三年級(jí)的作文（精選）
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編整理的三年級(jí)的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
媽媽告訴我：只要我好好表現(xiàn)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，就給我一個(gè)獎(jiǎng)勵(lì)。從那以后，我嚴(yán)格要求自己，得到老師、同學(xué)們、爸爸媽媽的許多贊揚(yáng)。
終于有一天，媽媽問我：“這些天你表現(xiàn)得很不錯(cuò)，想要什么獎(jiǎng)勵(lì)呀？”我不假思索的說：“我要一對(duì)小鸚鵡！”媽媽答應(yīng)了我，給我買來了一對(duì)我朝思暮想的小鸚鵡。
我的小鸚鵡色彩絢麗，全身是綠色的，只有肚皮是黃色的，就像穿著一個(gè)黃黃的肚兜。瞧，小鸚鵡的腦袋圓圓的，眼睛黑溜溜的，像兩顆黑寶石，炯炯有神。尖尖的嘴巴，像一個(gè)倒掛著的鉤子。脖子上是黃黑相間的，像帶著一個(gè)脖套，漂亮極了！我給它們分別起了一個(gè)名字，一個(gè)叫“快快”，一個(gè)叫“樂樂”，因?yàn)槲蚁朊刻熳屗鼈兌伎炜鞓窐返摹?/p>
每天早晨，天剛蒙蒙亮，小鸚鵡就在陽臺(tái)上歡快地唱起了歌，把我從夢(mèng)中喚醒。我還沒來得及穿衣服，就飛快地跑下床，來看望我的小鸚鵡，給它換食，換水。每當(dāng)放學(xué)回家，我還沒等把書包放下，就迫不及待地跑到陽臺(tái)上，小鸚鵡一看到我，就扇著翅膀，朝我不停地叫著，好像在說：“好伙伴，快來跟我們玩一玩呀�！庇袝r(shí)我會(huì)把手伸到籠子里，小鸚鵡就趕緊跳過來，用嘴輕輕地啄一啄我，就像在跟我握手。就這樣，慢慢的，小鸚鵡和我成了形影不離的好朋友。
可是，好景不長。有一次放學(xué)回家，我發(fā)現(xiàn)樂樂不見了，就急得像熱鍋上的螞蟻，在家里四處尋找，都沒有找到。我仔細(xì)一看籠子被樂樂啄開了，他從我家開著的窗戶飛走了，我傷心的嚎啕大哭起來。心想：要是樂樂沒有食物，怎么辦？要是樂樂被別的小動(dòng)物欺負(fù)了，怎么辦？要是被雨淋了，沒地方躲，怎么辦？要是樂樂想回來，找不找回家的路，怎么辦……晚上，我做夢(mèng)夢(mèng)見它回來了，高興地笑醒了。
第二天早晨，媽媽過來安慰我說：“樂樂可能喜歡藍(lán)天、白云，它在大自然的懷抱里，一定會(huì)很快樂的�！甭爧寢屵@么一說，我就放心多了。過了幾天，媽媽又給“快快”帶來了一個(gè)新的伙伴。這次我不能太大意了，我要好好照顧他們，它們就是我的心肝寶貝。
我的小鸚鵡真可愛，我愛我的小鸚鵡，它們給我?guī)砹藷o限的快樂。
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