同學的作文5篇(必備)
在日常生活或是工作學習中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編收集整理的同學的作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
同學的作文 篇1
一張瓜子臉，一雙巧手能畫出一幅幅好看的畫，他可不是電視里的什么大畫家，而是我的同學陳午。
我和陳午是好朋友，所以經常在一起玩。瞧，我又和陳午等幾位同學打鬧成了一團。陳午不僅性格活潑開朗，而且學習認真，成績優異。
陳午的愛好就是繪畫。他的畫十分好看，大家在美術課過后經常到他座位上看他畫的“杰作”。記得有一次上美術課，劉老師向同學們介紹了有關龍的資料后，讓大家各自畫一條龍。只見陳午胸有成竹的`在紙上認真地畫了四條不同種類的龍。我想，陳午畫的龍栩栩如生，一定有不少同學去欣賞。果然不出我所料，下課的鈴聲剛響，大家就潮水般地涌來看畫了，人真多呀！陳午硬是被大家給圍了個水泄不通。
陳午不但繪畫很棒，打乒乓球的技術也厲害。在體育課上，同學們做完了操，體育老師讓大家自由活動，同學們有的跳皮筋，有的踢足球……快瞧，乒乓球臺那兒，陳午正在和我“交戰”呢！我們打得滿頭大汗，只見他“啪”的一聲，發了個快球，我急忙用球拍將球擋回去，就這樣一連打了幾個回合，我終于招架不住，結果被他戰勝了。
你說，陳午厲不厲害？
同學的作文 篇2
難忘的同學在小學六年的生活里，令我最難忘的就是你——**。雖然，在小學的生活里，我只和你在一起共同學習了四年，但我倆的友誼卻讓我刻骨銘心，永生難忘。我和你的友誼已經有十三年了，幼年時便玩在一起。上小學時，我們又幸運地讀在了同一所小學?同一個年級?同一個班級。而且不管是在學校里，還是放學后，我們幾乎是形影不離�？蔀楹芜^了四年級的暑假后卻不見她了呢？原來：她媽媽為了提高她的學習成績，讓她轉到了雙語學校就讀。當我打開我那記憶的大門，尋找著丟她的種種回憶。那一張熟悉的笑臉有清晰地浮現在我的.腦海里，有讓我想起了她曾經的種種趣事：一年級那年，你高度老花的奶奶因找不到老花鏡而把你叫到廚房里，然后端著一盤熟桂圓問你這是什么，不懂裝懂的你拿起一粒桂圓對你奶奶說：“這是龍眼�！闭f完便把那粒桂圓塞進嘴里，剛咬了幾口，你便苦著臉跑到垃圾桶前“一吐為快�！比昙壞悄甑氖罴�，你媽媽帶著我和你來到迪可士力慶祝你的生日。因為在這過生日的話會送禮物。迪可士的姐姐為你這個壽星和我戴上“王冠”，又送了我們幾個小禮物。你媽媽又買來一塊蛋糕，我切了一塊奶油較多的，然后用手抹了幾下后便往你臉上涂，你也不甘示弱，你倆互相抹來抹去的，害得你媽媽笑到肚子痛�！x楠的《最好的我們》依然在耳邊縈繞，我知道你喜歡著首歌，而你卻沒有像以前那樣天天陪著我。在這個夜深人靜的夜晚，我向天邊那顆最亮的星星許下愿望，祈禱你我的友誼天長地久。
同學的作文 篇3
我的同學以前也是我的同桌，他叫任嘉鑫。
他的個頭在我們這個年級不高也不矮，不過比我高點。他長著一張瓜子臉，頭發不長但烏黑烏黑的。眼睛大大的，鼻子高高的，嘴巴不大不小，他的四肢肉比較多，而身子上的肉卻比較少。
他還非常可愛，經常把楊怡帆畫成一只小兔子，可把我給笑死了。他還經常說我，當我生氣的時候，便會滿校園的.追他。追上他后，我會拍他一下，然后接著跑，不管我和他怎么打鬧，但是從不打架……
他非常喜歡畫小兔子，還好逗我，想讓我生氣后追著打他。在學習方面，他經常會比我多幾分。
在一個學期前，他曾和楊怡帆打著玩的時候，楊怡帆把他的衣服擰成了一個棒子，他們還在吐口水……想一想我就想笑。
這就是我的同學，一個可愛又可笑的同學。
同學的作文 篇4
今天，我給大家夸一位同學。他有一個胖乎乎的身體，還有一頭黑漆漆頭發，像戴著一個用鋼做的頭盔，圓圓的臉蛋上嵌著有兩條瞇成縫的眼睛，下面還有一個大大的鼻子。他喜歡穿黑色的衣服。他就是李承浩。
他總愛樂于助人。有一次，李承浩和龔家齊去玩。他們看到了一個賣竹子店。李承浩興奮的說：“我們去買一些竹子吧！”龔家齊爽快的.說：“走！”李承浩知道班上接力賽是第三名，所以他想用竹子做個接力棒方面大家練習接力跑。他用紅色和白色的卡紙做了接力棒的顏色，再用透明膠把接力棒包起來，一個漂亮的接力棒就做好了。
他有為班級服務的愛心。有一次，我們班的撮箕壞了。李承浩自告奮勇的說：“我拿回去修。”“那你拿回去吧！”姚老師說。春游那天，李承浩和他的爺爺把撮箕拿回來了。那東西一定需要很多的功夫才能修好。
李承浩還是個負責的清潔班長。春游那天，李承浩把我們班的撮箕帶來了。他一定這樣想：把撮箕帶來，萬一班上的同學亂丟垃圾，我就可以幫他們掃了！中午的時候，我們在熊貓基地吃中午飯。等到我們吃玩了中午飯，地上剩下了很多垃圾。熊貓基地的保潔阿姨拿著一把掃把來掃，李承浩對阿姨說：“阿姨，我來掃吧！”緊接著，他就認真的掃起來。保潔阿姨對姚老師說：“這個孩子真懂事�！�
李承浩有很多優點，大家一定要多向他學習！
同學的作文 篇5
說起我們這個406班，重量級人物可真不少。不信？那就讓我“隆重”介紹介紹吧！
一
最有性格的人當然是我們人人皆知的“老班”啦，你問老班是誰？就是406班赫赫有名的李佳歡啦。她的“領導力”大家都知道，在音樂、品德、美術課的時候，老班總會負責任的站在講臺上主持，她的認真和敬業值得我們學習。
二
我最好的朋友就數朱婉瀅了，老師夸獎她工作能干、學習認真，是個典型的.乖乖女。每個人都對她印象不錯。不過，如果她看哪個男生不順眼的話，哪個男生就“難逃此劫”啦！
三
其次，就是我們班的“四大金剛”之一——陳萍了，陳萍什么都好，成績好、“氣質”好。只不過她和朱婉瀅一樣，都是男生聞風喪膽的大人物，有時也會偷偷懶、搞搞小惡作劇……
四
接下來介紹的，是本班的重量級男生——金鑫華。他上課的時候，會做出一系列的搞怪動作，惹得同學們在上課的時侯無拘無束的大笑。讓諸老師、陳老師、沈老師等老師都頭疼。一次班隊課中，金鑫華同志連續插話十幾次，沈老師實在忍不住了，就讓他和垃圾桶“親密接觸”去了……
五
最后，就輪到唐膺旭“上場”了。他可是我們班的開心果。成績優秀，還同時擔任數學課代表和科學課代表，上課積極舉手。不過他似乎只有一個缺點，那就是上課喜歡“舉手”。你會問：舉手又不是什么缺點，你怎么能這樣說呢？別急，我還沒說完呢，他喜歡舉手雖然是優點，但是他邊舉手還邊配音：“我！我！老師我來！”唉……
正因為這些可愛的同學們，我們的校園生活才變得這么多姿多彩！
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