yàn)楣恼疲辽伲硌菡邲]覺得自己表演是白費(fèi)力氣的。其實(shí)像這樣的故事有個(gè)細(xì)節(jié)——都不在中國(guó)。這就是我想說的，難道我們中國(guó)人真的一無是處嗎？中國(guó)人（包括我在內(nèi)）都有很多缺點(diǎn)，譬如：仇富（自己不富還不允許別人有錢）；別人對(duì)我怎么樣，我就對(duì)他怎么樣（中國(guó)的“傳統(tǒng)文化”——“一報(bào)還一報(bào)”）；奴性（我們?yōu)槭裁匆鹿賳T）等等。五千多年的文化，今天似乎沒有任何魅力可言了。
為什么新加坡，一個(gè)英語通用國(guó)家，要用中文寫“不準(zhǔn)隨地吐痰”？為什么古詩詞可以被改的毫無韻味？為什么當(dāng)街對(duì)罵的人很多？為什么中國(guó)人一說中國(guó)的'缺點(diǎn)，就是不愛國(guó)？為什么中國(guó)的教育有問題而不改？
這些我都不想談，我只說鼓掌這件事。我曾經(jīng)經(jīng)歷過一次事件，那次看節(jié)目，一曲終了，臺(tái)下數(shù)十人鴉雀無聲（嗑瓜子，敘閑話的聲音除外），表演的人在臺(tái)上啜泣起來，臺(tái)下中國(guó)人無動(dòng)于衷！
“為什么你們就不舍得鼓掌呢？至少我很辛苦的表演了~”這是臺(tái)上人的最后一句話。對(duì)呀，人家至少辛苦了，為什么沒點(diǎn)掌聲呢？這應(yīng)該是最起碼的素質(zhì)啊！魯迅先生一輩子寫文章說中國(guó)人麻木不仁，企圖改變中國(guó)人的思想，恐怕沒有絲毫作用罷。中國(guó)自古講究“以禮相待”，這禮呢？“禮不就是錢嘛”這是中國(guó)的聲音。
多數(shù)中國(guó)人在對(duì)待一件事上，僅僅是個(gè)看客。不是說我們要湊熱鬧，而是我們要勇于表達(dá)我們自己的看法啊。
鼓掌的藝術(shù)作文 2
你沒有鮮艷的外表，也沒有撲鼻的芬芳，更沒有過多人的欣賞，可我真心為你鼓掌。
我喜歡你！我喜歡你是因?yàn)殡m然你并不是那出眾的一員，沒有玫瑰的嬌艷芬芳，沒有水仙的芬芳撲鼻，更沒有牡丹的雍容華貴。但是我還是喜歡你，喜歡你笨笨的而又圓滾滾的身軀，喜歡你樸素額樣子，喜歡你懂得自賞相信自己價(jià)值默默努力的樣子，喜歡你堅(jiān)強(qiáng)不屈的樣子！我喜歡你！
我羨慕你！我羨慕你是因?yàn)槟阕詮?qiáng)自立自信，你就是茫茫漠宇中的守護(hù)神，你體內(nèi)蘊(yùn)含著用精氣神和天地精華在風(fēng)沙磨礪中孕育出來的救命甘露，你是沙丘中佇立的引路者，在黑暗中你是明星會(huì)發(fā)光！我羨慕你！
我心疼你，我心疼你使迷途的游者感到生存的希望而不被重視，我心疼你獻(xiàn)出血肉而又默默無聞，我心疼你不被贊頌不被歌詠。人們歌頌的蓮花出淤泥而不染濯清漣而不妖，贊頌春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干，卻沒有一句歌頌贊揚(yáng)你的默默無聞，我心疼你，心疼你的默不作聲心疼你的'默默付出。
我喜歡你！我羨慕你！我心疼你！我為你鼓掌！
偶遇花鳥市場(chǎng)，五彩繽紛芬芳撲鼻的鮮花溢目，唯獨(dú)不見你的蹤影。終于一個(gè)老人的小攤上，我見到了被遺棄在角落的你，我心疼的把你捧在手上，撫摸著你軟軟的刺，是那么的軟，以至于還沒有保護(hù)自己的能力，是要經(jīng)歷多少磨礪，才磨練出一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的自己？老人走過來：“小姑娘，買一顆仙人球吧，這嫁接的仙人掌又好看又耐旱，這小玩意兒擺在桌子上防輻射什么的最好了。”
看著你靜靜地躺在塑料袋里，軟軟的刺服服帖帖，看著你安靜的樣子，此刻我的心情已經(jīng)洶涌澎拜了，我多想告訴別人你的閃光點(diǎn)讓更多的人為你歌頌，為你鼓掌！但你這個(gè)如同隱者般的存在也早已習(xí)慣了隱逸的生活吧！
鼓掌的藝術(shù)作文 3
輸不丟人，怕才丟人！
——題記
那天，我第一次認(rèn)識(shí)你；那天，我和你首次對(duì)決；那天，你雖敗猶榮；那天，我為你鼓掌。
象棋興趣班第一天開班，大家都帶著好奇來了。為了測(cè)試我們每個(gè)人的水平，老師組織了一次比賽，一對(duì)一地比試，大家都使出了看家的本事，下來下去，你我水平相當(dāng)，竟然同臺(tái)競(jìng)技。對(duì)陌生的你便自然有一種不一樣的感覺。
開局，我就快速出招，本想你會(huì)驚慌失色，可你卻像穩(wěn)坐大帳中指揮千軍萬馬的將軍，雙眉緊鎖，不慍不火。原本我想會(huì)很輕松地拿個(gè)第一，可再看你那般沉穩(wěn)冷靜，絲毫沒有緊張的樣子，我不禁有些著急，鼻尖竟然滲出了點(diǎn)點(diǎn)汗水，開局時(shí)的自信早已灰飛煙滅，我的心里沒了底。你卻是穩(wěn)扎穩(wěn)打，步步緊逼，你的自信讓我對(duì)你刮目相待。
中局，你我對(duì)峙，雙方都陷入了困境。你一步我一步，棋子上下左右跳動(dòng)，其間玄機(jī)無限。終于，一著不慎，你中了我的圈套，你的棋子開始處于被動(dòng)，幾乎沒有了攻擊力，漸漸地被我趕出漢界。平日棋局到這樣，大家一般都是拱手投降的。今天的你卻不一樣，仍沒有放棄，絲毫沒有認(rèn)輸?shù)臉幼樱浑p有神的大眼睛緊盯著我的棋子，想從蛛絲馬跡中找到突破口，頭上的汗水滲到了衣領(lǐng)上，可你仍是集中精神，似乎一定收復(fù)領(lǐng)地。看著你那不放棄的眼神，我不由得心生敬意：只有永不放棄才可以成功。我不能小看你，在心里我為你鼓掌！
棋逢對(duì)手，將遇良才。你的一舉一動(dòng)讓我不得不小心謹(jǐn)慎，認(rèn)真下好這盤棋就是對(duì)你最好的尊重。一直下到最后一刻，你只剩下了一個(gè)老帥，“我輸了。”淡定的話語中有一些失望。我緊緊地握住了你的手：“不，我們只是個(gè)平手！”說罷，我豎起了大拇指，并高興地為你鼓掌。你不解得看著我：“明明是我輸了，你為什么給我鼓掌？”“是你的.精神鼓舞了我，你明知自己敗局已定，卻不認(rèn)輸，仍然做最后的努力，你才是最大的贏家！”我再次由衷地為你鼓起掌來，頓時(shí)，教室里掌聲雷動(dòng)，大家都為你歡呼雀躍！掌聲中你笑得那樣燦爛，那樣真誠(chéng)。
一局棋，我贏了你，但與你精神上的交鋒，卻使我真真正正地成長(zhǎng)了。你的努力，你的不輕言失敗教會(huì)了我：輸不丟人，怕才丟人。你的精神值得我為你點(diǎn)贊，為你鼓掌！
鼓掌的藝術(shù)作文 4
“尺有所短，寸有所長(zhǎng)。取長(zhǎng)補(bǔ)短，相得益彰。”寸與尺都有各自的長(zhǎng)短處。雖說人不可能十全十美，但我們?nèi)孕枰樗斯恼疲说娜松灿幸饬x，也需要?jiǎng)e人評(píng)價(jià)。
因此我們應(yīng)該找準(zhǔn)自己的位置，學(xué)習(xí)他人的長(zhǎng)處，反省自己的短處，用別人的長(zhǎng)處來彌補(bǔ)自己的短處，以此取長(zhǎng)補(bǔ)短。
以不帶任何偏見的眼光看待他人，以最善意的行為對(duì)待他人，贊美、學(xué)習(xí)、接納他人是我們成功的必由之路。
掌聲是平凡而又偉大的，它的力量能夠改變一個(gè)人，鼓勵(lì)我們發(fā)展，給予我們信心，鞭策我們奮進(jìn)。掌聲猶如燈塔般無處不在，我們?cè)跒樗撕炔蕰r(shí)，自己也能夠在從中感受到前所未有的動(dòng)力。
我們是自己生命的“當(dāng)局者”，而他人便是自己生命的“旁觀者”。自是因?yàn)椤爱?dāng)局者迷，旁觀者清”，每個(gè)人都有每個(gè)人自己不同的見解，需要聽取其他人的意見，我們才能夠知道更多。
何不為他人鼓掌呢？為他人鼓掌并不是一種羞恥、難堪的事，它不需要牽強(qiáng)附會(huì)，也不需要曲意奉承，只需要懷著一棵公正無私的心，去真心實(shí)意地評(píng)價(jià)他人。永遠(yuǎn)不要用最大的惡意去揣測(cè)別人，從而失去正確的評(píng)價(jià)觀念。
瘸子和瞎子在一個(gè)崎嶇不平，坑坑洼洼的山區(qū)小路里碰面了。瞎子時(shí)不時(shí)絆倒，后來瞎子問瘸子這條路應(yīng)該怎么走。但瘸子說自己的腿腳不好，走路困難。他們想到了一個(gè)方法，瞎子背上瘸子，讓瘸子做瞎子的眼睛，讓瞎子做瘸子的腿腳。最后，他們成功走過了山路。
我們?cè)诂F(xiàn)實(shí)生活中不是瞎子也不是瘸子，但我們?cè)谌松缆飞蠀s是真正的“瞎子”、“瘸子”，也在等待著能夠幫助自己的人。
“忍一時(shí)風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空”，寬容不是懦弱的表現(xiàn)，是有著神奇魔力的智慧。它能夠理解他人的困難，能夠原諒他人的過錯(cuò)，這一種智慧叫做寬容。心胸狹隘之人又何來為他人鼓掌呢？這種人不顧大局，僅僅考慮小事，定成不了大器。
因“完璧歸趙”“澠池會(huì)”之事，藺相如被封上卿，排名在廉頗前面，廉頗因此感到不服。藺相如常常躲著廉頗，客卿為此不解，認(rèn)為藺相如怕廉頗，藺相如解釋道自己為了國(guó)家別人別人鉆空子才有如此作為。廉頗得知后感動(dòng)不已，而負(fù)荊請(qǐng)罪，藺相如原諒了廉頗，兩人從此交好。
“良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒”，我們對(duì)自己不喜的，自是厭惡，我們需要的是懷有善意的話語。寬容大度能表現(xiàn)的便是一種修養(yǎng)、一種美德，只有自己去寬容他人，才能獲得別人的寬容。
善待自己而寬容他人，如果想要自己更好，便要為他人鼓掌，即是給予自己鼓勵(lì)。當(dāng)那些被我們所接納的人成功了，我們便能在他們身上獲取幫助。他們將指引我們前進(jìn)的方向，為我們喝彩。
在一場(chǎng)演出中，總有那么幾個(gè)演員值得我們學(xué)習(xí)，謝幕時(shí)的掌聲是對(duì)他們至誠(chéng)懇切的'贊成態(tài)度。每個(gè)人有著自己的夢(mèng)想，能夠成功，離不開別人的支持。
我們風(fēng)華正茂、芳華絕代，人生多姿多彩，我們渴望得到別人的鼓勵(lì)。在生活中何嘗不是這樣的呢？不論他人的生命卑微還是精彩，我們都應(yīng)該給予熱烈的掌聲。
我們?cè)敢鉃樗斯恼疲屓松利悺Ｈ瞬豢赡苁溃總�(gè)人都有自己的長(zhǎng)處和短處，有時(shí)候不需要急于表達(dá)自己，要善于聽取別人的意見，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同進(jìn)步。
不要揭示他人短處，不要戳出他人的痛處，學(xué)會(huì)鼓勵(lì)、幫助他人，不要跟他人斤斤計(jì)較，我們需要對(duì)他人以誠(chéng)相待，用謙虛的心態(tài)去對(duì)待他人。
“梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香”，梅沒有雪潔白無暇，雪沒有梅香氣撲鼻，二者爭(zhēng)春，卻各顯短處：梅比雪少白，雪比梅少香。取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短。
雙方利益不沖突，雙方價(jià)值可交換，彼此諒解共同合作，便是取長(zhǎng)補(bǔ)短。如果你想要優(yōu)秀，那么請(qǐng)你和對(duì)你有價(jià)值的人互相幫助、一起學(xué)習(xí)吧，擇其善者而從之，其不善者而改之，我們應(yīng)該在從中受益。
人如果想要看到自己與他人之間的差距，那么只能為他人鼓掌，等真正了解對(duì)方的長(zhǎng)處后，要明白自己的短處，從而取長(zhǎng)補(bǔ)短，令我們更加優(yōu)秀。
人不完美，有優(yōu)點(diǎn)有缺點(diǎn)，每個(gè)人都不應(yīng)該以自己為中心，但學(xué)會(huì)在自己的人生中為他人鼓掌也未必是一件壞事。
每個(gè)人也許都喜歡不完美的自己，因?yàn)椴煌昝溃形覀儾拍軌虮舜巳￠L(zhǎng)補(bǔ)短，這個(gè)世界也因?yàn)橛形覀兌訙嘏?/p>
鼓掌的藝術(shù)作文 5
也許永遠(yuǎn)沒有人會(huì)留意那墻角中的一顆小牙也許也不會(huì)有人注意那個(gè)早起的女孩。
在睡一會(huì)兒嘛，想必許多同學(xué)都有懶床的習(xí)慣，特別是冬天，北風(fēng)呼呼的刮著，就如一把鋒利的刀在臉上不停的刮刮得人皮膚生疼。
是啊，大冬天的，誰不想在溫暖的被窩里多待會(huì)兒做著香甜的夢(mèng)，身體蜷縮在一起絲滑柔軟的被子，撫摸著肌膚多舒服啊。
但他不行。
早上在有些同學(xué)還在做著美夢(mèng)時(shí)，那個(gè)孩子那個(gè)女孩已經(jīng)咬著牙毫不猶豫的從溫暖的被窩中鉆了出來。
日復(fù)一日，年復(fù)一年，他始終堅(jiān)持著聽到他應(yīng)盡的.職責(zé)，開門。
他為了讓你先找到的同學(xué)不在門外，焦急的等待自己不夠，臉頰已凍得通紅，早早來到教室，他為了同學(xué)們能找來多一些時(shí)間讀書吃早飯，自己卻犧牲了寶貴的睡眠時(shí)間，吃過早飯匆匆趕到教室，她為了同學(xué)們的方便，默默付出者沒有一句怨言。沒有一句怨言。
春蠶到死，絲方盡，蠟炬成灰淚始干，蠶一生都在吐絲，吐絲是他的使命，直到死才終止，那種燃燒如同流淚，等到那主殺完了才止住淚水。
春蠶和蠟燭，為了自己的使命，默默無聞的奉獻(xiàn)他們的犧牲，他們犧牲了自己，服務(wù)了他人，卻很少有人注意。而那個(gè)女孩老是一分主負(fù)，他便銘記于心，默默的付出，沒有遲到過一次，也沒有過一句怨言。
這份工作看似簡(jiǎn)單，但又有多少人能做到像那個(gè)女孩一樣呢？
讓我們?yōu)樗恼瓢伞Ｗ屛覀優(yōu)槟莻�(gè)默默付出的女孩而鼓掌。
鼓掌的藝術(shù)作文 6
人生是一艘行駛在茫茫大海中的輪船，在將要到達(dá)目的地的同時(shí)，總會(huì)遇到暴風(fēng)雨，每一次撲向自己的浪頭，都是洶涌無比。我們要學(xué)會(huì)不懼風(fēng)雨，在暴風(fēng)暴雨中穩(wěn)住航舵，給予自己鼓勵(lì)，給自己加油，為自己鼓掌。
一個(gè)風(fēng)和日麗的早上，我在樓下學(xué)騎自行車。它不是溫順的設(shè)德蘭小型馬，要想交它這個(gè)朋友，可不是件容易的事。剛騎上自行車，腳還沒踩上踏板，傳來的就是“砰”的一聲巨響，只見我仰面躺在地上，用兩個(gè)字來形容——狼狽。我掙扎著站起來，捂著屁股直叫痛。這下，我可不敢“戰(zhàn)”前輕“敵”了。我再次騎上自行車，先用雙腳夾住車身，雙手緊握住手柄，和車身保持平衡。等控制好了，我才小心翼翼地踩上踏板。這會(huì)兒準(zhǔn)備充足，自行車敗下陣來。我不禁開始沾沾自喜了，剛準(zhǔn)備開始踩，自行車晃了幾晃，好像又要帶上我“親吻”大地了。我竭盡全力保持平衡，好險(xiǎn)，總算是穩(wěn)住了，我長(zhǎng)松了一口氣。要開始騎了，才剛踩兩下，自行車又不平衡了，“砰”這會(huì)兒，我算是摔了個(gè)狗啃泥，準(zhǔn)確點(diǎn)說，是人啃泥。我再次騎上它，可又再次摔倒了，一次，兩次，三次……因?yàn)閷掖蔚牡梗一倚牧耍駛�(gè)泄了氣的皮球，無力地坐在地上。小草朝我無奈地?fù)u搖頭，小花對(duì)我哀唱。望著離自己不遠(yuǎn)的自行車，我心里仍有不甘。就像小時(shí)候失敗了一樣，我緩緩的舉起手，做了個(gè)意外的動(dòng)作——“啪”“啪”，我輕輕地，輕輕地朝手心拍了兩下。我在鼓勵(lì)自己，為自己鼓掌。在這瞬間里，我找回了自信和斗志，還有那從不服輸?shù)牡男模∮谑牵以俅味分靖甙旱尿T上自行車，盡管還是跌到了，但我沒有放棄。這一次，我往前騎了幾步，又轉(zhuǎn)了個(gè)圈，太棒啦！這次沒有摔倒！我又騎了幾次，還是沒有摔倒！我終于學(xué)會(huì)騎自行車了！這時(shí)，小草朝我頻頻點(diǎn)頭，小花向我微笑。站在不遠(yuǎn)處的媽媽也投來贊許的目光。此時(shí)，我感到無比的'自豪！
在成長(zhǎng)的道路上，風(fēng)浪洶涌，困難重重。但我們也要堅(jiān)強(qiáng)地走下去，在你快要放棄的時(shí)候，請(qǐng)舉起你的雙手，為自己鼓掌吧！
鼓掌的藝術(shù)作文 7
冬天已經(jīng)到了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？
——題記
跨越需要鼓掌
步入中學(xué)我欣喜萬分，可是當(dāng)一看到堆積如山的課本我就頭疼，小學(xué)才學(xué)兩科而初中就變成了七科，這使我嚴(yán)重導(dǎo)致偏科現(xiàn)象，什么政、史、地、生樣樣不懂。就這樣迷迷糊糊混了一年半，后來轉(zhuǎn)到**學(xué)校，不知是家庭的劇變還是老師的教學(xué)方法使我改變了，以前從不看的科目現(xiàn)在都愛不釋手了。這使我很欣慰，而且更值得一提的是我的地理和生物在會(huì)考中取得了不錯(cuò)的成績(jī)，我為自己鼓掌。
成功需要鼓掌
小時(shí)活潑亂跳的我，長(zhǎng)大后慢慢變得“慵懶”，竟還在體育課上暈倒過，那也只不過是跑了幾百米路程而已，現(xiàn)在想想感覺真有點(diǎn)“丟臉”，不過沒有失敗又怎么會(huì)有進(jìn)步呢？就從那次暈倒后我就暗自發(fā)誓一定要把體育鍛煉好，我知道這不是說說就能做到的，它需要我不停努力，不停奮斗才有可能完成的艱巨任務(wù)。不過現(xiàn)在的我至少能跑下一千五百米左右的路程了，雖然速度并不快但與之前比還是有所進(jìn)步的，我相信只要每天進(jìn)步一點(diǎn)在不久的將來我一定能達(dá)到目標(biāo)所以我要為自己鼓掌。
改變需要鼓掌
在進(jìn)入初三的階段里我的思想全改變了，曾經(jīng)對(duì)學(xué)習(xí)抱著無所謂的態(tài)度完全沒有了。
就說英語，英語在所有科目里是我最討厭也最不愿意學(xué)的，而如今我自己主動(dòng)參加了英語培訓(xùn)班，當(dāng)然母親作為我背后的.支柱固然感到很欣慰。她的欣慰成了我最大的動(dòng)力。還有曾經(jīng)貪玩的念頭也無蹤影了。現(xiàn)在的我恨不得把一分一秒都拿出來用在學(xué)習(xí)上，不肯怠慢了這一分一秒的光陰。我再次為自己的改變鼓掌。
朋友們，多為自己鼓掌吧！它會(huì)使我們改變一切的！
鼓掌的藝術(shù)作文 8
一匹駿馬雖然能夠行駛千里，但到耕田時(shí)卻不如一頭耕牛，而一頭耕牛雖然勤奮，但用來看家時(shí)，又怎能如一只狗呢？
我們?nèi)祟惡螄L不也是這樣？不同的人，都有自己的長(zhǎng)處和優(yōu)點(diǎn)，都有自己獨(dú)特的性格和習(xí)慣。細(xì)心觀察，用一種積極健康的心態(tài)，用同樣的，平等的眼光去看待我們身邊的.人，你會(huì)發(fā)現(xiàn)：我們周圍的每個(gè)人都有值得我們學(xué)習(xí)和借鑒的長(zhǎng)處。因此，我們要樂意把掌聲送給別人。
為別人鼓掌，也是一門學(xué)問。為別人鼓掌，不是刻意地抬高別人而貶低自己，更不是一種胡吹牛，拍馬屁，阿諛奉承。而是適時(shí)的，恰到好處的為別人鼓掌，對(duì)別人的成功加以肯定要做到這樣，就需要我們擁有正常，健康的心態(tài)，否則就不能正確看待別人的成績(jī)和閃光點(diǎn)發(fā)現(xiàn)新大陸的航海家易倫布回國(guó)后，就受到一伙人的公然挑釁：只要條件允許，任何人去航海，去尋找，最終都能找到新大陸。這些挑釁者自己不能成功，還不能容忍別人成功。
如果不及時(shí)調(diào)整心態(tài)，這種小肚雞腸很可能會(huì)發(fā)展到害人害己的地步。周瑜雖年輕掛帥，意氣風(fēng)發(fā)，卻因諸葛亮的卓越才能和精彩表現(xiàn)而自慚，責(zé)怪上天“既生瑜何生亮”，終因氣量狹小而自夭；龐涓貴為魏國(guó)大元帥，屢立奇功，卻因妒孫臏之才，設(shè)下陰謀固詭計(jì)以臏刑加害于他。孫臏任齊國(guó)軍師后，所向無敵的渴竭終于落得個(gè)兵敗身亡的下場(chǎng)。
為別人鼓掌，也能體現(xiàn)出一個(gè)人的品質(zhì)。為別人鼓掌，是發(fā)自內(nèi)心的對(duì)別人的一種肯定，當(dāng)別人學(xué)習(xí)進(jìn)步時(shí)，真心地為別人鼓掌，當(dāng)別人順利，圓滿的完成學(xué)習(xí)和工作任務(wù)時(shí)，真心地為別人鼓掌，當(dāng)別人學(xué)習(xí)和事業(yè)取得成功時(shí)，真心地為別人鼓掌……不要吝惜自己的掌聲，伸出雙手，真心地為別人鼓掌。
為別人鼓掌，也是在給自己的生命加油。在我們的成長(zhǎng)過程中，成功人士的經(jīng)歷往往是我們前進(jìn)的動(dòng)力。他們的成功會(huì)正確指引我們，在無形之中幫助我們。當(dāng)我們走向成功時(shí)，更要學(xué)會(huì)為別人鼓掌，為別人鼓掌，也會(huì)獲得別人的喝彩。
為別人鼓掌，給自己的生命加油，為別人鼓掌，學(xué)會(huì)一門人生的學(xué)問，為別人鼓掌，體現(xiàn)出個(gè)人的優(yōu)秀品質(zhì)，讓我們伸出雙手，真心真意地為別人鼓掌吧。
鼓掌的藝術(shù)作文 9
行走在人生的漫漫旅途上，不知有幾多荊棘、幾多艱難險(xiǎn)阻。我們有時(shí)要面對(duì)蒼茫夜色，有時(shí)要面對(duì)璀璨星辰，有時(shí)要面對(duì)暴風(fēng)驟雨，有時(shí)要面對(duì)陽光明媚……一切都是未知，都是變化無窮。當(dāng)你跋涉萬水千山，感到十分疲累，將要駐足時(shí)，忽然在你的身旁，傳來一陣清脆的掌聲，鼓勵(lì)著你繼續(xù)往前走下去，難道你不感激這位坐在路邊鼓掌的人？
伯牙逢子期，子期識(shí)伯牙，而后子期卒，伯牙為之而裂琴，《高山流水》把他們的命運(yùn)系在了一起，子期正是那個(gè)坐在路邊默默地為伯牙鼓掌的人，伯牙之所以斷弦，之所以裂琴，是因?yàn)樗チ艘晃黄妓喾甑闹舭。⊥袪査固┎徽怯辛送栏衲虻馁p識(shí)，有了他鼓勵(lì)的掌聲，方才由一個(gè)無名的毛頭小子，一躍成為了文壇泰斗么？
掌聲在我們的生活中很常見，一篇演講、一次比賽，都足以換來熱烈的掌聲。但請(qǐng)你認(rèn)真地想一想，當(dāng)我們孤單落寞、灰心喪氣時(shí)，又有誰會(huì)為我們鼓掌呢？人人都有失敗之時(shí)，或是一次挫折，或是一次成功的開始。那么，到底是誰，用他的掌聲感染了你？可以是親人一句溫暖的話語、朋友一句為你打氣的鼓勵(lì)、老師一句誠(chéng)懇的評(píng)語……是啊，回望我們的生活，其中也不是充滿了各種各樣“鼓勵(lì)的掌聲”么？你的身邊也不是有著許許多多“坐在路邊鼓掌的人”么？
要想獲得別人最真摯的掌聲，就要將心比心，用你的掌聲去打動(dòng)別人。譬如看一場(chǎng)運(yùn)動(dòng)會(huì)、看一場(chǎng)演出，當(dāng)運(yùn)動(dòng)員們登上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)的那一刻，當(dāng)演出結(jié)束的那一霎那，無論好與壞，請(qǐng)送上你們最真摯的掌聲吧！眾所周知，廈門的環(huán)島路是聞名世界的馬拉松賽道，一年一度的'馬拉松賽事，都吸引了眾多鷺島人民爭(zhēng)相觀看。每當(dāng)有一個(gè)運(yùn)動(dòng)員跑過，路旁的人們都會(huì)送上最熱烈的掌聲和加油聲。于是乎，環(huán)島路上不僅承載了馬拉松健兒們的腳印，也承載著一路的愛一路的掌聲！
悄然回眸，人生途中，經(jīng)常會(huì)發(fā)現(xiàn)有陌生人為你鼓掌，那么請(qǐng)你對(duì)他報(bào)以一個(gè)感激的微笑，請(qǐng)你也以掌聲回答他。因?yàn)樵谶@大千世界里，我們不過是滄海一粟，正因?yàn)橛性S許多多 “坐在路邊鼓掌的人”，我們才能一步步走向成功！
鼓掌的藝術(shù)作文 10
我有一個(gè)好朋友，他叫欒思佳。是一個(gè)安靜的女孩，我看到她有一種神秘而好奇的感覺。她很安靜，但是她的運(yùn)動(dòng)是一流的！
一天在體育課上，太陽很熱，整個(gè)地球變成了一個(gè)火爐...學(xué)生們?cè)跇涫a下說笑。太棒了。然而，我不小心看到欒思佳在練習(xí)雙跳。羽毛球。汗水浸透了她的衣服，汗水快速流入她的眼睛。我跑過去對(duì)她說，“讓我?guī)湍悴梁梗 保ㄒ驗(yàn)槲抑溃汉顾宣}水的`味道，流入眼睛時(shí)會(huì)很燙。）但她說，“不，謝謝！”可以看出她是一個(gè)勤奮的人（事實(shí)上她已經(jīng)練得很好了）。我問過她是否累了嗎？她說她不累，又笑了笑，繼續(xù)練習(xí)繩索。
過了很久，我只是站在那里，看著她疲憊的背影，汗水像線一樣從她的頭上滴下來。我不明白欒思佳為什么要這么努力訓(xùn)練。
第二天，我問她，她說，“這是我應(yīng)該做的。”“現(xiàn)在我才明白，她要參加運(yùn)動(dòng)會(huì)的雙向比賽！
我想對(duì)欒思佳說：“在你成功的背后。有很多汗水和努力，所以我為你的成功鼓掌！
鼓掌的藝術(shù)作文 11
為自己鼓掌。這一小小的動(dòng)作有著巨大的作用。
你給他人信心掌聲是一種肯定一種鼓勵(lì)今天我要為自己而鼓掌為我做的一切而鼓掌。在這個(gè)巨大的世界中，我是一只小鳥一直永不認(rèn)輸?shù)男▲B，因?yàn)槲抑乐灰凶孕牛魏问虑槎寄芨珊谩樽约汗恼茷樽约旱倪M(jìn)步而鼓掌。在一次次練習(xí)中進(jìn)步了不少。當(dāng)我完成從未完成的'事中，我進(jìn)步了，在這一次次學(xué)習(xí)中認(rèn)真的聽講，我在心中默默地為自己的進(jìn)步而鼓掌，為自己鼓掌，為自己堅(jiān)持不懈。
二姑丈在一次次堅(jiān)持不懈的學(xué)習(xí)中，在一次次化化妝，我堅(jiān)持不懈地讓自己做到最好，在一次練習(xí)中堅(jiān)持不懈得讓自己做得最好。在我一次次的堅(jiān)持不懈中，我讓自己做到了最好為自己鼓掌為自己不放棄的精神而鼓掌，在一次次的挫折中，我不放心。在一次次濕氣重，我也不放棄，在朋友失敗的事后，我也勸他不要放棄，我為我的不放棄而鼓掌。雖然我是一只小鳥，不可以像老鷹一樣飛得那么高，但是我也可以飛無論在哪我都可以去實(shí)現(xiàn)，所以我為自己鼓掌。
鼓掌的藝術(shù)作文 12
鼓掌是對(duì)他人的一種贊賞，也是一種祝福，一種鼓勵(lì)。
那天，我們?nèi)ｉ_運(yùn)動(dòng)會(huì)。看著那些運(yùn)動(dòng)員一個(gè)個(gè)勇敢地上場(chǎng)，他們的自信激勵(lì)了我，一剎那間讓我充滿了力量。
看，我們班上的隊(duì)員正英姿颯爽地準(zhǔn)備上場(chǎng)了！我激動(dòng)地跟我的'好朋友們打招呼，為他們鼓勁。
好家伙，我們班一下子拿了五個(gè)冠軍，真是“大滿貫”，場(chǎng)上人聲鼎沸，掌聲雷動(dòng)。只是有一項(xiàng)很可惜，那是一個(gè)三人兩組的比賽，兩位女生在進(jìn)行這個(gè)比賽，突然比賽進(jìn)行得正火熱之時(shí)，一位女孩子的鞋子掉了！穿鞋子大概要一分鐘，很浪費(fèi)時(shí)間。我判斷道，心里暗暗為她著急。
果然，她失敗了。當(dāng)她回來時(shí)，迎接她的不是掌聲和微笑，而是同學(xué)們的批評(píng)。我為她打抱不平，我認(rèn)為我們是拉拉隊(duì)，是鼓勵(lì)人的，不應(yīng)是批評(píng)人的。我想起來安慰她，可同學(xué)攔住我說：“老師說不能下位。”
沒關(guān)系，我在心里默默地為她鼓起了掌，我想她也不是故意的，她也想為我們班獲得榮譽(yù)，繼續(xù)加油吧！我相信你！
讓我們盡可能地去鼓勵(lì)別人吧，讓別人體會(huì)到我們的關(guān)愛，這樣他們才能做得更好！
鼓掌的藝術(shù)作文 13
在我四年級(jí)的時(shí)候，我躬身日的那天，我請(qǐng)了一些同學(xué)，然后我一起過生日，分別是涂瑤苗苗，還有黃家博。
首先，我把他們帶到了一個(gè)公園，誰知他們已經(jīng)把好玩的游戲弄好了。第一個(gè)游戲是原地轉(zhuǎn)圈，然后比賽賽跑，看誰先到達(dá)終點(diǎn)。比賽開始我在原地轉(zhuǎn)了30張后感覺站都站不住，仿佛世界都在打轉(zhuǎn)。首先是他們?nèi)谠谇懊妫髞砦衣謴?fù)就趕上了他們，終于我勝利了。回到起點(diǎn)后，他們?nèi)紴槲夜恼疲乙矠樽约汗恼疲杏X特別高興。還有一次我在家里，因?yàn)闊o力沒有人，我的爸爸媽媽在外面工作，沒時(shí)間回來，所以我只好自己做飯，因?yàn)槲也惶珪?huì)做飯，所以動(dòng)作慢吞吞的`，我會(huì)做的是雞蛋餅，首先用雞蛋找一角，然后倒在面粉里面攪拌，再倒一點(diǎn)油一件就可以了。我把照片放在桌子上，嘻嘻弟吃了一口。但是油放多了，被我味道，但能填飽肚子就行了。這次做飯給了我勇氣，下一次做飯就不用那么怕了，我為自己開心的鼓掌。
這帶給我了快樂！
鼓掌的藝術(shù)作文 14
又是一個(gè)雨季，單手撐著下巴，望著窗外的雨，忽然起身，拿起把雨傘走出門，又走到那個(gè)臺(tái)階，忽然看見有個(gè)人在角落，手中撥弄著把吉他，彈起一首曲子，好熟悉，在哪里聽過？好像也是一個(gè)雨天，那個(gè)讓我嘆而觀止的人好像也彈過這首曲子。
滴答滴答，一滴兩滴，雨越來越多，拍打在窗戶上，我望著窗外，心里欣喜，我總是莫名的喜歡雨，出去吃飯回來時(shí)，我打著雨傘，一個(gè)人慢慢地走，不舍得怎這么快回家，想在雨里在傘里多呆會(huì)兒。所以我選擇了另一條我不常走的路。
路過一個(gè)臺(tái)階時(shí)看見一個(gè)男子坐在臺(tái)階上，手上抱著一把吉他，緩緩地?fù)芘念^低低的，看不清臉上的表情，優(yōu)美的旋律從他的指尖流出。我不經(jīng)駐足聽他彈奏，一曲完了。他抬起頭來，看了我一眼，沒說什么話，就把頭又低了下去，彈起另一首曲子。
最后一個(gè)音符落下，我也從記憶里出來，呵呵，這一次不可以錯(cuò)過。我鼓起掌來。那個(gè)男生抬起頭來，對(duì)我笑了笑說了聲“謝謝。”……
看看時(shí)間，很晚了，要趕緊回家，但是，像這種在街頭演奏的人，一般不是會(huì)要錢的'嗎？我看了看他一眼，他好像知道我在想什么似的，抬頭看了我一眼，起身，背起他的吉他，消失在雨中，我愣在雨中。呆住了，他的傲骨不許他像其他人一樣，彈琴換錢，或許，也是他真的很愛音樂。我嘆而觀之。
鼓掌的藝術(shù)作文 15
學(xué)會(huì)鼓掌，學(xué)會(huì)安靜，學(xué)會(huì)尊重。——這是螃蟹老師的Q上說的。
看了之后由衷地敬佩他。確實(shí)是深深的哲理，韻韻頗為贊同。
先說學(xué)會(huì)鼓掌。
掌聲是世界通用的語言。鼓掌代表著贊揚(yáng)與認(rèn)可，體現(xiàn)著尊重與鼓勵(lì)。學(xué)會(huì)鼓掌，就是學(xué)會(huì)尊重和欣賞他人。
記得很小的時(shí)候，有一個(gè)口吃的同學(xué)。一天，她偷偷地告訴我，她學(xué)會(huì)了一首歌。于是我?guī)齺淼搅藷o人的操場(chǎng)上，我說：“唱吧，我很想聽。”于是她確實(shí)唱了，至于唱的是什么歌，現(xiàn)在已經(jīng)忘了，只是記得她唱得不是很好聽，但我不僅哼著配合她，還給了她最熱烈的掌聲，并說：“你真棒。”她激動(dòng)地緊握著我的手：“謝謝你，謝謝！我，我一定，一定要把這首歌唱給生病的奶——奶奶聽，她會(huì)高興的。我，我真希望奶奶，奶奶好，好起來……”說完我看見她哭了。
于是，從那時(shí)候起，我就學(xué)會(huì)了為別人鼓掌。經(jīng)常，在某個(gè)場(chǎng)合里第一個(gè)鼓掌的人是我。因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)帶頭鼓掌的`人不多，但是帶頭之后畢竟有人會(huì)跟著鼓掌。當(dāng)然也避免不了，跟著鼓掌的人寥寥無幾，畢竟中國(guó)人是最不喜歡鼓掌的。
有這樣一個(gè)笑話：說中國(guó)公民有“不愿鼓掌”、“不會(huì)鼓掌”的特征，是在國(guó)外區(qū)分日本人、韓國(guó)人還是中國(guó)人的有效辦法。沒想到有著五千年悠久歷史文化的中華民族的形象，就在這一個(gè)小小的動(dòng)作間被敗壞。文明習(xí)慣的養(yǎng)成非一日之功，行為陋習(xí)的消除需要我們持之以恒。中央電視臺(tái)在黃金時(shí)段播放的“鼓掌”公益廣告不正是在倡導(dǎo)嗎？
所以我經(jīng)常要求我的學(xué)生鼓掌，教導(dǎo)他們學(xué)會(huì)欣賞。記得我為學(xué)生讀過這樣的文章：“鼓掌是對(duì)他人的欣賞。春秋時(shí)期的琴師俞伯牙特別會(huì)彈琴，但苦于沒有知音。一天，打柴的鐘子期聽懂了他彈的內(nèi)容，給了他真誠(chéng)的掌聲，俞伯牙高興得流出了眼淚，他覺得自己遇到了知音。后來他為知音去世而摔琴，這在歷史上成為一段千古佳話。
鼓掌反映著人的素質(zhì)。某知名企業(yè)在中央電視臺(tái)舉辦電視招聘，三位求職者為海外經(jīng)理一職展開激烈的角逐。由于職位只有一個(gè)，大家都顯得很緊張。但是有一位年輕人表現(xiàn)很出色，當(dāng)別的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手說到精彩處時(shí)，這位年輕人竟然很自然地為之鼓掌，引得臺(tái)下的觀眾和評(píng)委也跟著鼓起掌來。節(jié)目進(jìn)行到最后時(shí)，評(píng)委和企業(yè)代表一致決定把聘書發(fā)給了這位年輕人。
鼓掌體現(xiàn)著人的文明。前年夏天，中國(guó)與俄羅斯的部分孩子一起參加夏令營(yíng)，在舉行聯(lián)歡會(huì)時(shí)，我們中國(guó)的孩子演節(jié)目，俄羅斯兒童熱情鼓掌，歡呼雀躍；而俄羅斯的孩子演的節(jié)目盡管也十分精彩，我們的‘小明星’卻幾乎沒有反應(yīng)。”
鼓掌如此重要，作為學(xué)生，應(yīng)怎樣學(xué)會(huì)鼓掌呢？
“在學(xué)校：上課時(shí)，可以用掌聲傳遞對(duì)教師的‘感謝’；同學(xué)回答問題時(shí)，用掌聲傳遞‘鼓勵(lì)’；班級(jí)或同伴取得成績(jī)時(shí)，用掌聲傳遞‘祝賀’；聽報(bào)告、演講時(shí)，用掌聲傳遞‘尊重’。
在社會(huì)：當(dāng)別人為我們的學(xué)習(xí)與生活帶來方便的時(shí)候；當(dāng)別人給我們帶來快樂的時(shí)候，我們應(yīng)給予真誠(chéng)的掌聲，如觀看演出；欣賞比賽；聆聽教誨；參加會(huì)議……
在家里：客人來了，給予掌聲歡迎；父母付出心血，用掌聲來感恩。
掌聲是陽光，是雨露，是春風(fēng)。年輕人（特別是孩子們）要學(xué)會(huì)伸出你的溫暖熱情的雙手，為他人，為自己，為我們精彩的生活而熱烈鼓掌，用掌聲顯示一種的精神。相信，你的未來也一定充滿鮮花和掌聲。
最后送大家一句話：“掌聲響起來，生活更精彩！”
為螃蟹老師鼓掌，感謝他寫的至理名言，確實(shí)可以受用一生。
鼓掌的藝術(shù)作文 16
人生就像一串燒烤，由一件件小事串燒而成，每一小塊都有它獨(dú)特的風(fēng)味。我認(rèn)為，每一塊燒烤誕生，我們都應(yīng)該給自己鼓掌――是的，你沒有聽錯(cuò)，我們要為自己鼓掌，為了我們身上的閃光點(diǎn)，而鼓掌。
小學(xué)的時(shí)候，我參加作文比賽，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)，在緊張的'考場(chǎng)中，我文思泉涌，在稿紙上落下我生動(dòng)的文字。最終取得第一名的好成績(jī)。對(duì)，我要為自己鼓掌，因?yàn)槲椅墓P細(xì)膩，有技巧。
坐在公交車上，一位老人艱難地走上公車，搖搖晃晃地走進(jìn)座無虛席的車廂，我看到了，毫不猶豫地站起身來，將其扶到座位上。對(duì)，我要為自己鼓掌，因?yàn)槲叶米鹄蠍劾希瑤椭恕?/p>
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